2022年遼寧省丹東市東港長(zhǎng)安中學(xué)高二歷史月考試卷含解析

2022年遼寧省丹東市東港長(zhǎng)安中學(xué)高二歷史月考試卷含解析一、選擇題（每小題2分，共60分）1.二戰(zhàn)后主要資本主義國(guó)家建立起一套自我調(diào)節(jié)機(jī)制，主要表現(xiàn)在

①限制私營(yíng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展

②實(shí)行社會(huì)改革

③實(shí)行計(jì)劃經(jīng)濟(jì)

④政府對(duì)經(jīng)濟(jì)加強(qiáng)宏觀管理

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②④參考答案：D2.宋代時(shí)，雕版印刷被廣泛使用?？坛龅淖謾M細(xì)豎粗、醒目易讀，后師之為宋體印刷字體。這表明A.社會(huì)節(jié)奏的加快促進(jìn)了字體的演變B.雕版印刷品滿足了人們的閱讀需要C.印刷技術(shù)的推廣推動(dòng)了字體發(fā)展D.雕版印刷術(shù)比活字印刷術(shù)更實(shí)用參考答案：C【詳解】從“廣泛使用”的雕版印刷字體因?yàn)椤靶涯恳鬃x”“后師之為宋體印刷字體”可知C項(xiàng)正確。宋朝不存在“社會(huì)節(jié)奏的加快”的史實(shí)，A項(xiàng)錯(cuò)誤。雕版印刷術(shù)生產(chǎn)水平有限，不能“滿足人們的閱讀需要”，B項(xiàng)不符合史實(shí)。D項(xiàng)錯(cuò)在比活字印刷術(shù)更加實(shí)用有效的事實(shí)不符，所以正確答案是C項(xiàng)。3.王安石變法中，對(duì)農(nóng)民的春耕、夏種、秋播具有明顯的保護(hù)作用的措施是

A.青苗法 B.農(nóng)田水利法 C方田均稅法 D.均輸法參考答案：A4.亞里士多德被稱為“百科全書式的學(xué)者”，主要是因?yàn)樗?/p>

）A．對(duì)當(dāng)時(shí)所能涉及的學(xué)科都作過研究

B．對(duì)柏拉圖的思想既有繼承又有突破C．興建的“呂克昂”學(xué)園藏書豐富

D．在邏輯學(xué)方面至今仍被學(xué)術(shù)界尊為權(quán)威參考答案：A5.下圖為雅典居民比例圖，它可以直接用來證明雅典民主政治A.實(shí)行直接民主B.是少數(shù)人的民主C.實(shí)行比例代表制D.實(shí)行輪流執(zhí)政參考答案：B從圖中可以看出，公民人數(shù)只占9%；根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，雅典的民主政治權(quán)利屬于雅典公民，奴隸、外邦人、兒童、婦女都沒有參與政治的權(quán)利，這說明雅典民主政治是少數(shù)人的民主，故B項(xiàng)正確；材料中沒有體現(xiàn)出直接民主、比例代表制和輪流執(zhí)政，故ACD項(xiàng)排除。6.大英博物館藏有一只漢代漆杯，其底部刻有六位不同工種工匠和七位監(jiān)督人員的名字。這反映了當(dāng)時(shí)的官營(yíng)手工業(yè)A.分工細(xì)致，監(jiān)管嚴(yán)格B.產(chǎn)量龐大，生產(chǎn)規(guī)?；疌.產(chǎn)品豐富，面向市場(chǎng)D.技術(shù)先進(jìn)，生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化參考答案：A【詳解】據(jù)材料“底部刻有六位不同工種工匠和七位監(jiān)督人員的名字”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，這反映了漢代官營(yíng)手工業(yè)的分工細(xì)致和監(jiān)管嚴(yán)格，故A正確；材料沒有反映產(chǎn)量龐大，生產(chǎn)規(guī)?；?，故B排除；官營(yíng)手工業(yè)的產(chǎn)品并不面向市場(chǎng)，故C排除；材料未涉及技術(shù)先進(jìn)，生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化，故D排除?！军c(diǎn)睛】本題解題的關(guān)鍵是正確理解材料信息“刻有六位不同工種工匠和七位監(jiān)督人員的名字”，學(xué)生應(yīng)該結(jié)合所學(xué)知識(shí)從分工和監(jiān)管的角度入手，即可排除無關(guān)選項(xiàng)。7.農(nóng)歷紀(jì)年也就是干支紀(jì)年，俗稱陰歷。公元紀(jì)年與干支紀(jì)年的換算方法是，首先將天干、地支編號(hào)----甲乙丙丁戊己庚辛壬癸分別為4、5、6、7、8、9、10、1、2、3。子丑寅卯辰巳午未申酉戌亥為4、5、6、7、8、9、10、11、12、1、2、3。如要將公元紀(jì)年換算成干支紀(jì)年，以公元年的尾數(shù)在天干中找出相對(duì)應(yīng)的天干，然后將公元紀(jì)年除以12，用余數(shù)在地支中找出所對(duì)應(yīng)的地支。這樣，公元紀(jì)年就換算成了干支紀(jì)年。依此方法換算，民國(guó)元年為農(nóng)歷多少年？A.壬子年

B．甲子年

C．辛亥年

D．辛丑年參考答案：A8.每當(dāng)人們?cè)谥袊?guó)的文獻(xiàn)中查找一種具體的科技史料時(shí)，往往會(huì)發(fā)現(xiàn)它的焦點(diǎn)在宋代，不管在應(yīng)用科學(xué)方面還是在純粹科學(xué)方面都是如此。……中國(guó)的科技發(fā)展到宋朝，已呈巔峰狀態(tài)，關(guān)于宋代科技發(fā)展的說法正確的是（）A．造紙術(shù)改進(jìn)，利于信息的記錄和傳承B．火藥用于軍事，出現(xiàn)自動(dòng)爆炸的地雷C．指南針應(yīng)用于航海，促進(jìn)海運(yùn)的發(fā)展D．雕版印刷出現(xiàn)，促進(jìn)宋代文化的傳播參考答案：考點(diǎn)：3B：四大發(fā)明及其對(duì)世界文明發(fā)展的貢獻(xiàn)．分析：本題考查四大發(fā)明及其對(duì)世界文明發(fā)展的貢獻(xiàn)，旨在考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料的能力．指南針和火藥的運(yùn)用：宋代時(shí)，制成了指南針，指南針一經(jīng)發(fā)明，很快就運(yùn)用到航海上，南宋時(shí)，指南針經(jīng)由阿拉伯人傳入歐洲，為環(huán)球航行和新大陸的發(fā)現(xiàn)提供了重要條件．火藥是我國(guó)古代煉丹家發(fā)明的，唐朝中期的書籍有相關(guān)記載，唐朝末年開始運(yùn)用于軍事，宋代廣泛應(yīng)用于戰(zhàn)爭(zhēng)，主要有突火槍，火箭，火炮等．解答：造紙術(shù)改進(jìn)是在東漢，故A錯(cuò)誤；火藥用于軍事是在唐朝末年，故B錯(cuò)誤；指南針應(yīng)用于航海是在北宋，故C正確；雕版印刷出現(xiàn)在唐朝，故D錯(cuò)誤．故選C．9.廣府中學(xué)堂是廣東最早的一所中學(xué)堂。其必修科目計(jì)有：讀經(jīng)、講經(jīng)、修身、中國(guó)文學(xué)、國(guó)語(yǔ)、歷史、地理、算術(shù)、博物、物理、化學(xué)、圖畫及體操等科。這反映出該學(xué)校的教育宗旨是A．“中體西用”B．宣傳維新變法C．宣傳民主革命D．培養(yǎng)民主與科學(xué)的新型知識(shí)分子參考答案：A10.汪鸞翔先生創(chuàng)作于1923年前后的清華大學(xué)校歌中有一段歌詞：“識(shí)器為先，文藝其從，立德立言，無問西東”。“無問西東”一語(yǔ)也被用作紀(jì)念清華大學(xué)百年校慶的同名電影?！盁o問西東”主要體現(xiàn)了A.開放進(jìn)取的文化精神B.救亡圖存的時(shí)代呼聲C.西學(xué)東漸的歷史潮流D.教育轉(zhuǎn)型的創(chuàng)新引領(lǐng)參考答案：A“無問西東”是指對(duì)于先進(jìn)文化均要繼承、發(fā)展，不要區(qū)分是中國(guó)傳統(tǒng)文化，還是西方外來文化，體現(xiàn)出一種開放進(jìn)取的文化精神。故答案為A項(xiàng)?！盁o問西東”主要是指一種文化態(tài)度，排除B、D項(xiàng)；“無問西東”不僅體現(xiàn)西學(xué)東漸，還包括對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的繼承發(fā)揚(yáng)，排除C項(xiàng)。11.錢穆在《孔子傳》中說：“在孔子以前，中國(guó)歷史文化當(dāng)已有兩千五百年以上之積累，而孔子集其大成?！蹦茏鳛殄X穆這段話的依據(jù)應(yīng)是孔子

A．編定“六經(jīng)”

B．創(chuàng)立儒家學(xué)說

C．提倡“仁”的思想

D．開創(chuàng)私學(xué)參考答案：A12.儒學(xué)在孔子之后有性善性惡之爭(zhēng)。兩漢時(shí)期，董仲舒相繼批判孟子的性善說和荀子主張的性惡淪，認(rèn)為人性有善惡之分。其用意在于A.建立大一統(tǒng)的官學(xué)體系B.提高社會(huì)道德水平C.神化儒學(xué)并為君權(quán)服務(wù)D.探究人性發(fā)展本原參考答案：A由“董仲舒相繼批判孟子的性善說和荀子主張的性惡淪，認(rèn)為人性有善惡之分”可以看出董仲舒批判不同思想，最終給予統(tǒng)一的觀念，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知董仲舒主要是通過此措施來建立大一統(tǒng)的官學(xué)體系，故本題答案選A項(xiàng)；B項(xiàng)不選，道德與統(tǒng)一思想無關(guān)；C項(xiàng)不選，“神華儒學(xué)”材料沒有體現(xiàn)；D項(xiàng)不是儒家思想的用意?！久麕燑c(diǎn)睛】本題解題的關(guān)鍵是正確解讀“董仲舒相繼批判孟子的性善說和荀子主張的性惡淪，認(rèn)為人性有善惡之分”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知本題主要考查董仲舒統(tǒng)一思想的知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析。13.日本法西斯專政建立的標(biāo)志是（

）

A.發(fā)動(dòng)侵略中國(guó)的“九一八事變”

B.法西斯軍官發(fā)動(dòng)“二二六兵變”

C.受軍部控制的廣田弘毅內(nèi)閣上臺(tái)

D.日本政府制定《對(duì)華政策綱要》參考答案：C14.意大利文藝復(fù)興時(shí)期的代表人物利昂·巴蒂斯塔·阿爾貝蒂在15世紀(jì)30年代寫到，男人應(yīng)把對(duì)“小事的關(guān)心”留給自己的妻子，使丈夫們能自由地從事“一切適合于男人的、光榮的事業(yè)”。對(duì)此理解正確的是（

）A．文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)推動(dòng)?jì)D女地位的提高

B．性別歧視觀念在當(dāng)時(shí)依然根深蒂固C．男人比女人更適合從事光榮的事業(yè)

D．社會(huì)化大生產(chǎn)使性別分工日益明顯

參考答案：B略15.1649年1月，英王查理一世在審判法庭上說：“國(guó)王是世襲。已經(jīng)有一千多年了，你得告訴我究竟是什么權(quán)威傳我來的……我愿意用下議院的公平的權(quán)利。不敢吼于在場(chǎng)的任何人……必須有貴族，才能構(gòu)成議會(huì)，但是貴族在哪里呢？”這反映了當(dāng)時(shí)英國(guó)A.貴族地位開始沒落

B.法律面前人人平等C.議會(huì)擁有絕對(duì)權(quán)力

D.傳統(tǒng)議會(huì)制度瓦解參考答案：D16.“西進(jìn)運(yùn)動(dòng)”為美國(guó)資本主義經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步發(fā)展提供的條件主要是（

）A．勞動(dòng)力和市場(chǎng)

B．原料和市場(chǎng)C．資金和技術(shù)

D．原料和勞動(dòng)力參考答案：B17.北魏在拓跋珪統(tǒng)治時(shí)期,曾穩(wěn)步推行“離散諸部,分土定居”的政策,該政策()A.加深了鮮卑族與漢族之間的矛盾B.加重了廣大人民的賦稅負(fù)擔(dān)C.促進(jìn)了鮮卑等北方各族的封建化D.遭到了漢族地主的強(qiáng)烈反對(duì)參考答案：C“離散諸部”,就是打破原先的部落組織;“分土定居”,就是改變游牧的生活方式,轉(zhuǎn)為定居的農(nóng)業(yè)生活。該政策的實(shí)行,促進(jìn)了鮮卑等北方各族的封建化。18.中國(guó)文學(xué)史上常以蘇辛并稱，下列對(duì)“蘇辛”的理解正確的是A.反映其書法藝術(shù)的成就B.開創(chuàng)了“詞”這一文學(xué)形式C.傾向于豪放浪漫的文風(fēng)D.奠定了后世文學(xué)傳統(tǒng)的基礎(chǔ)參考答案：C本題主要考查著名詞人蘇軾、柳永、李清照、辛棄疾，考查學(xué)生再現(xiàn)所學(xué)知識(shí)的能力。從材料中蘇辛并稱可知，蘇是指蘇軾，辛是指辛棄疾，兩人都是宋代豪放派的詞人，故選C。蘇軾雖然是書法家，但辛棄疾的書法成就不及蘇軾，不可能并存，故排除A。詞不是他們兩人開創(chuàng)的，故排除B。奠定后世文學(xué)傳統(tǒng)基礎(chǔ)的是“風(fēng)”與“騷”，故排除D。19.梭倫改革在雅典民主政治發(fā)展歷程的歷史地位應(yīng)是A.雅典民主政治的開端B.雅典民主政治的奠基石C.雅典民主政治的最高峰D.雅典民主政治的終結(jié)點(diǎn)參考答案：B試題分析：在梭倫改革前，雅典就有公民大會(huì)，由此可排除A項(xiàng)；在梭倫改革后，雅典民主政治繼續(xù)向前發(fā)展，并在伯里克利改革時(shí)期達(dá)到了頂峰，也可排除C、D兩項(xiàng)。故選B項(xiàng)。考點(diǎn)：古代希臘羅馬的政治制度·古代希臘民主政治·梭倫改革20.四大發(fā)明促進(jìn)了世界文明的發(fā)展。以下關(guān)于四大發(fā)明影響的敘述，正確的是（

）①加速了西歐封建制度的衰落

②孕育了西方的近代自然科學(xué)③促進(jìn)了西方近代工業(yè)化的興起

④有助于世界成為聯(lián)系緊密的整體A.①②

B.①④

C.①③④

D.②③④參考答案：B四大發(fā)明影響。本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。通過材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)不難發(fā)現(xiàn)，四大發(fā)明的確加速了西歐封建制度的衰落，也的確有助于世界成為聯(lián)系緊密的整體。但是古代的四大發(fā)明并不能孕育西方的近代自然科學(xué)，也不能促進(jìn)西方近代工業(yè)化的興起，工業(yè)革命才能促進(jìn)西方近代工業(yè)化的興起，所以本題答案就是B。21.右圖是有關(guān)希特勒與斯大林關(guān)系的諷刺性漫畫。圖中新郎結(jié)婚的目的在于()A．化解蘇聯(lián)對(duì)德日反共條約的疑慮B．方便德國(guó)與東南歐獨(dú)裁政權(quán)合作C．壯大德國(guó)實(shí)力以阻嚇美國(guó)的干預(yù)D．免除德國(guó)東顧之憂以便對(duì)付英法參考答案：D22.中國(guó)近代某革命政府下達(dá)部隊(duì)動(dòng)員令，宣布其軍事戰(zhàn)略為“先定三湘，光復(fù)武漢，進(jìn)而與我友軍會(huì)師，以期統(tǒng)一中國(guó)，復(fù)興民族?！币罁?jù)該戰(zhàn)略展開的軍事行動(dòng)A、推動(dòng)了中華民國(guó)臨時(shí)政府的成立

B、基本上推翻了北洋軍閥政府的統(tǒng)治C、促使工農(nóng)革命的重心轉(zhuǎn)移到北方

D、揭開了解放戰(zhàn)爭(zhēng)戰(zhàn)略反攻的序幕參考答案：B23.“在當(dāng)今世界形勢(shì)下，戰(zhàn)略緊張的一個(gè)方面是中國(guó)人擔(dān)心美國(guó)企圖遏制中國(guó)；同樣，美國(guó)人擔(dān)心中國(guó)試圖把美國(guó)趕出亞洲。太平洋共同體建設(shè)能夠緩解雙方的擔(dān)心。美國(guó)、中國(guó)和其他國(guó)家都參與太平洋地區(qū)的和平發(fā)展，日本、印尼、越南和澳大利亞等其他主要國(guó)家也將能夠參與這一體系的建設(shè)?！睂?duì)此理解正確的是A．亞太地區(qū)成為中美的戰(zhàn)略爭(zhēng)奪重點(diǎn)

B．中國(guó)的崛起挑戰(zhàn)了美國(guó)的霸權(quán)地位C．太平洋共同體建設(shè)消除了中美分歧

D．新興力量崛起促成多極化格局形成【解析】據(jù)材料信息可知主要描述的是美國(guó)人對(duì)中國(guó)的擔(dān)心，并沒有強(qiáng)調(diào)中美在亞太地區(qū)的爭(zhēng)奪，故A項(xiàng)排除；據(jù)材料中“美國(guó)人擔(dān)心中國(guó)試圖把美國(guó)趕出亞洲，太平洋共同體建設(shè)能夠緩解雙方的擔(dān)心”可知其說明了中國(guó)的崛起挑戰(zhàn)了美國(guó)在亞洲的權(quán)威，故B項(xiàng)正確；中美之間存在社會(huì)利益與制度的差異，所以兩者之間的分歧是無法消除的，太平洋共同體建設(shè)僅能起到緩解的作用，無法消除，故C項(xiàng)排除；當(dāng)前世界格局還沒有形成，還是一個(gè)發(fā)展的過程，故D項(xiàng)排除。參考答案：據(jù)材料信息可知主要描述的是美國(guó)人對(duì)中國(guó)的擔(dān)心，并沒有強(qiáng)調(diào)中美在亞太地區(qū)的爭(zhēng)奪，故A項(xiàng)排除；據(jù)材料中“美國(guó)人擔(dān)心中國(guó)試圖把美國(guó)趕出亞洲，太平洋共同體建設(shè)能夠緩解雙方的擔(dān)心”可知其說明了中國(guó)的崛起挑戰(zhàn)了美國(guó)在亞洲的權(quán)威，故B項(xiàng)正確；中美之間存在社會(huì)利益與制度的差異，所以兩者之間的分歧是無法消除的，太平洋共同體建設(shè)僅能起到緩解的作用，無法消除，故C項(xiàng)排除；當(dāng)前世界格局還沒有形成，還是一個(gè)發(fā)展的過程，故D項(xiàng)排除?！敬鸢浮緽24.徐中約《中國(guó)近代史》中寫道：“（鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后）中國(guó)人爽快地接受了英國(guó)人提出的值百抽五之核定關(guān)稅，最簡(jiǎn)單的原因是，這個(gè)稅率比現(xiàn)有的帝國(guó)稅率還高，現(xiàn)有關(guān)稅平均只有值百抽二到值百抽四，盡管非正規(guī)雜費(fèi)奇高?！边@一材料本質(zhì)上反映出清朝統(tǒng)治者：A.沒有認(rèn)清協(xié)定關(guān)稅的本質(zhì)B.仍然以“天朝上國(guó)”自居C.推行靈活務(wù)實(shí)的外交原則D.近代國(guó)家的主權(quán)意識(shí)模糊參考答案：DA項(xiàng)反映的是表面現(xiàn)象，排除；B項(xiàng)材料信息未能體現(xiàn)，排除；C屬于對(duì)材料的錯(cuò)誤解讀，排除；依據(jù)材料信息“中國(guó)人爽快地接受了英國(guó)人提出的值百抽五之核定關(guān)稅，最簡(jiǎn)單的原因是，這個(gè)稅率比現(xiàn)有的帝國(guó)稅率還高，現(xiàn)有關(guān)稅平均只有值百抽二到值百抽四，盡管非正規(guī)的雜費(fèi)很高?！苯Y(jié)合所學(xué)知識(shí)，材料信息本質(zhì)上反映出清朝統(tǒng)治者近代國(guó)家的主權(quán)意識(shí)模糊，沒有意識(shí)到協(xié)定關(guān)稅破壞了中國(guó)的關(guān)稅自主權(quán)，D符合題意。點(diǎn)睛：本題難度中檔，考查中國(guó)近代化道路的曲折性，《南京條約》簽訂前，中國(guó)是一個(gè)經(jīng)濟(jì)上自主的國(guó)家，自給自足的封建經(jīng)濟(jì)占著統(tǒng)治地位；條約簽訂后，中國(guó)領(lǐng)土、領(lǐng)海、司法等主權(quán)遭破壞。外國(guó)侵略者利用侵略特權(quán)，瘋狂向中國(guó)傾銷商品和掠奪原料，逐漸把中國(guó)市場(chǎng)卷入世界資本主義市場(chǎng)，中國(guó)自給自足的封建經(jīng)濟(jì)逐步解體，中國(guó)開始淪為半殖民地半封建社會(huì)。25.下圖反映了1929—1937年美國(guó)失業(yè)工人人數(shù)的變化情況，導(dǎo)致這個(gè)時(shí)期失業(yè)人數(shù)逐步回落的直接有效的措施是A.以工代賑B.頒布《工業(yè)復(fù)興法》C.整頓金融D.建立社會(huì)保障體系參考答案：A1929—1937年美國(guó)失業(yè)工人人數(shù)的變化體現(xiàn)出一個(gè)山峰的形狀。1933年失業(yè)人數(shù)開始回落，是因?yàn)榱_斯福新政起到了一定的效果。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，羅斯福組織失業(yè)人員來建設(shè)大型的基礎(chǔ)設(shè)施，以工代賑，因此本題選擇A選項(xiàng)。B選項(xiàng)主要針對(duì)的是工業(yè)方面，沒有直接針對(duì)失業(yè)問題；C選項(xiàng)整頓金融針對(duì)的是金融行業(yè)；D選項(xiàng)不滿足“直接有效”這一條件。26.在歷史課上，學(xué)生從“穿衣”的角度表達(dá)他們對(duì)諸子百家思想的理解，甲生說：“穿衣服應(yīng)合乎大自然四季的變化來穿衣，天氣冷多穿一點(diǎn)，天氣熱少穿一點(diǎn)；乙生說：穿衣服要看你的身份地位，什么身份何種地位，該穿什么樣的衣服就穿什么樣的衣服；丙生說；講究衣服的穿著是一種浪費(fèi)，穿得簡(jiǎn)單．甚至破爛的衣服也未嘗不好；丁生說：何必麻煩，由上面規(guī)定，大家都穿一樣的制服不就好了嗎？”他們的描述所對(duì)應(yīng)的思想（

）A．甲—儒，乙—墨，丙—法，丁—道 B．甲—道，乙—儒，丙—墨，丁—法C．甲—儒，乙—法，丙—墨，丁—道 D．甲—道，乙—墨，丙—法，丁—儒參考答案：B試題分析：從甲“合乎大自然的變化”可以看出則符合道家學(xué)說“人必須順應(yīng)自然”；乙體現(xiàn)了儒家學(xué)說中的“禮”；丙符合墨家的“節(jié)用”的思想；丁符合法家的學(xué)說。故答案選擇B項(xiàng)。考點(diǎn)：中國(guó)傳統(tǒng)文化主流思想的演變?春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的百家爭(zhēng)鳴?百家爭(zhēng)鳴27.有學(xué)者說：這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)“以辛亥革命后的中國(guó)社會(huì)現(xiàn)實(shí)為認(rèn)識(shí)起點(diǎn)，進(jìn)而追溯到幾千年歷史凝結(jié)而成的文化傳統(tǒng)，并對(duì)這種傳統(tǒng)進(jìn)行了總體性的理性批判?！边@場(chǎng)運(yùn)動(dòng)是指A．洋務(wù)運(yùn)動(dòng)

B．維新變法運(yùn)動(dòng)

C．新文化運(yùn)動(dòng)

D．國(guó)民革命運(yùn)動(dòng)參考答案：C28.分封制體現(xiàn)了早期國(guó)家形態(tài)的一些特點(diǎn)。隨著社會(huì)的發(fā)展和國(guó)家形態(tài)的演進(jìn)，分封制逐漸衰落。其衰落的實(shí)質(zhì)是（

）A．諸侯國(guó)力量增強(qiáng)，彼此進(jìn)行爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)

B．政治關(guān)系中的地緣關(guān)系逐漸取代血緣關(guān)系C．周王失去“天下共主”的地位

D．受封的諸侯有相對(duì)的獨(dú)立性，便利其勢(shì)力增長(zhǎng)參考答案：B略29.《中華民國(guó)臨時(shí)約法》頒布的最大貢獻(xiàn)是A．結(jié)束了中國(guó)兩千多年的君主專制制度

B．使中國(guó)家建立起了資產(chǎn)階級(jí)的政治體制C．使民主共和國(guó)的觀念深入人心

D．使袁世凱的權(quán)力受到了嚴(yán)格限制

參考答案：C略30.直接民主是古希臘時(shí)期雅典民主政治的主要特色之一……與這一特色形成有關(guān)的是A．雅典是小國(guó)寡民的城邦

B．雅典人擅長(zhǎng)會(huì)議辯論C．斯巴達(dá)的民主傳統(tǒng)

D．蘇格拉底的民主思想?yún)⒖即鸢福篈二、非選擇題（共40分）31.材料一

在14世紀(jì)城市經(jīng)濟(jì)比較繁榮的意大利，最先出現(xiàn)了對(duì)基督教文化的反抗?！?/p>

基督教對(duì)人的觀點(diǎn)是：人本身是鄙賤的，應(yīng)該消極處世，把一切寄托于來世。……意大利是古羅馬文化的中心和繼承者，較多地保留了古羅馬文化；它那優(yōu)越的地理位置和在地中海貿(mào)易中的特殊地位，有利于直接吸收、或通過拜占廷和阿拉伯人吸收希臘文化，這些也是意大利文藝復(fù)興發(fā)生的一個(gè)有利條件。材料二

伏爾泰是18世紀(jì)法國(guó)偉大的啟蒙思想家、哲學(xué)家、作家，法國(guó)資產(chǎn)階級(jí)啟蒙運(yùn)動(dòng)的旗手，被譽(yù)為“歐洲的良心”和“思想之王”。伏爾泰的思想，如同沖破重重黑暗的亮光，打破了歐洲中世紀(jì)的神學(xué)枷鎖，開啟了科學(xué)和理性之門。伏爾泰去世后，他的棺木上刻了這樣一行字：“他拓展了人類精神，他使人類懂得，精神應(yīng)該是自由的?！辈牧先?/p>

啟蒙運(yùn)動(dòng)具有政治思想革命運(yùn)動(dòng)的性質(zhì)，啟蒙思想家們從人文主義者手里進(jìn)一步從理論上證明封建制度的不合理，從而提出一整套哲學(xué)理論、政治綱領(lǐng)和社會(huì)改革方案，要求建立一個(gè)以“理性”為基礎(chǔ)的社會(huì)。啟蒙運(yùn)動(dòng)使人民以新的觀念看待國(guó)家、政權(quán)機(jī)構(gòu)、宗教生活。（1）據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析意大利出現(xiàn)文藝復(fù)興的歷史背景（6分）（2）你是否同意材料二中對(duì)伏爾泰的評(píng)價(jià)？說明你的理由。（5分）（3）根據(jù)材料三的觀點(diǎn)，結(jié)合史實(shí)簡(jiǎn)要概括啟蒙思想如何在中國(guó)傳播并推動(dòng)中國(guó)社會(huì)的進(jìn)步的。（6分）參考答案：（1）西歐處在基督教神學(xué)的控制；14世紀(jì)意大利城市經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá),資本主義萌芽；資產(chǎn)階級(jí)形成，提出政治經(jīng)濟(jì)要求；意大利保存大量古希臘羅馬的文明；（答出3點(diǎn)6分）（2）同意（1分），因?yàn)榉鼱柼┡険籼熘鹘毯途鲗Ｖ?，提倡“天賦人權(quán)”，人生而平等，有利于破除人們對(duì)天主教會(huì)和封建統(tǒng)治的迷信，使人的權(quán)利得到進(jìn)一步尊重。（4分）（3）資產(chǎn)階級(jí)維新派倡導(dǎo)君主立憲，領(lǐng)導(dǎo)了維新變法運(yùn)動(dòng)，在社會(huì)上起了思想啟蒙作用。（2分）資產(chǎn)階級(jí)革命派提倡民主共和思想，發(fā)動(dòng)了辛亥革命，推翻了兩千多年的君主專制制度，建立了資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)。（2分）陳獨(dú)秀等激進(jìn)的民主主義者宣傳民主、科學(xué)，掀起了新文化運(yùn)動(dòng)，動(dòng)搖了封建儒家思想的統(tǒng)治地位，極大地解放了人們的思想。（2分）32.閱讀下列材料：材料一：日本資本主義從無到有迅速發(fā)展的史實(shí)表明,明治政府是沿著經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同一方向起作用的權(quán)力。較之于其它落后國(guó)家的政府,明治政府的“明智”不只在于它能夠建立官辦企業(yè),.，還在于它建立官辦企業(yè)的目的一開始就是明確的：為了率先進(jìn)行工業(yè)試驗(yàn)，積累經(jīng)驗(yàn)，為民間的資本主義的發(fā)展準(zhǔn)備條件。摘自——《官辦企業(yè)的拍賣與日本早期資本主義經(jīng)濟(jì)特征》材料二：他們根本沒有考慮過采用哪個(gè)“主義”，從未把自己的任務(wù)看成是意識(shí)形態(tài)的革命，而是當(dāng)作一項(xiàng)事業(yè)。他們心中的目標(biāo)就是要使日本成為世界上一個(gè)舉足輕重的強(qiáng)國(guó)。他們并不是偶像破壞者，既沒有把封建階級(jí)罵得一無是處，也沒有剝奪其財(cái)產(chǎn)，而是誘之以厚祿，使他們轉(zhuǎn)而永遠(yuǎn)支持政府?！灸?迪克特《菊與刀材料三：1871年明治政府成立了文部省，統(tǒng)一管理全國(guó)的教育，開始逐步建立了小學(xué)、中學(xué)和大學(xué)三級(jí)教育體制?！虒W(xué)內(nèi)容增加了許多自然科學(xué)的知識(shí)。……明治時(shí)期，確立了“和魂洋才”的教育原則？請(qǐng)回答：（1）根據(jù)材料一，指出日本明治政府發(fā)展資本主義經(jīng)濟(jì)的思路，斌結(jié)合史實(shí)說明為實(shí)現(xiàn)這一思路。明治政府做了那些努力？（８分）（2）根據(jù)材料二、三及所學(xué)知識(shí)，概括明治維新的特點(diǎn)，你對(duì)“和魂洋才”的教育原則有何評(píng)價(jià)？（10分）參考答案：（１）思路：建立官辦企業(yè)以積累經(jīng)驗(yàn)，為民間的資本主義的發(fā)展準(zhǔn)備條件。（２分）努力：利用政府力量引進(jìn)西方先進(jìn)的技術(shù)和設(shè)備，創(chuàng)辦樣板企業(yè)，供私人企業(yè)效仿，大力扶植和保護(hù)私人資本主義發(fā)展，采取低價(jià)轉(zhuǎn)讓等方法。（６分）（２）有選擇、有重點(diǎn)的向西方學(xué)習(xí)。以富國(guó)強(qiáng)兵為目的。保留大量的封建殘余。（６分）“和魂洋才”的教育原則一方面要求學(xué)生掌握西方先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)知識(shí)、為日本社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展培養(yǎng)的各種人才，但是，另一方面又向?qū)W生灌輸忠君思想，封建色彩濃厚。（４分）33.（14分）近來中日兩國(guó)關(guān)系持續(xù)緊張。閱讀下列材料，回答問題：材料一

李鴻章1895年3月19日在日本馬關(guān)指出：“此次戰(zhàn)爭(zhēng)，實(shí)獲兩個(gè)良好結(jié)果。第一，日本利用歐洲式之海陸軍組織，取得顯著成功，足以證明黃色人種亦決不遜于白色人種；第二，由于此次戰(zhàn)爭(zhēng)，中國(guó)僥幸得以從長(zhǎng)夜之夢(mèng)中覺醒，此實(shí)為日本促成中國(guó)發(fā)奮圖強(qiáng)。日本有不弱于歐洲各國(guó)之學(xué)術(shù)知識(shí)，中國(guó)有天然不竭之富源，如兩國(guó)將來能相互合作，則對(duì)抗歐洲列強(qiáng)亦非至難之事。

──《蹇蹇錄》中譯本材料二

日本軍國(guó)主義者發(fā)動(dòng)對(duì)華全面侵略，最致命的錯(cuò)誤是大大低估了中國(guó)民眾內(nèi)部深深蘊(yùn)藏著的那種無窮無盡的力量，特別是當(dāng)中華民族處于生死關(guān)頭時(shí)那種萬眾一心的民族凝聚力。日本侵略者眼中看到的只有武器而看不到人……可是，他們的算盤完全打錯(cuò)了，結(jié)果大大出乎他們意料，深深地陷入中國(guó)全民族抗戰(zhàn)的泥淖中無法自拔。

──金沖及《二十世紀(jì)中國(guó)史綱》材料三

在20世紀(jì)50年代，周恩來就指出：中日兩國(guó)之間，“不但人民要往來，人民還要影響政府，改變政府的態(tài)度，兩國(guó)才能友好。”

——《周恩來外交文選》（1）根據(jù)材料一，簡(jiǎn)要評(píng)述李鴻章對(duì)甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)果的認(rèn)識(shí)。（4分）（2）根據(jù)材料二，指出日本侵略者對(duì)中國(guó)形勢(shì)的錯(cuò)誤估計(jì)。（2分）材料二提及“民族凝聚力”深刻影響了這場(chǎng)反侵略斗爭(zhēng)，舉例說明這種“凝聚力”在政治、軍事上的主要表現(xiàn)。（4分）根據(jù)材料三，指出中國(guó)對(duì)日本的外交方針。（2分）結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析20世紀(jì)70年代促進(jìn)中日關(guān)系變化的直接原因是什么？(2分)

參考答案：（14分）（1）述：否定種族歧視；促進(jìn)中華民族覺醒和國(guó)民奮發(fā)圖強(qiáng)；要求中日聯(lián)合，共抗歐洲列強(qiáng)。（2分）評(píng)：其觀點(diǎn)掩蓋了戰(zhàn)爭(zhēng)的侵略性質(zhì)，沒有看到戰(zhàn)爭(zhēng)給中華民族帶來的巨大災(zāi)難。（2分）（2）估計(jì)：日本認(rèn)為軍事上強(qiáng)于中國(guó)，忽視中國(guó)人民的斗志。（2分）

表現(xiàn)：政治上：國(guó)共兩黨合作，結(jié)成抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線；（2分）

軍事上：國(guó)民政府組織正面戰(zhàn)場(chǎng)抗戰(zhàn)，共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)敵后抗日，戰(zhàn)略上相互配合。（2分）（3）方針：“民間先行，以民促官”的對(duì)日方針。(2分)

原因：中美關(guān)系改善。(2分)34.閱讀材料回答問題材料一、“文藝復(fù)興”一詞，源于法文