版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
四年級數(shù)學下運算律知識點四年級數(shù)學下運算律知識點四年級數(shù)學下運算律知識點V:1.0精細整理,僅供參考四年級數(shù)學下運算律知識點日期:20xx年X月知識點一:加法交換律和結合律
1.加法交換律:兩個數(shù)相加,交換加數(shù)的位置,和不變。用字母表示為:a+b=b+a
。
2.加法結合律:三個數(shù)相加,先把前兩個數(shù)相加,再和第三個數(shù)相加,或者先把后兩個數(shù)相加,再和第一個數(shù)相加,和不變。用字母表示為:(a+b)+c=a+(b+c)
。
例:填上適當?shù)臄?shù)。
81+()=
62
+
81
184
+
168
+
32
=
184+
(
+
32
)
練習:選出正確答案,將序號填在相應的括號里。
①41+37+13=41+(37+13)
②x+y=y+x
③35+(b+65)=(35+65)+b
④a+b+c=a+c+b
⑤32+45+55=32+(45+55)
⑥m+n+t=n+(m+t)
只應用加法交換律的是(
)。
只應用加法結合律的是(
)。
既應用加法交換律,又應用加法結合律的是(
)。
知識點二:應用加法運算律進行簡便計算
在連加計算中,當某些加數(shù)相加可以湊成整十、整百、整千的數(shù)時,運用加法運算律可使計算簡便。
口訣:連加計算仔細看,考慮加數(shù)是關鍵。整十、整百與整千,結合起來更簡單。交換定律記心間,交換位置和不變。結合定律應用廣,加數(shù)湊整更簡便。
例:
69+75+25
78+(47+22)
387+98(多加要減)
387+102(少加要加)
387﹣98(多減要加)
387﹣102(少減要減)
練習:99+124+201
380+345+120
9321+4523+972+679+5477+28知識點三:減法的運算性質(zhì)1:
一個數(shù)連續(xù)減去兩個數(shù)等于這個數(shù)減去這兩個減數(shù)的和。用字母表示:a-b-c=a-(b+c)
減法的運算性質(zhì)2:一個數(shù)減去兩個數(shù)的和等于這個數(shù)連續(xù)減去和里每個加數(shù)。
例:
324-58-42
670-25-75
159﹣(59+37)
268﹣(35+68)
加減的規(guī)律:(1)先加后減等于先減后加。
(2)先減后加等于先加后減。
練習:325+41﹣25
268+45﹣68
268﹣45+32
325﹣41+75
知識點四:乘法的交換律和結合律
1.乘法交換律:兩個數(shù)相乘,交換乘數(shù)的位置,積不變。用字母表示為:a×b=b×a
2.乘法結合律:三個數(shù)相乘,先把前兩個數(shù)相乘,再和第三個數(shù)相乘;或者先把后兩個數(shù)相乘,再和第一個數(shù)相乘,積不變。用字母表示為:(a×b)
×c=a×(b×c)
練習:下面的計算分別應用了什么運算律?在括號里填一填。
76×40×25=76×(40×25)(
)125×67×8=67×(125×8)
(
)
知識點五:應用乘法運算律進行簡便計算
在連乘計算中,當某兩個乘數(shù)的積正好是整十、整百、整千的數(shù)時,運用乘法運算律可使計算簡便。
例:
24×15×2
25×78×4
35×7×2
5×49×2
運用分解的方法,將某個乘數(shù)拆分成幾個數(shù)相乘的形式,使其中的乘數(shù)與其他乘數(shù)的乘積“湊整”。練習:簡算
56×125
125×32
125×5×32×5
乘除的規(guī)律:先乘后除等于先除后乘。
練習:124×63÷62
62×59÷31
45×12
÷9
除法的運算性質(zhì):(1)一個數(shù)連續(xù)除以兩個數(shù)(每次都能除盡)等于這個數(shù)除以這兩個除數(shù)的積。
例:280÷5÷2
2800÷25÷4
除法的運算性質(zhì):(2)一個數(shù)除以兩個數(shù)的積等于這個數(shù)連續(xù)除以積里每個乘數(shù)。
練習:540
÷
45
1800÷(3×8)
160÷(4×8)
知識點六:乘法分配律
乘法分配律特別要注意“兩個數(shù)的和與一個數(shù)相乘,可以先把它們與這個數(shù)分別相乘,再相加”中的分別兩個字。
類型一:(注意:一定要括號外的數(shù)分別乘括號里的兩個數(shù),再把積相加。乘法對于減法的分配律是括號外的數(shù)分別乘括號里的兩個數(shù),再把積相減。)
(40+8)×25
125×(8+80)
86×(1000-2)
15×(40-8)
類型二:(注意:兩個積中相同的因數(shù)只能寫一次)
36×34+36×66
63×43+57×63
325×113-325×13
28×18-8×28
類型三:(提示:把102看作100+2;81看作80+1,再用乘法分配律)
78×102
56×101
125×81
25×41
類型四:(提示:把99看作100-1;39看作40-1,再用乘法分配律)
31×99
42×98
125×79
25×39
類型五:(提示:把83看作83×1,再用乘法分配律)
83+83×99
99×99+99
125×81-125
91×31-91
知識點七:解決簡單的實際問題
1、修路隊修一條公路,第一天修了854米,第二天修了242米,還剩下146米。這條公路全長多少米?
2、超市有款彩電先降價355元,節(jié)日時又降299元,現(xiàn)價是1645元,這臺彩電原價多少元?
3、天使小學有6個年級,每年級有四個班,平均每個班給
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 江蘇省教育機構2025年度勞動合同規(guī)范文本2篇
- 2025年金融資產(chǎn)交易居間委托服務合同2篇
- 二零二五年度法院離婚案件財產(chǎn)分割操作合同3篇
- 2025年度綠化帶病蟲害防治服務合同范本4篇
- 二零二五年度醫(yī)療設備采購與租賃合同參考文本4篇
- 2025版模具行業(yè)市場調(diào)研與購銷合同4篇
- 2025年人才招聘解決方案合同
- 2025年古玩字畫擔保協(xié)議
- 2025年寬帶網(wǎng)絡使用合同
- 2025年融資居間服務合同的比較研究
- 2025年度版權授權協(xié)議:游戲角色形象設計與授權使用3篇
- 心肺復蘇課件2024
- 《城鎮(zhèn)燃氣領域重大隱患判定指導手冊》專題培訓
- 湖南財政經(jīng)濟學院專升本管理學真題
- 全國身份證前六位、區(qū)號、郵編-編碼大全
- 2024-2025學年福建省廈門市第一中學高一(上)適應性訓練物理試卷(10月)(含答案)
- 《零售學第二版教學》課件
- 廣東省珠海市香洲區(qū)2023-2024學年四年級下學期期末數(shù)學試卷
- 房地產(chǎn)行業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃
- 江蘇省建筑與裝飾工程計價定額(2014)電子表格版
- MOOC 數(shù)字電路與系統(tǒng)-大連理工大學 中國大學慕課答案
評論
0/150
提交評論