初一上學(xué)期政治期末考試試題及答案

初一上學(xué)期政治期末考試試題及答案一、單項(xiàng)選擇題(每小題2分，共70分)上初中了，面對新的班級和同學(xué)，李剛卻怎么也高興不起來，他覺得很難和人溝通，很孤獨(dú)。兩個(gè)月過去了，他向父母提出要調(diào)個(gè)班級，否則就不上學(xué)了據(jù)此回答以下1--2題。1、對于李剛的這一做法，以下看法不正確的是()A、說明他還不適應(yīng)中學(xué)新的生活B、不利于他結(jié)識(shí)新伙伴C、是正常現(xiàn)象，順其自然D、會(huì)阻礙他的身心健康發(fā)展2、如果你是李剛的好朋友，你會(huì)怎樣安慰他呢?()A、盡可能避免與老師同學(xué)交往B、勸他和小學(xué)熟悉的同學(xué)交往C、堅(jiān)決支持他的調(diào)班要求D、鼓勵(lì)他養(yǎng)成熱情開朗的性格3、下列詩句反映了朋友之間真摯情誼的是()A、莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君B、白日依山盡，黃河入海流C、人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開D、明月松間照，清泉石上流4、美國思想家愛默生說過：要想得到別人的友誼，自己就得先向別人表示友好。這啟示我們，在結(jié)交新朋友時(shí)()A、要一味地向別人討好，求得別人對自己的認(rèn)可B、應(yīng)該主動(dòng)了解他人，關(guān)心他人，與他人結(jié)交友誼C、不能太過主動(dòng)，否則會(huì)被別人看不起D、要懂得對朋友寬容，原諒其一切過失5、下面最能體現(xiàn)班級榮譽(yù)感的是()A、只管自己的成績，班里的其他事與我無關(guān)B、只要把班集體搞好，學(xué)習(xí)好不好無所謂C、我的一言一行代表班級的形象，我要做到班級以我為榮D、我一個(gè)人不會(huì)影響班級，所以我的事情與班級無關(guān)6、在集體中我們提倡張揚(yáng)個(gè)性，就是說要()①堅(jiān)持自己的主張不退讓②主動(dòng)地提出自己的建議③發(fā)揮自己的特長④堅(jiān)持自己的興趣A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④7、如果你不能做太陽，就做一顆星星。不能憑大小來斷定你的輸贏，不論你做什么都要做最好的一名!道格拉斯馬爾洛赫的詩句啟迪我們要()A、認(rèn)識(shí)自己B、悅納自己C、完善自己D、評價(jià)自己8、初中生小明總是為自己的個(gè)子不高感到難過，他覺得自己什么都不如別人。由此我們可以看出小明()①不能全面認(rèn)識(shí)、評價(jià)自己②不能正確對待別人的評價(jià)③能客觀認(rèn)識(shí)自己的素質(zhì)④不能做到悅納自己A、①②B、①④C、②③D、②④9、我們可以通過________方式和途徑認(rèn)識(shí)自我()①自我觀察②與他人比較③心理測試④傾聽他人評價(jià)A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④10、你應(yīng)該慶幸自己是世上獨(dú)一無二的，應(yīng)該把自己的稟賦發(fā)揮出來，經(jīng)驗(yàn)、環(huán)境和遺傳造就了你的面目，無論是好是壞，你都得耕耘自己的園地。對此理解錯(cuò)誤的是()A、要面對現(xiàn)實(shí)，努力拼搏，讓自己的生命更美麗B、要善于欣賞自己一切優(yōu)點(diǎn)、敢于面對一切缺點(diǎn)C、要接受自己、欣賞自己、相信自己、完善自己D、每個(gè)人身上的優(yōu)點(diǎn)都多于缺點(diǎn)，不必在意缺點(diǎn)11、下列體現(xiàn)熱情開朗性格的作用的是()A、愁一愁、白了頭B、笑一笑、十年少C、哭一哭、找床鋪D、遇難事、抱頭哭12、有位哲學(xué)家說過：同樣是半杯水，樂觀者會(huì)說杯里還有半杯水，悲觀者會(huì)嘆息杯里已失去了半杯水。這提醒我們()①人們對事物的看法與情緒無關(guān)②要保持情緒的多樣性③要學(xué)會(huì)陶冶情操，保持樂觀的生活態(tài)度④對同一事物，情緒不同的人看法也不相同A、①④B、①③C、①②D、③④13、熱情開朗的人，容易()A、在學(xué)習(xí)方面取得好成績B、遵守紀(jì)律，得到老師的贊賞C、被人接納，得到快樂D、愛出風(fēng)頭，缺乏自制力14、著名的教育家馬卡連柯說：不會(huì)抑制自己的人，就是一臺(tái)損壞了的機(jī)器。對這句話認(rèn)識(shí)不正確的是()A、任何人對任何事情都會(huì)保持克制的態(tài)度B、學(xué)會(huì)用理智的力量控制自己的情緒是非常必要的C、人的情緒有積極情緒和消極情緒之分，情緒需要調(diào)控D、消極情緒對人影響很大，因此，要學(xué)會(huì)自控15、男女搭配，干活不累這句話包含的正確因素是()A、可以把重活推給對方做B、大家可以邊聊天邊干活C、大家可以平分工作D、兩者間可以優(yōu)勢互補(bǔ)、取長補(bǔ)短16、你覺得下列選項(xiàng)中男生女生交往應(yīng)該做到的是()①注意言行舉止，注重珍惜自己人品和人格②學(xué)會(huì)自愛、自重，愛護(hù)自己的尊嚴(yán)和名譽(yù)③關(guān)系很好，課上互傳字條相互交談心里話④自然、大方地進(jìn)行交往，建立純真友誼A、①③④B、①②④C、②③④D、①②③17、小英在班里人緣很好。因?yàn)樗龑W(xué)習(xí)好，體育好，愛幫助人。班里不分男生女生，誰有困難都找她幫忙。男生外出騎車郊游也少不了叫上她。對此理解不正確的是()A、女生不應(yīng)過多與男生交往，過多的交往很容易使人變壞B、男女生正常交往能增進(jìn)對異性了解，促進(jìn)身心健康發(fā)展C、男生女生正常交往既擴(kuò)大交往范圍，又能鍛煉交往能力D、男女生正常交往能適應(yīng)社會(huì)對不同性別要求，完善自己18、在《佛山市城市青少年健康危險(xiǎn)行為調(diào)查報(bào)告》中，關(guān)于男女生不良行為的調(diào)查結(jié)果清晰反映了90后令人擔(dān)心的現(xiàn)狀。許多家長對于男女生交往也非常擔(dān)心，那么，男女生正常交往()①有益于青少年的身心健康發(fā)展②導(dǎo)致男女生的早戀問題，容易影響學(xué)業(yè)③可以實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)，取長補(bǔ)短④有利于營造和諧溫馨、合作團(tuán)結(jié)的氛圍A、①③④B、②③④C、①②④D、①②③19、父母在我們的一生中起著無與倫比的作用，其表現(xiàn)在()①賦予我們生命②留給了我們大量的財(cái)富③教我們學(xué)會(huì)做人做事④給我們衣食和愛撫，使我們健康成長A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④20、慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。對父母的養(yǎng)育之恩，我們唯有以愛和孝敬來回報(bào)。下列說法正確的是()①孝敬父母要在生活上幫助父母②孝敬父母要理解父母③孝敬父母要在精神上支持父母④孝敬父母是長大以后的事情A、①③④B、②③④C、①②④D、①②③21、隨著我們漸漸長大，越來越渴望獨(dú)立做人，但生活中父母卻管教嚴(yán)格，嚴(yán)重約束我們，久而久之形成了愛的沖突，對此，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)()A、掌握理解與溝通的技巧，積極主動(dòng)地消除與父母對立的不良情緒B、我行我素，如果認(rèn)為自己的'做法正確，不必理會(huì)父母的意見C、父母經(jīng)常小題大做，侵犯隱私，專制獨(dú)裁我們應(yīng)該學(xué)會(huì)拒絕D、在家里絕對服從父母的意見，在外面堅(jiān)持獨(dú)立自主，發(fā)展自己的個(gè)性22、小娜的媽媽為了了解小娜的心思，偷偷的看了讓小娜的日記本。小娜知道后很生氣，她的最好做法是()A、把母親告上法庭，告他侵犯隱私權(quán)B、克制自己，主動(dòng)與母親溝通C、讓母親賠禮道歉，否則離家出走D、和母親大吵大鬧，得理不讓人23、父母對我們有養(yǎng)育之恩，我們應(yīng)該用愛和孝敬來回報(bào)。在實(shí)際生活中，我們應(yīng)做到()A、關(guān)心父母身體健康，做自己力所能及的家務(wù)事，減輕父母的負(fù)擔(dān)B、現(xiàn)在應(yīng)該自己養(yǎng)活自己，不再依靠父母C、提高自立能力，任何事情都自己做主，不讓家長操心D、父母經(jīng)常嘮嘮叨叨，很煩人，因此我們不必聽父母的話24、小華知道媽媽的生日快到了，小華的做法和想法中正確的是()A、媽媽已經(jīng)是成年人了，不需要過生日B、我自己不掙錢，沒辦法買禮物給她，所以就當(dāng)不知道吧C、精心制作一份特別的生日禮物，準(zhǔn)備給媽媽一個(gè)驚喜D、應(yīng)該是爸爸給她過生日，不關(guān)我的事25、長大后，我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你。長大后，我就成了你，才知道那塊黑板，寫下的是真理，擦去的是功利歌詞告訴我們()A、老師只是文化知識(shí)傳播者B、對老師的話要完全言聽計(jì)從C、每個(gè)人都應(yīng)該當(dāng)老師D、應(yīng)該由衷地感激老師，尊重老師26、老師今天對我的批評太過分了!我就是要在課堂上頂撞他!表明這位學(xué)生()A、心直口快，有個(gè)性，值得提倡B、不能正確對待老師的批評C、能以恰當(dāng)?shù)姆绞脚c老師溝通D、及時(shí)向老師表達(dá)自己的見解27、政治課上，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)老師對一道幾何題的解法是錯(cuò)的。這事要不要跟老師說呢?正確的做法是()A、不能跟老師說，怕老師批評B、不要跟老師說，怕?lián)p害老師的形象C、應(yīng)當(dāng)埋怨老師，堅(jiān)決不原諒老師的錯(cuò)誤D、應(yīng)該跟老師說，與老師主動(dòng)溝通28、教師是人類靈魂的工程師，自古以來受人贊頌。下列屬于贊美教師奉獻(xiàn)精神的是()A、和為貴，與人為善B、天下興亡，匹夫有責(zé)C、天行健，君子以自強(qiáng)不息D、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干29、新型的師生關(guān)系應(yīng)該是()A、上級與下級的關(guān)系B、管理與被管理的關(guān)系C、平等、民主、和諧的關(guān)系D、對立的不可調(diào)和的關(guān)系30、作為學(xué)生總是希望得到老師的夸獎(jiǎng)而不愿受到老師的批評，但是每一個(gè)人在學(xué)校生活中都難免會(huì)受到老師的批評。面對老師的批評，我們要()①堅(jiān)持有則改之，無則加勉的原則②虛心接受，堅(jiān)決不改③批評正確的要接受，并認(rèn)真改正，批評錯(cuò)的，就與老師頂牛④批評錯(cuò)了，找機(jī)會(huì)向老師說明情況A、①②③④B、①②④C、②③D、①④31、在一次小組的討論會(huì)上，小明正在發(fā)言，而小林和小張卻在嘰嘰咕咕自個(gè)兒說其它事，小林和小張的行為是()①積極參加討論的表現(xiàn)②不尊重他人的表現(xiàn)③沒有禮貌的表現(xiàn)④謙虛恭敬的表現(xiàn)A、①②B、②③C、②④D、①③32、與同學(xué)相處過程中，下面哪些方式可以使自己友好合群()①坦率地敞開自己的感情②保守朋友的私人秘密③交流時(shí)注意力集中，不要心不在焉④發(fā)生矛盾時(shí)互不相讓，等對方先認(rèn)錯(cuò)A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④33、中華民族是禮儀之邦，自古強(qiáng)調(diào)為人子，方少時(shí)，親師友，習(xí)禮儀。下列同學(xué)的行為不符合交往禮儀的是()A、小勇得到別人的幫助后，都要對幫助他的人說一聲謝謝B、小偉穿著拖鞋，光著膀子進(jìn)教室上課C、小宇進(jìn)老師辦公室之前先敲門、喊報(bào)告，經(jīng)允許后才進(jìn)入D、小玲上學(xué)和放學(xué)回家都與父母打招呼34、在與人交往過程中，值得注意的問題是()A、不與不認(rèn)識(shí)的人交往B、不與異性交往C、不與虛偽、欺詐和不懷好意的人交往D、不與和自己興趣不同的人交往35、隨著我們年齡的增長，活動(dòng)范圍的擴(kuò)大，我們會(huì)與更多的人交往，社會(huì)交往會(huì)成為我們一生的重要課題。通過交往，我們可以()①獲得知識(shí)、友誼、信任和肯定，從而找到自己在社會(huì)中的位置，產(chǎn)生歸屬感和安全感②不斷學(xué)習(xí)和調(diào)適自己，更好地適應(yīng)社會(huì)③減少孤獨(dú)、寂寞、空虛、恐懼，培育健康心理④解決學(xué)習(xí)和生活中遇到的任何問題A、①②④B、②③④C、①③④D、①②③二、簡答題：(每題8分共16分)36、(1)①我們每一個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，都是獨(dú)一無二的;②我們可以通過觀察了解自己的外在體征、內(nèi)在的精神世界、自己在集體中的地位的途徑認(rèn)識(shí)自己;③我們可以通過自我評價(jià)、他人評價(jià)的方式，客觀地找出自己的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，正確認(rèn)識(shí)自己。(4分)(2)欣然的接受自己①客觀的評價(jià)自己②欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)③接受自己的不足(4分)37、我贊成B的觀點(diǎn)。(1分)因?yàn)椋孩倌猩饔兴L，相互映襯，攜手前行，構(gòu)成校園生活中和諧的圖畫。在日常生活中，男女生之間的交往是自然和必須的,是不能回避的。(2分)②男女生的正常交往有利于我們的身心健康發(fā)展;有利于形成團(tuán)結(jié)上進(jìn)的班集體;建立在友誼基礎(chǔ)上的正常交往，給我們的學(xué)習(xí)和生活帶來快樂、美好的感受。(2分)③在與異性交往過程中，我們不應(yīng)回避，而提倡用恰當(dāng)?shù)姆绞脚c異性同學(xué)交往，做到言行適當(dāng)，自然大方;互相尊重，平等待人;自愛自重，珍惜自己。(2分因此，我贊成B的觀點(diǎn)，提倡采用恰當(dāng)?shù)姆绞?/p>