鄭振鐸貓讀后感300字10篇

鄭振鐸貓讀后感300字10篇鄭振鐸《貓》讀后感300字1貓，對我們來說是很平常的一種動物，但是《貓》這篇文章的作者對貓有著喜愛和內(nèi)疚之情。他的三妹很喜愛貓，經(jīng)常要他的母親要幾只貓回來，前幾只都被人偷走、失蹤或是死了。他們家養(yǎng)的最后一只貓是唯一給他們家報過恩的一只貓，也是唯一1只被作者打死的貓。作者誤以為他家的鳥被自家的貓吃了，還看到了那只貓趴在鳥籠旁邊，便上去打死了它，誰知道另一只黑流浪貓竄了出來，一口把他家的鳥給叼走了，他頓時明白過來，原來那只貓并沒有吃他家的鳥，而是在為主人愛護好小鳥啊!讀了這篇文章，我總結(jié)出來了一件事。做事不要太沖動，否則就會像作者一樣，挽救已經(jīng)來不急了。我曾經(jīng)和同學(xué)打賭，世界上每個人都玩過游戲。但是同學(xué)馬上說：“初生的嬰兒就沒有玩過游戲!”我呆住了，從此以后，我再也不敢隨便肯定事物，我盼望讀過這篇作文的人緊記：做事不可太沖動!鄭振鐸《貓》讀后感300字2教學(xué)《貓》這一課，分析到“我”勇于自責(zé)的精神時，我突然想到了自己五年級時的語文老師。他教得很好。對我也特別偏愛，我想這是因為我連續(xù)考了幾次第一名的緣故。后來有一件事使他改變了對我的態(tài)度。某篇課文中有“撒尿”一詞，老師卻把它念成了“撤尿”。許多同學(xué)都明白老師是把“撒”和“撤”兩個形近字弄混了，可誰也不敢吱聲。遺憾的是老師一直渾然不覺，甚至下課后還吆喝我們：都撤尿去啊!對五年級的'孩子雖然不必忌口，但這“撤尿”聽著也太別扭了。一次，我終于忍不住了，大聲說：“老師，您念錯了!是撒’尿，不是撤’尿!”老師的臉“刷”地紅了，——假如他這時坦率地認可自已的疏忽，該多好啊，不僅會迅速修補他受損的形象，甚至?xí)粝乱欢渭言?。惋惜呀，他在為自己的讀法做了簡要的辯白之后，開始痛斥我的無知和無禮。這是我第一次也是最后一次被他訓(xùn)斥，從這以后，他再也不理我了?，F(xiàn)在想起他來，只有那張因憤慨而扭曲了的臉還清楚可辨，令人不寒而栗。后來，我自己也做了老師。吸取他的教訓(xùn)，每接一個新班級，我會首先發(fā)表聲明：“歡迎同學(xué)們隨時指出老師的錯誤……”正是靠學(xué)生們的慧眼，我糾正了寫了十幾年的錯別字，改掉了從小就養(yǎng)成的不正確的書寫習(xí)慣。平常處理問題失當、失度，批判學(xué)生錯了、重了，都堅決果斷地向?qū)W生說“對不起”。這樣做，不僅無損于老師的尊嚴，反而更拉近了師生之間的距離。世界上沒有全知全能的人，不必刻意掩飾自己的無知;也沒有十全十美的人，要敢于認可自己的缺點和錯誤。同學(xué)們正處在長知識、長見識的黃金時期，尤其需要培養(yǎng)敢于認錯的品質(zhì)。鄭振鐸《貓》讀后感300字3《貓》一文是由鄭振鐸先生用真摯、質(zhì)樸的語言從而寫下的一篇散文。此文中，作者用純樸的言語，將三只貓的形象深深的刻畫在了讀者的腦海中，三只不同的小貓，卻是同樣悲慘的命運。借助形象的刻畫及故事的推進，寫出了人思怨的情感，而透過人的感情變化，又極其自然的托出了人生哲思，情深性摯，哲思醒人。文中著重描寫了三只貓，第四只貓雖是一筆帶過，卻在全文中起了重大作用。作者因為自己妄下斷語而冤枉了一個不能說話的動物，作者并沒有真正看到貓將黃鳥叼走，卻僅僅因為第三只貓的嫌疑行為，從而去判定，那真的是第三只貓叼走了那只黃鳥，如作者所想嗎?不一定的，誰都沒有真正看見那只貓叼走了鳥，畢竟有時候親眼所見，都并非真實，更何這耳聽為虛呢?那如作者后面所交代的，叼走了第二只鳥的黑貓也同樣叼走了第一只鳥嗎?這未免也太有點鳥籠邏輯了吧?作者僅僅依靠自己的慣性思維，而再次冤枉了一個不能說話為自己辯白的動物，我想這正是第三只貓死在鄰家屋脊上時，作者的內(nèi)疚所在吧?第三只貓子上那些有嫌疑行為的人，而第四是貓子相聲里些擁有犯罪前科的人，這兩類人都是最容易被人誤解的人。從文中我們可知，妄下斷語是一個人最大的行為錯誤，《貓》中的作者是這樣，生活中的我們有時卻也一樣……鄭振鐸《貓》讀后感300字4今天上午我們學(xué)習(xí)了鄭振鐸先生的《貓》，讓我明白了沒有證據(jù)就不要枉下斷語?！敦垺愤@一課_出現(xiàn)了四只貓。第一只貓最后病死，第二只貓被路人抓走，第三只貓，也就是有了可能被冤枉的那只貓，死在了鄰居家的屋脊上。為什么說是可能冤枉死呢?這還要從“芙蓉鳥事件"說起，作者的妻子買了兩只芙蓉鳥養(yǎng)在家里，忽然有一天芙蓉鳥死了一只，還被咬去了一條足，當時全家人都認為是第三只貓干的，因為大家都不喜愛他，而且他常跳到桌子上，對鳥籠凝望，在找到第三只貓時，它的嘴角正吃著什么，所以大家一直公認為第三只貓便是真兇?？蔀槭裁醋髡哂终J為自己可能冤枉了他呢?這是因為隔了幾天后，一只黑貓（第四只貓）飛速的逃過露臺，嘴里銜了一只黃鳥，大家覺得可能前幾天死的那只黃鳥也是黑貓吃的，所以大家覺得可能冤枉了第三只貓，自此以后作者家便沒有養(yǎng)過貓了。在幾千年前，孔子因以貌取人錯失了子羽，在幾千年后，鄭振鐸先生也因小貓長得不好看，錯怪了它，如今小貓已不在，自責(zé)和內(nèi)疚，卻永久不會消逝，傾聽貓的語言，感受生命的真諦，正是鄭振鐸通過《貓》這一課吶喊出來的，所以大家一定要記住，沒有證據(jù)就不要妄下斷語，也不要在別人面前留下不好的印象，更不可以以貌取人。鄭振鐸《貓》讀后感300字5貓，一種可愛的動物，但是在作者鄭振鐸的筆下，貓又是怎樣的呢?在文中作者家養(yǎng)了三只貓，但都以死亡或失蹤為結(jié)局。為什么”我“家養(yǎng)了這三只貓后永久不養(yǎng)貓?在鄰居家我家得到了第一只貓，因為我的妹妹十分喜愛貓，這只貓也十分招人喜愛，于是我們?nèi)叶紝@只貓很好。但是有一天這只貓離奇死亡了，大家都感到十分悲傷。但是過了幾天，媽媽又從舅舅家?guī)砹艘恢回垺Ｏ啾绕鹚廊サ哪侵回堖@只貓更惹人喜愛，因為這只貓還學(xué)會了捉老鼠，得到了我們?nèi)依闲〉恼J可，可在一天早上這只貓無緣無故的失蹤了。這以后我家許久不養(yǎng)貓。一個風(fēng)雪交加的早晨，在家門口伏著一向可憐的小貓，我將它養(yǎng)著，但他的性格十分孤僻，也不捉老鼠，整天在吃和睡中度過。全家都當他不存在，但有一天妻買了兩只鳥回來，這對什么都不注意的貓，這天對鳥個性注意。過了幾天鳥被咬了，大家一致認為是貓把鳥咬傷了。我十分氣憤，將貓打了，但之后我才明白不是自家的貓咬傷鳥，我十分后悔，兩個月后，貓死了。自此之后我家永不養(yǎng)貓。我認為我自己的過失，失去了一個小動物的生命。因此我明白了每個人都就應(yīng)保護小動物。鄭振鐸《貓》讀后感300字6今天語文課上，我們學(xué)習(xí)了鄭振鐸的《貓》。本文主要寫“我”養(yǎng)的三只貓的故事?！拔摇笔侨回埖闹魅?，喜愛前兩只貓，但不喜愛第三只貓?！拔摇笔乔皟芍回埍瘎〉哪繐粽?，也是第三只貓悲劇的制造者。鄭桭鋒爺爺極自然地利用“我”在文章中的地位，借“我”之口，抒發(fā)了真情實感，引起了讀者共鳴，文章有強烈的藝術(shù)效果。給我印象最深的是第三只貓的故事。讀完后，我頓覺悲傷。它小時就遭遺棄，身世可憐;好不容易被好心人收留，卻并不受人喜愛;最后被主人冤枉，委屈致死。真是可憐!我從中明白了無論做什么事情，千萬不能憑個人的好惡、自私、偏見和一時氣憤加以處分，否則就會出過失，甚至造成無法補救的嚴峻過錯，在心中留下永久的內(nèi)疚與悔恨。要知道：每種生命沒有上下貴賤之分，都各具魅力、卓爾非凡，都是獨一無二的!但，這只貓的性格也決定了它的命運。它懶惰、郁悶，與前兩只小貓根本無法相提并論。雖說人與人性格不同，不應(yīng)討厭別人與你不一樣的性格?？梢蝗瞬幌矏蹧]關(guān)系，兩個人不喜愛也沒什么，那么要是五個人，十個人呢?那就說明你的性格偏激了。所以，我也想對第三只貓說：“你應(yīng)該懂得利用環(huán)境去創(chuàng)造自己的價值，而不應(yīng)該懶惰。其實人也一樣。一個人沒有價值的生存著是令人討厭的，要努力活出生命的價值與尊嚴，完善自己的人格和行為，才會贏得生存的尊嚴!鄭振鐸《貓》讀后感300字7今天看了鄭振鐸的《貓》我感觸非常深，文中的第三只貓是多么的可憐，我想去在小學(xué)三年級時我養(yǎng)貓的場景。記得那是一個風(fēng)和日麗的上午，住在隔壁的老奶奶來說：“貓你們要不要，”我非常喜愛小動物當場就說要，媽媽也同意了。這時兩只同樣花紋的貓，它們長得很可愛，毛是黑白相見的，這兩只貓長得很像，像雙胞胎。媽媽把這兩只貓抓出來，這兩只貓好活潑，四處亂竄，但不讓人靠近它，總喜愛躲起來，媽媽便拿來兩條繩子在它們的頸項處用繩子寬松的捆了一圈放在陽臺上。三四天過去了，貓有點和我們熟了，但貓還是很怕生。當我們要摸它時會發(fā)出一種叫聲。今天是周末，表妹來到我家中看小貓，我們決定明天要給小貓洗澡，因為媽媽說：“這兩只貓很臟，養(yǎng)起來太麻煩了要把它們丟掉，”我因不舍才要給貓洗澡讓它潔凈點。我拿了不要用的盆子裝滿溫水，拿來兩條布和胖皂。我和表妹把貓放進水中，那貓舍命的掙扎著，瞬間伸出爪子把我的手背抓了三條紅紅的印。媽媽看見了很生氣地過來“叫你不要養(yǎng)貓還要養(yǎng)，等下扔掉，”媽媽找來一條袋子把小貓放進放進去，叫我提到樓下去扔垃圾桶邊。當時我也很生氣便提著來到樓下，把小貓放在垃圾桶旁，我站在旁邊兩只小貓從袋子中爬出來，天空中下著小雨兩只貓一直“喵喵”的叫著，好可憐啊!我想重新再帶回去，媽媽下來把我拉上去，我看看手中的傷痕“切，這兩只貓這么兇不要也罷下次養(yǎng)一只美麗點的”我這樣寬慰自己，站在陽臺向下望著兩只貓，小貓在雨中一直叫著，雨完全弄濕了它們的身體。我看不下去便走了。下午雨停了我下去看，兩只小貓凍死了，我永久無法原諒自己。自此，我家再也沒有養(yǎng)過貓了。鄭振鐸《貓》讀后感300字8讀了鄭振鐸的《貓》我想到了自己的一只狗，至今我都沒給他起過名，以后也不會了……它身子圓滾滾，頭和尾巴都是深棕色，身上是黃色的，像穿著一件黃外套。腰上有一圈棕色的毛，像系著一根皮帶，可帥氣啦!我喜愛狗，它們是人列最忠成的朋友。我尤其喜愛它們的性格。我的狗十分的神氣，他是眾狗的領(lǐng)導(dǎo)者，所有狗遇到他都得退讓三分，不敢惹到他和身為它的主人的我。一次，外來的兇狗忽然跑來想我汪汪大叫，附近的狗都懼他三分，同時也嘲笑它。我忠實的伙伴一下沖了上來，它立馬被嚇走了。我的伙伴最喜愛和他的老鼠“朋友”一起玩，當老鼠一只只發(fā)動時，我就在老鼠身上擺些牛肉干，他身手敏捷總是能為自己奪得牛肉干吃。誰說狗拿耗子——多管閑事，我的伙伴就沒有多管閑事，他是在為自己填飽肚子呢。不久，噩耗傳來了，我再也見不到我的伙伴。我從學(xué)校一回來，就發(fā)覺了我的伙伴不見了，我趕忙到處詢問，鄰居說：“我看見那只狗被一個外地人抓走了，如同是要吃掉!”我難過極了，詛罵那個奪人所愛的家伙!從此，我再也不養(yǎng)狗了!鄭振鐸《貓》讀后感300字9貓是一種大家都很熟悉的動物，大家必須都見過貓，描述過貓，但是自從讀了鄭振鐸筆下《貓》，我才明白貓的生命是那么簡短，命運是那么悲慘。三妹很喜愛貓，但是總養(yǎng)不活，她總共養(yǎng)過三只貓。貓死得一次比一次悲傷。沒有一次幸存下來，經(jīng)過了這些事，她們再也不養(yǎng)貓了。三妹養(yǎng)的第一只貓十分可愛，花白的色彩，天真可愛!惋惜，第一只貓因為不吃東西，一天一天地在消瘦，光澤的毛色變得污澀。最后營養(yǎng)不良死了，三妹十分悲傷。第二只貓相對來說比較活潑。它為主人抓過許多老鼠，大家都很喜愛它。忽然，有一天它不見了，大家急得團團轉(zhuǎn)。有人猜測：貓離家出走了，貓?zhí)优芰?。原先，它太活潑，早上去玩時，被人抓走了。每個人都在默默地悲傷。第三只貓十分憂郁，可能因為它是撿來的。但是它一天比一天胖，整天蜷縮在那里，什么事也但是問。春天來了，它變得十分壯。但是三妹對它沒有半點兒喜愛之情。因此，三妹養(yǎng)了兩只小鳥。第二天，一只鳥死了，鄭振鐸一口咬定是那只貓干的，拿起木板把那只貓打跑了。第三天，鄭振鐸起床，望見一只黑貓叨走鳥。鄭振鐸發(fā)覺自己錯怪了那只貓，心中十分內(nèi)疚。兩個月后，最后一只貓也死了。鄭振鐸的良心受到了極大的責(zé)備，他錯怪了一只不會說話的動物，而且用的是自己的暴力，他感到無比悲傷。這不禁讓我想起了第三只貓的悲傷，也讓我明白了不能任憑一時的沖動，犯下永久不可改變的錯誤，要理解完事件，才能去解決。鄭振鐸《貓》讀后感300字10自從我讀了鄭振鐸的《貓》之后，我的心久久不能平靜。因為我感觸頗深，我自認為沒有損害過小動物，作者冤枉了那只小貓，使它抑郁而終。作者的心也是受到了極大的責(zé)備。他充滿內(nèi)疚之意，卻不能挽回，不能去彌補。我同情這只小貓，也同情作者，因為我知道被人冤枉的痛苦，而知道冤枉了別人卻無法彌補時，是更痛苦的。這讓我想到了許多，像狐假虎威，狐貍假借著老虎的權(quán)威，來震懾動物，甚至蒙騙了老虎，由此可見在權(quán)威面前，其他的是多么的“微缺乏道”。