小學(xué)語文人教四年級上冊敬婧公開課《扁鵲治病》課件_第1頁
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文檔簡介

刻舟求劍守株待兔掩耳盜鈴坐井觀天寓言扁鵲治病切脈秦越人

秦越人是春秋戰(zhàn)國時期有名的民間醫(yī)生，因為其醫(yī)術(shù)高超，醫(yī)德高尚，所以當(dāng)時的人們就借用了上古神話里黃帝時的神醫(yī)“扁鵲”的名號來稱呼他。

相傳中醫(yī)上的“望聞問切”四診法就是秦越人發(fā)明的。初讀課文思考：

1.扁鵲被大家尊稱為什么？你能從文中找出來嗎？

名醫(yī)2.你從文中哪些地方可以看出來，用-----勾出相關(guān)語句？交流匯報醫(yī)術(shù)高明，醫(yī)德高尚下面的成語送給你們：杏林春滿妙手回春起死回生藥到病除救死扶傷對癥下藥桓公之死，追根溯源請同學(xué)們默讀課文，用波浪線畫出蔡桓公拒絕治療的句子?！拔业纳眢w很好，什么病也沒有。”“這些做醫(yī)生的，總喜歡給沒有病的人治病。醫(yī)治沒有病的人，才容易顯示自己的高明！”你體會到了什么？這是一個怎樣的蔡桓公？自以為是、聽不進(jìn)意見、傲慢蔡桓公聽了很不高興，沒有理睬他。蔡桓公很不高興，他心想：——————————。蔡桓公聽了非常不高興。蔡桓公非常不高興，他心想————————————————。從這些語言中你可以看出蔡桓公是一個怎樣的人？有了病，一定要聽從大夫的囑咐，老老實實地醫(yī)治。有了缺點錯誤，也一定要聽取大家的批評，認(rèn)認(rèn)真真地改過。否則，一誤再誤，病情會越來越沉重，錯誤會越來越嚴(yán)重，以至發(fā)展到無法挽救的地步。[解釋]諱：忌諱。疾：疾病。隱瞞疾病，不愿醫(yī)治。比喻怕人批評而掩飾自己的缺點和錯誤。諱疾忌醫(yī)

(huìjíjìyī)

防：提防，防止；微：事物的苗頭；杜：杜絕，堵塞；漸：事物的起始、發(fā)展。比喻在錯誤或壞事萌芽的時候及時制止，不讓它發(fā)展。防微杜漸(fángwēidùjiàn)

我們從這個故事中明白了什么道理？

學(xué)了這則寓言我們知道了要

，不要

。要善于聽取別人正確的意見。扁鵲治病防微杜漸諱疾忌醫(yī)六要素串聯(lián)法時間地點：人物：因：過：果：扁鵲蔡桓公扁鵲想給蔡桓公治病蔡桓公不愿接受醫(yī)治蔡桓公病死了返回中國古時候復(fù)述課文內(nèi)容名醫(yī)扁鵲拜見_____，幾次指出___病在何處，勸他_______。蔡桓公堅信自己_

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