小學(xué)語文人教六年級(jí)上冊(cè)選讀課文《軍神》課件

敬愛的劉伯承元帥1916年，在一次戰(zhàn)斗中，劉伯承為了救一位戰(zhàn)士，猛撲過去，敵人的一顆飛彈射中了他的太陽穴，又從右眼飛出，劉伯承當(dāng)即昏倒在地，血流如注……

學(xué)習(xí)目標(biāo)1、有感情地朗讀課文。弄明白“軍神”指誰，他為什么被稱為“軍神”，他被誰稱為“軍神”。2、找出描寫沃克醫(yī)生神態(tài)、情緒變化的句子，說說他為什么會(huì)有這種變化。3、讀準(zhǔn)字音，讀通句子，劃出生字詞。土匪

判斷手套

勉強(qiáng)榮幸按照拒絕火辣辣麻醉劑

暈過去爛死的汗珠滾滾一針見血失聲嚷道肅然起敬郵局職員

沃克驚呆了，大聲嚷道：“你是一個(gè)真正的男子漢，一塊會(huì)說話的鋼板！你堪稱軍神！”沃克驚呆了，大聲嚷道：“你是一個(gè)真正的男子漢，一塊會(huì)說話的鋼板！你堪稱軍神！”朗讀方法：抓住神態(tài)變化體會(huì)人物的內(nèi)心，讀出感情。

病人一聲不吭，他的雙手緊緊抓住身下的白墊單，手背青筋暴起，汗如雨下。他越來越使勁，嶄新的白墊單居然被抓破了。朗讀方法：抓住重點(diǎn)詞，讀準(zhǔn)重音，體會(huì)人物的內(nèi)心，讀出感情。1.病人一聲不吭，他的雙手抓住身下的白墊單。他越來越使勁，白墊單被抓破了。

2.病人一聲不吭，他的雙手緊緊抓住身下的白墊單，手背青筋暴起，汗如雨下。他越來越使勁，嶄新的白墊單居然被抓破了。

返回病人平靜地回答：“沃克醫(yī)生，眼睛離腦子太近，我擔(dān)心施行麻醉會(huì)影響腦神經(jīng)。而我，今后需要一個(gè)非常清醒的大腦。”朗讀方法：抓住神態(tài)變化體會(huì)人物的內(nèi)心，讀出感情。

病人臉色蒼白。他勉強(qiáng)一笑，說：“我一直在數(shù)你的刀數(shù)。”沃克醫(yī)生站起身熟練地打開病人右眼上的繃帶。他愣住了，藍(lán)色的眼睛里閃出驚疑的神情。他重新審視著眼前這個(gè)人，冷冷地問：“你是干什么的？”手術(shù)臺(tái)上，一向從容鎮(zhèn)定的沃克醫(yī)生，這次雙手卻有些顫抖，他額上汗珠滾滾，護(hù)士幫他擦了一次又一次。最后他忍不住對(duì)病人說：“你挺不住可以哼叫?！蔽挚酸t(yī)生肅然起敬：“啊，川東支隊(duì)的將領(lǐng)，久仰久仰，認(rèn)識(shí)你很榮幸?！眲⒉杏押玫厣爝^手去。沃克態(tài)度：冷冷地

劉伯承態(tài)度：從容鎮(zhèn)定

劉伯承爺爺，我想對(duì)你說：“--------------?！蔽闹械摹败娚瘛笔侵?------------，這是-----------對(duì)他的尊稱。

劉伯承的傷口