小學(xué)語(yǔ)文人教四年級(jí)上冊(cè)第二組《蟋蟀的住宅》教學(xué)課件_第1頁(yè)
小學(xué)語(yǔ)文人教四年級(jí)上冊(cè)第二組《蟋蟀的住宅》教學(xué)課件_第2頁(yè)
小學(xué)語(yǔ)文人教四年級(jí)上冊(cè)第二組《蟋蟀的住宅》教學(xué)課件_第3頁(yè)
小學(xué)語(yǔ)文人教四年級(jí)上冊(cè)第二組《蟋蟀的住宅》教學(xué)課件_第4頁(yè)
小學(xué)語(yǔ)文人教四年級(jí)上冊(cè)第二組《蟋蟀的住宅》教學(xué)課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩3頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

自讀第五、六自然段，看一看蟋蟀的住宅有什么特點(diǎn)。用“____”畫出有關(guān)句子，并能把每一個(gè)特點(diǎn)用一個(gè)詞概括出來(lái)。課文講解0外部：向陽(yáng)、隱蔽、排水優(yōu)良、有門、有平臺(tái)內(nèi)部：光滑、簡(jiǎn)樸、清潔、干燥、衛(wèi)生這座住宅真可以算是偉大的工程了。0熟讀課文第七、八、九自然段，畫出蟋蟀挖掘時(shí)的動(dòng)詞，體會(huì)并給同桌表演一下。0據(jù)最新消息，蟋蟀先生的住宅被評(píng)為本年度昆蟲世界最佳住宅之首。記者小蜜蜂前去采訪。同桌的兩位同學(xué)現(xiàn)在就是小蜜蜂和蟋蟀先生，你們之間會(huì)有一場(chǎng)怎樣的采訪呢？0讀了蟋蟀的住宅的介紹，你喜歡蟋蟀嗎？為什么？能用自己的話贊美它嗎？

你還想對(duì)本課作者法布爾說(shuō)些什么？總結(jié)全文0以下兩題任選一道。小練筆用以下小動(dòng)物編個(gè)小故事（不要求全用上）。螞蟻、蜜蜂、蟋蟀、蝗蟲、螢火蟲、蝴蝶、螳螂、蜈蚣。以《我的住宅》為題，介紹蟋蟀住宅的特點(diǎn)。0鞏固練習(xí)打開“閱讀訓(xùn)練-《蟋蟀的住宅》”，一起來(lái)闖關(guān)吧！0退出1課文中的許多地方把蟋蟀當(dāng)作人來(lái)寫，如，“當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴?！闭页鲞@樣的句子讀一讀，再把它們抄下來(lái)。2

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論