小學(xué)語文人教四年級(jí)下冊(cè)第四組享受春天課件

春天春天春天和我們一樣享受春天初讀感知要求：1.自由讀課文，讀準(zhǔn)字音、讀通句子。2.邊讀邊想，詩(shī)歌主要寫了什么頻弋綠茵yīn蔚頻繁pín游弋yì茵蔚藍(lán)wèi識(shí)記字詞識(shí)記詞語蔚藍(lán)

海鷗

巡弋

蜥蜴頻繁

綠茵茵

祈盼

戰(zhàn)艦不速之客

蜥蜴

轟隆隆

阻擋炸彈

遭受

掀翻

散落我會(huì)解詞巡弋：（軍艦）在海上巡邏。不速之客：速：邀請(qǐng)。沒有經(jīng)過邀請(qǐng)而突然到來的客人。指意想不到的客人。

頻頻：屢次、連續(xù)幾次。

祈盼：祈禱、盼望。蜥蜴[xīyì]：一種爬行動(dòng)物，俗稱四腳蛇。研讀第一部分1.這首詩(shī)的1-4節(jié)分別寫了幾個(gè)地方，本來是什么樣的,現(xiàn)在是什么情景？2.讀了詩(shī)歌，你有什么感受？精讀感悟蔚藍(lán)色的大海，本來是海鷗的樂園可是巡弋的戰(zhàn)艦和水雷,成了不速之客，精讀感悟金黃色的沙漠本來是蜥蜴和甲蟲的天下可是轟隆隆的坦克和大炮，打破了它們的夢(mèng)幻，精讀感悟藍(lán)得發(fā)黑的夜空本來屬于星星和月亮可是如今頻頻發(fā)射的導(dǎo)彈把星星的家園攪得很不安寧精讀感悟可是如今散落著的地雷碎片阻攔著孩子們奔跑的腳步，綠茵茵的草地本該滾動(dòng)著歡樂的足球戰(zhàn)爭(zhēng)，讓我們無家可歸！戰(zhàn)爭(zhēng)，讓我們?nèi)备觳采偻?！?zhàn)爭(zhēng)，讓我們家破人亡！戰(zhàn)爭(zhēng)，讓我們失去了家園戰(zhàn)爭(zhēng)，讓我們失去了親人戰(zhàn)爭(zhēng)，讓幼小的花朵過早凋零了！戰(zhàn)爭(zhēng)，讓小孩成為了殺手精讀感悟

這究竟是為什么？這究竟是為什么？這究竟是為什么？這究竟是為什么？作者的四次“這究竟是為什么”表達(dá)了怎樣的思想感情？

憤慨、不解、痛斥、憤怒、憎恨等

這就使人感到，這不僅僅是疑問了，更是一種對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的控訴，一種對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的抗議。

大家來誦讀有感情朗讀1-4節(jié)詩(shī)，讀出韻律和節(jié)奏。體會(huì)作者要表達(dá)的情感。和我們一樣享受春天精讀感悟仿寫詩(shī)歌仿寫句子本來是清澈的小溪，小蝦和小魚的樂園，如今子彈的殘骸擾得魚兒們無處可藏，可是

這究竟是為什么？

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其實(shí)，戰(zhàn)爭(zhēng)帶來的殘酷遠(yuǎn)不止這些，老師課前收集了有關(guān)數(shù)據(jù)，從這一組數(shù)據(jù)中，你又有什么新的體會(huì)。

敘利亞戰(zhàn)爭(zhēng)，至少造成10萬人死亡。

朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)，志愿軍傷亡36萬。

第二次世界大戰(zhàn)，合計(jì)死傷1.9億人。

兒童,戰(zhàn)爭(zhēng)是造成兒童傷害的重要因素之一。自1990年以來，全球共有200萬兒童喪生，600萬兒童受重傷，1200萬兒童無家可歸。研讀第5小節(jié)：你讀懂了什么？詩(shī)中的省略號(hào)，省略的是什么？作者的心聲是什么？你能通過朗讀來表達(dá)這份情感嗎？感受“祈盼”我們希望，我們祈盼——讓戰(zhàn)火中的孩子，有一張課桌，平穩(wěn)的課桌，不被導(dǎo)彈的氣浪掀翻！有一間教室，潔白的教室，免遭炸彈的彈片擊穿！和我們一樣在鮮花中讀書，和我們一樣享受春天……研讀第五小節(jié)讀了讓人更加揪心，雖然只是一張平穩(wěn)的課桌，一間潔白的教室，如果沒有和平，連人類生存最基本的要求都是空想，維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)，這是世界人民共同的心愿最后一句話，表達(dá)了一種強(qiáng)烈的祈盼，一種對(duì)制止戰(zhàn)爭(zhēng)、維護(hù)和平的祈盼，讓飽受戰(zhàn)爭(zhēng)之苦的孩子們回到校園，讓飽受戰(zhàn)爭(zhēng)之苦的孩子們享受春天與祥和。省略的是美好、無限的希望，這美好、無限的希望，用二個(gè)字概括，就是“和平”！要感情飽滿，讀出渴望的語氣。精讀感悟享受春天就是享受什么？（希望、自由、快樂、和平）大家來誦讀有感情朗讀地第5節(jié)詩(shī)，讀出韻律和節(jié)奏。體會(huì)作者要表達(dá)的情感。和我們一樣享受春天

我們希望，我們祈盼，這些處于戰(zhàn)火中的孩子，能早一天擺脫戰(zhàn)爭(zhēng)，不再有戰(zhàn)艦和水雷，不再有坦克和大炮，不再有頻頻

發(fā)射的導(dǎo)彈，不再有到處散落的地雷碎片，不再有傷害，不再有痛苦，他們會(huì)和我們一樣（享受春天）。

作業(yè)設(shè)計(jì)

1、

閱讀《兒童和平條約》。

2、收集與戰(zhàn)爭(zhēng)有關(guān)的資料。

3、背誦詩(shī)歌。板書設(shè)計(jì)