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文檔簡介
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烏鴉喝水hē萬源市曾家中心小學校鞠大容讀課文自然段的特征：開頭空兩格。說一說，課文一共有幾個自然段？你是怎么標序號的？
①一只烏鴉口渴了，到處找水喝。烏鴉看見一個瓶子，瓶子里有水。但是，瓶子里水不多，瓶口又小，烏鴉喝不著水。怎么辦呢？
②烏鴉看見旁邊有許多小石子，想出辦法來了。我會讀
③烏鴉把小石子一顆一顆地放進瓶子里。
瓶子里的水漸漸升高，烏鴉就喝著水了。開火車讀到處瓶子口渴喝水
辦法漸漸到處石子一只烏鴉口渴了，到處找水喝。烏鴉看見一個瓶子，瓶子里有水。但是，瓶子里水不多，瓶口又小，烏鴉喝不著水。怎么辦呢？用上“因為……所以”說話烏鴉飛到——————烏鴉飛到——————……——
烏鴉把小石子一顆一顆地放進瓶子里。瓶子里的水漸漸升高，烏鴉就喝著水了。拓展延伸同學們，如果你是這只小烏鴉，如果瓶子的旁邊沒有小石子，你還會想出什么好辦法喝著水？請同桌討論交流一下。烏鴉看見旁邊有許多小石子，想出辦法來了。仔細觀察認真思考教師小結這真是一只會觀察、會動腦思考的聰明的小烏鴉。小朋友們，當我們遇到困難時，也要像小烏鴉一樣認真思考，積極想辦法解決困難。口
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