人教版（2015） 三年級(jí)上冊(cè)信息技術(shù) 3小小鼠標(biāo)動(dòng)起來(lái) 教案

《鼠標(biāo)動(dòng)起來(lái)》教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與能力：掌握鼠標(biāo)簡(jiǎn)單操作，理解移動(dòng)、單擊、右擊、拖動(dòng)、雙擊。過(guò)程與方法：任務(wù)驅(qū)動(dòng)發(fā)，分組探究法。通過(guò)教師講解和自主探究相結(jié)合的方式一同完成本課內(nèi)容。情感態(tài)度價(jià)值觀：培養(yǎng)孩子積極探索、熱愛(ài)科學(xué)的精神。教學(xué)重點(diǎn)：掌握鼠標(biāo)移動(dòng)、單擊、右擊、拖動(dòng)、雙擊操作。教學(xué)難點(diǎn)：能夠改變桌面背景、排列桌面圖標(biāo)、查找日期。（一）激趣導(dǎo)入同學(xué)們，你們見(jiàn)過(guò)老鼠嗎？那大家觀察一下面前的計(jì)算機(jī)，看看哪一部分最像老鼠？大家都說(shuō)是鼠標(biāo)（課件）。那你們知道鼠標(biāo)有什么作用嗎？哦，可以上網(wǎng)、玩游戲，還可以畫(huà)圖。對(duì)，鼠標(biāo)的作用可多了，那這小小的鼠標(biāo)到底是如何指揮電腦工作的呢？這節(jié)課我們就來(lái)——學(xué)習(xí)使用鼠標(biāo)。（二）探究新知1．認(rèn)識(shí)鼠標(biāo)的結(jié)構(gòu)：現(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察鼠標(biāo)由哪幾部分組成？你說(shuō)，鼠標(biāo)每一部分都有一個(gè)專業(yè)的名稱，左邊這個(gè)按鍵叫左鍵，那右邊的呢？中間這個(gè)像輪子一樣的呢，對(duì)，滾輪。2、手握鼠標(biāo)的正確姿勢(shì)老師看到有的同學(xué)已經(jīng)迫不及待地抓住了這只小老鼠，好，舉起來(lái)讓老師看看你是怎樣握的？真是各式各樣，但只有正確的握法才能靈活地操作鼠標(biāo)，否則就可能患上職業(yè)病——鼠標(biāo)手。那哪些同學(xué)的方法是正確的呢？請(qǐng)同學(xué)們看大屏幕（課件）：用大拇指和小拇指夾在鼠標(biāo)兩側(cè)，大家的手比較小，可以請(qǐng)無(wú)名指來(lái)幫忙一起握住鼠標(biāo)。食指放在左鍵，中指放在右鍵，想用滾輪呢？還是用食指。不對(duì)的同學(xué)趕快調(diào)整好你的握法吧！3、鼠標(biāo)的操作方法（1）指向：現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)把鼠標(biāo)輕輕地放下來(lái)，在桌上慢慢地移動(dòng)鼠標(biāo)，移動(dòng)的過(guò)程中仔細(xì)觀察屏幕，你們有什么發(fā)現(xiàn)嗎？移動(dòng)鼠標(biāo)時(shí)，桌面上有個(gè)白色的小箭頭也跟著動(dòng)，同學(xué)們觀察的真仔細(xì)，這個(gè)白色的小箭頭叫鼠標(biāo)指針。（2）雙擊：那還有哪些控制鼠標(biāo)的方法呢？老師把這些方法都藏在桌面的“小老鼠”文件中，利用它大家可以輕松地掌握這些方法。那怎樣打開(kāi)這個(gè)文件呢？這位同學(xué)你有辦法？好，你來(lái)試一試。（操作）成功了，告訴大家你是怎么做的？原來(lái)在這個(gè)文件上連續(xù)按兩下左鍵后馬上松開(kāi)。那你知道鼠標(biāo)的這種操作叫什么嗎？雙擊，你知道的還真不少，桌面上這些圖標(biāo)都可以用雙擊的方法打開(kāi)?，F(xiàn)在大家也試試雙擊“小老鼠”文件，看你能不能打開(kāi)？有的同學(xué)還是沒(méi)成功，這是怎么回事？來(lái)，你再做一次，讓小老師看看問(wèn)題出在哪兒？他也是按了兩下左鍵啊，哦，原來(lái)是按鍵的速度太慢了。雙擊成功的秘訣就在于：快速連擊2下左鍵，我們一起利用軟件中的演示來(lái)練習(xí)一下,同學(xué)們可以先自學(xué)，然后在組內(nèi)交流你一下的收獲和問(wèn)題。（3）單擊：看到同學(xué)們學(xué)的這么認(rèn)真，相信大家一定有不少的收獲吧，現(xiàn)在我們來(lái)交流一下。好，一組?？梢杂脝螕舻姆椒ú僮魇髽?biāo)，如何操作呢？用食指快速按一下鼠標(biāo)左鍵松開(kāi)。回答的非常清楚，（4）拖動(dòng)：二組來(lái)說(shuō)說(shuō)你們的收獲。你們學(xué)會(huì)了鼠標(biāo)的拖動(dòng)操作。那老師來(lái)考考你們，把“我的電腦”圖標(biāo)拖到“回收站”的下面？好，說(shuō)邊做好嗎？完成的非常好，你們組能活學(xué)活用真了不起。（5）單擊右鍵：現(xiàn)在我們已經(jīng)知道了對(duì)左鍵操作的3種方法：?jiǎn)螕?、雙擊和拖動(dòng)，那右鍵呢？好，五組。單擊右鍵、右拖動(dòng)（板書(shū)），怎樣操作？和左鍵的操作方法是一樣的。你們組把右鍵與左鍵對(duì)比學(xué)習(xí)，這種學(xué)習(xí)方法很不錯(cuò)。（三）綜合練習(xí)：通過(guò)剛才的交流和練習(xí)，我們已經(jīng)知道了操作鼠標(biāo)的所有方法，你們是不是能靈活地控制這只小老鼠了呢？下面同學(xué)們就打開(kāi)桌面的“輕松一刻”，自由地選擇游戲，輕松感受鼠標(biāo)為我們帶來(lái)的樂(lè)趣吧。（四）課堂小結(jié)大家玩的開(kāi)心嗎？那這節(jié)課你有哪些收獲呢？你說(shuō)，你還有？看來(lái)大家