小學(xué)語文人教四年級下冊第二組《將心比心》課件_第1頁
小學(xué)語文人教四年級下冊第二組《將心比心》課件_第2頁
小學(xué)語文人教四年級下冊第二組《將心比心》課件_第3頁
小學(xué)語文人教四年級下冊第二組《將心比心》課件_第4頁
小學(xué)語文人教四年級下冊第二組《將心比心》課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩11頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

大聲朗讀課文,讀準(zhǔn)字音,讀通句子,在難讀的地方多讀幾遍,想一想課文寫了哪兩件將心比心的事?初讀感知

jiāng將心比心將

jiàng將士朗讀檢查

zhā

扎針扎

zhá

掙扎

zā扎小辮

將心比心:《現(xiàn)代漢語詞典》上解釋為拿自己的心比照別人的心,指遇事設(shè)身處地為別人著想。讀第一件事思考:

事情中的哪些語句溫暖了你的心,感動(dòng)了你?邊默讀邊在這些地方劃上橫線,想一想為什么感動(dòng)了你?細(xì)讀明理

有一次她去商店,走在她前面的一位阿姨推開的大門,

等到她跟上來松開手。沉重一直才當(dāng)奶奶向她道謝的時(shí)候,那位阿姨輕輕地說:“我的媽媽和您的年齡差不多,我希望她遇到這種時(shí)候,也有人為她開門。”讀第二件事思考:

事情中的哪些語句溫暖了你的心,感動(dòng)了你?邊默讀邊在這些地方劃上橫線,想一想為什么感動(dòng)了你?

我正要抱怨幾句,一抬頭看見了母親平靜的眼神——她正在注視著護(hù)士額頭上密密的汗珠,我不禁收住了涌到嘴邊的話。不要緊,再來一次!當(dāng)年輕護(hù)士為母親扎了兩針也沒有扎進(jìn)血管里時(shí),母親鼓勵(lì)她——當(dāng)母親的手被扎的鼓起青包時(shí),母親仍然鼓勵(lì)她——當(dāng)母親注視著護(hù)士額頭上密密的汗珠,分明已經(jīng)察覺到年輕護(hù)士是個(gè)新手,有可能面臨第三次的失敗,她同樣鼓勵(lì)著——如果我就是母親,我會(huì)這么說——“不要緊,再來一次?!?/p>

如果你就是母親,你會(huì)怎么說——

母親用另一只手拉著我,平靜地對護(hù)士說:“這是我的女兒,和你差不多大小,正在醫(yī)科大學(xué)讀書,她也將面對自己的第一個(gè)患者。我真希望她第一次扎針的時(shí)候,也能得到患者的寬容和鼓勵(lì)。”聽了母親的話,我的心里充滿了溫暖與幸福。

我的媽媽和您的年齡差不多,我希望她遇到這種時(shí)候,也有人為她開門。

這是我的女兒,和你差不多大小,正在醫(yī)科大學(xué)讀書,她也將面對自己的第一個(gè)患者。我真希望她第一次扎針的時(shí)候,也能得到患者的寬容和鼓勵(lì)。

是啊,如果我們在生活中能將心比心,就會(huì)對老人生出一份尊重,對孩子增加一份關(guān)愛,就會(huì)使人與人之間多一些寬容和理解。課堂總結(jié)①人與人之間學(xué)會(huì)將心比心是多么重要的啊!你能仿照這段話寫一寫你的感受嗎?

如果我們在生活中能將心比心,就會(huì)————————————————;如果我們在生活中

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論