小學(xué)語文人教四年級上冊我和過一天課件

習(xí)作要求

1、如果有機(jī)會和神話、童話中的某一位過上一天，你會選擇誰?2、你們會一起去哪里?會做些什么?會發(fā)生什么故事呢?3、寫完后，聽聽同學(xué)的意見，認(rèn)真修改！我和

__過一天我和

__過一天我和孫悟空過一天我和小倉鼠過一天我和白雪公主過一天我和《中國神話故事》過一天我和黑貓警長過一天我和小葉榕過一天我和爸爸媽媽過一天我和布娃娃過一天我和孫悟空過一天我和小倉鼠過一天我和白雪公主過一天我和《中國神話故事》過一天我和黑貓警長過一天我和小葉榕過一天我和爸爸媽媽過一天我和布娃娃過一天我和

__過一天神筆馬良：正義、善良、會畫畫、有一只神筆……沙僧：勤勞踏實(shí)、善良本分……孫悟空：機(jī)智勇敢、本領(lǐng)高強(qiáng)……七個小矮人：善良、樂于助人……白雪公主：美麗純潔、溫柔善良……豬八戒：貪吃、懶惰、怕苦……黑貓警長：機(jī)智勇敢、懲惡揚(yáng)善……葫蘆娃：本領(lǐng)高強(qiáng)、愛憎分明……

……習(xí)作我和

過一天

人教版語文四年級上冊

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你認(rèn)為這次作文的重點(diǎn)應(yīng)在什么上下功夫？習(xí)作我和

過一天

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過一天

精品教育資料文庫，上傳教學(xué)資料賺錢的網(wǎng)站怎樣過一天1、你打算和他去什么地方？

2、你和他會做些什么？會發(fā)生什么故事？1、你打算和他去什么地方？

（你生活的地方；他生活的地方）2、你和他會做些什么？會發(fā)生什么故事？1、你打算和他去什么地方？

（你生活的地方；他生活的地方）2、你和他會做些什么？會發(fā)生什么故事？

（選擇有意義的一件事）帶它參觀我們的城市……跟孫悟空去龍宮看看……跟孫悟空去打妖怪……邀請孫悟空去游樂園玩……和黑貓警長去破案……去幫助別人……參加比賽……送快遞……

要想使編出來的這件事生動有趣，吸引別人，有什么方法呢？

突然，天氣驟變，一個怪物出現(xiàn)在我的面前，我嚇壞了。怪物一步一步向我緊近，突然，孫悟空出現(xiàn)在我的面前，趕跑了妖怪！例文：突然，狂風(fēng)大作，飛沙走石，眨眼間，天昏地暗。緊接著，閃電在窗戶上一劃,一個青面獠牙的大怪物出現(xiàn)了。它身高八尺，眼睛比燈籠還要大得多，張著血盆大口，舌頭有一米多長，懸掛在胸前,手掌比芭蕉扇還要大。我嚇得心驚肉跳，冷汗直流，大聲叫爸爸媽媽，可是怎么叫也叫不出來。怪物一步一步地向我逼近，忽然天.上傳來了孫悟空的叫聲:“妖怪哪里逃，吃俺老孫一棒”。孫悟空掏出金箍棒，妖怪嚇得魂飛魄散，跪地求饒，說:“饒了我吧，孫大圣!"孫悟空踢了妖怪--腳，說:“滾”。妖怪嚇得拔腿就跑，-下子消失得無影無蹤。

突然，狂風(fēng)大作，飛沙走石，眨眼間，天昏地暗。緊接著，閃電在窗戶.上一嘩,一個青面獠牙的大怪物出現(xiàn)了。它身高八尺，眼睛比燈籠還要大得多，張著血盆大口，舌頭有一-米多長，懸掛在胸前,手掌比芭蕉扇還要大。我嚇得心驚肉跳，冷汗直流，大聲叫爸爸媽媽，可是怎么叫也叫不出來。怪物一步一步地向我逼近，忽然天.上傳來了孫悟空的叫聲:“妖怪哪里逃，吃俺老孫一棒”。孫悟空掏出金箍棒，妖怪嚇得魂飛魄散，跪地求饒，說:“饒了我吧，孫大圣!”孫悟空踢了妖怪一腳，說:“滾”。妖怪嚇得拔腿就跑，-下子消失得無影無蹤。

1、按一定的順序描寫。2、抓住人物的外貌（外形）、語言、動作、神態(tài)、心理活動描寫，用上恰當(dāng)?shù)男揶o手法。我和師傅決定去去山里采藥救老奶奶，山里的道路崎嶇濕滑，非常難走。我和師傅費(fèi)了好大的勁，終于采到了一些藥材。可是……老奶奶有救啦！我的心里別提有多高興啦！我和師傅決定去去山里采藥救老奶奶，山里的道路崎嶇濕滑，非常難走。我和師傅費(fèi)了好大的勁，終于采到了幾種藥材?？墒恰夏棠逃芯壤玻∥业男睦飫e提有多高興啦！

3、讓故事情節(jié)曲折，一波三折。想象要合理：

生活中你可不可能和神話、童話故事里的人過一天呢？

這是一年的最后一天--除夕，外面正在下大雪。媽媽正在廚房烤著雞翅和整只鵝。我吃著糖，站在玻璃窗前靜靜地看著窗外的景色，看得入了神。突然，一個穿著漂亮公主裙的小女孩從窗前經(jīng)過，我仔細(xì)一看，這不是安徒生童話故事里的那個賣火柴的小女孩嗎?她的頭發(fā)是金色的，頭上落滿了雪，穿著一雙漂亮的紅色雨靴，脖子上那條毛絨絨的大圍巾格外引人注目，手里緊緊地抓著一把火柴。

這是一年的最后一天--除夕，外面正在下大雪。媽媽正在廚房烤著雞翅和整只鵝。我吃著糖，站在玻璃窗前靜靜地看著窗外的景色，看得入了神。突然，一個穿著漂亮公主裙的小女孩從窗前經(jīng)過，我仔細(xì)一看，這不是安徒生童話故事里的那個賣火柴的小女孩嗎?她的頭發(fā)是金色的，頭上落滿了雪，穿著一雙漂亮的紅色雨靴，脖子上那條毛絨絨的大圍巾格外引人注目，手里緊緊地抓著一把火柴。

這是一年的最后一天--除夕，外面正在下大雪。媽媽正在廚房烤著雞翅和整只鵝。我吃著糖，站在玻璃窗前靜靜地看著窗外的景色，看得入了神。突然，一個衣服破舊的小女孩從窗前經(jīng)過，我仔細(xì)一看，這不是安徒生童話故事里的那個賣火柴的小女孩嗎?她的頭發(fā)是金色的，落滿了雪，光著的腳，已經(jīng)被凍得青一塊紫一塊的了。她的那雙大拖鞋已經(jīng)不見了，但是她的手里緊緊地抓著一把火柴，雙手被凍得通紅，不停地發(fā)抖。

這是一年的最后一天--除夕，外面正在下大雪。媽媽正在廚房烤著雞翅和整只鵝。我吃著糖，站在玻璃窗前靜靜地看著窗外的景色，看得入了神。突然，一個衣服破舊的小女孩從窗前經(jīng)過，我仔細(xì)一看，這不是安徒生童話故事里的那個賣火柴的小女孩嗎?她的頭發(fā)是金色的，落滿了雪，光著的腳，已經(jīng)被凍得青一塊紫一塊的了。她的那雙大拖鞋已經(jīng)不見了，但是她的手里緊緊地抓著一把火柴，雙手被凍得通紅，不停地發(fā)抖。

4、想象要合理，要與文本相勾連。要依據(jù)人物的特點(diǎn)去想，不能只圖熱鬧，僅僅寫一個打打鬧鬧的場面，而要通過講述一個故事，告訴人們一個道理，傳遞正能量。題目：我和------過一天開頭：（敘述你在什么情況下遇見了誰？）中間：

根據(jù)這個人的特點(diǎn)，想一想你和這個人做了什么事？結(jié)尾：

你的心情如何？有什么收獲？總結(jié)

和神話（童話）里面的人物過一天，首先應(yīng)簡要介紹人物的特點(diǎn),運(yùn)用擬