小學垃圾分類活動策劃方案

本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學垃圾分類活動策劃方案城市生活垃圾分類收集工作是實施垃圾減量化、資源化、無害化的一個特別重要的步驟，對于改善人民環(huán)境，實現(xiàn)城市的可持續(xù)進展，創(chuàng)造儉約型社會具有重要意義。城市生活垃圾分類收集，不僅關(guān)系到城市的文明程度和城市形象，也是城市生態(tài)環(huán)境創(chuàng)辦最根基的工作，更是一項利國利民的事業(yè)。下面就是我給大家?guī)淼男W垃圾分類活動計劃方案3篇，夢想大家熱愛!

小學垃圾分類活動方案(一)

城市生活垃圾分類收集工作是實施垃圾減量化、資源化、無害化的一個特別重要的步驟，對于改善人民環(huán)境，實現(xiàn)城市的可持續(xù)進展，創(chuàng)造儉約型社會具有重要意義。城市生活垃圾分類收集，不僅關(guān)系到城市的文明程度和城市形象，也是城市生態(tài)環(huán)境創(chuàng)辦最根基的工作，更是一項利國利民的事業(yè)。垃圾是放錯地方的資源。然而垃圾的回收與利用卻被垃圾分類這一問題所限。當今社會，垃圾回收并非技術(shù)問題，而是人們沒有較強的垃圾分類回收的意識。我校響應(yīng)上級部門"垃圾分類，環(huán)保節(jié)能'的號召，舉行"垃圾分類，你我有責'主題活動，概括方案如下

一、活動的主題

垃圾分類，你我有責

二、成立學校"垃圾分類，你我有責'主題活動的領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：xx

副組長：xx

各部門負責人(成員)：xx、xx

教導(dǎo)教學方面：

宣傳、空氣與少先隊活動方面：

校園環(huán)境與后勤補給方面：

各組明確分工，責任到人，貫徹落實垃圾分類各項工作，全校師生積極合作，確保工作順遂推進。

三、活動的宗旨

通過宣傳垃圾分類的意義提升同學們對垃圾分類這一實際問題的重視;宣傳分類垃圾的概括做法，引導(dǎo)同學們正確地舉行垃圾分類，養(yǎng)護環(huán)境;結(jié)果以標記垃圾桶等方式指點同學們時刻留神垃圾分類回收問題。

四、活動時間

每學期

五、活動目標

1.知道垃圾分類的意義和標準，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。讓學生了解生活中有哪些垃圾，知道垃圾分類的意義和標準，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。

2.在日后生活中能夠分類投放各類垃圾，樹立環(huán)保意識。

3.在課堂上通過提出問題、設(shè)置競賽，引導(dǎo)學生議論、設(shè)計方案、表達，培養(yǎng)探究問題的才能，進一步培養(yǎng)科學思維的素質(zhì)。培養(yǎng)學生的分析問題、解決問題的才能和創(chuàng)新才能

六、活動形式

本項活動主要是通過班級文化宣傳、課堂教導(dǎo)教學經(jīng)過議論、探究、設(shè)計方案等形式讓學生們知道垃圾分類的意義和標準，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，從而引導(dǎo)學生重視環(huán)境養(yǎng)護，留神儉約資源。

七、概括要求

學校宣傳通過紅領(lǐng)巾播送站、國旗下講話、課間小結(jié)的形式舉行校園空氣宣傳。

每個學期做好班級"垃圾分類'籌劃、總結(jié)。

利用每期的黑板報舉行宣傳，開發(fā)相關(guān)"垃圾分類'板塊。

做好班會課"垃圾分類'宣教資料的收集。

健康科根據(jù)三年級下冊的課程要求制定教學籌劃、總結(jié)、教案，要有過程性記錄，學科籌劃、總結(jié)也要有特意的工作安置。。

美術(shù)科生動呈現(xiàn)垃圾分類的形象。

7、保持校園衛(wèi)生環(huán)境。

八、概括措施

1、各班級老師高度重視"垃圾分類'教導(dǎo)教學，把"垃圾分類'納入到平日學生的學習中。

2、學科教學彼此滲透，留神課堂教導(dǎo)。健康課、美術(shù)課上交相關(guān)的教案。

3、積極參與活動，把活動的資料整理收集，在每學期期末上交。

4，全體材料按時上傳ftp，照片一律使用復(fù)制、粘貼word文檔，并附簡短文字說明的形式。

本次活動通過提升同學關(guān)注并力行垃圾分類這一側(cè)面來提升同學們的環(huán)境養(yǎng)護意識，并積極參與其中，共同養(yǎng)護地球。

小學垃圾分類活動方案(二)

一、活動背景及簡介

垃圾是放錯地方的資源。然而垃圾的回收與利用卻被垃圾分類這一問題所限。當今社會，垃圾回收并非技術(shù)問題，而是人們沒有較強的垃圾分類回收的意識。

xx青年志愿者協(xié)會是由志愿從事社會公益事業(yè)與社會保障事業(yè)的在校學生組成的公益性社會團體，具有確定的專業(yè)性、技能性，其成員具有奉獻自己，服務(wù)他人的精神。xx學校長期致力于社會公益事業(yè)，并積極開展與宣傳環(huán)境養(yǎng)護活動。在經(jīng)過調(diào)查了解后察覺同學們沒有較強的環(huán)境養(yǎng)護與垃圾分類的意識，xx學校抉擇開展宣傳垃圾分類，養(yǎng)護環(huán)境的活動。

二、活動的主題

垃圾分類，養(yǎng)護地球

三、活動的宗旨

通過宣傳垃圾分類的意義提升同學們對垃圾分類這一實際問題的重視;再宣傳分類垃圾的概括做法，引導(dǎo)同學們正確的舉行垃圾分類，養(yǎng)護環(huán)境;結(jié)果以標記垃圾桶等方式指點同學們時刻留神垃圾回收問題。本次活動通過提升同學關(guān)注并力行垃圾分類這一側(cè)面來提升同學們的環(huán)境養(yǎng)護意識，并積極參與其中，共同養(yǎng)護地球。

四、活動主辦單位、活動承辦單位

主辦：xx小學

計劃承辦：xx

贊助：xx

五、活動時間

xx-xx-x至xx-x-xx

六、活動地點

全校范圍，重點在xx、x、xx生活區(qū)鄰近

七、活動內(nèi)容

1、校園的垃圾桶是分可回收和不成回收的，在垃圾桶的兩邊分別貼上日常垃圾的分類處境，哪些屬于可回收的哪些屬于不成回收的，引導(dǎo)同學們將垃圾分類放，為環(huán)保做出自己的微薄付出。

2、在宿舍園區(qū)宣傳垃圾分類學識，讓每個宿舍的成員們有意識將垃圾分類放，可回收的單獨放一邊等待喚青同學來收，不成回收實時送垃圾中轉(zhuǎn)站。

3、據(jù)調(diào)查食堂門口是發(fā)傳單的集中地，往往四處有傳單亂扔得現(xiàn)象，故提議宏大同學看完傳單后將傳單放到可回收箱內(nèi);同時在食堂各個門口設(shè)立傳單回收桶，便當同學將傳單放入其內(nèi)，定期將傳單統(tǒng)一回收(注：楠苑4只，梓苑2只)。

八、活動流程

(一)工程活動安置

以各小組為單位，分別舉行不干膠的粘貼及傳單的粘貼工作?；I備工作：(1)打定關(guān)于垃圾分類及分類垃圾做法的傳單20張;(2)打定"可回收'，"不成回收'內(nèi)容的不干膠各100張

(二)概括安置

x月xx日前為前期宣傳，出4張宣傳海報及一張展板(垃圾分類的一些照片)

x月xx日前，將"可回收'，"不成回收'內(nèi)容的不干膠貼于校園內(nèi)垃圾桶上，并放好傳單回收箱

x月x日前，將20張宣傳傳單粘貼于食堂及各宿舍園區(qū)并留神以海報等形式適當宣傳

x月xx日至x月xx日主要針對不干膠的維護，對有殘缺，掉落的不干膠舉行重新粘貼

九、活動的可實施性

現(xiàn)在學校路邊的垃圾桶都是分可回收和不成回收兩種的，但大量的同學都沒有意識將垃圾舉行分類來扔，甚至有的不知道哪些東西是可回收的造成隨意扔垃圾桶里的習慣。為了提高同學們的垃圾分類意識，關(guān)注環(huán)境問題，從個人做起，積極投身環(huán)境養(yǎng)護行動中去。以己之力，舉手之勞，養(yǎng)護環(huán)境。特開展此次垃圾分類活動，以促使宏大老師和同學養(yǎng)成良好的習慣，共建和諧美好的校園環(huán)境。

十、經(jīng)費預(yù)算

不干膠宣傳單xx=100(可回收xx張，不成回收100張)

宣傳單20*0.5=10(貼于宿舍園區(qū))

傳單回收桶6*40=240

照片10*1=10

總計：xx元

十一、留神事項

1.要保證整個活動的組織性、紀律性、有序性。

2.活動過程中要留神公共道德，切實維護學社聯(lián)和當代大學生的良好形象。

3.提前了解活動當每日氣處境及其他突發(fā)事情，并制作一套活動應(yīng)急處理方案，以生動應(yīng)對突發(fā)事情，保障活動的順遂舉行。

4.機動組：青協(xié)宣傳部：

時間及任務(wù)：負責把活動任務(wù)及進程實時通知給各個部門，人員的生動調(diào)動，接待嘉賓。各小組完成自己的任務(wù)或者各小組的閑散人員立刻參與未完成的工作。

小學垃圾分類活動方案(三)

一、指導(dǎo)思想

我校有36個班級，900多名師生員工，每人每天都要產(chǎn)生一些垃圾，如廢紙、舊書報、食品包裝、廚余物品等，其中以廢紙為最多。這些垃圾假設(shè)混雜在一起被運走，一方面是對資源的濫用，如廢紙、塑料等完全可以再生利;另一方面，垃圾中有可能混有少量有害物品(如廢電池)，會造成環(huán)境污染。另外，少數(shù)學生平日亂扔垃圾，既影響校園環(huán)境，又會養(yǎng)成不良的習慣，這也不利于學生環(huán)保意識的培養(yǎng)。

鑒于上述處境，學校在進展循環(huán)經(jīng)濟，創(chuàng)辦儉約型社會的思想指導(dǎo)下，培養(yǎng)學生養(yǎng)護環(huán)境，從我做起的意識，讓垃圾分類成為一種習慣。同時舉行環(huán)保宣傳教導(dǎo)，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣，以學生影響家庭、社區(qū)，為我區(qū)實施垃圾分類打好根基。

二、活動的口號

資源回收，清潔校園，養(yǎng)護環(huán)境，和諧進展。

三、活動的宣傳

1、在校長室、指導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，由少先隊大隊部向全校師生發(fā)出提議書，號召人人參與。每人在提議書上簽名，并轉(zhuǎn)化為自己的直接行動，為養(yǎng)護環(huán)境盡一份力(附后)。

2、發(fā)放《垃圾來源及學生處置方式的問卷調(diào)查》(附后)，讓師生反思自己的行為。

四、概括分類收集工作安置及要求

(一)人員配備

1、加強領(lǐng)導(dǎo)，由校長室牽頭，各部門協(xié)作，大隊輔導(dǎo)員xx負責每天的垃圾分類處境和監(jiān)視計量工作。

2、各班由班主任、環(huán)保小衛(wèi)士負責，各辦由辦公室主任負責，對垃圾分類的要求舉行監(jiān)視執(zhí)行，每周舉行小結(jié)，每天定人、定時舉行垃圾清倒。

(二)工具配備：垃圾收集處3處，分別有可回收和不成回收。班級發(fā)垃圾桶2個，為可回收，不成回收。學校大廳配有廢舊電池回收專用箱。測驗室配有測驗廢液回收缸。

(三)垃圾收集的類別

根據(jù)學校的實際處境，師生產(chǎn)生的垃圾主要為：

A類：廢舊報紙和草稿紙、作業(yè)本、各類產(chǎn)品的紙質(zhì)包裝。

B類：食品包裝、各種產(chǎn)品的塑料包裝、各種塑料袋、飲料瓶等。

C類：廢舊電池、廢油墨盒、測驗廢液。

D類：不成回收垃圾(含食品、教室清潔后的殘存物等。)

(四)垃圾收集的方法