語文：第9課《唐宋詩中的物候》同步練習(xí)（鄂教版七下）

《唐宋詩中的物候》同步練習(xí)2第一部分:1,給下面帶點的字注音瀛州()紫殿()推敲()滹沱()瀼西()2,文章選自,作者,是我國.3,什么叫物候4,\'離離原上草,一歲一枯榮,野火燒不盡,春風(fēng)吹又生……\'一詩,指出了物候?qū)W上哪些重要規(guī)律(用原文回答)讀選文,回答問題:物候就是談一年中月,露,風(fēng),云,花,鳥推移變遷的過程,對于物候的歌詠,唐宋大詩人是有杰出成就的.唐白居易(樂天)15歲時,曾經(jīng)寫過一首詠芳草(《古原草》)的詩:\'離離原上草,一歲一枯榮,野火燒不盡,春風(fēng)吹又生……\'詩人顧況看到這首詩,大為賞識.一經(jīng)顧競的吹噓,這首詩便被傳播開來.這四句五言古詩,指出了物候?qū)W上兩個重要規(guī)律:第一是芳草的榮枯,有一年一度的特點;第二是這循環(huán)是隨氣候為轉(zhuǎn)移的,春風(fēng)一到,芳草就蘇醒了.在溫帶的人們,經(jīng)過一個寒冬以后,就希望春天的到來.但是,春天來臨的指標(biāo)是什么呢這在許多唐,宋人的詩中我們可找到答案的.李白詩\'東風(fēng)已綠瀛州草,紫殿紅樓覺春好.\'王安石晚年住在江寧,有詩云:\'春風(fēng)又綠江南岸,明月何時照我還.\'據(jù)宋洪邁《容齋續(xù)筆》中指出:王荊公寫這首詩時,原作\'春風(fēng)又到江南岸\',經(jīng)推敲后,認為\'到\'字不合意,改了幾次才下了\'綠\'字.李白,王安石他們在詩中統(tǒng)用綠字來象征春的到來,到如今,在物候?qū)W上,花木抽青也還是春天重要指標(biāo)之一.王安石這句詩的妙處,還在于能說明物候是有區(qū)域性的.若把這首詩哼成\'春風(fēng)又綠河南岸\',就很不恰當(dāng)了.因為在大河以南開封,洛陽一帶,春風(fēng)帶來的征象,黃沙比綠葉更有代表性,所以,李白《扶風(fēng)豪士歌》,便有\(zhòng)'洛陽三月飛胡沙\'之句.雖則句中\(zhòng)'胡沙\'是暗指安史之亂,但河南春天風(fēng)沙之大也是事實.樹木抽青是初春很重要的指標(biāo),這是肯定的.但是,各種樹木抽青的時間不同,哪種樹木的抽青才能算是初春指標(biāo)呢從唐,宋詩人的吟詠看來,柳暗花明要算是最受重視的了.楊柳抽青之所以被選為初春的代表,并非偶然之事.第一,因為柳樹抽青早;第二,因為它分布區(qū)域很廣,南從五嶺,北至關(guān)外,到處都有.它既不怕風(fēng)沙,也不嫌低洼.唐李益《臨滹沱見蕃使》詩:\'漠南春色到滹沱,碧柳青青塞馬多.\'劉禹錫在四川作《竹枝詞》云:\'江上朱樓新雨晴,瀼西春水觳文生,橋東橋西好楊柳,人來人去唱歌行.\'足見從漠南到蜀東,人人皆以綠柳為春天的標(biāo)幟.王之渙著《出塞》絕句有\(zhòng)'羌笛何須怨楊柳,春風(fēng)不度玉門關(guān)\'之句.這句寓意詩是說塞外只能從笛聲中聽到折楊柳等曲子.但在今日新疆維吾爾自治區(qū)無論天山南北,隨處均有楊柳.所以毛澤東主席《送瘟神》詩中就說\'春風(fēng)楊柳萬千條,六億神州盡舜堯\'.目今春風(fēng)楊柳不限于玉門關(guān)以內(nèi)了.唐,宋詩人對于候鳥,也給以極大注意.他們初春留心的是燕子,暮春,初夏注意的在西南是杜鵑,在華北,華東是布谷.如杜牧晚年入川,對于杜鵑鳥的分布,在詩中說得很清楚:\'西川有杜鵑,東川無杜鵑,涪萬無杜鵑,云安有杜鵑.我昔游錦城,結(jié)廬錦水邊,有竹一頃余,喬木上參天,杜鵑暮春至,哀哀叫其間……\'5,春天來臨的指標(biāo)是什么呢有什么依據(jù)(用原文回答)6,語段中出現(xiàn)的詩,你最喜歡哪首為什么7,除了文中所寫,春天初到還有哪些特征8.王詩中的\'綠\'字寫出了怎樣的情致9.從春天的季節(jié)特征及區(qū)域特征說說王安石詩句的兩個妙處.⑴⑵10.黃河以南開封,洛陽一帶,春風(fēng)帶來的主要征象是什么從哪句詩可以看出來第二部分:媽媽,請你看春天今天是阿媽的五十誕辰,兄弟三人捧來了生日蛋糕,長壽面,長壽酒.兄弟三人長得武高武大,粗粗壯壯,像林中撒歡的豹駒,周身迸發(fā)出用不完的力.兄弟三人溫溫順順地偎簇在阿媽的跟前,默默針望著她.他們多么希望,在屬于阿媽最特別的日子里,她能向娃兒們提出世界上最刻薄的條件,最刻薄的要求.譬如,摘下天上的星星,撈起水中的蛟龍……他們不會讓阿媽失望的,會滿足阿媽提出的這一切的.他們有勁呵!他們會創(chuàng)造出奇跡來的呵!阿媽什么也不說,只是不時地捏娃兒們那高隆的胸肌,寬闊的背岸,還有那胳膊,那猶如屋前的棕櫚樹一般粗大的胳膊.\'娃,抱著阿媽去看天吧!20年了,天也老了嗎……\'兄弟三人心里一陣顫動,眼淚溢出眼眶.他們深知,自從阿爸過世后,阿媽是怎樣把自己那鮮脆脆的思絮,鮮脆脆的身軀,強壓成一張弓,讓三個可憐巴巴的生命,射過風(fēng),射過雪,射過無數(shù)的日日夜夜,射向藍瑩瑩的天……她卻成了弓的永恒定格.她只能聆聽鳥的鳴叫,而無力欣賞鳥的飛姿……兄弟三人聽了阿媽的話,用三雙極有力極結(jié)實的手,織成一個\'搖藍\',把阿媽盛在其中,抬到天底下,陽光最溫暖的地方.他們輕輕地悠著\'搖籃\',像小時候阿媽輕輕地悠著搖籃里的他們一樣……天好藍,云好白,太陽的光格外絢麗.就這樣,\'搖籃\'中,一個山里老女人,在屬于她最特別的日子里,看著天,漸漸地,漸漸地睡著了……11,下面一句話兩個\'搖籃\'的意義相同嗎請作具體說明.他們輕輕地悠著\'搖籃\',像小時候阿媽輕輕地悠著搖籃里的他們一樣……12,\'他們多么希望,在屬于阿媽最特別的日子里,她能向娃兒們提出世界上最刻薄的條件,最刻薄的要求.\'試分析這句話所表達的感情.13,在屬于阿媽最特別的日子里,阿媽向兄弟三人提出了怎樣的要求14,\'兄弟三人心里一陣顫動,眼淚溢出眼眶.\'這是為什么請結(jié)合上下文作簡要說明.15,作者精心剪裁,集中筆墨描繪了一幅令人動容的美麗畫面,表現(xiàn)了濃郁的母子之情,請概括敘述這一畫面.(100字以內(nèi))第三部分:16.發(fā)揮想象,在橫線上填一個四字短語.童年是一個謎,混沌初開,稚嫩好奇;少年是一幅畫,色彩絢麗,爛漫天真;青年是一首詩,激情澎湃,.17.讀下面一段短文,然后答題.(不超過20個字)一個人挑著兩筐茶壺去集市上賣,誰知經(jīng)過一個山坡時幾個茶壺從筐里掉了下來,摔了個粉碎.他頭也不回地向前走.這時有人提醒他說:\'喂!你的茶壺摔碎了,還不快看看!\'他回答說:\'既然已經(jīng)摔碎了,看有什么用呢\'我們可以引用這個故事表達如下的意思:.18.下列選項中說話得體的是()A,老師對小明說:\'這個道理很簡單,是人就懂,你怎么會不明白\'B,謝謝你的合作,歡迎你再來.C,昨天是我的16歲誕辰.D,老師,你上課講得太快,我根本沒聽懂,再給我講一遍.19.依次填入下面一段文字中橫線處的語句,與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()在一本托爾斯泰的傳記中,我看到一張托翁晚年居住在波良納時的照片.一座俄羅斯木房子,,前面,目光仁慈而憂郁的