七年級下冊語文暑假作業(yè)

七年級下冊語文暑假作業(yè)一、積累與運(yùn)用(20分)1.按照提示或要求，填寫古詩文名句。(4分)(1)故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。____________，____________。(2)獨(dú)憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。______________________________。2.下列各組詞語注音和書寫準(zhǔn)確無誤的一項(xiàng)是()(2分)A.蜜(mì)不透分潛(qián)心貫注惹(rě)人注目當(dāng)之無愧(kuì)B.感情震蕩(dàng)一拍即(jí)合零亂不堪(kān)鮮(xiān)為人知C.義憤填膺(yīng)鞠躬盡瘁(cuì)躊躇(chóuchú)不安迥(jiǒng)然不同D.和愛(ǎi)可親群蟻排衙(yá)無瑕(xiá)顧及嘔心瀝(lì)血3、下列加線字解釋有誤的一項(xiàng)是()(2分)A.仰之彌高(更加)兀兀窮年(達(dá)到極點(diǎn))目不窺園(偷看)B.瀝盡心血(滴)氣沖斗牛(直沖)婦孺(小孩子)皆知C.雜亂無章(條理)死而后己(停止)一反既往(已經(jīng))D.鋒芒畢露(全)可歌可泣(可以)心會神凝(領(lǐng)會)4、下列句子中加點(diǎn)成語使用有誤的一項(xiàng)是(.)(2分)A.雖然你現(xiàn)在只是涓涓細(xì)流，然而只要鍥而不舍，終會擁抱大海。B.二戰(zhàn)中日軍惡貫滿盈，家喻戶曉。C.縱然馬革裹尸，魂歸狼煙，這是豪壯的選擇。D.奧本海默是一個拔尖的人物，鋒芒畢露。5、鄧稼先是一個大寫的人，他從不追名逐利，在他的眼里，金錢雖然確實(shí)可以買到許多東西，但它不是萬能的，請以這句話為主題，聯(lián)想金錢的作用和局限，仿寫句子。(不少于2種)(4分)金錢雖然確實(shí)可以買到許多東西，但它不是萬能的。如金錢可以買房屋，但不能買家庭;能買藥物，但不能買健康;能____________，但____________;能____________，但____________。6、讀下列材料，簡要談?wù)勀愕目捶钫駥幒椭軡櫚l(fā)同機(jī)抵達(dá)上海機(jī)場。周潤發(fā)一下飛機(jī)，就被無數(shù)的歌迷影迷團(tuán)團(tuán)圍住，拍照、送鮮花、請求簽名……熱鬧非凡。一位工作人員對身邊的青年說：“楊振寧也在這架飛機(jī)上!”有青年問了一句：“楊振寧是唱什么歌的?”(2分)7、閱讀本文，我們不僅讀到了雙耳失聰?shù)呢惗喾业念B強(qiáng)，也讀到了了他的痛苦與無奈，然而類似這樣的問題卻未引起我們足夠的重視，仔細(xì)觀察右邊的圖表，回答下面的問題。(4分)(1)某地教育局為調(diào)查該地小學(xué)生近視情況，從某小學(xué)一至五年級中各抽取一個班(每班45人)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，請用一句話概括你從圖中獲表得的結(jié)論。(2分)(2)就“如何保護(hù)視力”的問題，教育局局長來你們學(xué)校調(diào)研。假如你是學(xué)生代表，要對這一問題提出一些建議，你這樣對局長伯伯說：(要求簡明、連貫、得體)(2分)二、現(xiàn)代文閱讀(共42分)(一)閱讀下面的文章，完成11-15題(17分)①試跳成功。緊接著，一對對斑羚凌空躍起，在山澗上空畫出了一道道令人眼花繚亂的弧線。每一只年輕斑羚的成功飛渡，都意味著有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。②山澗上空，和那道彩虹平行，又架起了一座橋，那就是一座用死亡做橋墩駕駛起來的橋。沒有擁擠，沒有爭奪，秩序井然，快速飛渡。我十分注意盯著那群要送死的'老斑羚，心想，或許個別滑頭的老斑羚會從注定死亡的那撥偷偷溜到新生的那撥去，但讓我震驚的是，從頭至尾沒有一只老斑羚調(diào)換位置。③它們心甘情愿用生命為下一代搭起一條生存的道路。④絕大部分老斑羚都用高超的跳躍技藝，幫助年輕斑羚平安地飛渡到對岸的山峰。只有一頭衰老的母斑羚，在和一只小斑羚空中銜接時，大概力不從心，沒能讓小斑羚踩上自己的背，一老一小一起墜進(jìn)深淵。⑤我沒有想到，在面臨種群滅絕的關(guān)鍵時刻，斑羚群竟然想出犧牲一半挽救另一半的辦法來贏得種群的生存機(jī)會。我更沒想到，老斑羚們會那么從容地走向死亡。⑥我看得目瞪口呆，所有的獵人都看得目瞪口呆，連狗也驚訝地張大嘴，伸出了長長的舌頭叫。⑦最后傷心崖上只剩下那只成功指揮了這群斑羚集體飛渡的鐮刀頭羊。這群斑羚不是偶數(shù)，恰恰是奇數(shù)。鐮刀頭羊孤零零地站在山峰上，既沒有年輕的斑羚需要它做空中墊腳石飛到對岸去，也沒有誰來幫它飛渡。只見它邁著堅(jiān)定的步伐，走向那道絢麗的彩虹。彎彎的彩虹一頭連著傷心崖，一頭連著對岸的山峰，像一座美麗的橋。⑧它走了上去，消失在一片燦爛中。11、用簡明的語言概括選文的內(nèi)容，并抒發(fā)了什么感情。(4分)12、“山澗上空，和那道彩虹平行，又架起了一座橋，那是一座用死亡做橋墩架設(shè)起來的橋?！边@句話中，為什么說那座橋是“用死亡作橋墩”?(3分)13、第⑤段中連用兩個“我沒想到”“我更沒想到”好嗎?為什么?(4分)14、選文結(jié)尾對彩虹的描寫有什么作用?(2分)15、本部分文字除了歌頌老斑羚拯救種群的無私奉獻(xiàn)精神，贊揚(yáng)鐮刀頭羊臨危不懼、舍己為人的可貴精神我，還表現(xiàn)了斑羚們的高超技藝，可是第4段卻寫一對斑羚飛渡失敗，這是否影響文章主題的表達(dá)?為什么?(4分)(二)閱讀下面的文章，完成16-20題(17分)還能拿什么來愛你①五歲的時候，父親因病去世了，你把我送給了大媽做兒子。②大媽把我拉到身邊，撫摩我亂糟糟的頭發(fā)，似乎猶豫了片刻，點(diǎn)了點(diǎn)頭。③你好像終于松了口氣，眼神輕松起來。是那樣的眼神，才讓我小小的心里忽然充滿了怨恨，你把我拋棄了，你不要我了，你為此感到輕松。④家里真的很窮，哥哥和姐姐常常為爭一塊饅頭打得不可開交。寒冷的冬天，我們兄弟姐妹四個人擠在一床被子底下取暖。記憶中的夏天我們總是光著腳度過……⑤這是你把我送出去的理由嗎?可是你知道嗎?縱然再貧窮，那也是我的家，而你，把我從家里趕走了，不再讓我叫你媽。⑥大媽溫和而且耐心地愛著我，愛著一個心里充斥著屈辱和怨恨的孩子，慢慢地用她飽滿的愛將我一點(diǎn)點(diǎn)改變。我畢竟還小，容易被溫暖。我終于叫她媽的那天，她哭了。⑦七歲，我讀小學(xué)的時候，我和媽跟著父親一一也就是曾經(jīng)的大伯去了城里。⑧興許是我的緣故，媽對你和那個家越來越照顧，走的時候，體面的房子都給了你，還有那些看起來不錯的家具。那天你一直在看我，后來你伸手想摸摸我的頭，我躲開了。⑨第二天，我跟著媽離開了生活了七年的鄉(xiāng)村，離開了你。⑩我沒有想到你會來。秋天的季節(jié)，街上剛剛有落葉的日子。那天放學(xué)回到家，進(jìn)門就看見你。我不知道那時候你多大的年紀(jì)，看起來像個老婦人，顏色黯淡的衣服，很久沒有清洗的頭發(fā)，還有粗糙的手指?？吹轿?，你充滿著慌張和驚喜，怯怯地喚我：石頭。別叫我石頭。我粗暴地打斷你，我叫張謙。你一下不知所措起來，張了張口，沒有說出話。媽端著菜從廚房里出來，說：張謙，不許這么跟嬸說話，嬸是來看你的。飯桌上竟然有新鮮的玉米。我不假思索地伸手拿了一個貪婪地啃。這是我小時候最愛吃的，但那時候你總舍不得在它們正新鮮的時候摘下來煮給我們吃，總要等到熟得咬也咬不動。媽說：就知道自己吃，嬸大老遠(yuǎn)給你背來的，你這孩子，怎么越來越不懂事。咯噔一下，我猛地被噎住了，手里的玉米吃也不是放也不是。你慌忙站起來捶我的背。我咳了一聲，咳出一粒玉米。你說慢點(diǎn)吃慢點(diǎn)，嬸給你拿了好多呢……我卻失去了吃的興趣，因?yàn)槭悄隳脕淼?。我不想再接受你給我的任何東西――愛，或者其他。你將我送了人，我和你已經(jīng)沒有關(guān)系。我讀了初中，讀了高中。那些年里姐出嫁了，哥也娶了媳婦，小妹去了廣州打工，你身體不太好……這些事是媽告訴我的。聽的時候，我一直沉默著。媽說：你考上大學(xué)回去看看嬸吧，這些年，她一直惦記你。我沉默片刻，搖了搖頭。太久了，我不知道該怎樣和你相處，猶如陌生人，是曾經(jīng)愛過也怨過然后忘記了的陌生人。你終于病倒了。這次，媽沒有征求我的意見，而是下命令：張謙，你必須回去。回村的路途漫長而陌生。等在車站的是已經(jīng)年過四十的大哥。媽快不行了，他說，就是咽不下那口氣，在等你。你真老，滿頭的白頭發(fā)，可是大哥說你才六十四歲。你看起來像八十四歲。你的一雙手干枯得只剩下皮。我站在你身邊，為眼前的情形心酸，忽然想喊你一聲媽，像小時候那樣，可張了張口，喊的卻是嬸。你聽見了。伸出手摸索著找我的手。我彎下身來。你想說什么，可你太虛弱了，我只得將身體彎得更低，低到你的耳邊。斷斷續(xù)續(xù)，五個字，你說了好半天：石頭，別怨媽……石頭，別怨媽。五個字，我的心像被撕開了一道口子，二十幾年光陰覆蓋的痛，就那樣一下被撕裂。你的手一松，我慌忙去握，終于握住，硌得我的掌心生疼。你就那樣走了。聽到哭聲一片，我呆呆地俯在你身邊，握著你瘦削的手指，久久沒有眼淚流出。那晚，我和大哥為你守靈。大哥是個有些訥言的漢子，斷斷續(xù)續(xù)地說：石頭，那些年，因?yàn)槟悖乙恢鄙鷭尩臍?。不是氣她把你送走了，是氣她送了你而不是我……我是出生在中間的孩子，上有哥姐下有妹，出生時就身體不好，多病，吃飯時總搶不過他們。大媽沒有孩子，又看我們生活艱難，想過繼一個撫養(yǎng)。那時哥已多少懂得生活，曉得大媽家里富裕，哭著喊著要過去，而我們家鄉(xiāng)的風(fēng)俗，過繼給人的也應(yīng)該是長子：為了我，你卻硬是違了這個例……你一定要將我送出去，我不知道那一刻你的心有多疼。而你在失去我的那么多年里，是怎樣隱忍著不去看我，不去打擾我的生活。這么多年，我始終是你生命里的一道傷口，再也沒有復(fù)原，你愛了我一生，想了我一生，也疼了一生。你還能拿什么來愛我呢?在生活的苦難面前。而如今，我又能拿什么回報(bào)你呢?在生命的無情面前。眼淚終于開始流下來。在你的面前，第一次，我哭得像個不懂事的孩子。(作者：寧子，原文較長有刪改)16.閱讀全文，看看“我”對生母的情感有什么變化。(4分)17.聯(lián)系上下文，第段中“看到我，你充滿著慌張和驚喜”的原因是(2分)18.文章寫守靈時大哥訴說的情節(jié)，運(yùn)用了哪種記敘順序?有什么作用?(3分)19.品味文中畫線句，談?wù)勀銓@兩句話含義