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第1期
閱讀雙減政策Whatdoyouthinkof“doublereduction”?OurreadersfromTeenshavedifferentideas.Herearefourofthem.ShenYuzhe,13,Beijing
The“doublereduction”reallyhelpsme.Ourhomeworkislessthanbefore.Icanfinishitatschool.I’malsohappytofindthattherearefewerexams.ZhangHangming,13,TianjinThebestthingaboutthe“doublereduction”isthatwehavemoretimetodoafter-schoolactivitiessuchasdancing,volleyballandcooking.Icanalsolearnalotofthings.YuZhiyue,14,JiangsuWiththe“doublereduction”,Ihavereallygotlesshomeworktodo.ButIneedtotakeanonlineclassonthecomputerathomeafterIcomebackfromschool.Ioftenfeeltired.ButIcanstillhavehappyweekends.CuiRuqi,12,LiaoningIhavegotmoretimetoreadbooksandplaysports.Theartsubjectsarebecomingmoreimportant.SoIneedtolearnmusicwell.AndIhavelesslearningstressnow.1.Whathappensto(發(fā)生)ShenYuzhewiththe“doublereduction”?A.Hehaslesshomeworkandfewerexamsnow.
B.Hehasmorehomeworkandexamsnow.C.Hehasnohomeworkandexamsnow.
D.Heissadtohavefewerexamsnow.2.Whatafter-schoolactivitiesdoesZhangHangmingdoafterthe“doublereduction”except(除了)________?A.dancing
B.cooking
C.volleyball
D.gardening3.Whohastotakeonlineclassesathomeaftercomingbackfromschool?A.ShenYuzhe
B.YuZhiyueC.ZhangHuangming
D.CuiRuqi4.WhydoesCuiRuqineedtolearnmusicwell?A.Becauseartisbecomingmoreimportant.B.Becauseartisherfavouritesubject.C.Becausesheisgoodatart.D.Becauseherfriendslearnmusic.5.What’sthereadingabout?A.homework
B.a(chǎn)fter-schoolactivitiesC.hobbies
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