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說一門課模板說一門課模板說一門課模板資料僅供參考文件編號:2022年4月說一門課模板版本號:A修改號:1頁次:1.0審核:批準:發(fā)布日期:石家莊醫(yī)學高等??茖W校教師說課模板(一門課)各位評委老師:___午好,我叫__________,是_____系_____教研室教師。(開始說課)今天我說的課程是《____________》。下面我從七個方面來進行匯報一、課程設置課程定位、性質(zhì)(要說明課程對人才培養(yǎng)目標確定的學生職業(yè)能力培養(yǎng)、職業(yè)素養(yǎng)形成起主要支撐或明顯促進作用,且與前后課程銜接得當。)例如:根據(jù)_____專業(yè)人才培養(yǎng)方案,本課程是_____專業(yè),____年級學生中的_____(公共課、專業(yè)基礎課、專業(yè)課等),學時為_____。學生通過該課程的學習可為_____打下堅實的基礎,對_____有促進作用。二、課程目標通過本課程,培養(yǎng)學生什么樣的職業(yè)能力,達到什么樣的水平。(主要指的是專業(yè)技能、專業(yè)素質(zhì)、職業(yè)道德。)三、教學內(nèi)容(一)內(nèi)容選?。ㄖ羔槍π院瓦m用性。根據(jù)行業(yè)企業(yè)發(fā)展需要和完成職業(yè)崗位實際工作任務所需要的知識、能力、素質(zhì)要求,選取教學內(nèi)容并為學生可持續(xù)發(fā)展奠定良好的基礎?;A課要突出專業(yè)、學生的針對性。)(二)內(nèi)容組織(指組織與安排。遵循學生職業(yè)能力培養(yǎng)的基本規(guī)律,以真實工作任務及其工作過程為依據(jù)整合、序化教學內(nèi)容,科學設計學習性工作任務,教、學、做結(jié)合,理論與實踐一體化,實訓、實習等教學環(huán)節(jié)設計合理?;A課要遵循高職教育教學規(guī)律實施科學組織和安排。)(三)教學資源(指教材及相關資料。選用先進、適用教材,與行業(yè)企業(yè)合作編寫工學結(jié)合特色教材,課件、案例、習題、實訓實習項目、學習指南等教學相關資料齊全,符合課程設計要求,滿足網(wǎng)絡課程教學需要。)四、教學方法與手段(一)教學方法(指教學方法的運用。根據(jù)課程內(nèi)容和學生特點,靈活運用案例分析、分組討論、角色扮演、啟發(fā)引導等教學方法,引導學生積極思考、樂于實踐,提高教、學效果。)(二)教學手段(圖示、示教操作等直觀手段和信息技術的應用。運用現(xiàn)代教育技術和虛擬現(xiàn)實技術,建立虛擬社會、虛擬企業(yè)、虛擬車間、虛擬項目等仿真教學環(huán)境,優(yōu)化教學過程,提高教學質(zhì)量和效率,取得實效。)(舉例說明,用具體某章節(jié)內(nèi)容說明教學方法與手段的具體應用。)五、教學條件(一)師資隊伍1、教師水平(指師德、能力與水平。師德高尚、治學嚴謹;執(zhí)教能力強,教學效果好,參與和承擔教學研究或教學改革項目,成果顯著;與企業(yè)聯(lián)系密切,參與校企合作或相關專業(yè)技術服務項目,成果顯著,管理能力突出,并在行業(yè)企業(yè)有一定影響。今后努力方向明確,規(guī)劃科學,舉措可行。)2、教學隊伍結(jié)構(指“雙師”結(jié)構、專兼職比例。專任教師中“雙師”素質(zhì)教師和企業(yè)經(jīng)歷的教師比例、專業(yè)教師中來自行業(yè)企業(yè)的兼職教師比例符合課程性質(zhì)和教學實施的要求;行業(yè)企業(yè)兼職教師承擔有適當比例的課程教學任務,特別是主要的實踐教學任務。建設思路明確、規(guī)劃科學、舉措可行。)(二)實踐條件校內(nèi)實訓條件(指設備與環(huán)境。包括設備數(shù)量、實訓基地面積、使用頻率、管理情況等。實訓基地由行業(yè)企業(yè)與學校共同參與建設,能夠滿足課程生產(chǎn)性實訓或仿真的工程環(huán)境,能夠滿足學生了解企業(yè)實際、體驗企業(yè)文化的需要。)校外實訓基地情況(說課人參與校外實訓基地建設的積極性高,思路明確,規(guī)劃科學、舉措可行。沒有的可不說。)六、教學效果課程考核與評價

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