二年級語文上冊一分鐘優(yōu)秀教案多篇

二年級語文上冊《一分鐘》優(yōu)秀教案

多篇《一分鐘》優(yōu)秀教案1【教學(xué)內(nèi)容】1、本課9個要求會認(rèn)的生字。2、“欠、元”等8個要求會寫的字。3、一篇包括深刻道理的故事。【教學(xué)目標(biāo)】1、熟悉“鐘、零”等9個生字，會寫“欠、元”等8個生字。2、正確、流暢、有情感的朗誦課文。3、明白時刻的寶貴，知道操縱自身，珍愛時刻。【教學(xué)重點(diǎn)】識字、寫字。【教學(xué)難點(diǎn)】真正明白得一分鐘的重要性，知道要珍愛時刻?！居镁哳A(yù)備】多媒體課件?！窘虒W(xué)假想】本課講的是元元因多睡了一分鐘，而遲到20分鐘，它只只是想輕松一下自身，結(jié)果延誤了半節(jié)課，帶來了深深的后悔和寶貴的教訓(xùn)。我打算課前先讓同窗做實(shí)驗(yàn)調(diào)查，看看一分鐘自身心跳多少下，看看一分鐘能寫多少個生字，初步讓同窗感受一分鐘究竟有多長，一分鐘能干多少事。再通過同窗自讀自悟，體會元元那時的心情，揣測元元的心理。在明白得、感悟的基礎(chǔ)上，談?wù)劇澳愀杏X一分鐘重要嗎？”課后安排同窗搜集有關(guān)珍愛時刻的名言警語，加深印象?！窘虒W(xué)進(jìn)程】第一課時一、匯報(bào)實(shí)驗(yàn)結(jié)果指名說說課前作小實(shí)驗(yàn)的結(jié)果。二、一分鐘記字游戲1、課件出示本課生字詞：鬧鐘丁零哈欠遲到?jīng)Q定后悔嘆息2、同窗看課件，給一分鐘的時刻快速記生字。3、指名同窗介紹，一分鐘自身記住了多少個字，是如何記住的。4、重復(fù)作記字游戲，在游戲中認(rèn)記生字。三、初讀課文，整體感知1、自由讀課文，把課文讀通順。2、同桌合作輪讀課文，相互糾正錯誤。3、集體讀課文，要求讀正確，讀流暢。4、默讀課文，想一想：那個故事講了一件什么事？四、深切感悟，明白道理1、集體討論：⑴讀完課文，你感受最深的是什么？⑵課文的哪些句子具體寫了元元超級后悔？⑶元元開始是如何想的？找出來讀一讀。2、課件出示重點(diǎn)句子：⑴再睡一分鐘吧，就一分鐘，可不能遲到的。⑵他嘆了口氣，說：“若是早一分鐘就好了?！雹撬謬@了口氣，說：“若是早一分鐘就好了?！雹人劝〉?，一直不見汽車的影子，元元決定走到學(xué)校去。⑸元元紅著臉，低著頭，坐到了自身的座位上。⑹元元超級后悔。3、指導(dǎo)朗誦，體會、感悟：⑴讀后說說，體會到什么？⑵邊讀邊體會。⑶同桌練習(xí)朗誦。⑷讀的好的同窗教讀。⑸四人小組競賽讀。4、再讀課文，想一想，什么緣故元元遲到了20分鐘？五、拓展活動搜集珍愛時刻的名言警語，記一記，讀一讀。第二課時一、鞏固生字1、課件出示生字詞，同窗認(rèn)讀。2、小組內(nèi)開火車認(rèn)讀生字詞。3、“找朋友”的游戲。二、組字組詞練習(xí)1、課件出示課后“找找說說”。2、讀讀學(xué)習(xí)小伙伴的話，引發(fā)考慮。3、同窗自身組合新字。4、小組相互交流。5、集體交流，看那個小組組的多、全。三、學(xué)寫生字1、認(rèn)讀生字：課件出示要求書寫的8個生字：欠元包鐘嘆哈遲鬧誰能把生字讀下來？2、集體觀看，找出重點(diǎn)。3、重點(diǎn)指導(dǎo)：嘆、哈、鬧、遲。4、教師范寫，同窗觀看，書空練習(xí)。5、同窗在書上描紅練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。四、拓展活動展現(xiàn)自身搜集的珍愛時刻的名言警語，說說自身的體會。五、續(xù)編故事《元元的明天》【板書設(shè)計(jì)】紅燈亮

再睡一分鐘遲到二十分再睡一分鐘遲到二十分汽車走【教學(xué)跋文】本課由于切近兒童生活，因此同窗學(xué)習(xí)時較感愛好。通過實(shí)驗(yàn)，朗誦課文，體會感悟，同窗對珍愛時刻有了進(jìn)一步的熟悉。組字游戲，同窗參與踴躍性高，在組內(nèi)討論烈火，找得很全面。有些同窗搜集的名言警語專門好，并能談出自身的體會。寫字教學(xué)采納重點(diǎn)指導(dǎo)和自學(xué)相結(jié)合的方式，突出重點(diǎn)，協(xié)助同窗經(jīng)歷較難的字和易犯錯的字?！兑环昼姟穬?yōu)秀教案1【教學(xué)內(nèi)容】1、本課9個要求會認(rèn)的生字。2、“欠、元”等8個要求會寫的字。3、一篇包括深刻道理的故事?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1、熟悉“鐘、零”等9個生字，會寫“欠、元”等8個生字。2、正確、流暢、有情感的朗誦課文。3、明白時刻的寶貴，知道操縱自身，珍愛時刻?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】識字、寫字?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】真正明白得一分鐘的重要性，知道要珍愛時刻?！居镁哳A(yù)備】多媒體課件?！窘虒W(xué)假想】本課講的是元元因多睡了一分鐘，而遲到20分鐘，它只只是想輕松一下自身，結(jié)果延誤了半節(jié)課，帶來了深深的后悔和寶貴的教訓(xùn)。我打算課前先讓同窗做實(shí)驗(yàn)調(diào)查，看看一分鐘自身心跳多少下，看看一分鐘能寫多少個生字，初步讓同窗感受一分鐘究竟有多長，一分鐘能干多少事。再通過同窗自讀自悟，體會元元那時的心情，揣測元元的心理。在明白得、感悟的基礎(chǔ)上，談?wù)劇澳愀杏X一分鐘重要嗎？”課后安排同窗搜集有關(guān)珍愛時刻的名言警語，加深印象。【教學(xué)進(jìn)程】第一課時一、匯報(bào)實(shí)驗(yàn)結(jié)果指名說說課前作小實(shí)驗(yàn)的結(jié)果。二、一分鐘記字游戲1、課件出示本課生字詞：鬧鐘丁零哈欠遲到?jīng)Q定后悔嘆息2、同窗看課件給一分鐘的時刻快速記生字。3、指名同窗介紹，一分鐘自身記住了多少個字，是如何記住的。4、重復(fù)作記字游戲，在游戲中認(rèn)記生字。三、初讀課文，整體感知1、自由讀課文，把課文讀通順。2、同桌合作輪讀課文，相互糾正錯誤。3、集體讀課文，要求讀正確，讀流暢。4、默讀課文，想一想：那個故事講了一件什么事？四、深切感悟，明白道理1、集體討論：⑴讀完課文，你感受最深的是什么？⑵課文的哪些句子具體寫了元元超級后悔？⑶元元開始是如何想的？找出來讀一讀。2、課件出示重點(diǎn)句子：⑴再睡一分鐘吧，就一分鐘，可不能遲到的。⑵他嘆了口氣，說：“若是早一分鐘就好了?！雹撬謬@了口氣，說：“若是早一分鐘就好了。”⑷他等啊等，一直不見汽車的影子，元元決定走到學(xué)校去。⑸元元紅著臉，低著頭，坐到了自身的座位上。⑹元元超級后悔。3、指導(dǎo)朗誦，體會、感悟：⑴讀后說說，體會到什么？⑵邊讀邊體會。⑶同桌練習(xí)朗誦。⑷讀的好的同窗教讀。⑸四人小組競賽讀。4、再讀課文，想一想，什么緣故元元遲到了20分鐘？五、拓展活動搜集珍愛時刻的名言警語，記一記，讀一讀。第二課時一、鞏固生字1、課件出示生字詞，同窗認(rèn)讀。2、小組內(nèi)開火車認(rèn)讀生字詞。3、“找朋友”的游戲。二、組字組詞練習(xí)1、課件出示課后“找找說說”。2、讀讀學(xué)習(xí)小伙伴的話，引發(fā)考慮。3、同窗自身組合新字。4、小組相互交流。5、集體交流，看那個小組組的多、全。三、學(xué)寫生字1、認(rèn)讀生字：課件出示要求書寫的8個生字：欠元包鐘嘆哈遲鬧誰能把生字讀下來？2、集體觀看，找出重點(diǎn)。3、重點(diǎn)指導(dǎo)：嘆、哈、鬧、遲。4、教師范寫，同窗觀看，書空練習(xí)。5、同窗在書上描紅練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。四、拓展活動展現(xiàn)自身搜集的珍愛時刻的名言警語，說說自身的體會。五、續(xù)編故事《元元的明天》【板書設(shè)計(jì)】紅燈亮再睡一分鐘 遲到二十分鐘汽車走【教學(xué)跋文】本課由于切近兒童生活，因此同窗學(xué)習(xí)時較感愛好。通過實(shí)驗(yàn)，朗誦課文，體會感悟，同窗對珍愛時刻有了進(jìn)一步的熟悉。組字游戲，同窗參與踴躍性高，在組內(nèi)討論烈火，找得很全面。有些同窗搜集的名言警語專門好，并能談出自身的體會。寫字教學(xué)采納重點(diǎn)指導(dǎo)和自學(xué)相結(jié)合的方式，突出重點(diǎn)，協(xié)助同窗經(jīng)歷較難的字和易犯錯的字。《一分鐘》優(yōu)秀教案1【教學(xué)內(nèi)容】1、本課9個要求會認(rèn)的生字。2、“欠、元”等8個要求會寫的字。3、一篇包括深刻道理的故事。【教學(xué)目標(biāo)】1、熟悉“鐘、零”等9個生字，會寫“欠、元”等8個生字。2、正確、流暢、有情感的朗誦課文。3、明白時刻的寶貴，知道操縱自身，珍愛時刻?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】識字、寫字?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】真正明白得一分鐘的重要性，知道要珍愛時刻?！居镁哳A(yù)備】多媒體課件?！窘虒W(xué)假想】本課講的是元元因多睡了一分鐘，而遲到20分鐘，它只只是想輕松一下自身，結(jié)果延誤了半節(jié)課，帶來了深深的后悔和寶貴的教訓(xùn)。我打算課前先讓同窗做實(shí)驗(yàn)調(diào)查，看看一分鐘自身心跳多少下，看看一分鐘能寫多少個生字，初步讓同窗感受一分鐘究竟有多長，一分鐘能干多少事。再通過同窗自讀自悟，體會元元那時的心情，揣測元元的心理。在明白得、感悟的基礎(chǔ)上，談?wù)劇澳愀杏X一分鐘重要嗎？”課后安排同窗搜集有關(guān)珍愛時刻的名言警語，加深印象?！窘虒W(xué)進(jìn)程】第一課時一、匯報(bào)實(shí)驗(yàn)結(jié)果指名說說課前作小實(shí)驗(yàn)的結(jié)果。二、一分鐘記字游戲1、課件出示本課生字詞：鬧鐘丁零哈欠遲到?jīng)Q定后悔嘆息2、同窗看課件，給一分鐘的時刻快速記生字。

3、指名同窗介紹，一分鐘自身記住了多少個字，是如何記住的。4、重復(fù)作記字游戲，在游戲中認(rèn)記生字。三、初讀課文，整體感知1、自由讀課文，把課文讀通順。2、同桌合作輪讀課文，相互糾正錯誤。3、集體讀課文，要求讀正確，讀流暢。4、4、默讀課文，想一想：那個故事講了一件什么事？四、深切感悟，明白道理1、集體討論：⑴讀完課文，你感受最深的是什么？⑵課文的哪些句子具體寫了元元超級后悔？⑶元元開始是如何想的？找出來讀一讀。2、課件出示重點(diǎn)句子：⑴再睡一分鐘吧，就一分鐘，可不能遲到的。⑵他嘆了口氣，說：“若是早一分鐘就好了?！雹撬謬@了口氣，說：“若是早一分鐘就好了?！雹人劝〉龋恢辈灰娖嚨挠白?，元元決定走到學(xué)校去。⑸元元紅著臉，低著頭，坐到了自身的座位上。⑹元元超級后悔。3、指導(dǎo)朗誦，體會、感悟：⑴讀后說說，體會到什么？⑵邊讀邊體會。⑶同桌練習(xí)朗誦。⑷讀的好的同窗教讀。⑸四人小組競賽讀。4、再讀課文，想一想，什么緣故元元遲到了20分鐘？五、拓展活動搜集珍愛時刻的名言警語，記一記，讀一讀。第二課時一、鞏固生字1、課件出示生字詞，同窗認(rèn)讀。2、小組內(nèi)開火車認(rèn)讀生字詞。3、“找朋友”的游戲。二、組字組詞練習(xí)1、課件出示課后“找找說說”。2、讀讀學(xué)習(xí)小伙伴的話，引發(fā)考慮。3、同窗自身組合新字。4、小組相互交流。5、集體交流，看那個小組組的多、全。三、學(xué)寫生字1、認(rèn)讀生字：課件出示要求書寫的8個生字：欠元包鐘嘆哈遲鬧誰能把生字讀下來？2、集體觀看，找出重點(diǎn)。3、重點(diǎn)指導(dǎo)：嘆、哈、鬧、遲。4、教師范寫，同窗觀看，書空練習(xí)。5、同窗在書上描紅練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。四、拓展活動展現(xiàn)自身搜集的珍