小學班主任教學計劃6篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學班主任教學計劃6篇紙上談兵的工作籌劃是沒有任何作用的，假設(shè)想要讓自己的目標是明確的確定要寫好工作籌劃，你會寫嗎。在這里我今天就為您帶來了小學班主任教學籌劃范文6篇，相信確定會對你有所扶助。

小學班主任教學籌劃范文1

在新學期開頭，為了給學生營造良好的學習和生活環(huán)境，讓孩子們的身心得到健康全面進展，一切以學校的工作思路、班級的實際處境和學生思想為啟程點，特制訂xxxx年下半年班主任工作籌劃：

一、班級處境說明

我班現(xiàn)有學生14人，其中男生8人，女生6人，學生活潑好動，熱心開朗，有良好的思想品質(zhì)、學習習慣和行為習慣。本學期我班的根本目標是：建立一支具有凝結(jié)力、向心力、積極向上、銳意創(chuàng)新的班干部隊伍，使全體同學明確學習目標，對集體具有較強的認同感、歸屬感、榮譽感和責任感，培養(yǎng)學生良好的行為模范，形成良好的學習風氣和班級文化空氣。

二、加強班風創(chuàng)辦

1、主題班會。根據(jù)學校德育工作籌劃的安置，引導學生開展各項實踐活動。每周五班隊會專心組織學生學習《弟子規(guī)》每個月節(jié)選一章舉行集體學習和競賽：9、10月份《謹》11月份《出那么弟》、12月份《入那么孝》，對于班上展現(xiàn)的突發(fā)狀況，要抓住時機實時解決。班會主題也可根據(jù)概括處境而定。

2、營造良好的學習空氣。根據(jù)學生的年齡特點和喜好，努力營造尊師守紀、團結(jié)友愛、民主和諧、文明健康的班級空氣。(1)修改并制定新的班級公約、班規(guī)。(2)教室的布置也可以為學生的學習創(chuàng)造更加舒適的學習環(huán)境。如設(shè)立“圖書角”、“衛(wèi)生角”，并輔以制度加以約束?！跋矏倢W習比一比”讓學生以一種積極進取的態(tài)度專心學習，“我要我最棒”以今年開學第一課的幸福為主題，激勵學生以積極向上、樂觀健康的態(tài)度對待學習和生活，“百花苑”集中美好文章和富有教導意義的主題班會，使得學生置身于花園式的學習和喜悅生活中。(3)讓學生參與班級管理工作，培養(yǎng)學生的組織才能和責任心，使每個學生都有成就感。培養(yǎng)學生的參與意識，供給顯示學生才華的機遇，在潛移默化中逐步形成自理自治才能，表達學生的主體地位，挖掘創(chuàng)新精神。

3、班干部培養(yǎng)籌劃。作為班主任的左右手，班干部要經(jīng)過用心的培養(yǎng)與選拔。

第一，扶助班干部樹立威信;授予班干部管理權(quán)力，指示他們工作方法;讓他們大膽管理。

其次，嚴格要求班干部在學識、才能、紀律上以身作那么，力求從各方面起到模范帶頭作用。第三，培養(yǎng)班干部團結(jié)協(xié)作的精神，形成集體的組織性、紀律性和進取心。

三、加強學風創(chuàng)辦，營造良好的學習空氣。

1、加強與科任老師溝通，實時了解學生的學習動態(tài)。了解學生作業(yè)的完成處境，對拖、欠作業(yè)的學生實時舉行教導。

2、關(guān)注后進生，加強對后進生的關(guān)切與扶助，由班委會和科代表牽頭，采取結(jié)對子的形式，扶助大家共同進步!

3、在班級開展多種學習競賽活動，形成一種你追我趕的學習空氣。

4、利用班會課不定期的開展學法交流，促進學生共同提高。

四、提高學生的整體素質(zhì)，培養(yǎng)更多的藝術(shù)人才。在班級管理中提防培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞等方面全面進展。作為全校藝術(shù)課上表現(xiàn)最棒的班級，個個都是經(jīng)過老師用心挑揀的學生，而且興趣廣泛，積極加入各種活動和比賽。班主任要積極支持、合作藝術(shù)老師和校領(lǐng)導的工作!

五、加強家校聯(lián)系，力爭家長合作，共同管理和教導學生。

作為班主任通過查看、與學生談心、聽取各方觀法，隨時掌管與調(diào)控特殊學生的心理健康狀況和思想動向。力爭家長對學生有一致的要求和態(tài)度，實時交換觀法。利用網(wǎng)絡(luò)平臺緊密與家長的聯(lián)系，向家長匯報學生在校處境并了解學生的校外活動，充分調(diào)動家長的積極性，并取得共識，合作學校共同教導好孩子。

學生的將來就是祖國的將來，我們的祖國將來還要靠他們支撐下去，所以我們確定要教導好我們的學生，讓他們得到最大程度的進步。當然我也會更好的提高自己的教學才能和指導水平，給學生做好模范，率領(lǐng)我的班級持續(xù)不斷的前進!

小學班主任教學籌劃范文2

一、以理服人，以情感人

提防平日自己的身正為范，在日常教學中，要求學生做到的自己首先做到，與學生一起參與到學習活動中，與他們一起做題，一起清潔衛(wèi)生等，課上我是一名肅穆的老師，課后也與學生打成一片，贏得學生的信任與好感。為了更好地開展工作，課后要經(jīng)常與學校的老班主任交流，學習他們的管理方法和閱歷。努力以學生為主，以情感人，以理服人，遇事與其他老師協(xié)商解決，處理好每一件小事。工作中，關(guān)愛每一名學生，對一些淘氣的男孩，要能和顏卻又是肅穆地批評教導他們，爭取能在集體中教導他們，也用個別來影響他，得到學生的信任，讓我班的學生在我的肅穆中又受到關(guān)愛。

二、保持學習上進心，提高學習勞績。

利用班會課等時間，教導學生正確對待學習與分數(shù)的關(guān)系，平日確定要養(yǎng)成良好的學習習慣。在平日的教學工作中，除了自己教學的功課以外，對其他功課勞績做到經(jīng)常了解，與其他老師經(jīng)常溝通，了解哪個學生進步了，哪個學生在行為習慣上需要留神。結(jié)合班會課舉行思想教導，使每一個學生都有一顆上進的心，想要把自己的學習勞績搞好。讓學生在班集里形成學習上的小團體，彼此鼓舞共同進步。對于學困生，我給他們不同的臺階登，讓日常的教學中也給他們發(fā)言的機遇，課后實時關(guān)切他們的學習處境，讓同學扶助他們，讓他們在一個學期中也覺得自己有了進步。

三、做好任課教師的后勤工作

對于班主任來說與學生工作同等重要的就是做好任課教師與學生間的深入交流和協(xié)調(diào)，在這學期的工作中我主要做好如下幾項工作

1、班主任充分做好與任課老師的溝通工作。

平日多與任課老師溝通、交流，實時了解班級學生的上課處境，課后作業(yè)完成處境，察覺問題實時解決。并了解在各學科中，哪些學生進步了，哪些學生退步了，實時掌管學生學習動向。

2、使學生充分崇敬教師。

保證良好的課堂紀律和秩序是對老師勞動最根本的崇敬，通過一個學期的努力，四年級同學已經(jīng)根本形成了良好的課堂學習氣氛，為教師工作任務(wù)的順遂完成供給了最根本的保障。引導學生學會從生活上做到切實地關(guān)切老師。

3、使學生踏實、積極地合作任課教師做好組織教學工作。

不管老師在與不在，不管是任課教師還是待課教師亦或是實習教師都一律專心對待，上好每一節(jié)課，打定好每一個活動。

4、重點培養(yǎng)學習委員和課代表從各個方面做好協(xié)調(diào)工作，如早讀的安置、課前的打定和作業(yè)的促使和檢查等。

5、為任課教師與學生和家長間的交流創(chuàng)造機遇與空間。

鑒于我在整個學期當中屢屢與學生和家出息行了多角度、多渠道的交流，因此在與任課教師交換了觀法之后，在學生的期末學期鑒定上學生欣喜地、意外地獲得了任課教師的贊揚和期望。

四、搞好家校工作。

帶好班級，教好學生，不僅僅要了解學生的在校處境，了解他們的家庭處境，對于我的班主任工作也有很大的扶助。因此，除了學校組織的集體家訪以外，我得用休息時間，到一些學生的家里，向他們了解和反映學生的處境。這學期我主要利用好家校一線通，把學生的學習表現(xiàn)，學習勞績發(fā)送給學生家長，家長也能積極回復我，讓我的了解學生的處境。

小學班主任教學籌劃范文3

一、重視養(yǎng)成教導：

養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成出息步是特別必要的，良好的行為習慣使一個人的終生進展受益非淺。因此，在班級舉行良好品德的養(yǎng)成教導是特別必要的。根據(jù)學生的思想實際處境，與學校的德育工作緊密合作，本學期，將從不同的方面和角度對學生舉行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生守那么》、《小學生日常行為模范》，《學校常規(guī)檢查細那么》等，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不讓一個學生落后

二、加強后進生管理：

面向全體學生，分類施教。加強對后進生的輔導，要從關(guān)切、保護每個學生的角度啟程，全面了解、關(guān)切學生。實時了解學生的心理變化，掌管他們成長道路上的進展處境。

三、實時了解學情：

切實把握學生對學識的掌管，因材施教，在重點、難點上下工夫，以促進全班勞績的平穩(wěn)、扎實地上升。

四、家校常溝通：

經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系，使學校教導和家庭教導有機地結(jié)合起來。本學期，確定每月至少與每個學生家長書面溝通一次，電話溝通屢屢。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。

五、培養(yǎng)班級干部：

實時召開班干部會議，針對他們在工作中展現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們留神班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，以身作那么，樹立自己的威信。讓同學學有模范。

小學班主任教學籌劃范文4

一、指導思想

以學?！皠?wù)實求真，學做真讓人”為思路為指導，結(jié)合班級特點，以人為本，面向全體學生，全面貫徹教導方針，全面實施素質(zhì)教導。創(chuàng)設(shè)和諧的學風，努力提高教導質(zhì)量，培養(yǎng)高雅、活潑、大方全面進展的一代新人。

二、學生現(xiàn)狀分析

我班本學期共有學生50人，他們活潑心愛，奇怪心強，求知欲強。本班學生由于年齡還小，思維才能和行為才能尚未完全成熟。在學習方面，不能做到自覺、自學，對學習的重要性缺乏熟悉，從而整個班級的學習勞績及學習空氣不夠夢想。個別勞績好的學生能主動求學好上進，可以成為全班的學習模范。在其他方面根本上能做到遵守校紀校規(guī)，喜歡勞動。

三、工作目標

1、持續(xù)對學生舉行愛國主義教導、集體主義教導、文明行為習慣養(yǎng)成教導，有效提高學生的思想道德素質(zhì)。

2、端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習。激勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索。

3、積極加入學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教導。班主任工作籌劃

4、形成團結(jié)向上的良好班風，班干片面工明確，提高學生的管理才能。

四、班級紀律

1、課堂紀律：再次強調(diào)班規(guī)班紀和相應(yīng)的獎懲處法。這樣使學生可以自覺的遵守紀律。

2、課間紀律：課間是學生休息的時間，豐富多彩的課間活動，可以使學生有秩序的活動。我將針對學生的年齡特點，組織學生跳繩，做嬉戲，并隨時指點學生要留神的危害活動和場地。

五、衛(wèi)生工作

為了創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境，我抉擇從以下幾點入手：

1、個人衛(wèi)生：要求衣著感激，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級衛(wèi)生工作籌劃：每天早，中分派值日生清掃，由班出息行檢查與監(jiān)視。對于主動，實時清潔衛(wèi)生的同學或小組，舉行賞賜。

六、班干部培養(yǎng)

班級管理光靠班主任一人是不夠的.，而班干部是班主任的小助手。這學期我將采取班干部輪替制，讓每個孩子都能嘗到作干部的喜悅，使孩子們學會合作和學會管理。

1、穩(wěn)抓常規(guī)管理，將常規(guī)管理走向精細化。

利用升旗儀式，加強學生的德育教導。升旗終止后，對上周得滾動紅旗的處境舉行總結(jié)。

2、狠抓班級紀律，形成良好班風班貌。

(1)課堂紀律

嚴格遵守課堂常規(guī)，假設(shè)有違反紀律的現(xiàn)象，由指日組長記錄，并記在學生評價表中。守紀的學生與文明星評比掛鉤，無違紀現(xiàn)象五星，違紀一次扣一顆，如有打鬧無星。個人衛(wèi)生：每周一各小組長輪換檢查各組衛(wèi)生，平日抽查，要求衣著感激，桌屜明凈，物品整齊，由值日組長記錄，表現(xiàn)處境記錄在“衛(wèi)生勞動”中。

(2)班級衛(wèi)生：每天下午分派值日生清掃，由值日組長負責。舉行檢查與監(jiān)視。對于主動、實時清潔衛(wèi)生的同學或小組，舉行表揚加星，記錄在“衛(wèi)生勞動”中。同時利用花草美化環(huán)境，并舉行保護環(huán)境和花草的教導。

3、重視班干部的培養(yǎng)。

班級管理光靠班主任一人是不夠的，班干部是班級管理的小助手。

4、家校結(jié)合，分類施教。

(1)經(jīng)常主動找學生談話，點出缺乏，提出夢想，明確進展方向，讓學生感受到關(guān)愛，對于學習和行為習慣落后

的學生更要不定期談心，尤其在抓住問題時。

(2)對于學習后進生，每節(jié)課都要有針對性的提問，作業(yè)中有錯要單獨舉行輔導，與家長聯(lián)系，共同扶助提高學習興趣。

(3)對于不遵守紀律的后進生，察覺閃光點要大力表揚，樹立信仰，在教師和家長共同促使下提升。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視，譬如當小組長。

(4)經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系，使學校教導和家庭教導有機地結(jié)合起來。

(5)針對個別學生舉行走訪

小學班主任教學籌劃范文5

一、《小學班主任工作籌劃》班級根本處境

本班共有54名學生，其中有8名同學學習專心，各方面表現(xiàn)突出。有11名同學聰明伶俐，學習對比努力，學習勞績優(yōu)良。有23多名同學能按時完成作業(yè)，但學習方法不夠生動，學習勞績良好。有12名同學學習不夠努力，缺乏學習自覺性學習勞績差。

二、《小學班主任工作籌劃》本學期根本工作要點

1、向?qū)W生舉行思想品德教導，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習勞績。

2、激勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索，為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新性人才。

3、向?qū)W生舉行行為習慣養(yǎng)成教導，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好少年。

4、積極加入學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教導。

5、健全班委會，明確分工，提高學生的管理才能。

三、(小學班主任工作籌劃)概括措施

1、充分利用班會向?qū)W生舉行思想教導。

2、發(fā)揮小干部的作用，師生共同管理班級。

3、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生舉行教導。

四、《小學班主任工作籌劃》班級主要活動內(nèi)容

1、組織學生報到，了解學生假期活動處境，排位，舉行教導。

2、向?qū)W生舉行尊師教導，在教師節(jié)到來之際，啟發(fā)學生勞動技術(shù)課給教師制作賀卡，向老師問好。出版第一期黑板報。

3、向?qū)W生舉行安好教導，聽取安好教導報告。

4、舉行愛國教導，出版其次期黑板報，主題：國旗在我心中。

5、激發(fā)青少年熱誠，開展12.9活動，出版第三期黑板報。

6、組織古詩背誦，開展古詩大王比賽活動。

7、組織學生加入學校組織的播送操比賽。

8、組織加入學校組織的冬季三項比賽活動。

9、抓好復習，期末考試。

小學班主任教學籌劃范文6

一、指導思想

以學校德育教導的思路為指導，班主任的中心工作為重心，認準班級進展的方向，結(jié)合學生的實際處境，開展提防實效、富有情趣的教導活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，鞏固學生遵規(guī)守紀、自我教導、自我管理的才能，積極探索提升幸福教導指數(shù)的途徑，促進每個學生在班集體中的進展。

二、班級處境分析

我們班上學期共61人，今學期會再轉(zhuǎn)入幾名同學，所以平穩(wěn)度過一段時間的磨合期是很有必要的。原有的同學和剛轉(zhuǎn)入的同學之間需要磨合，新同學和新環(huán)境、新老師的教導教學方式需要磨合。另外，很重要的一點是，全體的同學都需要和新學段的要求產(chǎn)生磨合。這六十幾名同學呈現(xiàn)出好多特點，譬如家庭教導背景懸殊很大，學生之間綜合素養(yǎng)和性格脾氣差異很大，等等。在過去的兩年時間里，班集體體驗了好多次的磨合，形成了樂觀向上的心態(tài)、重視班集體榮譽、家長積極合作學校班級工作等班級品質(zhì)。在三年級，班集體將面臨著好多的考驗和挑戰(zhàn)，需要體驗好多的磨煉，需要不斷積累，需要來自老師、家長、學校和社會的引導和支持，從而實現(xiàn)進一步的突破和進展。

三、新學期工作目標

1、舉行常規(guī)教導，提升自我管理意識，解決班級在秩序方面累積下來的問題，提升班級紀律狀況。

2、結(jié)合實際處境的需要，對學生舉行生動、有實效的思想品德教導。

3、適時調(diào)整班干部，結(jié)合實際舉行培訓，鞏固對班務(wù)的熟諳程度，培養(yǎng)獨立處理問題、協(xié)調(diào)合作、勇?lián)熑?、實心喜歡班級的品質(zhì)。

4、以課堂教學為主場，嚴格細致要求，促進良好學風的形成，帶動班級的成長。

5、與班級各任課老師經(jīng)常溝通交流，實時了解各科課堂學習狀況和學生的個體表現(xiàn)，實施全面教導。

6、關(guān)愛學生心理健康，針對存在的心理問題，深入調(diào)查導致的理由，有針對性和藝術(shù)性地開展工作，改善片面學生的心理狀況。

7、師生共同創(chuàng)設(shè)豐富多彩、有內(nèi)涵、有特色的班級文化，讓班級文化教導人，讓班級文化熏陶人，讓班級文化彰顯學生素養(yǎng)。

8、實時了解和察覺