網(wǎng)課總結(jié)報告1000字左右（3篇）

網(wǎng)課總結(jié)報告1000字左右（精選3篇）網(wǎng)課總結(jié)報告1000字左右（精選3篇）■網(wǎng)課總結(jié)報告1000字左右篇■為了抗擊新冠肺炎的傳播，在開學之際，各地紛紛采用了網(wǎng)課的方式，老師們戴上耳機，裝上攝像頭，指導學生居家學習。通過兩周的網(wǎng)上授課，我認為這種新穎的授課方式，還是頗多的。■-、促進家校配合的力度?！鲈诔Ｒ?guī)的教學方式下，學生-整天都待在學校里，所有的教學都在學校完成，回家完成老師布置的作業(yè)即可，而這些作業(yè)大部分學生也可以自主完成。這就導致了很多家長既不了解孩子在校學了什么、學習狀態(tài)如何，也由于工作忙或者認識不到位疏于對孩子的輔導和督促。■網(wǎng)課是孩子在家長的注視下進行的，這種效果相當于家長進課堂聽課了。所以老師的授課內(nèi)容和孩子的聽課狀態(tài)都赤裸裸地呈現(xiàn)于家長的視野之內(nèi)。老師講了什么、怎么講的都看得到，聽得到，同樣，孩子聽課是否認真，是否積極回答問題也盡在眼前。前幾日網(wǎng)上流傳一段話，有這么一句想必某些家長看了一定很扎心一一“你的孩子平時就是這樣不聽話的！”如果孩子聽課狀態(tài)真的不好，這樣的親眼所見一定會給家長更多的警示，從此更加關(guān)注孩子的學習狀態(tài)，也更注重配合老師共同培養(yǎng)好孩子的學習習慣。這段時間孩子學習、做作業(yè)、預(yù)習、復(fù)習都在家，家長對孩子的關(guān)注度自然會強很多，這樣便于家長和孩子的進一步了解，進一步磨合在家庭教育這一塊應(yīng)該如何配合老師，如何給予孩子有效的幫助，那么相信等到春暖花開開學之時，家校配合-定會有-個新的、更好的狀態(tài)?！龆⒔處煾咝湔n。■在教師備課這-塊，說實話身為教師-員，我特別能感同身受教師的壓力，因為網(wǎng)課不同于平時的家常課，大家都很清楚在鏡頭的那一邊，不僅有自己熟悉的孩子們，還有家長們殷殷期盼的目光，甚至還有巡課的校長以及教研員。網(wǎng)課，是一個放大鏡，它將會更清楚地把一位教師的教學方式、教學水平、教學風格呈現(xiàn)在所有家長和領(lǐng)導面前。每一節(jié)課，都是一節(jié)公開課！■壓力山大怎么辦？只能化壓力為動力！老師們各個用更多的時間和努力去準備每一節(jié)課，力爭趣味性與知識性相融合，更好地吸引坐在電腦旁的每一位孩子，讓孩子們學得更輕松?！隽硗猓蛹揖W(wǎng)課的日子，教師不必忙于管理學生、填寫資料，也節(jié)省了往返學校的時間，必然有更多精力運用于備課，］給大家呈現(xiàn)更精彩的課堂?！鋈?、學生有更多自主學習時間?！鰧τ趯W生，我覺得最好的一點就是孩子有了更多的時間用于消化所學知識，將老師傳授的知識轉(zhuǎn)化為自己大腦中建構(gòu)的知識。被人們一直詬病的填鴨式教學，現(xiàn)在雖有好轉(zhuǎn)，但仍然存在。而我們都知道，對于孩子掌握知識而言，最重要的不是老師教了什么，而是他的小腦袋學到了什么。■我上學時候有-段痛苦的經(jīng)歷，就是老師一直講-直講，］卷子一直做一直做，特別頭疼。而網(wǎng)課，每節(jié)課時間較正常課時稍短一些，留給孩子的時間也相對寬松一些，學習較為困難的孩子可以利用這段時間消化所學知識，而學習較為輕松的孩子可以利用這段時間進行拓展拔高，各有進步。另外，網(wǎng)絡(luò)教學很公平。所有的學生面對著同樣的教學視頻，不存在“看不清黑板”，也不存在“同學打擾”，比的就是自己的認真和努力。課程直播軟件解決互動問題也解決得比較好，連麥很方便。雖然它也有一些缺陷，比如孩子的視力就是家長們憂心的大問題。但是，網(wǎng)絡(luò)教學在這個抗疫的特殊時刻給我們的教學提供了方便，有著它不可替代的作用。它如同一股吹進傳統(tǒng)教育的 網(wǎng)課總結(jié)報告1000字左右篇疫情期間，網(wǎng)課學習成為我們求索知識的主陣地。進入這樣一種新型的學習模式已經(jīng)長達3周，我想淺淺的談一談自己的學習體會及對未來一段時間內(nèi)學習生活的規(guī)劃。經(jīng)歷了這么多的網(wǎng)課，總體而言，我認為其優(yōu)點大于缺點。網(wǎng)課學習的時間安排相對自由，可結(jié)合自身情況具體安排，正是由于是自己安排的時間，這樣內(nèi)心就會有一種驅(qū)動力，相比于被動的學習，可能更能提高自己的效率。此外，這樣或許更能激發(fā)主動學習的意識。就我個人而言，自己主動去學習的知識，無論在記憶的時間，還是理解的深度方面，都遠遠強于被動的學習。當然，網(wǎng)課學習也有一定的弊端，最明顯的一點就是周圍沒有同學們共同學習的氛圍，網(wǎng)絡(luò)上的討論問題總感覺不如面對面討論更有意義，這在一定程度上可能會限制同學們■過去的三個星期中，我吸取上學期的經(jīng)驗教訓，主動調(diào)整了自己的學習方法。上學期沒有找到適合自己的學習方法，只是一味的往腦袋里灌輸知識，學習十分吃力。這學期，我更多的采用“理清結(jié)構(gòu)+宏觀理解+重點記憶”的方式，感覺效果還不錯。首先，理清結(jié)構(gòu)。這學期我每一科都制作了電子版的思維導圖，梳理清楚了整個章節(jié)的脈絡(luò)結(jié)構(gòu)，方便將厚書讀薄。］然后，宏觀理解。拿生物化學來說，其知識并不是孤立的，有些知識看起來很費解，但可能與前后的知識相關(guān)，因此理解的時候不能僅僅放到本章來看，要在更宏觀的體系中整體把握。］最后，重點記憶。吳清源先生說：“搏二兔，不得一兔”。意思就是想要得到更全面的東西，但最后往往片面的都得不到。］上學期我總是想把知識掌握的面面俱到，但事實證明我連片面的知識都沒有掌握清楚。這學期我嘗試著有的放矢，梳理清楚結(jié)構(gòu)后，重點掌握相對重要的內(nèi)容，這樣以來增加了成就感，］學習的信心動力也更強了。■至于后期的學習規(guī)劃。首先，我想在完成老師每日安排基礎(chǔ)上稍稍快進那么一點兒，哪怕就一點兒，也能獲得很大的心理優(yōu)勢，增強學習的信心與動力。其次，每天早上早起一會兒,讀背前一天學習的內(nèi)容，可能更有利于掌握知識。然后，增強學習的計劃性，列出日計劃和階段性計劃。之前我一直都是強調(diào)在這個時間內(nèi)一定要完成什么，給自己增加了極大的.心理負擔，反而不利于完成任務(wù)。今后我可能更加側(cè)重在某個時間段的效率，更高效的完成一件事。最后，就是能將上述的想法堅持并長期付諸實踐。堅持說簡單也簡單，說難也難。我想，對于我來說，每天一點點的成就感，是我堅持下去的動力，在后期的學習生活中，我可能會制定上中下三個目標，盡可能去追求上目標，達不到不氣餒，達成小目標心里也有小歡喜，說不定就能長久堅持下去呢?！鲠t(yī)務(wù)工作者在前線抗擊病魔，作為一名身處后方的醫(yī)學生,此時的勤奮，便是對他們最好的慰藉！?網(wǎng)課總結(jié)報告1000字左右篇■一月，一個到處洋溢著新年的氣息的月份，疫情的出現(xiàn)讓我們亂了陣腳，好在人們并沒有慌亂，大部分感染病毒的人積極接受治療，沒有感染的也在防護，奮戰(zhàn)在一線的醫(yī)護人員們都很敬業(yè)，將每一件事都安排的很仔細，疫情慢慢控制了下來。■—月，本是學生們開學的時間，由于疫情的原因開學時間也延遲了，但是為了不耽誤學習的進度，各個地方的學校都先后開展了網(wǎng)課。剛開始，很多人都會不適應(yīng)，包括我，但是我們每個人都在努力適應(yīng)這種新的上課模式。每天按照課程表上網(wǎng)課，盡管老師是在網(wǎng)上授課，但絲毫沒有懈怠，仍然將自己能講出來的知識認真講出來，也會問大家有沒有聽懂，這樣就減少了不認真上課的情況。對于我們來說，網(wǎng)課有利也有弊。上網(wǎng)課好處有很多，比如我們可以聽許多名師講的課，不會的地方也可以多聽幾遍，］仔細聽老師講的每一個字，減少錯誤。而且我們還不用背著沉重的書包去上學，也沒有了和在學校一樣的課程，輕松了許多。但這也是考驗我們的一種模式，上課會分心，不會和在學校一樣專注，自己的懶惰成了最致命的缺點，在沒有人監(jiān)督的情況下，會產(chǎn)生不同的心理。也正是這個原因，老師才會說，這次網(wǎng)上授課，會讓我們在開學以后形成分化，考驗的就是我們的自律?！皹I(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨”，網(wǎng)課的開展不是給我們更多玩的時間，而是給我們更多超越別人的機會，錯過一個知識點你可能不會刻意的去聽回放，但是這樣一直積累下去，你會錯過很多個知