小學音樂教學計劃合集多篇 小學音樂學期教學計劃

本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學音樂教學計劃合集多篇小學音樂學期教學計劃小學音樂教學籌劃合集多篇由好范文網(wǎng)會員“eisop”投稿推舉，但愿對你的學習工作能帶來參考借鑒作用。

音樂教學能夠豐富小學生的文娛生活，那么小學音樂教學籌劃理應怎么寫呢?今天我在這給大家?guī)硇W音樂教學籌劃，接下來我們共同閱讀吧!

小學音樂教學籌劃1

一、指導思想

20__～20__學年度我校音樂工作將持續(xù)貫徹上級會議精神，深化音樂教學課程改革，以課改為中心，以提高課堂教學效率，豐富學生課余文化生活，為工作目標，以新課標中“以審美為核心”的理念作為指導學科的根本方向，以“促進學生進展”作為長期教學目標，進一步深化新課程教學模式的研究，重視教師的培養(yǎng)，加強落實課外興趣小組的訓練，在學習和活動中努力提高學生音樂素養(yǎng)。

二、工作目標

1.以全面提高音樂課堂教學質(zhì)量，使每個學生都能采納到更好的音樂教導，力求開足音樂課，豐富課堂內(nèi)容。

2.提高老師的教研參與意識，激勵他們對教導教學活動舉行總結，反思。多開觀摩課，教研課，使教研意識深入每一位老師的工作中，有效提高音樂課堂教學。

3.開展各種形式課外活動，以豐富學生課余文化生活。

4.強調(diào)音樂實踐，激勵音樂創(chuàng)造;進展學生的想象力。

三、工作要求

1.音樂室管理員做好使用記錄、報廢破損記錄明細。

2.做好常規(guī)根基工作?！跋虺Ｒ?guī)要質(zhì)量”這是任何一項管理工作最根本的準那么。為了做好這項管理，音樂室將制定以下方案：(1)保持音樂教室內(nèi)桌椅完好無損，各類教材器材存放整齊、清潔有序。②做好帳冊登記。音樂器材設備總帳由總務處登記，做到心中有數(shù)，使音樂教室發(fā)揮最大的功用，學期末將與管理員核對一次，確保帳帳相符，帳物相符。③做好常規(guī)記錄。教師每一次使用設備都填好器材使用登記表，音樂教室使用實時填寫好登記表，填好每一堂課記錄。④設施設備擺放有序。

3.充分發(fā)揮專用教室功能作用。為了推進素質(zhì)教導，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐才能，充分發(fā)揮專用音樂室功能作用。音樂教師上好每一節(jié)音樂課，正確使用電教設備。確保管理到位，音樂室的利用率達成百分之百。并將利用課后的業(yè)余時間，集中音樂興趣小組成員在音樂教室活動，充分發(fā)揮了音樂室的功能。

4.定期總結不斷完善提升。舉行實時地總結，提出缺乏之處實時提升。本學期不但要上交各類記錄，還對自己的管理工作舉行小結并上交。

本學年將嚴格實施音樂教室管理籌劃，把合理管理音樂教室作落到實處。

小學音樂教學籌劃2

一、教學目標

1、情感態(tài)度價值觀：

通過音樂教學，學生能夠感受到音樂的各種律動，并能夠在聽賞樂曲中感受音樂的心緒，能夠正確地表達音樂的心緒，對音樂的賞識能夠有自己的熟悉和見解，能夠在音樂學習的過程中能夠理解樂曲所包含的思想，樹立根本的價值觀。

2、學識與技能

(1)能夠熟悉十六分音符、切分節(jié)奏、切分音、漸強、漸弱、附點八分音符。

(2)能夠純熟地用有彈性的聲音并有表情地演唱歌曲，能夠用不同的演唱形式如齊唱、領唱和合唱等形式純熟地表現(xiàn)歌曲。能夠背唱片面歌曲。

(3)能夠對唱曲舉行編創(chuàng)動作和表演，并能夠用簡樸的樂器為歌曲伴奏，編創(chuàng)伴奏節(jié)奏。

(4)能夠在音樂凝聽中感受樂曲的心緒，能夠對音樂的布局做出正確的判斷，能夠分析簡樸的歌曲曲式形式。

3、過程與方法

(1)通過模仿建立學生的音樂認知感受，讓學生對音樂有感性的熟悉。

(2)通過聽賞、動作、律動等不同形式體驗音樂，在體驗中感受愉悅的審美享受。

(3)在教學中引導學生合作完成音樂作品的表演、演奏等等，創(chuàng)造合作的空氣和意識。

(4)在教學中積極引導學生探究音樂的表現(xiàn)形式，引導學生探索音樂的奇怪心和探究意識。

(5)提防音樂教學方法的實踐，更加是對音樂賞識中比較賞識的使用，引導學生比較賞識，從比較中感受音樂的不同特點。

二、學情分析

四年級的學生在音樂上有了對比高的賞識才能和演唱水平，在節(jié)奏方面能夠較純熟地熟悉根本的簡樸的節(jié)奏，能夠在音樂中表現(xiàn)出確定的律動自覺性來。但是，歌詠的技巧不夠純熟，演唱高音對比困難，對唱曲的情感理解不夠深入，表現(xiàn)不夠切實。

三、教材分析

本學期教材共有六個單元，其中有唱歌8課，賞識8課，音樂實踐3課，活動2課(除開音樂劇單元)，音樂學識4課，音樂劇1課。賞識與歌詠的片面同等重要，比例均等，音樂學識的比重較大、在音樂實踐方面也賦予了相當?shù)姆至俊?/p>

四、教學重難點

(一)重點

1、鞏固學生對根本音樂技能如節(jié)奏練習、旋律跟讀的提高，從而提高學生的專業(yè)技能和學識。

2、提高演唱的技巧和方法，做到能夠有意識運用彈性的聲音輕聲演唱歌曲。在歌曲演唱的形式上要有所突破，能夠掌管集中根本的演唱形式。

3、能夠熟悉一些樂器并了解其根本的演奏方式，能夠分辯其中的音色。

4、積極引導學生參與音樂的編創(chuàng)和表現(xiàn)，在編創(chuàng)和表現(xiàn)中積極合作。

(二)難點：

1、對音樂技能的掌管和學習，更加是對一些更加的節(jié)奏的練習是難點。

2、歌詠的技巧和方法，更加是在美好的音色訓練方面有著重要的探索價值，但也是有著較難地方。

3、在賞識中如何掌管賞識的方法，以及對樂器的音色的聽辨是極為困難的。

小學音樂教學籌劃3

一、學生處境分析：

五年級共5個班，共有學生300多人。我承擔五年級1、2、3、4班的音樂教學工作，男女生根本各占一半，通過四年多的學習，學生對簡樸的音樂學識及唱歌方法，律動都有所了解，會跟著音樂做簡樸的動作。音樂這一門課，學生是對比熱愛的，都能在課堂上積極主動的去學、去唱、去跳，能主動的合作教師教學。今年五年級教材調(diào)整為20__教導部審定的人民教導出版社出版的義務教導教科書。所以，在本學期，學生將穩(wěn)定并自己應用曾經(jīng)學過的學識，而且，為以后的音樂學習打下良好的根基。

二、教學內(nèi)容：

本學期教材由以前的義務教導課程標準測驗教科書變更為由教導部20__審定的人民教導出版社出版的義務教導教科書。共有六個單元;第一單元：北國之聲，有唱歌《美觀的家鄉(xiāng)》、《長城放鴿》、《銀色的馬車從天上來啦》，賞識《馴鹿》、《冬獵》、《鴻雁》;其次單元：五十六色花，有唱歌《吹起羌笛跳鍋莊》、《阿嘍嘍》，賞識《瑤族舞曲》、《木鼓歌》、《錦雞出山》;第三單元：唱大戲，有賞識《花木蘭》、《故土是北京》，唱歌《看大戲》、《西湖美》;第四單元：影視音樂，有賞識《映山紅》、《迎春》、《紙風車》、《風》，唱歌《讓我們蕩起雙槳》、《送別》;第五單元：古韻新聲，有賞識《梅花三弄》、《漁舟唱晚》，唱歌《梅花》、《靜夜思》及音樂學識：常用的表情術語;第六單元：小小音樂劇，有活動《東郭先生和狼》。

三、教學目標：

1、突出音樂學科的特點，啟迪聰慧，陶冶情操，培養(yǎng)審美情趣，使學生身心得到健康的民展

a)激發(fā)和陪養(yǎng)學生對音樂的興趣。開發(fā)音樂的感知力，體驗音樂的美感。

b)能自然地、有表情地歌詠，樂于參與其他音樂表現(xiàn)和即興創(chuàng)造活動。培養(yǎng)樂觀的態(tài)度和友愛精神。

2、了解中外優(yōu)秀做曲家，并初步接觸國外的優(yōu)秀作品，擴大視野，使學生具有初步的感受音樂表現(xiàn)的才能。

四、教材分析：

這學期內(nèi)容重在培養(yǎng)學生的音樂素養(yǎng)，尤其提防培養(yǎng)學生對國外優(yōu)秀作曲家的熟悉，以及對國外優(yōu)秀音樂作品的學習。切切實實提高學生的音樂素質(zhì)。

本冊教材包含有唱歌、賞識、編創(chuàng)、演奏，較之前版本的教材新參與了音樂學識版塊，各片面內(nèi)容之間有確定的聯(lián)系，五年級學生理應用正確的唱歌模樣，養(yǎng)成良好的唱歌習慣。學習自然地呼吸，留神咬字、口形的正確，能有表情的唱歌，能隨教師的要求整齊的開頭和終止;學習用強弱、快慢的手段表現(xiàn)歌曲的心緒。

五、教學措施：

1、在唱歌方面，讓學生掌管緩吸緩呼的呼吸方法;掌管有氣息支持的歌詠;加強聲音的連慣流暢、咬字切實、吐字領會;掌管用力度、速度的變化方法表現(xiàn)歌曲的感情。

2、賞識方面，賞識器樂曲，結合音樂賞識，熟悉外國優(yōu)秀作曲家;賞識國外優(yōu)秀樂曲。養(yǎng)成良好的賞識音樂的習慣;感受外國樂曲所表現(xiàn)的感情，培養(yǎng)音樂審美情趣，使學生身心得到健康的民展。

六、預期目標：

學識目標：培養(yǎng)音樂感受與鑒賞的才能、表現(xiàn)音樂的才能、培養(yǎng)學生的藝術想像力和創(chuàng)造力。

才能目標：能夠初步辨識小型的音樂體裁與形式，能夠凝聽音樂主題說出曲名。能夠識別齊唱與合唱、齊奏與合奏。能夠說出出名的幾個外國作曲家的姓名、國籍及其主要作品。

情感目標：通過音樂教學，突出其學科的特點，激發(fā)學生喜歡祖國的真摯情感，培養(yǎng)學生合作意識和樂觀向上的生活態(tài)度，針對不同學生采取不同的方法，揚長避短，使學生學有所得，學有所長。

小學音樂教學籌劃4

一、指導思想

20__～20__學年度我校音樂工作將持續(xù)貫徹上級會議精神，深化音樂教學課程改革，以課改為中心，以提高課堂教學效率，豐富學生課余文化生活，為工作目標，以新課標中“以審美為核心”的理念作為指導學科的根本方向，以“促進學生進展”作為長期教學目標，進一步深化新課程教學模式的研究，重視教師的培養(yǎng)，加強落實課外興趣小組的訓練，在學習和活動中努力提高學生音樂素養(yǎng)。

二、工作目標

1.以全面提高音樂課堂教學質(zhì)量，使每個學生都能采納到更好的音樂教導，力求開足音樂課，豐富課堂內(nèi)容。

2.提高老師的教研參與意識，激勵他們對教導教學活動舉行總結，反思。多開觀摩課，教研課，使教研意識深入每一位老師的工作中，有效提高音樂課堂教學。

3.開展各種形式課外活動，以豐富學生課余文化生活。

4.強調(diào)音樂實踐，激勵音樂創(chuàng)造;進展學生的想象力。

三、工作要求

1.音樂室管理員做好使用記錄、報廢破損記錄明細。

2.做好常規(guī)根基工作?！跋虺Ｒ?guī)要質(zhì)量”這是任何一項管理工作最根本的準那么。為了做好這項管理，音樂室將制定以下方案：(1)保持音樂教室內(nèi)桌椅完好無損，各類教材器材存放整齊、清潔有序。②做好帳冊登記。音樂器材設備總帳由總務處登記，做到心中有數(shù)，使音樂教室發(fā)揮最大的功用，學期末將與管理員核對一次，確保帳帳相符，帳物相符。③做好常規(guī)記錄。教師每一次使用設備都填好器材使用登記表，音樂教室使用實時填寫好登記表，填好每一堂課記錄。④設施設備擺放有序。

3.充分發(fā)揮專用教室功能作用。為了推進素質(zhì)教導，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐才能，充分發(fā)揮專用音樂室功能作用。音樂教師上好每一節(jié)音樂課，正確使用電教設備。確保管理到位，音樂室的利用率達成百分之百。并將利用課后的業(yè)余時間，集中音樂興趣小組成員在音樂教室活動，充分發(fā)揮了音樂室的功能。

4.定期總結不斷完善提升。舉行實時地總結，提出缺乏之處實時提升。本學期不但要上交各類記錄，還對自己的管理工作舉行小結并上交。

本學年將嚴格實施音樂教室管理籌劃，把合理管理音樂教室作落到實處。

小學音樂教學籌劃5

一、本學期教學目標與任務：

(1)演唱做到聲音自然而連貫、圓潤而流暢、有彈性。初步運用氣息操縱，做力度變化的練習。

(2)熟悉各種常用音符、休止符，知道名稱及它們的名稱和時值。聽辯二拍子、三拍子歌曲，標出小節(jié)或節(jié)拍。

(3)結合音樂作品的賞識，了解一些旋律的初步學識，進一步加強情感體驗的才能，加深對音樂形象的感受，進入對比深入的賞識。

二、教學分析：

三、四年級的音樂是一個過渡時期。在這個階段，要求學習的樂理學識漸多，學生開頭視唱曲譜。這是為今后的學習做打定。在教學中可采取趣味性、學識性并重的形式。用音樂嬉戲、彌漫趣味的語言來講解枯燥的學識，扶助學生更好地學習音樂。

三、學生處境分析：

這個階段是分外重要的，經(jīng)過兩年的音樂學習，學生對學習音樂有了確定的熟悉并有自己的見解。對今后學習有很大的作用，務必要抓住這個階段的學習，為今后的學習打下堅實的根基，培養(yǎng)學生愛好音樂的感情。

四、提高教學質(zhì)量措施：

1.為能使