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第十課 圖文處理【教材分析】助工具,Word文學報》為活動任務,介紹在Word中如何輸入文字、插入圖片、編排和輸出圖文,并由此來表現(xiàn)Word處理信息的優(yōu)勢,同時培養(yǎng)【教學目標】知識目標:了解Word處理信息的優(yōu)勢。能力目標:學會使用Word3.情感目標:通過編輯排版過程,對學生進行美感教育。【教學重點】對文字、圖片、表格的美化編輯。【教學難點】版面的整體美化設(shè)計。【教學方法】講解法、演示法、任務驅(qū)動法【教學準備】計算機網(wǎng)絡(luò)電子教室、《丑小鴨》報紙【課 型新授【課 時1課時【教學過程】一、實物展示,激發(fā)興趣,調(diào)動學生的創(chuàng)作熱情二、活動分析,理清脈絡(luò),重點操作頁眉1.“書寫與編輯文字”格式——字體…(Word有兩種方法可以實現(xiàn)藝術(shù)字效果,一是先執(zhí)行“插入——圖片—3.插入文本框和表格為了更清晰美觀的規(guī)劃版面,我們可在適當位置插入文本框或者表格。插入——文本框——橫排或者豎排表格——插入表格視圖——頁眉頁腳格式——分欄5三、課堂小結(jié)。學生自己總結(jié),教師必要時加以補充說明?!窘虒W后記】任務,逐步引導他們認識和使用Word的各種命令、功能。通過調(diào)動愿望——認識操作——完成任務——提高鞏固這樣一個學習過程,使學生們對于Word這
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