現(xiàn)代漢語復(fù)習(xí)資料

）用法不同：不：主觀不想。表將來或現(xiàn)在沒：客觀條件不允許。表過去例：我不老，走得動。 強(qiáng)調(diào)性質(zhì)我沒老，走得動。 強(qiáng)調(diào)完成衣服不干，不能穿。 強(qiáng)調(diào)性質(zhì)衣服沒干，不能穿。一一強(qiáng)調(diào)完成介詞1）是從實詞虛化來的?！鞍选?）大部分是兼類的。 “對他說”一一介詞 “對”一一形容詞對、對于1）凡是能用“對于”的地方都能用“對” ，但意義比“對于”大2） “對”、“對于”都表示對待關(guān)系3） 但“對”還有別的意思。例：他對我很好。 表示人與人之間的對待關(guān)系。不能用“對于”對我點了點頭。 表示方向?qū)τ?、關(guān)于都是介詞意義不同對于：介紹出對待關(guān)系的對象關(guān)于：強(qiáng)調(diào)關(guān)涉的范圍例：關(guān)于西湖有一個美麗的傳說。對于這個班的同學(xué)，我不太了解。關(guān)于：對象，范圍共現(xiàn)用法不同對于， +主+動詞關(guān)于， 卜-主+對于，+動詞 “我對于這個班的同學(xué)不太了解”主+動詞+關(guān)于，的名詞 “我正在寫一本關(guān)于對外漢語教學(xué)的書”把、被處置：A把B怎么樣。如:我把門關(guān)上。致使：如:把嗓子喊啞了。指岀范圍：如：我把北京跑遍了。我把這本書讀完了。 把字句中的動詞不能是簡單的。 把字句中的名詞應(yīng)是有定語的否定形式：，沒把，能愿動詞和否定詞放在把的前面。把字句中的動詞一般都是帶賓語的。例：我們把這些種子都種在山上。 我們要讓這些花兒都長好“被”和“把”基本一樣把：強(qiáng)調(diào)“把”的賓語。 女口：我把紙撕了。被：強(qiáng)調(diào)“被”的賓語。 女口：紙被我撕了。連詞：1）主要連接詞、短語：和、跟、同、與、或、及2）主要連接復(fù)句中的分句：不但、如果、雖然、只要、所以、從而

3）既連接詞語，又連接分句：并、并且、或者、還是、而、而且使用中，可以單個用，也可以成對使用。復(fù)句聯(lián)合：兩分句位置基本相等。并列、順承、解說、選擇、遞進(jìn)偏正：轉(zhuǎn)折、條件、假設(shè)、因果、目的如：今天是M如：今天是M還是T？如：今天是M或者是T。。如：無論天氣多熱，我都要爬山——后面出現(xiàn)的是供選擇的還是：用在選擇問句或不確定陳述句中。或者：用在陳述句中。無論、不論、不管放在偏正復(fù)句中的條件句中，表示“無條件”特點：1）無論天氣熱不熱。 A不A無論他去不去。 V不V——有疑問代詞2——有疑問代詞3）無論去還是不去。無論你去還是他去不是,就是, ——兩者必居其一不是,而是,——否定前者，肯定后者連詞的位置：1）一個主語時，連詞要放在主語的后面。如：我不但去過頤和園，而且去過三次?！f進(jìn)2）兩個主語時，連詞放在主語前面。如：不但我去過頤和園，他也去過。就、還、卻、也、都、才、又——副詞只能出現(xiàn)在第二個分句中主語的后面11．助詞1）結(jié)構(gòu)助詞：的、地、得2）動態(tài)助詞：了、著、過3）比況助詞4）語氣助詞5）其他助詞了1）動態(tài)助詞：用在動詞后，賓語前，表示動作的完成或?qū)崿F(xiàn)。如：吃了飯出去玩兒。2）語氣助詞：放在句尾A.表變化：如，花紅了。B.表確定的語氣：如，吃飯了。語氣助詞：是非問句：我們看電視嗎？表確認(rèn)：我們看電視吧？表不滿意：我們看電視??！表進(jìn)行：我們看電視呢！表確認(rèn)：我們看電視了。漢語疑問句：是非疑問句：是，不是——嗎？

特指疑問句：有疑問代詞——呢？選擇疑問句：,還是,——呢？正反疑問句：去不去——呢？、短語除詞法中的五種（聯(lián)合、偏正、動賓、陳述、主謂）外，還有1）連謂短語如：聽了很高興2）兼語短語如：請他來倒水喝3）同位短語如：首都北京4）方位短語如：桌上5）數(shù)量短語如：一個6）介詞短語如：用鋼筆寫字7）助詞短語“的”字短語：如：你的、我的“所”字短語：如：所見所聞歧義短語（漢語中歧義有三種格式）1）層次不同，關(guān)系相同B。我們兩一起?。┤纾何覀儍蓚€人住一個房間（A。幾個人，每兩個人住一個房間2B。我們兩一起?。┡冢弘u不吃了（A。不吃雞了。B。雞不吃食了）3）層次相同，關(guān)系不同女口：出租汽車（A。出租車［