初中化學(xué)競賽試題模擬測試練習試卷集錦

PAGE初中化學(xué)競賽試題模擬測試練習試卷集錦試題說明：1.本試卷共8頁，滿分100分。（附加題供選用）2.可能用到的相對原子質(zhì)量：H:1C:12N:14O:16Na:23Mg:24S:32Cl:35.5K:39Ca:40Fe:56Cu:64Zn:65Ag:1083.考試時間：2小時一、選擇題(本題包括15個小題，每小題2分，共30分。每小題有1個或2個選項符合題意。若有兩個答案的錯1個不得分，漏選1個扣1分。請將答案填在下表相應(yīng)題號的空格內(nèi)。）1．聯(lián)合國決定2011年為“國際化學(xué)年”，以紀念化學(xué)所取得的成就以及對人類文明的貢獻為宗旨。下列提法不符合其宗旨的是（）A．化學(xué)是一門創(chuàng)造新物質(zhì)的科學(xué)，是自然科學(xué)中創(chuàng)造新物質(zhì)最多的科學(xué)領(lǐng)域B．普及化學(xué)知識，宣傳化學(xué)貢獻，提高公眾科學(xué)素質(zhì)C．讓公眾更多地了解化學(xué)為滿足社會需求所作出的貢獻，鼓勵人們尤其是青少年學(xué)習化學(xué)的興趣，激發(fā)他們創(chuàng)造未來化學(xué)的熱情D．推廣食用不含任何化學(xué)物質(zhì)的綠色食品2．關(guān)于天然氣的下列敘述中不正確的是()A．天然氣和沼氣的主要成分都是甲烷B．液化石油氣灶具改為天然氣作燃料，燃燒時應(yīng)減小進空氣量或增大進天然氣量C．天然氣與空氣混合點燃，不會發(fā)生爆炸D．與煤炭相比，天然氣燃燒產(chǎn)生的廢氣中，SO2等污染物較少3．三甲基一氯硅[(CH3)3SiCl]是一種生產(chǎn)有機硅化合物的原料，遇明火或氧化劑會引起爆炸，在空氣中燃燒生成一氧化碳、二氧化碳、二氧化硅和氯化氫，與水接觸可產(chǎn)生霧狀鹽酸。則下列說法錯誤的是（）A．保存三甲基一氯硅時應(yīng)密封防水B．撲滅三甲基一氯硅引發(fā)的著火，應(yīng)使用二氧化碳、干粉滅火劑，并用弱堿性水處理C．三甲基一氯硅水溶液pH一定小于7D．三甲基一氯硅由碳、氫、硅、氯四個原子構(gòu)成4．根據(jù)“綠色化學(xué)”的思想，某化學(xué)家設(shè)計了下列化學(xué)反應(yīng)步驟：該方案的主要目的是為了制備（）A．HBrB．CaOC．H2D.Hg5．新型納米材料MFe2Ox(3＜x＜4)中M表示+2價的金屬元素，在反應(yīng)中化合價不發(fā)生變化。常溫下，MFe2Ox能使工業(yè)廢氣中的SO2轉(zhuǎn)化為S，流程如下：則下列判斷正確的是（）A．MFe2Ox是還原劑 B．SO2是該反應(yīng)的催化劑C．x＜y D．SO2發(fā)生了分解反應(yīng)6．核電荷數(shù)小于18的某元素X，其原子的電子層數(shù)為n，最外層電子數(shù)為2n+1，原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為2n2-1。下列有關(guān)X的說法錯誤的是（）A．X能形成化學(xué)式為X(OH)3的物質(zhì)B．X可能形成化學(xué)式為KXO3的物質(zhì)C．X原子的最外層電子數(shù)一定比核電荷數(shù)少10D．X可能形成化學(xué)式為KX的物質(zhì)7．科學(xué)家對石墨進行處理使得石墨片的厚度逐漸變薄，最終獲得目前已知的最薄的材料——石墨烯（如右圖）。石墨烯作為電導(dǎo)體，它和銅有著一樣出色的導(dǎo)電性；作為熱導(dǎo)體，它比目前任何其他材料的導(dǎo)熱效果都好。下列關(guān)于石墨烯的說法正確的是（）A．石墨烯是一種新型的納米化合物B．石墨烯與C60互為同素異形體C．石墨烯與有機物烯烴一樣，是一種有機化合物D．石墨制取石墨烯的過程是化合反應(yīng)8．已知下列物質(zhì)的名稱分別是名稱硫代硫酸鈉多硫化鈣過氧化鋇超氧化鉀化學(xué)式Na2S2O3CaSxBaO2KO2根據(jù)上述命名規(guī)律回答：K2CS3應(yīng)命名為()A．三硫代碳酸鉀B．多硫碳酸鉀C．過硫碳酸鉀D．超硫碳酸鉀9．工業(yè)品鹽酸中因含有Fe3＋而帶黃色，若某工業(yè)品鹽酸中的H＋和Cl－的個數(shù)比為91:94，則該鹽酸中Fe3＋和Cl－的個數(shù)比為()A．1:1B．1:3C．91:94D．1:9410．如右圖所示的甲、乙兩個裝置中，膠頭滴管中吸入某種液體，平底燒瓶中充入(或放入)另一種物質(zhì)，擠壓膠頭滴管加入液體，一段時間后兩裝置中的氣球都明顯脹大(忽略液體體積對氣球體積的影響)。則滴管和燒瓶中所用試劑可能是（）甲乙A稀硫酸和銅片水和CO2B雙氧水和MnO2NaOH溶液和CO2CNa2CO3溶液和稀硫酸NaOH溶液和SO2DH2O和NH3硝酸銀溶液和HCl 11．右圖所示裝置有洗氣、儲氣等用途。在醫(yī)院給病人輸氧氣時，也利用了類似的裝置，并在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水。以下說法不正確的是()A．導(dǎo)管B連接供給氧氣的鋼瓶B．導(dǎo)管B連接病人吸氧氣的塑膠管C．該裝置可用來觀察輸出氧氣的速度D．該裝置可用來調(diào)節(jié)輸出氧氣的速度12．由C、H兩種元素組成的化合物叫烴，碳原子數(shù)在4及以下的烴在常溫常壓下通常為氣體。常溫常壓時，烴C2H4和另一種烴組成的混合氣體中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為87％，則混入的烴可能是()A．CH4B．C2H2C．C2H6D．C8H813．喜樹中含有一種被稱為喜樹堿的生物堿，這種堿的相對分子質(zhì)量在300～400之間，實驗分析得知其元素組成為：C占69.0％、O占18.4％，且O含量為H的4倍，其余為N，則一個喜樹堿分子中含有的原子總數(shù)為()A．42B．43C．44D．4514．已知t℃時，鹽M（不含結(jié)晶水，相對分子質(zhì)量為126）的溶解度為S克。在一定量的M的水溶液中加入agM后，恰好為t℃時的飽和溶液。若用M·7H2O代替M，欲使原溶液在t℃時恰好飽和，則需加入M·7H2O的質(zhì)量（克）為（）15．下列從原料及有關(guān)試劑分別制取相應(yīng)的最終產(chǎn)物的設(shè)計中，理論上正確、操作上可行、經(jīng)濟上合理的是()得分評卷人二、填空題（本題包括10個小題，共40分）16．（6分）水是生命之源，與生活生產(chǎn)關(guān)系密切。保護水環(huán)境、珍愛水資源，是每個公民應(yīng)盡的責任和義務(wù)。（1）為了防止水的污染，下列做法有利于保護水資源的是（填編號）。①抑制水中所有動、植物的生長；②不任意排放工業(yè)廢水；③大量使用化肥農(nóng)藥；④生活污水經(jīng)過凈化處理后再排放。天然水中含有許多雜質(zhì)，自來水生產(chǎn)過程中，常用過濾的方法除去水中懸浮的雜質(zhì)，同時還必須進行消毒。ClO2是一種新型的自來水消毒劑，工業(yè)上用Cl2與NaClO2制取ClO2。請配平下列化學(xué)方程式：□Cl2+□NaClO2==2NaCl+□ClO2（2）在化學(xué)實驗和科學(xué)研究中，水也是一種常用的試劑。水分子在特定條件下容易得到一個H＋，形成水合氫離子（H3O＋）。（填序號）A．氧發(fā)生了改變B．微粒的組成發(fā)生了改變C．微粒的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變D．與水分子比水合離子的電子數(shù)發(fā)生了改變研究人員最近發(fā)現(xiàn)，在一定的實驗條件下，給水施加一個弱電場，在常溫、常壓下，水可以結(jié)成冰，稱為“熱冰”。“熱冰”有許多實用價值，如開發(fā)新藥、用于納米打印機等，還可能用來（填寫序號）A．代替干冰B．防止冰川熔化C．在室溫下制作冰雕D．建室溫溜冰場（3）醫(yī)藥上可用石膏來固定骨折部位。石膏有熟石膏(CaSO4·H2O，一種白色粉末)和生石膏(CaSO4·2H2O，一種堅硬的固體)兩種，固定骨折的石膏是(填化學(xué)式)。固定時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式。檢測CO對環(huán)境的污染情況，此反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，反應(yīng)中CO具有性。18．（4分）某金屬A的氯化物溶液200g，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5.55%。向其中加入AgNO3溶液至不再產(chǎn)生沉淀為止，過濾干燥得沉淀的質(zhì)量為28.7g。該金屬的相對原子質(zhì)量為__________?？纱_定A為______元素，其氯化物的化學(xué)式為________19．（5分）氧化銅(黑色)、氧化亞銅（紅色）都可用作玻璃或瓷器著色劑，在高溫下4CuO2Cu2O+O2↑。用木炭還原CuO除了發(fā)生：2CuO+C2Cu+CO2↑的反應(yīng)外，還可發(fā)生其他反應(yīng)，請寫出木炭與氧化銅發(fā)生的其他反應(yīng)的化學(xué)方程式。Cu2O在酸性溶液中不穩(wěn)定，可發(fā)生自身氧化還原反應(yīng)生成Cu2+和Cu。簡述如何用最簡便的實驗方法來檢驗CuO經(jīng)木炭還原所得到的紅色物質(zhì)中是否含有Cu2O：。20．（5分）根據(jù)下表中溶解度（20℃）溶質(zhì)CaSO4?2H2OCaCO3BaSO4溶解度g/100gH2O0.2010.00650.00017為確認CaCO3溶解度小于CaSO4?2H2O，做以下實驗：CaSO4?2H2O（固）和Na2CO3溶液混合、攪拌、過濾并用蒸餾水洗滌沉淀。取少量濾液用HCl溶液酸化后再加BaCl2得BaSO4沉淀，溶液中SO可能源于：；。取少量經(jīng)水洗滌的沉淀，和鹽酸反應(yīng)逸出的氣體能使澄清Ca(OH)2變混濁，發(fā)生了上述兩個可能中的哪個反應(yīng)，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：。21．（3分）已知KNO3、Cu(NO3)2、AgNO3三種硝酸鹽熱分解化學(xué)方程式如下：①2KNO32KNO2+O2↑；②2Cu(NO3)22CuO+4NO2↑+O2↑；③2AgNO32Ag+2NO2↑+O2↑；又知NO2與O2在水中反應(yīng)的化學(xué)方程式如下：④4NO2+O2+2H2O==4HNO3某固體可能由上述三種硝酸鹽中的一種或幾種組成。取適量該固體充分加熱，得到一定量的氣體，將這些氣體通入水中，結(jié)果全部被吸收，沒有剩余，回答：（1）若該固體是純凈物，指出是哪種鹽，為什么？。（2）該固體不可能是混合物，為什么？。22．（6分）鎢是熔點最高的金屬，是重要的戰(zhàn)略物資，廣泛用于鋼鐵工業(yè)、電真空照明材料等方面。鎢在自然界主要以鎢（+6價）酸鹽的形式存在。有開采價值的鎢礦石是白鎢礦和黑鎢礦。黑鎢礦的主要成分是鐵和錳的鎢酸鹽，化學(xué)式常寫成FeWO4、MnWO4。黑鎢礦傳統(tǒng)冶煉工藝的第一階段是堿熔法（如下圖，已知鎢酸是一種難溶性強酸、對熱不穩(wěn)定）。其中A、B、C都是鎢的化合物。（1）寫出A的化學(xué)式：A；寫出生成B的化學(xué)方程式：；由產(chǎn)品C得到高純度的鎢，應(yīng)該用H2作還原劑，寫出用H2還原三氧化鎢的化學(xué)方程式：。（2）目前，冶煉拉制鎢絲的金屬鎢，都用組成為非整比的鎢氧化物為原料，這種氧化鎢中存在五價和六價兩種價態(tài)的鎢。試確定組成為WO2.9的氧化鎢中這兩種價態(tài)的鎢原子數(shù)之比等于。23．（4分）潛水員下潛10m，所受壓強約為2×105Pa（p大氣壓＋p水柱壓），下潛20m，約為3×105Pa。已知某溫度時，He、N2、O2在1mL水中溶解體積依次為：0.008mL、0.013mL、0.025mL。又知，壓強不很大時，氣體溶解于水的體積幾為定值。如N2的壓強分別為1×105Pa、2×105Pa、3×10（1）為什么供潛水員呼吸的是He和O2的混合氣體？（設(shè)氣體在血液中溶解體積和水中的相近）。（2）為什么潛水員上浮速度不能快？。24．（4分）分別用（20℃）飽和NaOH溶液、飽和KOH溶液和等質(zhì)量、等質(zhì)量分數(shù)的FeCl3溶液反應(yīng)得Fe(OH)3沉淀：Fe3++3OH-==Fe(OH)3實驗中發(fā)現(xiàn)，F(xiàn)e(OH)3完全沉淀時，所需飽和NaOH溶液的質(zhì)量少于飽和KOH溶液，為什么？（20℃時，NaOH、KOH溶解度分別為109克，112克。三、實驗題(本題包括4個小題，共20分)25．（5分）某同學(xué)將一小包銅粉和鋅粉的混合物放入一定量的硝酸銀溶液中，使其充分反應(yīng)后過濾，得到固體和藍色濾液，并對濾液的組成進行探究。（1）鋅和硝酸銀溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式是。（2）同學(xué)們對濾液中所含的溶質(zhì)做出多種猜想，其中有兩種猜想可能成立，這兩種猜想是：①溶質(zhì)為；②溶質(zhì)為。（3）請你設(shè)計兩種實驗方案來驗證以上猜想。方案實驗操作實驗現(xiàn)象結(jié)論方案一猜想①成立方案二猜想②成立26．（6分）亞硝酸鈉是實驗室常用的試劑，實驗室一般用亞硝酸鈉溶液與氯化銨溶液反應(yīng)來制取N2。N2的化學(xué)性質(zhì)十分穩(wěn)定，但在一定條件下能與H2部分化合生成NH3。下圖為制取少量NH3的裝置（制取H2的裝置已略去）：（1）C裝置的硬質(zhì)試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________________。（2）反應(yīng)時N2和H2的最佳質(zhì)量比是__________。如果按此比例進行反應(yīng)，反應(yīng)時，D中導(dǎo)管口是否會逸出氣泡？（已知NH3極易溶于水），說明逸出氣泡的原因：_______________________________________________________________________________________。（3）B中濃硫酸的作用是。（4）用實驗方法證明確實有NH3生成：_______________________________________。27．（9分）某學(xué)習小組用如右圖所示裝置測定鋅銅合金中鋅、銅的質(zhì)量分數(shù)。（1）實驗前，先將鋅銅合金在稀酸中浸泡片刻，其目的是：；（2）實驗操作步驟有：檢查氣密性，將藥品和水裝入各儀器中，連接好裝置后，再進行的操作還有：①記錄C的液面位置；②將B中剩余固體過濾，洗滌，干燥，稱重；③待B中不再有氣體產(chǎn)生并恢復(fù)至室溫后，記錄C的液面位置；④由A向B滴加足量試劑；⑤檢查氣密性。上述再進行的操作的順序是（填序號）；記錄C的液面位置時，除視線平視外，還應(yīng)；（3）B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為；（4）若實驗用鋅銅合金的質(zhì)量為ag，與酸充分反應(yīng)后，測得氫氣體積為VL，為求出合金中鋅、銅的質(zhì)量分數(shù)，還缺少的一個數(shù)據(jù)是；A．反應(yīng)前加入稀酸的體積B．反應(yīng)前加入稀酸的質(zhì)量分數(shù)C．實驗前反應(yīng)裝置中空氣的體積D．實驗條件下氫氣的密度（5）若實驗用鋅銅合金的質(zhì)量為ag，與酸充分反應(yīng)后，B中剩余固體的質(zhì)量為bg，則鋅的質(zhì)量分數(shù)為；（6）實驗過程中，若未洗滌過濾所得的不溶物，則測得鋅的質(zhì)量分數(shù)將（填“偏大”“偏小”或“不受影響”）。四、計算題(本題包括2個小題，共10分)28．（4分）金屬單質(zhì)A和非金屬單質(zhì)B可生成化合物A2B，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2A＋BA2B。某校一課外小組的甲、乙、丙三個學(xué)生分別在實驗室內(nèi)做該實驗，充分反應(yīng)時，所用A和B的質(zhì)量a和b各不相同，但總質(zhì)量相等，都是8.0g。有關(guān)實驗數(shù)據(jù)記錄如下。試求丙學(xué)生實驗中a∶b的值可能是多少？29．（6分）自然界存在著一種白云石的礦石，其化學(xué)式是xCaCO3·yMgCO3。（其中x、y為最小正整數(shù)比）。以它為原料，可制取耐火材料等。（1）稱取2.76g白云石，加熱到質(zhì)量不再變化，冷卻到室溫，再稱量固體質(zhì)量為1.44g。試通過計算寫出白云石的化學(xué)式。（2）若再稱取2.76g白云石，研碎后與過量炭粉混合，放在特定儀器中隔絕空氣強熱一段時間后，測得白云石分解率為a（設(shè)白云石CaCO3、MgCO3同比分解），生成VL一氧化碳（密度為：1.25g/L）。（已知CaO+3CCaC2+CO；2MgO+5CMg2C3+2CO）①試計算V為多少L？（用a代數(shù)式表示）。②請在右圖中畫出V和a的關(guān)系圖。附加題（10分）：社會實踐活動中，課外興趣小組對某鋼鐵廠的鐵礦石樣品和鋼樣進行實驗、分析、計算，了解了該鋼鐵廠生產(chǎn)原料、產(chǎn)品的相關(guān)信息。下面請你根據(jù)他們的實驗幫助計算回答：取該廠的某鋼樣粉末28.36g（假設(shè)只含F(xiàn)e和C），在氧氣流中充分反應(yīng)，將產(chǎn)生的氣體通入足量的澄清石灰水中，得到3g白色沉淀。（1）計算此鋼樣粉末中鐵和碳的質(zhì)量之比。（2）再取三份不同質(zhì)量的鋼樣粉末分別加到50g質(zhì)量分數(shù)相同的硫酸中，充分反應(yīng)后，測得的實驗數(shù)據(jù)如下表所示：（標準狀況下，2gH2的體積為22.4L）實驗序號ⅠⅡⅢ加入鋼樣粉末的質(zhì)量/g2.8365.6728.508生成氣體的體積（標準狀況）/L1.122.242.80請根據(jù)表中數(shù)據(jù)計算硫酸中H2SO4的質(zhì)量分數(shù)。（3）若在實驗Ⅱ中繼續(xù)加入mg鋼樣粉末，計算反應(yīng)結(jié)束后剩余的固體質(zhì)量為多少?（用含m的代數(shù)式表示）參考答案一、選擇題：題號12345678答案DCDCACACBA題號9101112131415答案DBCADBACC二、填空題：（其他合理答案同樣給分）16．（6分）（1）②④（1分）；1Cl2+2NaClO22NaCl+2ClO2（1分）（2）AD（1分）；CD（1分）（3）CaSO4·H2O（1分）；2CaSO4·H2O+3H2O2CaSO4·2H2O（1分）17．（3分）CO+PdCl2+H2O==2HCl+Pd↓+CO2（2分）；還原（1分）。18．（4分）相對原子質(zhì)量為40（1分）；A為鈣元素（1分）；化學(xué)式為CaCl2。（2分）19．（5分）4CuO+C2Cu2O+CO2↑CuO+CCu+CO↑2CuO+CCu2O+CO↑（答1個方程式1分、答2個方程式共3分）取少量還原得到的紅色物質(zhì)，滴加稀硫酸（1分）；溶液變藍說明有Cu2O，不變藍說明沒有Cu2O（1分）。20．（5分）①硫酸鈣微溶產(chǎn)生少量的硫酸根離子（1分）；②生成物硫酸鈉產(chǎn)生的硫酸根離子。（2分）CaSO4+Na2CO3==CaCO3+Na2SO4（2分）21．（3分）（1）Cu(NO3)2；分解所得NO2、O2系數(shù)之比為4:1，通入水中發(fā)生反應(yīng)：4NO2+O2+2H2O==4HNO3，全部吸收。（2分）（2）沒有這種組成。由（1）可知，只有當NO2、O2系數(shù)之比為4:1時才可能被完全吸收，若為混合物，則不可能出現(xiàn)4:1的情況（1分）。22．（6分）（1）Na2WO4（1分）；Na2WO4+2HCl==H2WO4↓+2NaCl（2分），WO3+3H2W+3H2O（1分）（2）1:4（2分）23．（4分）He的溶解體積小于N2（2分）上浮，氣壓下降，原先溶于血液中的氣體將逸出，快速上浮，氣壓下降快，逸出氣體多而堵塞血管（2分）24．（4分）NaOH相對分子質(zhì)量（40）是KOH（57）的約70%（1分）；溶解度NaOH卻是KOH的約97%（1分）等質(zhì)量飽和溶液中Na＋、OH－微粒數(shù)比K＋、OH－多了許多，所以用量少。（2分）三、實驗題：25．（5分）（1）Zn+2AgNO3===Zn(NO3)2+2Ag（1分）（2）①硝酸鋅和硝酸銅（1分）②硝酸鋅、硝酸銅和硝酸銀（1分）（3）（每個方案1分）實驗操作實驗現(xiàn)象結(jié)論方案一：取少量濾液于試管中，在濾液中插入一根銅絲(或銅片)如果銅絲表面無變化或如果銅絲表面有銀白色固體析出證明猜想①成立或證明猜想②成立方案二：取少量濾液于試管中，滴加幾滴稀鹽酸(或其他氯化物溶液)如果濾液無明顯變化或如果有白色沉淀生成證明猜想①成立或證明猜想②成立26．（6分）（1）3H2+N2催化劑、加熱2NH3（2分）；（2）14:3（1分）；因為是“部分化合”，仍會有未反應(yīng)的H2和N2逸出（1分）（3）干燥（1分）（4）向D中滴入無色酚酞溶液，酚酞變紅。（1分）27．（9分）（1）除去合金表面的氧化膜（1分）（2）⑤①④③②（2分）；使D和C的液面相平（1分）（3）Zn+H2SO4==ZnSO4+H2↑（1分）（4）D（1分）（5）(a－b)/a×100%（2分）（6）偏小（1分）四、計算題：28．（4分）3∶7（2分）或37∶3（2分）29.（6分）（1）（2分）CaCO3·MgCO3（2）①（2分）∵CaO～COMgO～COCO2～2CO∴CaCO3·MgCO3－6COV(CO)==6×28×2.76a/184×1.25==2.02②（2分）附加題：（10分）（1）（3分）700:9（2）（3分）24.5%（3）（2分）當m＞1.418g，剩余固體質(zhì)量為：(m―1.328)g（2分）當m≤1.418g，剩余固體質(zhì)量為：(5.672+m)×9/709g解題可能用到的相對原子質(zhì)量：H：1C：12O：16Na：23Cl：35.5一、選擇題（每小題只有一個正確選項，每小題2分，共30分）題號123456789101112131415答案序號1.下列有關(guān)化學(xué)發(fā)展簡史的敘述不正確的是：A．門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律B．拉瓦錫建立了燃燒的氧化理論C．阿伏加德羅創(chuàng)立了科學(xué)原子論D．侯德榜發(fā)明了聯(lián)合制堿法2.下圖所示的化學(xué)實驗基本操作中，正確的是：A．傾倒液體B．稱量固體C．檢查氣密性D．加熱液體3．下列化學(xué)用語與含義相符的是：+2A．2O—2個氧元素B．SO2—二氧化硫+2C．N2—2個氮原子D．Mg—鎂離子4．防止全球變暖，請低碳生活吧！下列建議不利于該主題的是：A．及時關(guān)閉電腦B．常騎自行車，少開私家車C．自備購物袋D．多用柴草做燃料5．根據(jù)下表中的信息，推斷出的元素名稱一定合理的是：元素在生活中的應(yīng)用信息元素名稱A它是一種作用在牙齒上的元素，早晚各一次，能有效防治蛀牙硅B這種元素的單質(zhì)是一種能讓氣球飛起來的氣體氦C這種元素的單質(zhì)常用來造大門、鍋爐，并且當它與其他金屬和碳混合后便成了鋼。氟D這種元素幾乎占據(jù)了地殼組成的四分之一，它也用于制造玻璃和太陽能電池。鐵6．下圖是元素周期表中的一格，依據(jù)圖中的信息及所學(xué)知識，判斷下列說法中錯誤的是：53I碘53I碘126.9B．碘元素屬于非金屬元素C．碘元素原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為53D．碘元素的相對原子質(zhì)量為1267．下列物質(zhì)的用途與其化學(xué)性質(zhì)相關(guān)的是：A．鎂粉用于制作煙花B．銅作導(dǎo)線C．鐵用于制作炊具D．鋁可制成用于包裝的鋁箔8．復(fù)方冬青油軟膏具有強力迅速鎮(zhèn)痛作用。其有效成分的分子模型如下圖。下列說法中不正確的是：A．該有機物的化學(xué)式為C8H8O3B．該有機物分子中氫、氧原子的個數(shù)比為8∶3C．該有機物完全燃燒生成二氧化碳和水D．該有機物中含氧元素的質(zhì)量分數(shù)最小9.垃圾是放錯了位置的資源。生活垃圾中的塑料礦泉水瓶、塑料袋等都屬于：A．金屬材料B．無機非金屬材料C．有機合成材料D．復(fù)合材料10.下列物質(zhì)鑒別的實驗方法錯誤的是：選項鑒別的物質(zhì)實驗方法及現(xiàn)象A鐵和鋅滴加稀鹽酸，觀察是否產(chǎn)生氣泡B食鹽和純堿滴加食醋，觀察是否產(chǎn)生氣泡C過氧化氫和蒸餾水加入二氧化錳，觀察是否產(chǎn)生氣泡D碳酸氫銨和硫酸銨滴加稀鹽酸，觀察是否產(chǎn)生氣泡11.推理是化學(xué)學(xué)習中常用的思維方法。下列推理正確的是：A．酸能使紫色石蕊溶液變紅。通入CO2后的紫色石蕊溶液變紅，所以CO2是酸B．酸性溶液的pH小于7。食醋是酸性溶液，所以食醋的pH小于7C．在同一化合物中，金屬元素顯正價，所以非金屬元素一定顯負價D．溶液中有晶體析出時，溶質(zhì)質(zhì)量減小，所以溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定減小12．工業(yè)生產(chǎn)中，可用鹽酸清洗鐵材表面的致密氧化層。為了提高酸洗液的濃度或溫度以加快反應(yīng)，可在酸洗液中加入：A．濃硫酸B．生石灰C．食鹽D．固體氫氧化鈉13．把盛有甲、乙、丙三種氣體的試管分別同時倒插入盛有水的燒杯中，一段時間后，觀察到如圖所示的現(xiàn)象，對甲、乙、丙氣體的分析正確的是：A．甲、乙、丙氣體都易溶于水B．乙氣體比甲氣體更易溶于水C．不可以用排空氣法收集甲氣體D．可以采用排水集氣法收集丙氣體14．下列有關(guān)溶液性質(zhì)的說法中錯誤的是：A．溶液一定是均一的、穩(wěn)定的B．溶液一定是無色透明的C．食鹽水能導(dǎo)電是因為食鹽水中含有較多自由移動的離子D．消除路面上的積雪可以撒些鹽，使冰雪較快融化15．在密閉容器中，將少量乙醇（化學(xué)式C2H5OH）置于一定量氧氣中燃燒，生成二氧化碳、水蒸氣和一種未知物質(zhì)W?，F(xiàn)測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：物質(zhì)乙醇氧氣二氧化碳水蒸氣W反應(yīng)前質(zhì)量/g4880000反應(yīng)后質(zhì)量/g204454x下列有關(guān)說法錯誤的是：A．W物質(zhì)一定含有氫元素B．該反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)C．W物質(zhì)一定含有氧元素D．x的值為28二、填空題（每空2分，共30分）16．式或化學(xué)方程式：（1）治療胃酸過多癥的主要成分。（2）造成空氣污染的主要氣體之一。（3）有水生成的復(fù)分解反應(yīng)。17．在加快建設(shè)海南國際旅游島的今天，仍有一些市民環(huán)保意識不強，隨意將垃圾傾倒在城市的主要供水渠道邊。請回答：（1）沿岸居民時常能聞到垃圾散發(fā)出的臭味，是因為分子。（2）某化學(xué)興趣小組定期對河水進行取樣測試。為除去水樣中難溶性的固體，需將水樣（填序號）。①加熱②過濾③蒸發(fā)④冷卻（3）為了保護河水的水質(zhì)，下列做法合理的是（填序號）。①抑制水中所有動、植物的生長②不任意排放工業(yè)廢水③禁止使用農(nóng)藥和化肥④生活污水經(jīng)過凈化處理后再排放18.閱讀資料并回答問題：資料一：通常食醋中含有3%～5%的醋酸。醋酸的化學(xué)式為CH3COOH，在常溫下是一種無色液體，易溶于水，醋酸具有酸的性質(zhì)。資料二：鈣是人體的一種常量元素。動物骨頭中含有磷酸鈣，但磷酸鈣難溶于水，卻能跟酸反應(yīng)生成可溶性的鈣鹽。（1）寫出醋酸的兩點物理性質(zhì)。（2）不能用鋁制品來盛放食醋的原因是。（3）熬骨頭湯時，常常會加入少量食醋，這樣做的理由是。19.某化學(xué)課外小組用含銅90%的廢銅屑制取膽礬（五水合硫酸銅）。將銅屑放入稀硫酸中，加熱并不斷鼓入空氣，在氧氣作用下便生成硫酸銅。（1）寫出生成硫酸銅的化學(xué)方程式。（2）說出膽礬的一種用途。20.某同學(xué)做“證明雞蛋殼的主要成分是碳酸鹽”的實驗時，設(shè)計了實驗方案(如圖所示)。經(jīng)檢驗裝置氣密性合格并加入試劑。（1）描述I中發(fā)生的現(xiàn)象。（2）寫出Ⅲ中反應(yīng)的化學(xué)方程式。（3）上述哪幾種現(xiàn)象結(jié)合在一起足以說明雞蛋殼的主要成分是碳酸鹽。上述方案中，實驗（填序號）是多余的。三、簡答題（10分）21.（6分）如圖所示，為了讓水中的白磷燃燒起來，小明通過導(dǎo)氣管用嘴向水中吹氣，結(jié)果白磷沒有燃燒。請回答：（1）白磷未能燃燒的原因。（2）設(shè)計使白磷燃燒的一種方法。22.（4分）閱讀下表數(shù)據(jù)，回答相關(guān)問題。時間人口公元1600年（明萬歷二十八年）1.97億公元2000年12.67億400年間，我國人口增加6倍多，而耕地面積并未增加。要解決衣食問題，化學(xué)學(xué)科發(fā)揮了怎樣的作用？四、實驗題（每小題8分，共16分）23.維生素C又名抗壞血酸，易溶于水，有酸性，易被氧化，能與碘反應(yīng)。人體缺乏維生素C可能引發(fā)多種疾病。某研究性學(xué)習小組對維生素C的研究如下：[實驗?zāi)康腯驗證維生素C具有酸性。[實驗方案]提供試劑：維生素C片、蒸餾水、紫色石蕊溶液、無色酚酞溶液、氫氧化鈉溶液、pH試紙。（實驗儀器自選）根據(jù)以上試劑，請你幫助他們設(shè)計兩種方案，并寫出可能觀察到的實驗現(xiàn)象：實驗方案實驗現(xiàn)象方案（1）方案（2）24.某同學(xué)對催化劑產(chǎn)生了興趣，通過查資料了解到氧化銅、氧化鐵等都能加速氯酸鉀的分解。為了證明氧化銅能加快氯酸鉀的分解，他們設(shè)計了實驗裝置，并進行氣體的制備和測量實驗。實驗時均以生成40mL氣體為標準，相關(guān)記錄見下表：實驗序號KClO3質(zhì)量加入其它的物質(zhì)待測數(shù)據(jù)l1.2g無其它物質(zhì)21.2g加入少量的CuO試回答下列問題：

（l）上述實驗中的“待測數(shù)據(jù)”指____________________________________。（2）從下列儀器中選擇合適的并加以組裝（填寫字母）。ABCDEF（3）為探究CuO在實驗2中是否起催化作用，還需探究的內(nèi)容是__________________________________。五、計算題（14分）鹽酸(分析純鹽酸(分析純)化學(xué)式HCl質(zhì)量分數(shù)36.5％密度l．18g／cm（1）欲配制200g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為3.65%的稀鹽酸，需要這種濃鹽酸多少克？體積為多少？（2）用（1）中所得稀鹽酸與足量鋅粒反應(yīng)，至多可得氫氣多少克？26．（6分）已知碳酸鈉穩(wěn)定而碳酸氫鈉(NaHCO3)不穩(wěn)定，碳酸氫鈉受熱易分解，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2NaHCO3加熱Na2CO3+CO2↑+H2O?，F(xiàn)取碳酸氫鈉和碳酸鈉的混合物20g，加熱到質(zhì)量不再改變?yōu)橹?，剩余固體質(zhì)量為16.9g。求原混合物中Na2C參考答案一、選擇題（每小題只有一個正確選項，每小題2分，共30分）題號123456789101112131415答案序號CCBDBDADCABADBA二、填空題（每空2分，共30分）16．（1）NaHCO3Na2CO3（2）CO或SO2（3）2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O17．（1）分子總是在不斷地運動。（2）②。（3）②④18．（1）無色、液體（2）醋酸會與鋁發(fā)生反應(yīng)，腐蝕鋁制品。（3）磷酸鈣與醋酸反應(yīng)生成可溶性鈣鹽，有利于吸收。19．（1）C（2）配制波爾多液20．（1）雞蛋殼逐漸溶解，產(chǎn)生大量氣泡，蛋殼浮在溶液上面。（2）CO2+H2O=H2CO3（3）I和Ⅱ的現(xiàn)象結(jié)合起來足以說明雞蛋殼的成分中含有碳酸鹽。Ⅲ三、簡答題（10分）21．（1）小明從嘴里吹出的氣體中含有較多二氧化碳，氧氣量不足。（2）通過導(dǎo)氣管通入氧氣或者用一支空試管小心插入水中罩住白磷。22．高效的農(nóng)藥化肥促進農(nóng)業(yè)的增產(chǎn)豐收。四、實驗題（每小題8分，共16分）23．（1）方案1實驗方案實驗現(xiàn)象維生素C片溶于蒸餾水配成溶液，向其中滴加紫色石蕊溶液。溶液變紅色維生素C片溶于蒸餾水配成溶液，用玻璃棒蘸取該溶液滴在pH試紙上，稍后讀數(shù)pH小于724．（1）收集40mL氧氣所需時間（2分）（2）DBE（2分）（3）分離實驗后的混合物中的CuO，洗滌干燥后稱量其質(zhì)量，觀察其質(zhì)量是否不變，并將其放入氯酸鉀固體中，重復(fù)實驗2的操作，觀察其是否仍能加速氯酸鉀的分解。（4分）五、計算題（14分）25．（1）20g16.9mL（2）0.2g26．58％試題說明：1.本試卷共8頁，滿分100分。2.可能用到的相對原子質(zhì)量：H:1C:12N:14O:16Na:233.考試時間：(2小時)一、選擇題(本題包括17個小題，每小題2分，共34分。每小題有1個選項符合題意。請將答案序號填在下表相應(yīng)題號的空格內(nèi)。）題號1234567891011121314151617答案1．下列初中常見實驗操作中主要發(fā)生化學(xué)變化的是A2．一年來的初中化學(xué)學(xué)習，使我們了解了不少化學(xué)知識，下面是某同學(xué)關(guān)于化學(xué)的一些看法，你認為不正確的是A.化學(xué)為人類研制了新材料 B.化學(xué)的發(fā)展導(dǎo)致了生態(tài)環(huán)境的惡化C.化學(xué)為人類提供了新能源 C.化學(xué)為環(huán)境保護發(fā)揮著重要作用3．下列化學(xué)用語及結(jié)構(gòu)表達不正確的是A．Na+的結(jié)構(gòu)示意：B．C60分子的結(jié)構(gòu)：洗滌說明1.小心手洗2.不可氯漂3.蒸汽熨燙4.常規(guī)干洗5.懸掛晾干規(guī)格：165/88A貨號：112面料：羊毛100﹪里料：棉100﹪C．4個氮原子：2N2D．酒精的化學(xué)式：C2H54．右圖是某服裝標簽，仔細閱讀后可知A.該服裝不可水洗B.熨燙時溫度越低越好C.該服裝面料為天然纖維D．市售洗滌劑均可使用5．吸入人體內(nèi)的O2有2%轉(zhuǎn)化為“奪命殺手”的活性氧。我國科學(xué)家嘗試用硒化合物（Na2SeO3）消除人體內(nèi)的活性氧，該化合物中Se的化合價是A.+4B.+3C.+2D.+16．常見金屬活動性順序表如下：下列各組物質(zhì)不能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的是A．汞與硝酸銀溶液B．液鋅與硫酸亞鐵溶液C．銅與硝酸鎂溶D．鋁與稀鹽酸7．不少中小學(xué)生喜食油炸薯條。但是，油炸薯條易產(chǎn)生一種叫丙烯酰胺的致癌物，長期攝入易引發(fā)多種疾病，其結(jié)構(gòu)為：，據(jù)此結(jié)構(gòu)，不能推斷出丙烯酰胺的A．組成元素B．密度、狀態(tài)C．化學(xué)式D．相對分子質(zhì)量8．當空氣受SO2嚴重污染時，可通過飛機噴灑X粉末，使空氣中的SO2含量明顯降低，該過程發(fā)生的反應(yīng)是2X+2SO2+O2=2CaSO4+2CO2。X的化學(xué)式是A．CaOB．Na2CO3C．Ca(OH)2D．CaCO39．右圖是a、b兩種固體物質(zhì)（不含結(jié)晶水）的溶解度曲線。下列說法正確的是A.b的溶解度大于a的溶解度B.t1℃的水，析出晶體的質(zhì)量一定相等C.將t2℃時b的不飽和溶液降溫至t1D.t2℃時，a溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定小于b溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)10．下列試劑中，能把KOH溶液、稀硫酸、CaCl2溶液一次鑒別出來的是A．KCl溶液B．稀鹽酸C．NaNO3溶液D．K2CO3溶液11．用右圖裝置可以探究二氧化碳的制取和性質(zhì)。下列關(guān)于該實驗的敘述正確的是A．浸有紫色石蕊試液的棉花會變藍B．利用粗銅絲能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止C.產(chǎn)生的二氧化碳可用生石灰干燥D．能驗證二氧化碳的密度比空氣大12．從下列圖片中不能獲取的信息是A.硅原子是由原子核和電子構(gòu)成的B.分子之間有間隔C.受熱水分子運動速率加快D.構(gòu)成物質(zhì)的粒子有分子、原子和離子13．“低碳經(jīng)濟”已成為經(jīng)濟發(fā)展的重要模式，實現(xiàn)“低碳經(jīng)濟”的一種策略是節(jié)能。下列制備氫氣的方法最節(jié)能的是A．電解水：2H2O2H2↑＋O2↑B．焦炭與水蒸氣反應(yīng)：C＋H2OH2＋COC．太陽光分解水：2H2O2H2↑＋O2↑D．天然氣與水蒸氣反應(yīng)：CH4＋H2OCO＋3H214．如圖所示，打開止水夾，將液體A滴入試管②中與固體B接觸。若試管①中的導(dǎo)管口有較多氣泡產(chǎn)生，則液體A和固體B的組合不可能是A．雙氧水和二氧化錳B．水和生石灰C．水和氫氧化鈉D．水和硝酸銨15．下列曲線示意圖不正確的是C16．密閉容器內(nèi)有M、N、P、Q四種物質(zhì)，一定條件下反應(yīng)一段時間后，測得密閉容器內(nèi)仍然是M、N、P、Q四種物質(zhì)，反應(yīng)前和反應(yīng)一段時間后各自的物質(zhì)的質(zhì)量見下表：物質(zhì)MNPQ反應(yīng)前質(zhì)量（g）15．88．431．61．6一段時間后質(zhì)量（g）待測1421．66下列說法正確的是A．該反應(yīng)類型屬置換反應(yīng)B．物質(zhì)P一定是化合物C．反應(yīng)生成的N與Q的質(zhì)量比為7：3D．M肯定為該反應(yīng)的催化劑17．下列各組變化中，每一轉(zhuǎn)化在一定條件下均能一步實現(xiàn)的是A．①和②B．②和③C．①和③D．①②③二、填空題（本題包括7個小題，共35分,18-23小題每空1分，24小題每空2分）18．在“宏觀—微觀—符號”之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖是：該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____，所屬基本反應(yīng)類型是_____。19．下面是鈉元素和氯元素在元素周期表中的信息和3種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。請回答下列問題：(1)氯原子的核電荷數(shù)是；鈉原子與氯原子的最本質(zhì)區(qū)別是。(2)在鈉和氯氣生成氯化鈉的反應(yīng)中，得到電子的是原子；Na+的結(jié)構(gòu)示意圖是(填字母)。20．試評價下列反應(yīng)式，并判斷其反應(yīng)類型，選擇合適的序號填入下表。評價序號：A．完全正確B．違背事實C．沒有配平D．箭頭不當類型序號：①分解反應(yīng)②化合反應(yīng)③置換反應(yīng)④復(fù)分解反應(yīng)21．以下是某研究小組探究影響反應(yīng)速率部分因素的相關(guān)實驗數(shù)據(jù)。(1)通過實驗①和②對比可知，化學(xué)反應(yīng)速率與有關(guān)；從實驗③和④對比可知，化學(xué)反應(yīng)速率與溫度的關(guān)系是；(2)化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)是微觀粒子相互接觸、碰撞的結(jié)果，化學(xué)反應(yīng)速率與微觀粒子的概率有關(guān)。試從微觀角度解釋“反應(yīng)物濃度越大，化學(xué)反應(yīng)速率越快”的原因是。(3)用一定量15%的過氧化氫溶液制氧氣，為了減小反應(yīng)速率，可加適量的水稀釋，產(chǎn)生氧氣的總重量（選填“減小”或“不變”或“增大”）。22．氯化鈉是日常生活的必需品，也是重要的化工原料。(1)粗鹽除含NaCl外，還含有少量MgCl2、CaCl2、Na2SO4以及泥沙等雜質(zhì)。以下是粗鹽提純的操作流程。提供的試劑：Na2CO3溶液、K2CO3溶液、NaOH溶液、BaCl2溶液、Ba(NO3)2溶液、飽和NaCl溶液。①欲除去溶液I中的MgCl2、CaCl2、Na2SO4，從提供的試劑中選出a所代表的試劑，按滴加順序依次為：過量的NaOH溶液、、；②在濾液中加鹽酸的作用是；(2)用提純的NaCl配制200g0.9％的生理鹽水，需要NaCl的質(zhì)量為g。①配制該溶液時所需要的玻璃儀器有②如果配制后溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)低于0.9％，你認為可能的原因是。(任寫一個)ABEABEFHIG+D+D+D+F?、ⅲ?）寫出化學(xué)式：ABD（2）寫出B→F的化學(xué)反應(yīng)方程式：（3）寫出G→I的化學(xué)反應(yīng)方程式：24．某同學(xué)進行中和反應(yīng)實驗：取適量氫氧化鈉溶液于燒杯中，滴加幾滴紫色石蕊溶液，然后逐漸滴入稀硫酸，測得溶液的pH及顏色變化情況如下表。（1）從上表中獲得的信息有：紫色石蕊溶液遇堿變藍色，遇酸變紅色。請再寫出2點。①。②。（2）當加入7mL稀硫酸時，溶液中的溶質(zhì)為。三、實驗探究題(本題包括4個小題，共22分,每空1分)25.以下是初中化學(xué)的一些基本實驗：（1）上述實驗中不能達到實驗?zāi)康氖莀_______________（填字母）。（2）A中可燃物應(yīng)取過量的原因是______________________；B中玻璃棒的作用是_____；一段時間后，C中的實驗現(xiàn)象為___________________________________；D中硬質(zhì)玻璃管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________________，酒精燈的作用是_____________________。26小思實驗操作考試的題目是探究金屬的化學(xué)性質(zhì)，內(nèi)容包括：銅在空氣中灼燒、鋅與稀硫酸反應(yīng)、鋁絲與硫酸銅溶液反應(yīng)。下圖是他實驗操作考試中的部分情景。(1)上圖中有一處錯誤的操作，該操作是；（填序號）(2)操作A的現(xiàn)象是；(3)他講鋁絲插入到硫酸銅溶液中，未出現(xiàn)任何現(xiàn)象，其原因是。27某化學(xué)興趣小組用一氧化碳與氧化鐵的反應(yīng)來探究煉鐵的原理，裝置如下圖所示。請回答有關(guān)問題：(1)為避免一氧化碳污染空氣，并回收利用一氧化碳，方框中連接的是C和D，導(dǎo)管接口的連接順序為a→()→()→()。C裝置中NaOH的作用是(2)實驗開始時，應(yīng)(填“先加熱再通CO”或“先通CO再加熱”)，目的是。(3)實驗進行一段時間后，玻璃管A中出現(xiàn)的現(xiàn)象為，反應(yīng)方程式為。(4)除CO外，還有哪些物質(zhì)可以還原Fe2O3(請寫一物質(zhì)的化學(xué)式)。28．化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能，在生產(chǎn)、生活中有重要的應(yīng)用。I．氫氧燃料電池是符合綠色化學(xué)理念的新型電池。右圖是氫氧燃料電池的示意圖，電池工作時，H2和O2反應(yīng)生成水，同時提供電能，溶液的pH(填“變大”“變小”“不變”)。Ⅱ．某學(xué)校研究小組對廢干電池筒內(nèi)的黑色物質(zhì)(可能含有C、MnO2、ZnCl2、NH4C1等)(1)操作②的名稱是，操作③中玻璃棒的作用是。(2)操作④的試管中產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃，產(chǎn)生該氣體的化學(xué)方程式是。(3)ZnCl2和NH4Cl混合溶液中含有雜質(zhì)CuCl2，會加速對電池的腐蝕，欲除去Cu2+，最好選用下列試劑中的(填序號字母)。a．NaOHb．Znc．Fed．Na2CO3四、分析計算題(本題包括2個小題，共9分)29（10蘇州34）根據(jù)圖示情景和范例，編寫計算題，并完成相關(guān)內(nèi)容?！厩榫?】要配制一定質(zhì)量分數(shù)、一定質(zhì)量的氯化鉀溶液，應(yīng)該怎么操作?(1)編題范例配制10％的氯化鉀溶液50g，分別需氯化鉀固體和水各多少?(2)配制該溶液的操作步驟①計算：②稱量：用托盤天平稱取所需固體，再用mL的量筒量取所需的水；③溶解：將稱得的氯化鉀固體放入燒杯中，再倒入量取的水，用玻璃棒充分攪拌；④裝瓶：將配制的溶液倒入試劑瓶，并貼上標簽?！厩榫?】已知一定質(zhì)量分數(shù)、一定質(zhì)量的氫氧化鉀溶液與一定質(zhì)量的鹽酸反應(yīng)，得到只有一種溶質(zhì)的溶液，求算反應(yīng)后溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。編寫題目：(2)計算過程：30.現(xiàn)有一瓶標簽已破損的過氧化氫溶液，為測定瓶內(nèi)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)，取該溶液34g于燒杯中，加入一定量的二氧化錳，完全反應(yīng)后，稱得燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的總質(zhì)量是34.4g，將杯內(nèi)剩余物質(zhì)過濾、洗滌、干燥后得濾渣2（1）生成氧氣的質(zhì)量。（2）瓶內(nèi)過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。參考答案及評分標準一、選擇題（本大題共17個小題，每小題只有一個正確答案，每小題2分，共34分）題號123456789答案ABCCACBDB題號1011121314151617答案DBACDCBC二、填空題（本題包括7個小題，共35分,18-23小題每空1分，24小題每空2分）高溫18題．高溫H2O+C====CO+H2置換反應(yīng)19題.(1)17核電荷數(shù)(或質(zhì)子數(shù))不同(2)氯(或Cl)A20題.（1）B①（2）C②（3）A④（4）D③（每小題1分）。21題.(1)反應(yīng)物濃度（或濃度）溫度越高，化學(xué)反應(yīng)速率越快(2)反應(yīng)物濃度越大，單位體積的反應(yīng)物中含有的粒子數(shù)越多，粒子間碰撞的概率越大，化學(xué)反應(yīng)速率越快(3)不變22題.(1)①BaCl2溶液Na2CO3溶液②除去過量的NaOH和Na2CO3(2)1．8①燒杯、玻璃棒、量筒、膠頭滴管(答出前三種即可)②稱量NaCl的操作錯誤，如左盤放了紙片，右盤未放紙片；用量筒量取水時錯誤，如取水時仰視讀數(shù)、燒杯中有水等；氯化鈉中混有雜質(zhì)(其它答案合理也可)23題.(1)Ca(OH)2CaCO3[或Ca(HCO3)2](前兩空合理答案均給分)C(2)CaCO3(3)2C+O2=2CO24題.(1)加入4mL稀H2SO4時，溶液顯中性(或稀H2SO4與NaOH溶液恰好完全反應(yīng)或溶液顯紫色或溶質(zhì)為Na2SO4等)；在溶液的pH接近7時，少量的酸即可使pH發(fā)生較大變化；NaOH溶液的pH=13.0(合理答案均給分，每空2分)(2)Na2SO4、H2SO4(各1分，共2分)三、實驗探究題(本題包括4個小題，共21分,每空1分)25題.（1）A（2）確保集氣瓶中的氧氣完全反應(yīng)；散熱；鐵絲生銹，U型管中液面左高右低；Fe2O3+3CO2Fe+3CO2，點燃未反應(yīng)的CO，防止其污染空氣。26題.（1）C（2）銅絲表面變黑（3）可能是鋁絲表面的氧化氧化膜沒有除去27題((1)d、b、e(全對2分)；除去殘余的二氧化碳(2)先通一氧化碳再加熱；趕盡玻璃管內(nèi)的空氣，防止加熱爆炸(3)固體由紅棕色變成黑色；3CO+Fe2O3高溫2Fe+3CO2(4)C或H2。28題.I．變小(2分)Ⅱ．(1)過濾(1分)攪拌，防止濾渣飛濺(迸濺)(1分)轉(zhuǎn)移固體(1分)MnMnO2或催化劑(2)2H2O2=============2H2O+O2↑(2分)(3)b(1分)四、分析計算題(本題包括2個小題，共10分)29題.(2)配制該溶液的操作步驟算：m(KCl)=50g×10%=5gm(H2O)=50g－5g=45gV(H2O)=45ml（②稱量：用托盤天平稱取所需固體，再用50mL的量筒量取所需的水；（1分）【情景2】(1)編寫題目56g10%的氫氧化鉀溶液與18.5g某濃度的鹽酸恰好完全反應(yīng)，計算反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。（2分）(2)計算過程反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是10%。（2分）30題.解：（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，生成氧氣質(zhì)量為34g－（34.4g－2g）=1.6MnO2（2）設(shè)反應(yīng)前溶液中含溶質(zhì)過氧化氫質(zhì)量為MnO22H2O2O2↑+2H2O68321.6g(1分)解得g（1分）反應(yīng)前過氧化氫溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)==10%（1分）答：略。第一卷(選擇題,共40分)一.選擇題(本題包括20個小題,每小題2分.每小題有1個或2個選項符合題意.若有2個答案的錯1個不得分,漏選1個可1分.)1.在2010年溫哥華冬奧會上,加拿大向世人展示了的膽識和理念.他們用從14萬噸電子垃圾(廢舊顯像管,電腦配件,電路板等)中提出來的金銀銅制成精致漂亮的獎牌.下列有關(guān)中正確的是A發(fā)達國家向發(fā)展中國家輸出電子垃圾可以有效改善發(fā)展中國家資源緊缺狀況B合理回收處理垃圾既可以改善環(huán)境,又可以節(jié)約資源C通過焚燒可以清除電子垃圾對環(huán)境的污染D電子垃圾填埋不當會造成地下水資源嚴重污染2,右圖是abc三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法中不正確的是A在t2℃B在t1℃Cc的飽和溶液由t1℃升溫至t2D當a中含有少量b時,可以用降溫結(jié)晶的方法提純a3溫家寶總理在2010年政府工作報告中提出::要大力開發(fā)低碳技術(shù),推廣高效節(jié)能技術(shù),不斷改善人們生活環(huán)境,提高人們生活質(zhì)量.下列有關(guān)做法與此相符的是①中國第一座內(nèi)陸核電站落戶湖北咸寧,核電站的運行將會極大地減少火力發(fā)電帶來的二氧化碳和二氧化硫排放問題②推廣利用微生物發(fā)酵技術(shù),將植物桔桿,動物糞等制成沼氣,以完全代替和煤③積極推行限塑令,加快研發(fā)利用二氧化碳合成的聚碳酸酯類可降解塑料④發(fā)展低碳經(jīng)濟,循環(huán)經(jīng)濟,推廣可利用太陽能,網(wǎng)通的城市照明系統(tǒng)⑤使用生物酶降解生活廢水中的有機物,使用填埋法處理未經(jīng)分類的生活垃圾⑥加速建設(shè)地鐵,輕軌等軌道交通促進武漢城市圈一體化發(fā)展,減少汽車尾氣的排放A①②③④B①③⑤⑥C①③④⑥D(zhuǎn)②③④⑤4,自2010年3月份以來,我國西南五省市發(fā)生持續(xù)持續(xù)嚴重干旱,為緩解旱情許多地方實施大面積人工降雨,其中使用了液氮作增雨劑.根據(jù)你現(xiàn)有的知識推測下列說法中正確的是A液氮是氮氣的水溶液B使用液氮會污染環(huán)境應(yīng)嚴格控制使用C液氮可以使超導(dǎo)材料顯示出超導(dǎo)性能D液氮作增雨劑降雨是物理變化5下列解釋不科學(xué)的是A將煤氣化為水蒸氣再使用的目的主要是為了減少二氧化碳的排放B水滴石穿主要是溶解了二氧化碳的不與碳酸鈣長期作用生成碳酸氫鈣的緣故C墻內(nèi)開花墻外香的微觀原因是分子的不斷運動D嚴格地講使用通風櫥是不負責任的,因為實驗產(chǎn)生的有害氣體未得到轉(zhuǎn)化和吸收6用鉑做電極電解1L質(zhì)量分數(shù)為5.2%的氫氧化鈉溶液()密度為1.06g/ml),當溶液中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)改變1.0%時停止電解,此時溶液中符合下表關(guān)系的是NaOH的質(zhì)量分數(shù)陽極析出物的質(zhì)量陰極析出物的質(zhì)量A6.2%19152B6.2%15219C4.2%1.29.4D4.2%9.41.27納米是長度單位,1nm=10-9m,當物質(zhì)的顆粒達到納米級時,具有特殊的A常溫下納米銅比銅片的金屬性強B常溫下納米銅比銅片更容易失去電子C常溫下納米銅比銅片相同D常溫下納米銅比銅片的氧化性強8.部分有機物分子組成和結(jié)構(gòu)的表示方法如下:甲烷乙烷丙烷丁烷戊烷分子式CH4C2H6C３H８C４H１０Ｃ５Ｈ１２結(jié)構(gòu)式據(jù)此推測已烷完全燃燒產(chǎn)生二氧化碳和水的質(zhì)量比為A3∶7B44∶21C6∶7D11∶129.實驗室保存藥品時通常選用下圖所示的試劑瓶.下列有關(guān)試劑保存的說法正確的是CB光分解催化劑AA用A瓶可以保存稀硫酸或濃硫酸CB光分解催化劑AB硝酸銀溶液通常保存在B瓶中C往C瓶中加水,然后可以用來保存白磷D氧化銅粉末一般保存在B瓶中而不是保存在A瓶中10.1919年朗繆爾提出等電子體假說:凡原子數(shù),總電子數(shù)均相等的物質(zhì),其結(jié)構(gòu)相同,性質(zhì)相似,相應(yīng)的物質(zhì)稱為等電子體,如CO和N2下列物質(zhì)可稱為等電子體是AH2O和N2OBCS2和SiO2CCH4和NH3DCO2和N2O11我國擁有世界上最大的稀土礦,品位甚高若以RE表示稀土元素,則向RE的硫酸鹽溶液中粉狀的硫酸鈉可以使稀土元素轉(zhuǎn)為沉淀,反應(yīng)方程式為RE(SO)+NaSO+xHO=RE(SO)·Na2SO4·xH2O↓(x=1,2),下列有關(guān)敘述正確的是A該反應(yīng)為復(fù)分解反應(yīng)B該反應(yīng)一定是在強堿溶液中進行C產(chǎn)生的沉淀為復(fù)鹽D產(chǎn)生的沉淀物一定是難溶物12.將4.6g某物質(zhì)加入95.4蒸餾水中,充分攪拌后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為A大于4.6%B等于4.6%C小于4.6%D以上均有可能13.實驗室里可用甲醛(HCHO)制作動物標本.經(jīng)元素分析測得某甲醛的水溶液中氫元素的質(zhì)量分數(shù)為9.78%,則該溶液中甲醛的質(zhì)量分數(shù)為A10%B20%C30%D40%14如下圖所示,夾子開始處于關(guān)閉狀態(tài),將液體A滴入試管②與氣體B充分反應(yīng),打開夾子,可發(fā)現(xiàn)試管①內(nèi)的水立刻沸騰了.則液體A和氣體B可能是A氫氧化鈉溶液和二氧化碳B硫酸和氮氣C酒精和氧氣D水和氯化氫15.下圖所示記錄正確的是實驗加入適量碳酸鈉溶液石蕊試液稀鹽酸Ba(NO)2溶液石灰水記錄A無色無變化無色溶液白色沉淀B藍色產(chǎn)生氣泡白色沉淀白色沉淀C紅色產(chǎn)生氣泡白色沉淀白色沉淀Ｄ藍色產(chǎn)生氣泡白色沉淀無色溶液16.鎂,鋅合金粉末7.7g恰好與一定質(zhì)量20%的稀硫酸完全反應(yīng),將反應(yīng)后的溶液蒸發(fā),經(jīng)處理后得到不含結(jié)晶水的固體22.1g,則反應(yīng)中生成氫氣的質(zhì)量為A0.1gB0.2gC0.3gD0.4g17.有一包固體混合物,其中含有硝酸銀,硝酸銅,硝酸鎂及鐵粉,加入足量的水過濾.下列描述的情形不可能存在的是A濾紙上有Ag,Cu,Fe濾液中有Fe2+,Cu2+,Mg2+B濾紙上有Ag,Cu,濾液中有Fe2+,Cu2+,Mg2+,Ag+C濾紙上有Ag,濾液中有Fe2+,Cu2+,Mg2+,Ag+D濾紙上有Ag,Cu,濾液中有Fe2+,Cu2+,Mg2+18.二氧化氯(ClO2)是一種安全高效的水處理劑,與Cl2相比,ClO2具有更顯著的殺菌能力,且不會產(chǎn)生對人體有害的有機氯代物,利用氧化還原反應(yīng)()物質(zhì)中元素化合價在反應(yīng)前后發(fā)生改變的反應(yīng)制備CO的方法如下:方法一:2NaClO3+4HCl=2ClO2↑+Cl2↑+2NaCl+2H2O方法二:2NaClO3+H2O2+H2SO4=2ClO2↑+Na2SO4+O2↑+2H2O下列有關(guān)說法中正確的是由方法一,二反應(yīng)原理可知:氧化還原反應(yīng)的特征是有單質(zhì)生成方法二優(yōu)于方法一的主要原因是制備過程中不產(chǎn)生氯氣方法一中鹽酸既表現(xiàn)出還原性,又表現(xiàn)出酸性氯氣屬于離子化合物19.現(xiàn)有一混合物的水溶液,只可能含有以下離子中的若干種:Na+,NH4+,Ca2+,Ba2+,Cl-,CO32-,SO42-,現(xiàn)用三份該溶液進行如下實驗:(1)向第一份溶液加入硝酸銀溶液,有白色沉淀;(2)向第一份溶液加入氯化鋇溶液,有白色沉淀生成,繼續(xù)加入足量鹽酸發(fā)現(xiàn)沉淀減少;(3)向第一份溶液加入氫氧化鈉溶液并加熱,未觀察到明顯現(xiàn)象.根據(jù)上述實驗以下推斷正確的是A.該溶液中一定存在ClB該溶液中一定存在NaC該溶液中一定存在Ba2+和NH4+D該溶液中一定存在SO42-和CO32-20.用鋁屑,稀硫酸,氫氧化鈉溶液制備Al(OH)3有如下三種方案:方案一:2Al+3H2SO4=Al2(SO)3+3H2↑Al2(SO)3+6NaOH=2Al(OH)3↓+3Na2SO4方案二:2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+H2↑2NaAlO2+H2SO4+2H2O=2Al(OH)3↓+Na2SO4方案三:2Al+3H2SO4=Al2(SO)4+H2↑2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+H2↑Al2(SO)3+6NaAlO2+12HO=8Al(OH)3↓+3Na2SO4欲制取相同質(zhì)量的Al(OH)3(假設(shè)原料的利用率為100%),有關(guān)說法正確的是A.三種方案中產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量相等B三種方案中消耗鋁屑的質(zhì)量不相等C.方案三中消耗的硫酸質(zhì)量最小D方案二中消耗氫氧化鈉的質(zhì)量最小第二卷(非選擇題,共60分)二.填空題(本題包括3小題共29分)21.(4分)氯化鈀(PdCl2)溶液常被應(yīng)用于檢測空氣中CO,兩者反應(yīng)生成金屬鈀,二氧化碳和鹽酸,反應(yīng)的方程式為___________________________,反應(yīng)中CO表現(xiàn)為________性.22.(15分)能源是當今社會發(fā)展的三大支柱之一,是制約國家經(jīng)濟發(fā)展的瓶頸.目前我國的能源結(jié)構(gòu)主要是煤石油天然氣,核能等,這些能源都是一次性不可再生且污染環(huán)境的能源,研究和開發(fā)清潔而又用之不竭的能源是未來發(fā)展的首要任務(wù).科學(xué)家預(yù)測氫能將是未來最理想的新能源.(1)當今社會發(fā)展的三大支柱除能源外,還包括_________和________.(2)認為氫能是未來最理想的新能源的理由是______________________________________.(3)目前世界上的氫絕大部分是從石油,煤炭和天然氣中制取.用水蒸氣與熾熱的碳反應(yīng)為C+H2O==CO+H2請再寫出由天然氣制取氫的反應(yīng)方程式_____________________________.并分析此類方法是不是理想的長久方法.______________________________________.光分解催化劑太陽能光分解催化劑太陽能氫發(fā)電機電能2H2O2H2+O2氫能源的循環(huán)體系,如右圖所示:這是一種最理想的氫能源能源循環(huán)體系,類似于綠色植物的_________太陽能和水是用之不竭的而且價格低廉,急需科學(xué)家研究的是________(5)實驗室里下圖中的幾種儀器裝置都可以制得氫氣,其中:CDBACDBA 能使發(fā)生或停止發(fā)生氫氣操作均比較方便的裝置是(寫編號)______,能夠充灌升空的小氫氣球的裝置是________.使D裝置發(fā)生氫氣的操作順序是________________________.23(10分)下圖文并茂為濃鹽酸的試劑瓶包裝標簽上的部分文字,請仔細閱讀后回答問題:濃鹽酸濃鹽酸溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)36%凈含量500ml【性狀】本試劑為透明的氯化氫溶液,有刺激性氣味易揮發(fā),密度1.18g/ml【警告】腐蝕,對人體有害【安全措施】貯存陰涼通風處,皮膚接觸,用大量水沖洗【消隊防】用大量水沖洗欲配制200g10%的稀鹽酸需用(填儀器名)___________取_______ml上述濃鹽酸.查閱資料:MO與溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大于12%的鹽酸在加熱時反應(yīng)可以制備氯氣,同時生成二氯化錳和水,該反應(yīng)的方程式___________________________.若要用濃鹽酸足量MO制取7.1g氯氣,所取濃鹽酸的體積______ml.制備氯氣時的氣體發(fā)生裝置可以選擇下列裝置中的(填序號)___.利用上圖中的裝置B使?jié)恹}酸與濃硫酸混合可以制備氯化氫氣體,其原因是____三.實驗題(本題包括3小題,