魯畫報(bào)社版七年級(jí)心理健康 3.我堅(jiān)持我成功 教案

《我堅(jiān)持，我成功》教案教學(xué)課時(shí)：１課時(shí)教學(xué)對象：七年級(jí)學(xué)生七年級(jí)學(xué)生現(xiàn)狀：１、七年級(jí)孩子處于生長發(fā)育的萌芽階段，生理，心理都在不斷的醞釀而走向我們說的成熟，有了自己的想法和理想，但是，往往又缺乏恒心和毅力，憑一時(shí)興趣，遇到一點(diǎn)挫折很容易放棄自己的選擇。此時(shí)是學(xué)生個(gè)性走向成熟的關(guān)鍵期，是學(xué)生有恒性和自律性品質(zhì)發(fā)展的關(guān)鍵期。學(xué)生能否成功，能否成為自己幸福，對社會(huì)有用的人，恒心和自律是非常關(guān)鍵的品質(zhì)。２、簡單調(diào)查，分析：通過調(diào)查，了解到，學(xué)生做事情的沒有堅(jiān)持性表現(xiàn)在：虎頭蛇尾，有始無終，遇到困難就放棄。教材解讀：“我堅(jiān)持，我成功”通過身邊故事的感悟懂得面對困難只有堅(jiān)持不懈，成功就是再堅(jiān)持一下，分解成一個(gè)個(gè)小目標(biāo)堅(jiān)持各個(gè)實(shí)現(xiàn)，才能達(dá)到目標(biāo)。從而鍛煉意志。教學(xué)目標(biāo)：１、知識(shí)能力方面：通過學(xué)習(xí)知道要想成功，堅(jiān)持是重要條件。２、情感態(tài)度方面：通過身邊的故事和自身的經(jīng)歷體驗(yàn)，感悟到成功來源于面對困難的堅(jiān)持不懈，體會(huì)到“自我激勵(lì)堅(jiān)持，再堅(jiān)持”堅(jiān)持意志的神奇力量。３、價(jià)值觀方面：通過本課題的學(xué)習(xí)，學(xué)生有“自我堅(jiān)持”做事的價(jià)值取向，主動(dòng)欣賞學(xué)習(xí)身邊堅(jiān)持性強(qiáng)自律性強(qiáng)的人，自己愿意主動(dòng)做這樣的人，為自己是這樣的人感到快樂。教學(xué)準(zhǔn)備：ＰＰＴ，游戲活動(dòng)，學(xué)生分組課前課外查資料，“我的計(jì)劃宣言書”每生一份。

重點(diǎn)：堅(jiān)持的體驗(yàn)，感悟堅(jiān)持中的自我調(diào)整和管理。難點(diǎn)：受到挫折有放棄念頭時(shí)的自我激勵(lì)堅(jiān)持不放棄。教學(xué)過程：一、游戲引入１、我們都是“木頭人”。（初步體驗(yàn)堅(jiān)持就成功，引出課題）出示游戲規(guī)則：(1)、起立，金雞獨(dú)立動(dòng)作造型。(2)、堅(jiān)持2分鐘。(3)、如果發(fā)出聲音或者動(dòng)作搖擺不能堅(jiān)持就請坐下來，表示自動(dòng)放棄。(4)、鐘面計(jì)時(shí)。(5)、游戲后采訪：2、出示課題：一個(gè)小小的游戲就能體現(xiàn)“我堅(jiān)持，我成功?。ò鍟倍?、主題活動(dòng)1、說自己：（回憶）（感受自己的堅(jiān)持成功）2、說身邊：（采訪）（感受他人的堅(jiān)持成功）采訪要求：現(xiàn)場采訪身邊的故事：（1）、采訪你身邊的一位同學(xué)或老師曾經(jīng)做什么事情堅(jiān)持不懈，成功了。他（她）是怎么做的？在做的過程中曾經(jīng)遇到過什么樣的困難，面對困難他（她）有沒有想放棄的時(shí)候？有沒有人鼓勵(lì)過她，監(jiān)督過他？他（她）是怎么想的？怎么做的？你想對他（她）說什么？（2）、采訪匯報(bào)3、說偉大人物：（資料匯報(bào)）（體驗(yàn)感受榜樣偉人面對困難的堅(jiān)持不懈成就大事業(yè)）（1）、老師介紹王獻(xiàn)之的故事，談體會(huì)：（2）、各小組交流匯報(bào)4、說特殊時(shí)刻的堅(jiān)持：地震中的堅(jiān)持（體驗(yàn)感受特殊時(shí)刻堅(jiān)持毅力的重要性。體驗(yàn)高潮部分）三、課后踐行，內(nèi)化感悟師：下面，請同學(xué)們選擇一個(gè)近期最想實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，制定一份“我的計(jì)劃宣言書”。1.制定計(jì)劃。學(xué)生制定，老師巡視指導(dǎo)。2.交流計(jì)劃。全班交流，集體評(píng)價(jià)。3.踐行計(jì)劃。把計(jì)劃卡貼到你的文具盒里，時(shí)時(shí)