2023學(xué)年安徽省懷遠(yuǎn)一中高考生物五模試卷(含答案解析)_第1頁(yè)
2023學(xué)年安徽省懷遠(yuǎn)一中高考生物五模試卷(含答案解析)_第2頁(yè)
2023學(xué)年安徽省懷遠(yuǎn)一中高考生物五模試卷(含答案解析)_第3頁(yè)
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2023學(xué)年高考生物模擬試卷注意事項(xiàng)1.考生要認(rèn)真填寫(xiě)考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2.試題所有答案必須填涂或書(shū)寫(xiě)在答題卡上,在試卷上作答無(wú)效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結(jié)束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.果蠅的基因P發(fā)生突變后,轉(zhuǎn)錄出的mRNA長(zhǎng)度不變,但翻譯出肽鏈的氨基酸數(shù)目只有正常肽鏈的3/4。下列原因分析正確的是()A.該基因突變可能是堿基對(duì)的缺失B.該基因突變后轉(zhuǎn)錄形成的mRNA可能含有兩個(gè)或多個(gè)終止密碼C.該基因突變可能導(dǎo)致起始密碼的位置發(fā)生了向前移動(dòng)D.該基因突變可能導(dǎo)致mRNA無(wú)法與核糖體正常結(jié)合2.下列關(guān)于光合作用的敘述,錯(cuò)誤的是A.魯賓和卡門(mén)用同位素標(biāo)記法證明了光合作用釋放的氧氣來(lái)自水B.一般情況下,光合作用所利用的光都是可見(jiàn)光C.在暗反應(yīng)階段,C3可被[H]還原為C5和糖類D.溫度的變化不會(huì)影響光合作用的光反應(yīng)階段3.研究人員利用不同濃度的秋水仙素溶液處理處理蠶豆和玉米根尖,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表。有關(guān)敘述不正確的是()秋水仙素質(zhì)量分?jǐn)?shù)(%)蠶豆染色體變異率(%)玉米染色體變異率(%)1.113.333.341.174.773.711.117.714.741.176.337.731.3111.377.77A.染色體變異包括結(jié)構(gòu)變異和數(shù)目變異B.秋水仙素通過(guò)抑制紡錘體的形成使細(xì)胞染色體數(shù)目加倍C.蠶豆根尖細(xì)胞染色體變異率隨秋水仙素濃度增大而增大D.玉米比蠶豆對(duì)秋水仙素的反應(yīng)更敏感4.水楊酸是植物體內(nèi)一種重要的內(nèi)源激素,能誘導(dǎo)植物體內(nèi)產(chǎn)生某些與抗病有關(guān)的蛋白質(zhì),提高抗病能力。為探究水楊酸對(duì)不同品系(YTA、YTB)水稻幼苗葉片中蛋白質(zhì)含量的影響,研究人員所做相關(guān)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果如下圖。下列分析正確的是A.水楊酸是細(xì)胞合成的能催化水稻細(xì)胞中蛋白質(zhì)合成的有機(jī)物B.相同濃度的水楊酸處理不同水稻幼苗后的實(shí)驗(yàn)結(jié)果基本相同C.不同濃度水楊酸處理YTA水稻幼苗12小時(shí)后抗病能力都最強(qiáng)D.水楊酸對(duì)YTB水稻幼苗葉片中蛋白質(zhì)合成的作用具有兩重性5.細(xì)胞衰老和干細(xì)胞耗竭是機(jī)體衰老的重要標(biāo)志,轉(zhuǎn)錄激活因子YAP是發(fā)育和細(xì)胞命運(yùn)決定中發(fā)揮重要作用的蛋白質(zhì)。研究人員利用CRISPR/Cas9基因編輯技術(shù)和定向分化技術(shù)來(lái)產(chǎn)生YAP特異性缺失的人胚胎干細(xì)胞,YAP缺失的干細(xì)胞會(huì)表現(xiàn)出嚴(yán)重的加速衰老。下列敘述錯(cuò)誤的是()A.推測(cè)YAP在維持人體干細(xì)胞年輕態(tài)中發(fā)揮著關(guān)鍵作用B.轉(zhuǎn)錄激活因子YAP的合成需要在核糖體上進(jìn)行C.YAP缺失的干細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能會(huì)發(fā)生改變D.CRISPR/Cas9基因編輯過(guò)程中,基因中的高能磷酸鍵會(huì)斷裂6.關(guān)于酶本質(zhì)、作用和特性的敘述,正確的是()A.酶作用的強(qiáng)弱可用酶活性表示,即單位時(shí)間內(nèi)底物的消耗量或產(chǎn)物的生成量B.用二氧化錳和雞肝勻漿對(duì)照,可以驗(yàn)證雞肝勻漿中過(guò)氧化氫酶具有催化作用C.所有具有生物學(xué)活性的酶和高溫處理后失活的酶都能與雙縮脲試劑反應(yīng)呈紫色D.酶不適合保存在最適溫度、最適pH條件下,酶在作用前后本身不發(fā)生化學(xué)變化7.油料種子萌發(fā)時(shí),油脂水解生成脂肪酸和甘油,然后在多種酶的催化下形成葡萄糖,最后轉(zhuǎn)變成蔗糖,并轉(zhuǎn)運(yùn)至胚軸供給胚生長(zhǎng)和發(fā)育(如下圖所示)。下列分析正確的是()A.由油脂儲(chǔ)存能量不利于胚的生長(zhǎng)和發(fā)育B.琥珀酸在線粒體內(nèi)轉(zhuǎn)變?yōu)樘O(píng)果酸的過(guò)程形成了大量ATPC.油料種子萌發(fā)初期(真葉長(zhǎng)出之前),干重先增加,后減少D.1分子蔗糖由2分子葡萄糖組成8.(10分)有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培養(yǎng)液,當(dāng)通入不同濃度的O2時(shí),其產(chǎn)生的酒精和CO2的量如圖所示。據(jù)圖中信息推斷錯(cuò)誤的是A.氧濃度為a時(shí)酵母菌沒(méi)有有氧呼吸,只進(jìn)行無(wú)氧呼吸B.當(dāng)氧濃度為b和d時(shí),酵母菌細(xì)胞呼吸的過(guò)程會(huì)不同C.當(dāng)氧濃度為c時(shí),2/5的葡萄糖用于酵母菌酒精發(fā)酵D.a(chǎn)、b、c、d不同氧濃度下,細(xì)胞都產(chǎn)生[H]和ATP二、非選擇題9.(10分)風(fēng)能是一種清潔無(wú)公害的可再生能源,但有研究發(fā)現(xiàn)風(fēng)電場(chǎng)對(duì)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)造成了影響。例如,風(fēng)電場(chǎng)的建設(shè)會(huì)導(dǎo)致鳥(niǎo)類棲息地的喪失,飛行的鳥(niǎo)類會(huì)因與旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車葉片發(fā)生碰撞而死亡。在沒(méi)有風(fēng)電場(chǎng)的地區(qū),鳥(niǎo)類數(shù)量約是風(fēng)電場(chǎng)周圍的4倍,而蜥蜴的數(shù)量較少,某些種類的害蟲(chóng)也較少。研究者認(rèn)為風(fēng)電機(jī)就像新的“頂級(jí)捕食者”,間接影響營(yíng)養(yǎng)級(jí)較低的種群。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)風(fēng)電場(chǎng)的建設(shè)可能會(huì)使該地生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力___________。(2)根據(jù)題意,風(fēng)電場(chǎng)周圍的鳥(niǎo)類與蜥蜴的種間關(guān)系是____________。簡(jiǎn)述風(fēng)電場(chǎng)的修建與當(dāng)?shù)刂参锓N類銳減之間的聯(lián)系:_______________________________。(3)調(diào)查風(fēng)電場(chǎng)周圍鳥(niǎo)類的種群數(shù)量可用_______法。根據(jù)題意,請(qǐng)從種群數(shù)量特征的角度分析風(fēng)電場(chǎng)周圍的某鳥(niǎo)類種群數(shù)量降低的原因是__________________________。10.(14分)在某光照強(qiáng)度下,當(dāng)光合速率與呼吸速率相等時(shí)的環(huán)境CO2濃度稱為CO2的補(bǔ)償點(diǎn)。將某植物的葉片放入密閉系統(tǒng)中,在不同光照強(qiáng)度下觀測(cè)系統(tǒng)內(nèi)CO2隨時(shí)間的變化,結(jié)果如下:(1)在光照強(qiáng)度300lx時(shí),密閉系統(tǒng)中的CO2濃度維持不變,原因是___________。(2)比較不同光照條件下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行的第1個(gè)小時(shí)內(nèi)葉片凈光合速率的大小,可以得出:光照強(qiáng)度越強(qiáng),葉片凈光合速率__________。(3)隨著光照強(qiáng)度的提高,該植物葉片的CO2補(bǔ)償點(diǎn)___________(填“逐漸增大”“保持不變”“逐漸降低”)。判斷的依據(jù)是__________________。11.(14分)自然界里有多種微生物,將其進(jìn)行合理的篩選、培養(yǎng)和應(yīng)用,能給醫(yī)藥和化工等生產(chǎn)領(lǐng)域帶來(lái)巨大經(jīng)濟(jì)效益?;卮鹣铝袉?wèn)題。(1)對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌時(shí),多采取____________法,而對(duì)接種環(huán)或涂布器滅菌時(shí)則用____________法,若要將微生物采用平板劃線法進(jìn)行分離操作,在固體培養(yǎng)基表面連續(xù)進(jìn)行了5次劃線,則需要對(duì)接種環(huán)灼燒____________次。平板劃線在做第二次及其后的劃線操作時(shí),要從上次劃線的____________開(kāi)始劃線,最后一次劃的線不能與第一次劃的線____________。(2)將接種后的固體培養(yǎng)基和一個(gè)未接種的固體培養(yǎng)基放入恒溫箱中____________培養(yǎng),以減少培養(yǎng)基中的水分揮發(fā)。其中,培養(yǎng)未接種的固體培養(yǎng)基是為了____________。長(zhǎng)期保存菌種時(shí),應(yīng)將培養(yǎng)的菌液與____________充分混勻后,放在-20℃的冷凍箱中保存。(3)甲、乙兩組同學(xué)用稀釋涂布平板法測(cè)定某種微生物的數(shù)量,在同一稀釋倍數(shù)下每隔一段時(shí)間記錄數(shù)據(jù)(統(tǒng)計(jì)時(shí)間內(nèi)微生物總數(shù)小于環(huán)境容納量),得到以下結(jié)果:培養(yǎng)時(shí)間(小時(shí))24487296甲組菌落均值(個(gè))18253632乙組菌落均值(個(gè))20283832計(jì)數(shù)時(shí)最好取培養(yǎng)____________小時(shí)記錄的菌落數(shù)作為實(shí)驗(yàn)結(jié)果,一方面是由于培養(yǎng)時(shí)間較短,會(huì)遺漏菌落數(shù)目,另一方面是由于____________。12.?dāng)M南芥種子萌發(fā)時(shí),下胚軸頂端形成彎鉤(頂勾,如圖1),在破土而出時(shí)起到保護(hù)子葉與頂端分生組織的作用。為研究生長(zhǎng)素(IAA)與頂端彎曲的關(guān)系,科研人員進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。(1)擬南芥種子萌發(fā)時(shí),頂端分生組織產(chǎn)生的IAA運(yùn)輸至頂勾處,促進(jìn)細(xì)胞的_________生長(zhǎng)。由于IAA的作用具有_________性,低濃度促進(jìn)生長(zhǎng),高濃度抑制生長(zhǎng),頂勾兩側(cè)細(xì)胞生長(zhǎng)狀況不同,因而彎曲度發(fā)生改變。(2)科研人員發(fā)現(xiàn)一株TMK基因缺失的突變體(tmk突變體),用_________法將含TMK基因的T-DNA轉(zhuǎn)入tmk突變體中,分別測(cè)定三種不同擬南芥種子萌發(fā)時(shí),頂勾處的彎曲度,得到圖2所示結(jié)果。實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示_________。(3)科研人員進(jìn)一步測(cè)定了三種植株頂勾彎曲處內(nèi)外側(cè)(如圖3)的細(xì)胞長(zhǎng)度,結(jié)果如圖4。據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測(cè),tmk突變體頂勾彎曲度改變的原因是其頂勾彎曲處_________。(4)科研人員推測(cè),不同濃度的IAA可能通過(guò)TMK蛋白調(diào)控細(xì)胞生長(zhǎng)(機(jī)理見(jiàn)圖5),在IAA濃度較高時(shí),tmk突變體無(wú)法剪切TMK蛋白。一種從分子水平證實(shí)這一推測(cè)的思路是:測(cè)定并比較_________植株的頂勾彎曲處_________(填內(nèi)側(cè)或外側(cè))細(xì)胞的_________量。

2023學(xué)年模擬測(cè)試卷參考答案(含詳細(xì)解析)一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【答案解析】

該題主要考察了基因突變后對(duì)多肽鏈的影響情況。由于基因突變是指基因中發(fā)生了堿基對(duì)的增添、缺失和替換導(dǎo)致的基因結(jié)構(gòu)發(fā)生改變,所以產(chǎn)生的mRNA也可能發(fā)生堿基的改變,進(jìn)而影響翻譯過(guò)程。識(shí)記轉(zhuǎn)錄和翻譯的過(guò)程是本題的解題關(guān)鍵?!绢}目詳解】A、由于基因P發(fā)生突變以后,轉(zhuǎn)錄的mRNA長(zhǎng)度不變,所以應(yīng)該是發(fā)生了堿基對(duì)的替換,A錯(cuò)誤;B、mRNA長(zhǎng)度不變,但翻譯出肽鏈的氨基酸數(shù)目只有正常肽鏈的3/4,很有可能是提前出現(xiàn)了終止密碼子,因此突變后造成轉(zhuǎn)錄形成的mRNA可能含有兩個(gè)或多個(gè)終止密碼,B正確;C、起始密碼子的位置向前移動(dòng)會(huì)導(dǎo)致肽鏈的長(zhǎng)度變長(zhǎng),C錯(cuò)誤;D、mRNA無(wú)法與核糖體正常結(jié)合則不會(huì)有多肽鏈產(chǎn)生,D錯(cuò)誤;故選B。2、D【答案解析】

A、魯賓和卡門(mén)用同位素標(biāo)記法標(biāo)記水中的氧和二氧化碳中的氧,證明了光合作用釋放的氧氣來(lái)自水,A正確;B、一般情況下,光合作用所利用的光都是可見(jiàn)光,B正確;C、根據(jù)光合作用過(guò)程,在暗反應(yīng)階段,C3可被[H]還原為C5和糖類,C正確;D、光合作用的光反應(yīng)階段需要酶的參與,溫度會(huì)通過(guò)影響酶的活性,從而影響光合作用的光反應(yīng)階段,D錯(cuò)誤。故選D?!敬鸢更c(diǎn)睛】學(xué)生對(duì)葉綠體中的色素及色素的吸收光譜理解不清葉綠體中的色素及色素的吸收光譜由圖可以看出:(1)葉綠體中的色素只吸收可見(jiàn)光,而對(duì)紅外光和紫外光等不吸收。(2)葉綠素對(duì)紅光和藍(lán)紫光的吸收量大,類胡蘿卜素對(duì)藍(lán)紫光的吸收量大,對(duì)其他波段的光并非不吸收,只是吸收量較少。3、D【答案解析】

分析題表可知:隨秋水仙素濃度的增加,蠶豆和玉米的變異率均增加,秋水仙素的作用機(jī)理是抑制紡錘體的形成而誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍?!绢}目詳解】AB、染色體變異包括結(jié)構(gòu)變異和數(shù)目變異,其中秋水仙素和低溫均可通過(guò)抑制抑制紡錘體的形成使細(xì)胞染色體數(shù)目加倍,A、B正確;CD、據(jù)圖表實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知:蠶豆和玉米根尖細(xì)胞染色體變異率均隨秋水仙素濃度增大而增大,且相同秋水仙素濃度下,蠶豆細(xì)胞變異率更高,即蠶豆對(duì)秋水仙素反應(yīng)更敏感,C正確,D錯(cuò)誤。故選D。【答案點(diǎn)睛】讀懂圖表蠶豆和玉米的數(shù)據(jù)信息是解題關(guān)鍵。4、D【答案解析】A.水楊酸是植物激素,對(duì)植物體內(nèi)蛋白質(zhì)的合成起調(diào)節(jié)作用,具有催化作用的是酶,A錯(cuò)誤;B.據(jù)圖中數(shù)據(jù)分析可知,相同濃度的水楊酸處理不同水稻幼苗后的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是不同的,B錯(cuò)誤;C.據(jù)圖中曲線變化可知,不同濃度水楊酸處理YTA水稻幼苗12小時(shí)后抗病能力有差異,其中1.5×10-4mol.L-1濃度時(shí)抗病能力相對(duì)最強(qiáng),C錯(cuò)誤;D.據(jù)圖分析,與對(duì)照組的數(shù)據(jù)對(duì)比可知,低濃度的水楊酸對(duì)YTB水稻幼苗葉片中蛋白質(zhì)合成有促進(jìn)作用,高濃度有抑制作用,說(shuō)明水楊酸對(duì)YTB水稻幼苗葉片中蛋白質(zhì)合成的作用具有兩重性,D正確;答案選D。[點(diǎn)睛]:本題以背景材料及題圖形式考查植物激素調(diào)節(jié)的知識(shí)點(diǎn),解題關(guān)鍵是:1.提取題干信息,抓住關(guān)鍵句“水楊酸是植物體內(nèi)一種重要的內(nèi)源激素”,分析激素的作用;2.分析題圖:分析坐標(biāo)圖中的橫、縱坐標(biāo),自變量是處理時(shí)間和不同濃度的水楊酸,因變量是不同品系(YTA、YTB)水稻幼苗葉片中蛋白質(zhì)含量,根據(jù)對(duì)照組的曲線,分析各實(shí)驗(yàn)組的數(shù)據(jù)變化,解答各選項(xiàng)問(wèn)題。5、D【答案解析】

基因編輯技術(shù)是一種精準(zhǔn)改變目標(biāo)DNA序列的技術(shù),其原理是使基因發(fā)生定向突變。轉(zhuǎn)錄激活因子YAP是發(fā)育和細(xì)胞命運(yùn)決定中發(fā)揮重要作用的蛋白質(zhì),YAP缺失的干細(xì)胞會(huì)表現(xiàn)出嚴(yán)重的加速衰老?!绢}目詳解】A、根據(jù)“YAP缺失的干細(xì)胞會(huì)表現(xiàn)出嚴(yán)重的加速衰老”,可推測(cè)YAP在維持人體干細(xì)胞年輕態(tài)中發(fā)揮著關(guān)鍵作用,A正確;B、轉(zhuǎn)錄激活因子YAP是一種蛋白質(zhì),其合成場(chǎng)所是核糖體,B正確;C、“YAP缺失的干細(xì)胞會(huì)表現(xiàn)出嚴(yán)重的加速衰老”,而細(xì)胞衰老過(guò)程中形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能會(huì)發(fā)生改變,所以YAP缺失的干細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能會(huì)發(fā)生改變,C正確;D、CRISPR/Cas9基因編輯過(guò)程中,基因中的磷酸二酯鍵會(huì)斷裂,D錯(cuò)誤。故選D。6、D【答案解析】

酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的一類具有催化作用的蛋白質(zhì)或RNA。酶活性受強(qiáng)酸、強(qiáng)堿、高溫、重金屬鹽等多種因素的影響,酶的特點(diǎn)有高效性、專一性和作用條件較溫和。研究酶的特性有很多實(shí)驗(yàn),如常用過(guò)氧化氫和過(guò)氧化氫酶來(lái)驗(yàn)證酶的高效性,而常用無(wú)機(jī)催化劑作為條件對(duì)照。雙縮脲試劑是一種用于鑒定蛋白質(zhì)的分析化學(xué)試劑,它是由雙縮脲試劑A(氫氧化鈉)和雙縮脲試劑B(硫酸銅溶液)組成,氫氧化鈉可以提供堿性的環(huán)境,而溶液中的銅離子會(huì)與多肽鏈中的肽鍵生成紫色的絡(luò)合物?!绢}目詳解】A、酶作用的強(qiáng)弱可用酶活性表示,即單位酶在單位時(shí)間內(nèi)底物的消耗量或產(chǎn)物的生成量,A錯(cuò)誤;B、用二氧化錳和雞肝勻漿對(duì)照,可以驗(yàn)證雞肝勻漿中過(guò)氧化氫酶的催化具有高效性,B錯(cuò)誤;C、有少數(shù)酶是RNA,不管是否失活,都不會(huì)與雙縮脲試劑反應(yīng)呈紫色,C錯(cuò)誤;D、酶適合保存在低溫條件下,最適溫度下長(zhǎng)時(shí)期保存酶的活性會(huì)降低甚至失活,酶在作用前后本身不發(fā)生化學(xué)變化,D正確。故選D。7、C【答案解析】

本題為脂肪轉(zhuǎn)化為葡萄糖的糖異生途徑,糖異生又稱為葡糖異生。由簡(jiǎn)單的非糖前體(乳酸、甘油、生糖氨基酸等)轉(zhuǎn)變?yōu)樘牵ㄆ咸烟腔蛱窃┑倪^(guò)程。糖異生不是糖酵解的簡(jiǎn)單逆轉(zhuǎn)。雖然由丙酮酸開(kāi)始的糖異生利用了糖酵解中的七步進(jìn)似平衡反應(yīng)的逆反應(yīng),但還必需利用另外四步酵解中不曾出現(xiàn)的酶促反應(yīng),繞過(guò)酵解過(guò)程中不可逆的三個(gè)反應(yīng)。糖異生保證了機(jī)體的血糖水平處于正常水平?!绢}目詳解】A、大多數(shù)植物種子以貯藏油脂為主,這是因?yàn)榕c糖類相比,相同質(zhì)量的油脂徹底氧化分解釋放出的能量比糖類多,因此油脂是更妤的儲(chǔ)能物質(zhì),所以油脂儲(chǔ)存能量利于胚的生長(zhǎng)和發(fā)育,A錯(cuò)誤;B、琥珀酸在線粒體內(nèi)轉(zhuǎn)變?yōu)樘O(píng)果酸的過(guò)程中沒(méi)有形成大量ATP,B錯(cuò)誤;C、早期由于大量油脂轉(zhuǎn)變?yōu)檎崽?,蔗糖的氧元素含量高于油脂,?dǎo)致干重增加;之后大量蔗糖用于細(xì)胞呼吸等異化作用,被分解為二氧化碳和水等代謝廢物,導(dǎo)致干重減少,C正確;D、1分子蔗糖水解產(chǎn)物為1分子葡萄糖和1分子果糖,D錯(cuò)誤。故選C。8、C【答案解析】

酵母菌有氧呼吸反應(yīng)式:C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量,無(wú)氧呼吸的反應(yīng)式為:C6H12O62C2H5OH+2CO2+少量能量;消耗等量的葡萄糖時(shí),無(wú)氧呼吸與有氧呼吸產(chǎn)生的CO2摩爾數(shù)之比為1∶3,據(jù)此分析?!绢}目詳解】A、根據(jù)曲線圖分析可知,氧氣濃度為a時(shí),產(chǎn)生的酒精量等于釋放的CO2量,這說(shuō)明酵母菌只進(jìn)行無(wú)氧呼吸,不進(jìn)行有氧呼吸,A正確;B、氧氣濃度為b時(shí),產(chǎn)生CO2的量多于產(chǎn)生的酒精量,此時(shí)酵母菌既進(jìn)行有氧呼吸,也進(jìn)行無(wú)氧呼吸;氧氣濃度為d時(shí),不產(chǎn)生酒精只產(chǎn)生CO2,說(shuō)明該點(diǎn)只進(jìn)行有氧呼吸,不進(jìn)行無(wú)氧呼吸,B正確;C、當(dāng)氧濃度為c時(shí),產(chǎn)生酒精的量為6mol,則無(wú)氧呼吸消耗葡萄糖為6/2=3mol,同時(shí)產(chǎn)生6molCO2,則有氧呼吸產(chǎn)生CO2為15-6=9mol,有氧呼吸消耗葡萄糖為9/6=1.5mol,用于酒精發(fā)酵的葡萄糖所占比例為3/(3+1.5)=2/3,C錯(cuò)誤;D、有氧呼吸和無(wú)氧呼吸過(guò)程中均可以產(chǎn)生[H]和ATP,D正確。二、非選擇題9、降低捕食(和競(jìng)爭(zhēng))風(fēng)電場(chǎng)的出現(xiàn)導(dǎo)致許多鳥(niǎo)類種群不斷減少甚至消失,使得某些害蟲(chóng)數(shù)量劇增,該地植物種類銳減。標(biāo)志重捕風(fēng)電場(chǎng)的建設(shè)使鳥(niǎo)類棲息地喪失,降低了鳥(niǎo)類的繁殖成功率,從而降低了出生率,又因鳥(niǎo)類會(huì)與旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車葉片發(fā)生碰撞而死亡,從而升高了死亡率(及遷出率升高,遷入率降低)【答案解析】

1、種群的數(shù)量特征包括種群密度、生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成和性別比例,其中種群密度是最基本的數(shù)量特征,出生率和死亡率、遷入率和遷出率決定種群密度的大小,性別比例直接影響種群的出生率,年齡組成預(yù)測(cè)種群密度變化。2、抵抗力穩(wěn)定性:①含義:生態(tài)系統(tǒng)抵抗外界干擾并使自身的結(jié)構(gòu)與功能保持原狀的能力。②規(guī)律:生態(tài)系統(tǒng)的成分越單純,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越簡(jiǎn)單,自我調(diào)節(jié)能力就越弱,抵抗力穩(wěn)定性就越低,反之則越高。③特點(diǎn):調(diào)節(jié)能力有一定限度,超過(guò)限度,自我調(diào)節(jié)能力就遭到破壞。【題目詳解】(1)根據(jù)題目信息,風(fēng)電場(chǎng)的建設(shè)導(dǎo)致鳥(niǎo)類減少,間接影響營(yíng)養(yǎng)級(jí)較低的種群,使該地生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力降低。(2)根據(jù)題目信息,“在沒(méi)有風(fēng)電場(chǎng)的地區(qū),鳥(niǎo)類數(shù)量約是風(fēng)電場(chǎng)周圍的4倍,而蜥蜴的數(shù)量較少”可以推斷,鳥(niǎo)類與蜥蜴的種間關(guān)系是捕食;風(fēng)電場(chǎng)的修建與當(dāng)?shù)刂参锓N類銳減之間的聯(lián)系是:風(fēng)電場(chǎng)的出現(xiàn)導(dǎo)致許多鳥(niǎo)類種群不斷減少甚至消失,使得某些害蟲(chóng)數(shù)量劇增,該地植物種類銳減。(3)調(diào)查風(fēng)電場(chǎng)周圍鳥(niǎo)類的種群數(shù)量可用標(biāo)志重捕法;因?yàn)槌錾屎退劳雎省⑦w入率和遷出率決定種群密度的大小,所以對(duì)于風(fēng)電場(chǎng)周圍的某鳥(niǎo)類種群數(shù)量降低的原因從種群的數(shù)量特征角度分析是:風(fēng)電場(chǎng)的建設(shè)使鳥(niǎo)類棲息地喪失,降低了鳥(niǎo)類的繁殖成功率,從而降低了出生率,又因鳥(niǎo)類會(huì)與旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車葉片發(fā)生碰撞而死亡,從而升高了死亡率(及遷出率升高,遷入率降低)導(dǎo)致種群密度下降?!敬鸢更c(diǎn)睛】本題考查種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記種群的數(shù)量特征,掌握各數(shù)量特征之間的關(guān)系;識(shí)記群落的空間結(jié)構(gòu);識(shí)記生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的類型及實(shí)例,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題。10、該條件下,葉片的光合速率與呼吸速率相等越大逐漸降低當(dāng)二氧化碳濃度不再改變時(shí)對(duì)應(yīng)的濃度應(yīng)為二氧化碳的補(bǔ)償點(diǎn),據(jù)圖可知,光照強(qiáng)度越強(qiáng),二氧化碳濃度不再改變時(shí)對(duì)應(yīng)的濃度越低【答案解析】

密閉系統(tǒng)中,由于二氧化碳濃度有限,故光合作用強(qiáng)度先上升后下降,最終等于呼吸強(qiáng)度。據(jù)圖可知:隨著光照強(qiáng)度增強(qiáng),二氧化碳濃度逐漸降低,最后都趨于平衡。【題目詳解】(1)在光照強(qiáng)度300lx時(shí),密閉系統(tǒng)中的CO2濃度維持不變,原因是葉片的光合速率與呼吸速率相等,即呼吸產(chǎn)生的二氧化碳全部被葉綠體光合作用所利用。

(2)據(jù)圖可知,比較不同光照條件下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行的第1個(gè)小時(shí)內(nèi)葉片凈光合速率的大小,可以得出:光照強(qiáng)度越強(qiáng),葉片凈光合率越大,因?yàn)楣庹諒?qiáng)度越大,密閉容器內(nèi)二氧化碳下降越多,也就是被植物葉片吸收的二氧化碳越多,即葉片凈光合速率越大。(3)密閉容器內(nèi)二氧化碳濃度不變時(shí),代表光合作用速率等于呼吸作用速率,此時(shí)對(duì)應(yīng)的二氧化碳濃度即為CO2補(bǔ)償點(diǎn),據(jù)圖可知光照強(qiáng)度越強(qiáng),CO2濃度不再改變時(shí)對(duì)應(yīng)的濃度越低,即該植物葉片的CO2補(bǔ)償點(diǎn)逐漸降低?!敬鸢更c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是明確影響光合作用強(qiáng)度的外界因素,以及二氧化碳補(bǔ)償點(diǎn)的含義,再根據(jù)題意作答。11、高壓蒸汽滅菌灼燒滅菌6末端相連(或相接、相交等意思正確)倒置作為對(duì)照組,排除培養(yǎng)基被雜菌污染甘油72培養(yǎng)時(shí)間過(guò)長(zhǎng),兩個(gè)或多個(gè)菌落連成一個(gè)菌落【答案解析】

1、微生物培養(yǎng)的關(guān)鍵是無(wú)菌操作技術(shù),無(wú)菌操作過(guò)程中的滅菌方法主要有灼燒滅菌、干熱滅菌和高壓蒸汽滅菌法滅菌。高壓蒸汽滅菌適用于對(duì)一般培養(yǎng)基和玻璃器皿的滅菌。干熱滅菌適用于空玻璃器皿的滅菌,凡帶有橡膠的物品和培養(yǎng)基,都不能進(jìn)行干熱滅菌。無(wú)菌室緩沖間和接種箱常用紫外線燈作空氣滅菌。微生物接種時(shí)的金屬接種工具和試管口可以用灼燒滅菌。2、平板劃線操作的基本步驟是:(一)右手持接種環(huán),經(jīng)火焰滅菌,待涼后,在火焰旁打開(kāi)盛有菌液的試管棉塞,并將試管口通過(guò)火焰,將已冷卻的接種環(huán)伸入菌液,沾取一環(huán)菌液,將試管口通過(guò)火焰并塞上棉塞。(二)左手斜持瓊脂平板,皿蓋打開(kāi)一條縫,右手于火焰近處將接種環(huán)迅速伸入平板內(nèi),劃三至五條平行線,蓋上皿蓋,接種環(huán)不應(yīng)劃破培養(yǎng)基表面。(三)燒灼接種環(huán),殺滅環(huán)上殘留菌液,待冷卻(是否冷卻,可先在培養(yǎng)基邊緣處試觸,若瓊脂溶化,表示未涼,稍等再試),從第一區(qū)域劃線的末端開(kāi)始往第二區(qū)內(nèi)劃線,重復(fù)以上操作,在第三四五區(qū)內(nèi)劃線,注意不要將最后一區(qū)的劃線與第一區(qū)相連。(四)將平板倒置,放入培養(yǎng)箱中培養(yǎng)?!绢}目詳解】(1)對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌時(shí),多采取高壓蒸汽滅菌法,而對(duì)接種環(huán)或涂布器滅菌時(shí)則用灼燒滅菌法。接種環(huán)在每次接種前都要灼燒滅菌,最后一次接種完也要滅菌,所以在固體培養(yǎng)基表面連續(xù)進(jìn)行了5次劃線,則需要對(duì)接種環(huán)灼燒6次。平板劃線在做第二次及其后的劃線操作時(shí),要從上次劃線的末端開(kāi)始劃線,使菌體的數(shù)目隨著劃線次數(shù)的增加而逐漸減少,最終獲得由單個(gè)菌體形成的單個(gè)菌落。最后一次劃的線不能與第一次劃的線相連。(2)將接種后的固體培養(yǎng)基和一個(gè)未接種的固體培養(yǎng)基放入恒溫箱中倒置培養(yǎng),以減少培養(yǎng)基中的水分揮發(fā)。培養(yǎng)未接種的固體培養(yǎng)基是為了作為對(duì)照組,排除培養(yǎng)基被雜菌污染。長(zhǎng)期保存菌種時(shí),應(yīng)將培養(yǎng)的菌液與甘油充分混勻后,放在-20℃的冷凍箱保存。(3)根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,甲組和乙組中的菌落數(shù)都在72時(shí)達(dá)到最大,由此推知最好取72小時(shí)記錄的菌落數(shù)作為實(shí)驗(yàn)結(jié)果,原因是①培養(yǎng)時(shí)間不足會(huì)導(dǎo)致遺落菌落的數(shù)目;②培養(yǎng)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)會(huì)導(dǎo)致兩個(gè)或多個(gè)菌落連成一個(gè)菌落,使計(jì)數(shù)不準(zhǔn)確。【答案點(diǎn)睛】本題考查無(wú)菌技術(shù)和微生物的分離和培養(yǎng),要求考生識(shí)記接種微生物常用的兩種方法;識(shí)記菌種保藏技術(shù),能正確分析表格,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題。12、伸長(zhǎng)兩重農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化

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