心理調(diào)試試題復(fù)習(xí)

66、下列屬于功能性技能的是（ ）。1、下列選項中，屬于健康家庭關(guān)系的表現(xiàn)的是（A、健康的婚姻關(guān)系B、良好的親子關(guān)系C、和諧的原生家庭D、以上選項都正確2、2、）是最優(yōu)的壓力應(yīng)對方式。A、支持式應(yīng)對B、控制式應(yīng)對C、回避式應(yīng)對D、割裂式應(yīng)對3、對專業(yè)技術(shù)人員來說，工作中最可怕的事情是（）。A、復(fù)雜的人際關(guān)系B、老板的命令和呵斥C、永遠(yuǎn)完不成的工作任務(wù)D、患上職業(yè)倦怠癥4、自我悅納是（ ）的需要A、心理健康和適應(yīng)環(huán)境B、適應(yīng)環(huán)境和自我實現(xiàn)C、心理健康和自我實現(xiàn)D、以上選項都正確5、對人的性格形成起重要作用的最初環(huán)境因素是（A、幼兒園B、學(xué)校C、工作單位D、家庭A、快速學(xué)習(xí)能力B、對細(xì)節(jié)的關(guān)注能力C、會計記賬D、日常安排77、個性中最重要、最核心的組成部分是（ ）。1212、下列選項中不屬于職業(yè)錨要素的是（ ）。A、能力B、氣質(zhì)C、性格D、動機(jī)8、心理學(xué)的規(guī)律說明，人的工作效率在（8、心理學(xué)的規(guī)律說明，人的工作效率在（）壓力水平下最高A、咼B、低C、適中D、不變9、最初獲得的信息比后來獲得的信息影響更大的現(xiàn)象，稱為（A、定式效應(yīng)B、暈輪效應(yīng)C、首應(yīng)效應(yīng)D、近因效應(yīng)像小孩子一樣的幼稚行為，10、在心理防御機(jī)制中，我們把一個人在遇到困境時表現(xiàn)出與自己年齡不符的、稱為（）像小孩子一樣的幼稚行為，A、否認(rèn)B、倒退C、反向D、轉(zhuǎn)移11、己所不欲，勿施于人”說的是人際交往中的（）。A、尊重原則B、保持原則C、平等交互原則D、自我保護(hù)原則A、能力B、興趣C、人格A、初創(chuàng)階段A、初創(chuàng)階段B、成長階段18、交往雙方能否成為知己，關(guān)鍵在于各自能否（ ）。A18、交往雙方能否成為知己，關(guān)鍵在于各自能否（ ）。A、改善交往情境B、向?qū)Ψ绞┮远骰軩、價值13、關(guān)于情緒的敘述，正確的是（A、人類的情緒都可后天習(xí)得B、具有兩極性C、體驗是情緒的基本特點(diǎn)D、以上答案都正確14、個體社會適應(yīng)能力要素中，不包括（14、個體社會適應(yīng)能力要素中，不包括（）。A、個體B、情境C、改變D、組織15、下列選項中不屬于馬斯洛的需要層次理論中需要的是 （）。A、尊重需要B、安全需要C、社會需要D、生理需要16、（16、（A、偏執(zhí)型B、反社會型C、癔癥型D、分裂型17、人們遭遇不良情緒時，正確的處理方式是（17、人們遭遇不良情緒時，正確的處理方式是（）。A、喝酒B、吃大量東西C、壓抑負(fù)面的情緒D、和朋友訴說

C、增加交往頻率D、向?qū)Ψ阶髯晕冶砺?9、吃不著的葡萄是酸的，得不到的東西是不好的，這種心理防衛(wèi)方法被稱為A、否認(rèn)作用B、合理化作用C、投射作用D、幻想作用20、在心理咨詢的各種形式中，最主要而且最有效的方法是A、電話咨詢B、面對面C、專題咨詢D、互聯(lián)網(wǎng)咨詢21、（）被認(rèn)為是人際關(guān)系的核心。A、自信B、真誠C、禮貌D、謙讓22、下面說法正確的是（22、下面說法正確的是（）。A、心理問題是完全能夠解決的B、心理健康就是沒有心理疾病C、心理疾病就像感冒、發(fā)燒一樣，隨時都可能發(fā)生D、心理疾病的康復(fù)是很快的23、下列選項中，不屬于影響專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)活動效率主要因素的是（A、職業(yè)知識B、學(xué)歷C、能力傾向D、技能24、（），組織的不確定性處于最低點(diǎn)，員工的壓力感一般也處于最低水平A、性格A、性格B、能力A、交友A、交友B、愛C、成熟階段D、衰退階段）。25、當(dāng)你身邊大多數(shù)人選擇某種東西時，你常不自覺的做出相同的行為，這一心理現(xiàn)象稱作（）。A、刻板印象B、社會吸引C、從眾D、服從26、職業(yè)倦怠癥的罹患?xì)v程分 “蜜月階段”、“適應(yīng)階段”、“（）”和“撞墻階段”，共四個階段。A、慢性階段B、加快階段C、爆發(fā)階段D、緩和階段27、造成組織成員心理壓力的外部環(huán)境因素不包括（A、政治經(jīng)濟(jì)的不確定性B、技術(shù)的不確定性C、天氣的變化D、國情與文化差異）。28、使命與職業(yè)之間的關(guān)鍵區(qū)別不在于工作內(nèi)在的性質(zhì)，而在于人們從事這些工作的動機(jī)和（）。A、價值B、追求C、興趣D、目的29、（29、（）是一種專心生活在“個人神話”中的人。A、偏執(zhí)型人格障礙者B、反社會型人格障礙者C、癔癥型人格障礙者D、強(qiáng)迫型人格障礙者30、心理學(xué)家弗洛伊德曾說過， “工作”和（）是人生最重要的兩件事

C、生活D、學(xué)習(xí)31、下述關(guān)于人格描述的選項最為準(zhǔn)確是（）。A、人格穩(wěn)定性受到性別與社會經(jīng)濟(jì)地位的影響B(tài)、在整個成人期，人格在整體上會發(fā)生系統(tǒng)性改變C、在青春期后，人格保持非常穩(wěn)定D、成人期人格兼有穩(wěn)定和變化兩重特征32、人際交往中的心理障礙調(diào)適策略有（A、正確地估價自己、正確地認(rèn)識他人B、塑造健全的個性品質(zhì)C、克服消極的情緒體驗D、以上選項都正確33、人類的四種基本情緒的是恐懼、希望、寬慰和（A、生氣B、害羞C、失望D、痛苦34、（34、（）是專業(yè)技術(shù)人員人生適應(yīng)的主要內(nèi)容。A、學(xué)習(xí)適應(yīng)B、生活適應(yīng)C、工作適應(yīng)D、環(huán)境適應(yīng)35、（35、（）是一種以持久的心境低落為特征的神經(jīng)癥A、強(qiáng)迫癥B、抑郁癥C、焦慮癥D、恐懼癥）。36、個性傾向性和個性心理特點(diǎn)有機(jī)綜合體現(xiàn)在一個人身上就構(gòu)成了一個人完整的（）。4242、個人層面的壓力管理包括（ ）C、氣質(zhì)D、個性37、艾森克用（ ）兩個維度來描述復(fù)雜的人格。A、一般特質(zhì)和特殊特質(zhì)B、表面特質(zhì)和根源特質(zhì)C、共同特質(zhì)和個別特質(zhì)D、內(nèi)外向和情緒的穩(wěn)定性38、專業(yè)技術(shù)人員對自己（ ）的認(rèn)同是專業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)和前提A、專業(yè)角色B、學(xué)識技能C、自身價值D、能力水平39、以下做法中不利于睡眠是（）A、睡前洗熱水澡B、經(jīng)常有規(guī)律地進(jìn)行體育運(yùn)動C、每晚定時上床睡覺D、臨睡前劇烈運(yùn)動40、導(dǎo)致心理壓力來源的個人因素包括（A、職業(yè)發(fā)展B、家庭及經(jīng)濟(jì)問題C、受教育程度D、個性特點(diǎn)41、以下選項中屬于人際吸引主要規(guī)律的是（A、接近吸引B、儀表吸引C、人格吸引D、氣質(zhì)吸引A、及時地自我反省B、有效時間管理BB、自發(fā)、坦率、真實C、積極尋求支持D、提高自我免疫力”43、健康認(rèn)知模式具有（ ）的特征A、積極并客觀B、獨(dú)立C、靈活D、深入44、工作壓力管理要從（ ）入手A、員工個體B、組織C、環(huán)境D、管理者45、以下描述中屬于焦慮癥特征的有（A、惶慌不安、自我失控B、高度警戒、高度關(guān)注C、自我懷疑、自我虐待D、無法自拔、無病呻吟46、正確的社會交往應(yīng)該有（A、向度B、適度C、廣度D、深度47、比較容易導(dǎo)致心理問題的工作壓力來源有（A、工作負(fù)荷過大B、職業(yè)安全感降低C、職業(yè)發(fā)展壓力D、工作家庭沖突48、馬斯洛認(rèn)為“自我實現(xiàn)者”的特點(diǎn)包括（）A、良好的現(xiàn)實知覺5454、培養(yǎng)愉快情緒的途徑有（ ）C、有社會情趣D、不隨波逐流49、工作壓力可能引起的個人反應(yīng)包括以下（）方面A、身體B、思想C、行為D、情緒）等幾個特點(diǎn)50、蘇聯(lián)心理學(xué)家雅科布松把兒童年齡發(fā)展中情緒的變化概括為（）等幾個特點(diǎn)A、情緒的沖動逐漸減少B、境遇性逐漸減少C、穩(wěn)定性逐漸增加D、情緒生活逐漸社會化51、以下選項中與原生家庭有密切關(guān)系的是（A、人格特質(zhì)B、人際交往的習(xí)慣C、獨(dú)處的特點(diǎn)D、心理情結(jié)52、職業(yè)生涯管理體系包括（A、自我評價B、目標(biāo)設(shè)定C、實際檢驗D、行動規(guī)劃53、智力障礙主要表現(xiàn)為（ ）A、記憶障礙B、語言障礙C、思維障礙D、行為障礙A、建立良好的人際關(guān)系B、善于傾訴和積極情緒的表達(dá)6060、C、身體健康是快樂的源泉D、有積極的生活目標(biāo)55、情緒心理主要由（ ）等因素組成A、情緒體驗B、情緒表現(xiàn)C、情緒心理D、情緒感覺56、弗洛姆認(rèn)為，“創(chuàng)發(fā)者”具有以下特征（）A、創(chuàng)發(fā)性的愛情B、創(chuàng)發(fā)性的思維C、幸福D、良心57、職業(yè)應(yīng)激是工作者的能力與（）等不相匹配的結(jié)果A、工作環(huán)境B、工作對象C、工作時間D、工作負(fù)荷58、克服自卑心理的措施有（A、積極的自我暗示B、深層冥想法C、不在公共場合發(fā)言D、在公共場合發(fā)言59、專業(yè)技術(shù)人員適應(yīng)能力的培養(yǎng)，包括（A、學(xué)習(xí)適應(yīng)能力B、工作適應(yīng)能力C、生活適應(yīng)能力D、環(huán)境適應(yīng)能力BB、錯、一般說來，如果個體能與社會環(huán)境相適應(yīng)，就具有正常的人格A、對B、錯66、心理問題和心理障礙具有強(qiáng)烈的傳染特性A、對B、錯67、人格的生物遺傳性決定了它具有穩(wěn)定性A、對B、錯68、情緒是心理與生理間的橋梁A、對B、錯69、心理測評的結(jié)果有特定的時效性，隨著時間變化將會失去原有的意義，而產(chǎn)生新的變化A、對AA、對酗酒也是一種心理障礙A、對B、錯71、職業(yè)倦怠會影響事業(yè)發(fā)展，但不會影響人際關(guān)系A(chǔ)、對B、錯72、抑郁癥可以通過心理治療而治愈A、對B、錯73、情緒表達(dá)指的是人們用來表現(xiàn)情緒的各種方式，其功能就是在紓解情緒水位，使水位下降A(chǔ)、對B、錯74、心理健康與心理障礙是相對的概念，二者相比較而存在，其中沒有絕對的界線A、對B、錯75、職業(yè)最佳定位也稱為職業(yè)錨BB、錯AA、對76、情緒是一種自我意識或內(nèi)感知A、對B、錯77、只有得到自我的認(rèn)可，才能夠得到真正的自信心A、對B、錯78、思維方式是心智技能的體現(xiàn)A、對B、錯79、職業(yè)倦怠是由于工作資源消耗大于所獲得的資源補(bǔ)充導(dǎo)致的，其理論被稱之為資源保存理論A、對B、錯80、情緒是心理與生理間的橋梁81、情緒不是由一些對自身的感知的碎片拼湊成的片段之流，而是完整、連續(xù)、不間斷的經(jīng)歷A、對B、錯82、孤獨(dú)感的產(chǎn)生和個人的性格特征無關(guān)，而與所處的環(huán)境有關(guān)A、對B、錯83、危機(jī)過后，對心理障礙較為嚴(yán)重的受影響者，家庭或組織應(yīng)請心理醫(yī)生為他們進(jìn)行治療A、對B、錯84、人的氣質(zhì)本身無好壞之分，氣質(zhì)類型也無好壞之分A、對B、錯85、氣質(zhì)和性格都有好壞之分86、人格既由先天的稟賦所決定，又受后天環(huán)境的影響A、對B、錯87、工作中如果感到疲憊了，使身體得到放松和休息的最好方式是睡眠A、對B、錯88、判斷是否為變態(tài)心理，最終應(yīng)該通過心理測量或醫(yī)學(xué)鑒定來確認(rèn)A、對B、錯89、在原生家庭成長時經(jīng)歷過的情緒體驗，會在成長后與配偶或子女相處中不受意識控制地重復(fù)出現(xiàn)A、對B、錯90、對創(chuàng)發(fā)者來說，支配心理健康者的良心是外在的力量，而不是自我的心聲91、從心理發(fā)育的角度講，偏執(zhí)型人格障礙者的人格有比較高的幼稚度A、對B、錯92、工作壓力可能引起機(jī)構(gòu)中意外事故增加A、對B、錯93、長期的高焦慮會引起高血壓、胃潰瘍A、對B、錯94、工作壓力大，容易產(chǎn)生職業(yè)倦怠A、對B、錯95、成年期的抑郁與青春期前愛的持續(xù)的缺乏和喪失有著密切的聯(lián)系96、性格是一種與社會相關(guān)最密切的人格特征A、對B、錯97、盡快完成角色轉(zhuǎn)換，實現(xiàn)角色適應(yīng)是專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)一步實現(xiàn)職業(yè)適應(yīng)的前提和基礎(chǔ)A、對B、錯98、最早對職業(yè)倦怠進(jìn)行關(guān)注的國家是英國A、對B、錯99、心理健康是一個動態(tài)平衡的狀體A、對B、錯100、工作壓力與工作績效并不是單純的正比例關(guān)系，而是類似拋物線關(guān)系B、錯1、幫助別人的心理意義在于（A、更容易建立良好的第一印象B、可以贏得別人的信賴與尊重C、可以使別人一定程度上消除對你的防衛(wèi)心理D、縮短心理上的距離感2、心理狀態(tài)正常與否，一般是通過了解（）來評估A、心理與環(huán)境是否保持統(tǒng)一B、心理與行為是否統(tǒng)一C、人格是否健全D、人際關(guān)系是否和諧3、調(diào)解不良情緒的方法有（A、學(xué)會覺察自己的情緒B、適當(dāng)控制C、適當(dāng)表達(dá)D、合理宣泄4、（）都是改變?nèi)烁竦淖詈玫袼軒烝、時間B、環(huán)境C、生活D、衣著5、強(qiáng)迫型人格的特征有（廠A、做任何事都要求完美廠B、對自己要求嚴(yán)格1010、職業(yè)人得了職業(yè)倦怠癥會出現(xiàn)（ ）的癥狀廠C、具有強(qiáng)烈的自控心理廠D、常有不安全感6、危機(jī)恢復(fù)計劃的制定與實施主要應(yīng)該從（6、危機(jī)恢復(fù)計劃的制定與實施主要應(yīng)該從（）方面著手A、人的恢復(fù)B、家庭的恢復(fù)C、組織的恢復(fù)D、政府的恢復(fù)）等方面。7、人格是一個復(fù)雜的結(jié)構(gòu)系統(tǒng)，它包含許多成分，其中主要包括（）等方面。A、氣質(zhì)B、性格C、認(rèn)知風(fēng)格D、自我調(diào)控8（）是情緒飽滿與安定的基礎(chǔ)A、積極鍛煉身體B、合理安排生活C、適當(dāng)睡眠D、適當(dāng)補(bǔ)充維生素9、解決親子關(guān)系問題的方法有（A、創(chuàng)設(shè)良好的家庭氛圍B、樹立良好的自我形象C、了解子女的心理特點(diǎn)D、尊重與信任孩子A、有空虛感B、工作熱情消失C、自我評價降低D、對別人的攻擊行為增多11、常見的心理障礙有（abed）A、感知障礙B、情感障礙C、思維障礙D、智能障礙12、抑郁癥的主要特征有（A、飯量減少B、情緒低落C、思維遲緩D、運(yùn)動抑制13、以下能影響心理健康，造成心理障礙的因素有（A、內(nèi)在人格B、情感與沖突C、個體早期經(jīng)歷的影響D、外來壓力與應(yīng)激14、影響自我悅納的因素有（廠A、組織目標(biāo)廠B、個人因素廠C、物理因素廠D、情景因素15、自我認(rèn)知是對自己的洞察和理解，包括（A、自我觀察B、自我評價C、自我體驗D、自我控制16、動作技能并不是所有的職業(yè)活動都不可或缺的A、對B、錯17、危機(jī)管理的目的就是變危險為機(jī)遇，使之越過陷阱進(jìn)入新