部編六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元培優(yōu)測(cè)試卷 有答案

\d表達(dá)與交流(20分)十一、習(xí)作展示。(20分)題目：特別的愛給特別的你要求：①記敘一個(gè)故事，可以是生活中真實(shí)的事，也可以是虛構(gòu)的事；②注意題目要在文章中得到照應(yīng)；③450字左右。13/13第四單元培優(yōu)測(cè)試卷一、1.流淌洶涌澎湃咆哮2.熄滅皺起憂慮糟糕二、1.D2.A3.D4.A5.D6.D三、示例：1.干燥2.瘦弱3.清脆4.快樂四、盡管還是不但而且寧可也不既又五、1.示例：桑娜聽著波濤的轟鳴和狂風(fēng)的怒吼，怎能不感到心驚肉跳呢？2.示例：老漢兇得像只豹子。3.示例：她的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得一定得這樣做。4.他說(shuō)，那位可憐的夫人就是他的妻子。5.示例：我想：“老奶奶年邁體弱，行動(dòng)不便，我要準(zhǔn)備讓座嗎？可是我背著沉重的書包，車廂又太擁擠……啊，老奶奶已經(jīng)朝我這邊走來(lái)了……為什么不讓座呢？讓座吧，就這么決定！”六、1.(1)三國(guó)演義劉備(玄德)(2)語(yǔ)言動(dòng)作自信2.鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰回鄉(xiāng)偶書兒童相見不相識(shí)笑問客從何處來(lái)示例：不知細(xì)葉誰(shuí)裁出二月春風(fēng)似剪刀七、示例：老師，“共讀一本書”的活動(dòng)不僅有利于提高同學(xué)們讀書的積極性，擴(kuò)大知識(shí)面，還能培養(yǎng)同學(xué)們的語(yǔ)言表達(dá)能力，也有利于提高同學(xué)們的寫作能力。希望您能夠同意。八、1.示例：中國(guó)抗生素濫用情況非常嚴(yán)重。2.使人體免疫力下降，讓病菌產(chǎn)生耐藥性。九、1.屋子里沒有生爐子，又潮濕又陰冷。西蒙家十分貧困2.屋子里……陰冷。∥桑娜舉起……垂下來(lái)。∥就在這……香甜。3.示例：(1)西蒙想要抓住的是兩個(gè)孩子的命運(yùn)。在即將離開人世時(shí)，她放心不下兩個(gè)孩子，但她又無(wú)力決定兩個(gè)孩子的歸屬與未來(lái)。(2)我體會(huì)到西蒙是一個(gè)善良的母親，她為兩個(gè)孩子付出了最后的母愛，令人感動(dòng)。十、1.示例：軍禮2.B3.怕司令員訓(xùn)斥自己，內(nèi)心十分緊張4.從司令員走來(lái)時(shí)“腳步分外沉重”，“不理睬”女兒，以及向忠于職守的哨兵行軍禮的行為中，可以看出他是一個(gè)是非分明、嚴(yán)于律己、遵守紀(jì)律、不搞特殊化的軍人。5.示例：無(wú)論什么人做什么事，都不應(yīng)該凌駕于規(guī)章制度之上，作為司令員的女兒，她更應(yīng)該遵守規(guī)章制度。十一、例文略。思路點(diǎn)撥：可以寫生活中的真人真事，也可以虛構(gòu)一個(gè)故事，無(wú)論是真事還是虛構(gòu)的故