2022年初二法制教育主題班會(huì)教案

Word文檔年初二法制教育主題班會(huì)教案法制宣揚(yáng)活動(dòng)要求我們自覺遵守各項(xiàng)法律、法規(guī)及社會(huì)公共道德規(guī)范，這不僅是每一個(gè)公民的義務(wù)，更是我們同學(xué)們?cè)谧晕曳婪哆`法犯罪中的法定義務(wù)和責(zé)任。下面由我給大家?guī)?022年初二法制訓(xùn)練主題班會(huì)教案，一起來看看吧!

2022年初二法制訓(xùn)練主題班會(huì)教案1

班級(jí)：

八班級(jí)(2)班

活動(dòng)時(shí)間：

20xx年10月22日周二

活動(dòng)地點(diǎn)：

教室

活動(dòng)目標(biāo)：

在全班貫徹《青少年愛護(hù)法》。使全體同學(xué)了解此法律，讓同學(xué)懂得用法律工具來愛護(hù)自己。關(guān)心同學(xué)了解一些學(xué)問，做一個(gè)懂法知法的好同學(xué)，做一個(gè)全面進(jìn)展的好同學(xué)。

活動(dòng)設(shè)計(jì)：

一、主持人簡(jiǎn)要介紹一下《未成年人年愛護(hù)法》

了解未成年人愛護(hù)法關(guān)于家庭愛護(hù)，學(xué)校愛護(hù)，社會(huì)愛護(hù)等方面的內(nèi)容。主持人：老師們、同學(xué)們，大家好!五好”對(duì)于同學(xué)們來說已很熟識(shí)了，隨著社會(huì)的不斷進(jìn)展，社會(huì)對(duì)每個(gè)人的要求越來越高，為了讓校內(nèi)更和諧，社會(huì)更美妙，祖國更昌盛，那就請(qǐng)不斷完善自己，一起來做到“五好”!那么對(duì)于我們同學(xué)現(xiàn)在所應(yīng)當(dāng)遵守的法律是什么呢?今日就讓三一班帶我們走進(jìn)未成年人愛護(hù)法。

二、由本班同學(xué)：李開元、聶成旭、尹杰表演小品《體罰》。

主持人：請(qǐng)大家猜猜這個(gè)小品是關(guān)于未成年人愛護(hù)法中的哪個(gè)部分?主持人：看了這個(gè)小品后，大家談?wù)剬?duì)這個(gè)小品的感想?請(qǐng)同學(xué)們談一談看完小品后的感想。主持人：從剛才這個(gè)小品中我們知道了：父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)制造良好、和諧的家庭環(huán)境，依法履行對(duì)未成年人的監(jiān)護(hù)職責(zé)和撫養(yǎng)義務(wù)。禁止對(duì)未成年人實(shí)施家庭，禁止虐待、遺棄未成年人，不能打孩子，對(duì)孩子要肯定敬重。禁止溺嬰和其他殘害嬰兒的行為，不得卑視女性未成年人或者有殘疾的未成年人。

三、欣賞小品《可憐的非非》

此小品有本班同學(xué)：王雪梅、劉婷婷、蘭群出演。請(qǐng)同學(xué)談一下自己的感想。王海培：假如我們遇到了像小品種的非非一樣，我們可以向懇求關(guān)心。裴訓(xùn)普：我覺得家長(zhǎng)要敬重孩子的選擇。

四、學(xué)習(xí)案例

接下來由主持人馬嘉樂讀一些案例。請(qǐng)同學(xué)談一下自己的感想。

五、法律學(xué)問競(jìng)賽：

主持人：下面有20道選擇題，請(qǐng)每個(gè)小組派3人參與競(jìng)賽。我先來讀下參賽規(guī)章：每個(gè)小組派三人參與競(jìng)賽，支持人讀完題目可搶答，每組最多可答5道題，哪個(gè)小組回答的多，就可獲勝，答對(duì)題者可獲得精致禮品一份。開頭競(jìng)賽!

六、班主任總結(jié)發(fā)言

同學(xué)們的這次班會(huì)召開得很勝利，愿大家在生活能運(yùn)用好法律這個(gè)武器，懂得自我愛護(hù)，維護(hù)自己的正值權(quán)利;同時(shí)我們也要仔細(xì)履行好各項(xiàng)義務(wù)，做一名合格的小公民。

七、主持人結(jié)束語

主持人：這個(gè)國家是屬于大家的，而它的和平也得靠每一個(gè)人來維護(hù)，俗話說：國有國法，家有家規(guī)，一個(gè)國家就像一個(gè)大家庭，也得有它的秩序!記得中國一位名人說過：“國家以法制為先，法制以尊行為為要，能尊行而后有法制，有法制而后有國家，這句話便告知我們：一個(gè)國家，想要達(dá)到富強(qiáng)昌盛，必需立下法制，而有了法，人人就得遵守。這樣人民才會(huì)幸福，國家才會(huì)安康，那世界會(huì)變得更美妙!作為未成年人的我們，就像那剛冒出頭的小樹苗，稍有不慎便會(huì)彎曲，從而走向歧路，在校的我們，要用校規(guī)來約束自己，讓未成年熟的心受到愛護(hù)，讓它健康成長(zhǎng)，最終我盼望在座的每一位同學(xué)，老師以及社會(huì)上的每一個(gè)公民，能時(shí)刻捍衛(wèi)神圣憲法，維護(hù)法律的尊嚴(yán)。

2022年初二法制訓(xùn)練主題班會(huì)教案2

目的：加強(qiáng)法制訓(xùn)練宣揚(yáng)，增加同學(xué)的自我愛護(hù)意識(shí)，讓同學(xué)養(yǎng)成學(xué)法、懂法、依法辦事的好習(xí)慣，有效地樹立和維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會(huì)的穩(wěn)定進(jìn)展。

方法：通過案例分析和同學(xué)參加爭(zhēng)論事例增加同學(xué)的法制觀念。

過程：

一、導(dǎo)入

愛護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)，已逐步成為全社會(huì)的共識(shí)。然而，社會(huì)各方面的愛護(hù)和關(guān)心還要通過未成年人的協(xié)作才能收到良好的效果。其中一個(gè)重要緣由是家長(zhǎng)、老師和社會(huì)不行能時(shí)時(shí)刻刻呵護(hù)著未成年人，未成年人只有自己長(zhǎng)本領(lǐng)，才能有效防范來自社會(huì)生活中的侵權(quán)侵害。所以，在加強(qiáng)來自家庭、學(xué)校、社會(huì)愛護(hù)的同時(shí)，未成年人尤其是未成年中同學(xué)仔細(xì)學(xué)習(xí)法律學(xué)問，依法自律，正確對(duì)待父母和學(xué)校的訓(xùn)練,運(yùn)用法律武器愛護(hù)自己的合法權(quán)益則非常必要。

二、主要內(nèi)容

(一)你對(duì)法律知多少：

1、說出你所知道的有關(guān)青少年的法律法規(guī)的名稱。

《未成年人愛護(hù)法》《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》

2、請(qǐng)你舉例說說哪些是未成年人不能做的事情

曠課、夜不歸宿，參加賭博或者變相賭博，偷竊、有意毀壞財(cái)物強(qiáng)行向他人索要財(cái)物，進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人相宜進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳等場(chǎng)所，觀看、收聽、的音像制品讀物等，打架斗毆、辱罵他人，攜帶管制刀具等等。

為愛護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)，《未成年人愛護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》分別做出了一些禁止性規(guī)定，中同學(xué)不應(yīng)當(dāng)違反這些規(guī)定。要自覺做到：不吸煙、酗酒、流浪、聚賭、吸毒，不棄學(xué)經(jīng)商、從工，不進(jìn)營(yíng)業(yè)性舞廳等不相宜未成年人活動(dòng)的場(chǎng)所，不看、、兇殺、恐怖等書刊、錄象，不侵害其他未成年人的合法權(quán)益。

3、法律學(xué)問檢測(cè)

a、推斷題

(1)愛護(hù)在學(xué)校中接受義務(wù)訓(xùn)練的未成年同學(xué)的合法權(quán)益只是學(xué)校的責(zé)任。()

(2)《中華人民共和國未成年人愛護(hù)法》的規(guī)定，表明我國用特地法律愛護(hù)青少年的正值權(quán)益，約束青少年的行為。()

(3)社會(huì)愛護(hù)歸根結(jié)底是要制造一種有利于未成年人健康成長(zhǎng)的學(xué)校和家庭環(huán)境。()

(4)國家特地制定未成年人愛護(hù)法，要求全社會(huì)共同努力愛護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)?？梢姁圩o(hù)未成年人是社會(huì)的責(zé)任，與我們未成年同學(xué)無關(guān)。()

(5)未成年人除了家庭愛護(hù)和學(xué)校愛護(hù)外，還需要社會(huì)愛護(hù)。()

(6)有違法行為的我國未成年人，不屬于我國未成年人愛護(hù)法愛護(hù)的對(duì)象。()

b、單項(xiàng)選擇題

(1)這幅漫畫中父親的行為是(a)

a.不依法履行家庭愛護(hù)的義務(wù)

b.要求兒子履行受訓(xùn)練的義務(wù)

c.確保兒子享有受訓(xùn)練的權(quán)利

d.在履行對(duì)兒子的訓(xùn)練義務(wù)

(2)我國未成年人愛護(hù)法愛護(hù)的對(duì)象是(b)

a、未滿16周歲的我國公民

b、未滿18周歲的我國公民

c、未滿20周歲的我國公民

d、未滿22周歲的我國公民

(3)有的家長(zhǎng)規(guī)定，兒子可以上學(xué)，女兒不給讀書，幫做家務(wù)。這種做法違反了未成年人愛護(hù)法中的(a)

a、家庭愛護(hù)b、3

一、教學(xué)目的：加強(qiáng)法制訓(xùn)練宣揚(yáng)，增加同學(xué)的自我愛護(hù)意識(shí)，讓同學(xué)養(yǎng)成學(xué)法、懂法、依法辦事的好習(xí)慣，有效地樹立和維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會(huì)的穩(wěn)定進(jìn)展。

二、情感態(tài)度與價(jià)值觀：強(qiáng)法制訓(xùn)練宣揚(yáng)，增加同學(xué)的自我愛護(hù)意識(shí)，讓同學(xué)養(yǎng)成學(xué)法，懂法，依法辦事的好習(xí)慣，有效地樹立和維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會(huì)的穩(wěn)定進(jìn)展。

三、學(xué)問技能目標(biāo)：讓同學(xué)更了解法律，并知道法制訓(xùn)練的重要性，使同學(xué)在遇到某些狀況下(如：被打劫、勒索等)懂得如何運(yùn)用法律去維護(hù)自己的合法權(quán)益。

四、教學(xué)重點(diǎn)：通過案例分析和同學(xué)參加爭(zhēng)論事例增加同學(xué)的法制觀念。

五、教學(xué)過程：

愛護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)，已逐步成為全社會(huì)的共識(shí)。然而，社會(huì)各方面的愛護(hù)和關(guān)心還要通過未成年人的協(xié)作才能收到良好的效果。其中一個(gè)重要緣由是家長(zhǎng)，老師和社會(huì)不行能時(shí)時(shí)刻刻呵護(hù)著未成年人，未成年人只有自己長(zhǎng)本領(lǐng)，才能有效防范來自社會(huì)生活中的侵權(quán)侵害。所以，在加強(qiáng)來自家庭，學(xué)校，社會(huì)愛護(hù)的同時(shí)，未成年人尤其是未成年中同學(xué)仔細(xì)學(xué)習(xí)法律學(xué)問，依法自律，正確對(duì)待父母和學(xué)校的訓(xùn)練，運(yùn)用法律武器愛護(hù)自己的合法權(quán)益則非常必要。

(一)正確對(duì)待父母和學(xué)校的訓(xùn)練

隨著年齡的增長(zhǎng)，未成年同學(xué)的單獨(dú)自辦法識(shí)漸漸增加。未成年同學(xué)的單獨(dú)自主的意識(shí)是很珍貴的，有些未成年同學(xué)對(duì)家長(zhǎng)和老師的訓(xùn)練缺乏正確的態(tài)度。如認(rèn)為父母“趕不上潮流”。對(duì)父母的話聽不進(jìn)去，甚至動(dòng)不動(dòng)就與父母頂撞，耍態(tài)度，發(fā)脾氣;對(duì)老師的批判訓(xùn)練很反感，認(rèn)為是和自己過意不去。假如連老師，家長(zhǎng)的正確訓(xùn)練也不接受，那就很簡(jiǎn)單在生活的道路上消失偏差。

(二)學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器愛護(hù)自己的合法權(quán)益未成年人應(yīng)當(dāng)懂得，當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，自我愛護(hù)最有效的措施是求助法律。依法維權(quán)不僅能愛護(hù)自己的合法權(quán)益不受侵害，而且是維護(hù)法律的尊嚴(yán)。

(三)中同學(xué)預(yù)防侵害的基本原則與基本方法

原則：

1、依靠法律

2、依靠組織，預(yù)防違法犯罪對(duì)自己的侵害

3、依靠群眾，預(yù)防違法犯罪行為對(duì)自己的侵害

4、依靠才智，預(yù)防違法犯罪行為對(duì)自己的侵害勇于斗爭(zhēng).

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一指導(dǎo)思想

據(jù)有關(guān)報(bào)道，進(jìn)入新世紀(jì)的頭10年月以來，我國青少年違法犯罪呈現(xiàn)出低齡化趨勢(shì)，犯罪突出，團(tuán)體犯罪嚴(yán)峻，各種社會(huì)團(tuán)體因素對(duì)當(dāng)前中同學(xué)造成了很多不良影響。如：吸煙、逃學(xué)、尋釁滋事、群伙毆斗，甚至搶劫、盜竊等一系列行為。

二訓(xùn)練目的：

讓同學(xué)更了解法律，并知道法制訓(xùn)練的重要性，使同學(xué)在遇到某些狀況下(如：被打劫、勒索等)懂得如何運(yùn)用法律去維護(hù)自己的合法權(quán)益。

三教學(xué)過程：

1.引言：同學(xué)們都有十七、八歲了，信任大家都會(huì)推斷是非對(duì)錯(cuò)，可是，為什么又有那么多的未成年人由于一時(shí)的糊涂而走上犯罪的道路呢?現(xiàn)在，隨著社會(huì)的進(jìn)展，未成年人犯罪率有升沒減，面對(duì)這個(gè)沉重的問題，我們是不是應(yīng)當(dāng)去深思呢??

2.闡述未成年人犯罪的特點(diǎn)

(1)犯罪呈低齡化趨勢(shì)

(2)社會(huì)閑散青少年犯罪突出

(3)在校同學(xué)作案逐年遞增

(4)犯罪的類型簡(jiǎn)單

3.同學(xué)爭(zhēng)論：未成年人犯罪的緣由

4.總結(jié)未成年人犯罪的緣由

(1)社會(huì)的因素

(2)家庭的因素

(3)同學(xué)的心理因素

5學(xué)問競(jìng)賽

1案例分析

主持人出一些問題,關(guān)于同學(xué)們現(xiàn)實(shí)生活中會(huì)遇到的法律案件,然后以組為單位,,用搶答的形式,分別為案件做分析解答

2自問自答

同學(xué)自己出一些案例,然后讓其他組搶答

6相互溝通

同學(xué)與主持人對(duì)某一案例,一起爭(zhēng)論,各抒己見

7布置作業(yè)

本周大家就本節(jié)班會(huì)課寫一篇周記，談?wù)勛约簯?yīng)如何做一個(gè)知法守法的青少年

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一、班會(huì)課設(shè)想：

所以召開本次主題班會(huì)，訓(xùn)練青少年要知法懂法，更要學(xué)會(huì)用法，爭(zhēng)做一個(gè)懂法守法的好同學(xué)。

二、教學(xué)目的

1、通過看視頻、演小品等形式引起同學(xué)們對(duì)一些法律常識(shí)了解、交通平安的重視。

2、通過本次班會(huì)活動(dòng)，使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)章及并逐步形成自覺遵守學(xué)校日常行為規(guī)范的良好的行為習(xí)慣。

三、重點(diǎn)內(nèi)容

1、加強(qiáng)交通平安學(xué)問的學(xué)習(xí)，遵守交通法規(guī)。

2、組織各種違法行為的訓(xùn)練案例，增加遵守校規(guī)校紀(jì)的意識(shí),加強(qiáng)自我愛護(hù)意識(shí)。

四、教學(xué)方法

爭(zhēng)論法案例法情景劇表演

五、課前預(yù)備

1、讓同學(xué)們收集有關(guān)違法行為的法律學(xué)問、交通事故的新聞。組織同學(xué)排演小品、學(xué)唱歌曲、挖掘班級(jí)才藝展現(xiàn)的同學(xué)。

2、選好及訓(xùn)練班會(huì)主持。

3、制作PPT課件。

六、教學(xué)過程

1、通過小品展現(xiàn)學(xué)習(xí)法律至少得重要性。

2、看交通平安的視頻進(jìn)行法律、平安常識(shí)問題搶答，班級(jí)同學(xué)展現(xiàn)小快板《做個(gè)守法的好少年》。

3、聯(lián)系實(shí)際，探討身邊違反校紀(jì)校規(guī)的行為，查找解決的對(duì)策。

4、班級(jí)宣誓，爭(zhēng)做知法懂法合格中同學(xué)。

5、班主任寄語。

6、合唱班歌。

訓(xùn)練過程：上課友愛的老師、同學(xué)們大家下午好!

陳：今日我們的課堂很不尋常，來了許多老師，讓我們用掌聲對(duì)到來的老師表示歡迎。

第一篇章知法

李：青少年是祖國的花朵，是新世紀(jì)的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的將來，提高青少年的法制平安意識(shí)，尤其是對(duì)我們初一小同學(xué)而言是非常重要

陳：為了加強(qiáng)我班的法制意識(shí)，特意把法制訓(xùn)練作為本次班會(huì)的主要內(nèi)容。

合：《法在心中》主題班會(huì)現(xiàn)在正式開頭。

李：昨天有個(gè)同學(xué)問我學(xué)法律有什么用?我不違法就是了。

陳：話可不能那么說，法律的存在是為了讓我們生活的更好、更加有序。要是沒有交警過路口還不亂套。要是沒有法律，我信任我們班級(jí)的課桌書包或許都沒有了呢?

李：有那么嚴(yán)峻嗎?只要我不違法，就不會(huì)被法律找上麻煩。

陳：那可未必，很多事情并不是我們想想的那么簡(jiǎn)潔，很多案件發(fā)生了，犯罪嫌疑人還不以為是呢。

李：照你這么說，我們?cè)趯W(xué)校里有時(shí)候在不經(jīng)意間就觸犯了法律嗎?

陳：昨天中午，我學(xué)校的一個(gè)同學(xué)中午在家玩嬉戲的時(shí)候，興奮的把一個(gè)飲料瓶子從18樓扔下來。你猜發(fā)生什么事情?

李：還能怎么樣?不就一個(gè)飲料瓶子嗎?

陳：出大事了，那個(gè)瓶子正好把樓下70歲的王老太砸死了，現(xiàn)在我同學(xué)都被局帶走了呢?說是過失殺人呢。

李：聽你這么一說，不懂法律太可怕。那我們班級(jí)的同學(xué)不知道法律意識(shí)怎么樣?

陳：請(qǐng)觀賞有我們班級(jí)的表演的小品。

(老師總結(jié))

李：感謝剛才為我們表演小品的各位同學(xué)。

陳：是啊，生活中有很多的小事，稍不當(dāng)心可能就會(huì)小事就會(huì)變成大事。最終還會(huì)造成違法犯罪呢。所以我們不僅要知法，還要守法。

其次部分篇章：

陳：同學(xué)們，我們不僅僅需要懂得法律常識(shí)，在我們生活學(xué)習(xí)中，交通平安的法規(guī)也同樣重要。每天上學(xué)來回的路上都要在公路上行走，可是關(guān)于交通法律的常識(shí)你又知道多少呢?請(qǐng)仔細(xì)看視頻。

李：(看完視頻)通過剛才的一段視頻，我看到了一組好可怕的數(shù)字，要是我們懂得交通法律的一些學(xué)問，在行走的路上遵守交通法規(guī)，我信任就會(huì)削減發(fā)生危急的概率。

陳：想不想在我們班級(jí)來個(gè)平安學(xué)問搶答，看看他們對(duì)交通法律的學(xué)問理解的怎么樣?

李：那好的。接下來進(jìn)行問題搶答，看看我們班級(jí)誰是交通法規(guī)小達(dá)人。

陳：沒有法規(guī)不成方圓。我們搶答有個(gè)(規(guī)章)舉手以后點(diǎn)到名再答題，否則無效。

李：大家預(yù)備好了嗎?{交通學(xué)問競(jìng)賽(搶答形式)預(yù)備10個(gè)本子，作為獎(jiǎng)品。搶答過程中男女生人數(shù)相當(dāng)，留意調(diào)整氣氛。留意表揚(yáng)回答問題的同學(xué)}

陳：為了更好的知法、守法、用法，掌聲歡迎我們班級(jí)的高耀楊帶給大家快板《做個(gè)守法、知法的中同學(xué)》

李：掌聲感謝高同學(xué)。

陳：告知你吧，剛才男生表演了小快板，我們女生也不甘示弱。

請(qǐng)觀賞有徐、孫表演的拉丁恰恰恰。

李：感謝兩位女生美麗的舞姿。要是在行走的路上也是這樣扭來扭去的那可要