人教版2020屆九年級(jí)語(yǔ)文初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)適應(yīng)性考試卷子測(cè)試C卷

成績(jī):人教版2021屆九年級(jí)語(yǔ)文初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)適應(yīng)性測(cè)試試卷C卷成績(jī):班級(jí):一、選擇題〔共1題；共2分〕〔2分〕以下關(guān)于文學(xué)、文化常識(shí)的表述正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕A.對(duì)聯(lián)從律詩(shī)的對(duì)偶句開(kāi)展而成.“四面湖山歸眼底,萬(wàn)家憂樂(lè)到心頭〞,此聯(lián)的上聯(lián)概寫(xiě)岳陽(yáng)樓的自然景觀,下聯(lián)暗引?岳陽(yáng)樓記?中的名句,兩兩相對(duì),整潔優(yōu)美.欣賞這樣的對(duì)聯(lián),可以陶冶情操,學(xué)到推敲錘煉語(yǔ)言的方法.B.如果歐陽(yáng)修想再收一位門(mén)生,從生活現(xiàn)實(shí)的角度他應(yīng)該從“李清照、納蘭性德、元稹、黃庭堅(jiān)〞四人中找李清照.C.假設(shè)你的一首七言律詩(shī)被雜志社采用,根據(jù)正文局部每字5元來(lái)計(jì)算,你應(yīng)得140元稿費(fèi).D.“有一次我偷偷地看她,她把我的五戈比放在手掌上,瞅著它們,默默地哭了〞.?童年?中高爾基撿破爛換錢(qián)來(lái)給外祖母補(bǔ)貼家用,他的懂事能干讓外祖母感動(dòng)落淚又萬(wàn)般心疼.字詞書(shū)寫(xiě)〔共1題；共1分〕〔1分〕字形與字音練習(xí).xiaoz1_yij1ngw/angse—__索.——睢黛色鄙家—_然—索chiexunhui__笑.—然髀潮瓊五行隱三、情景默寫(xiě)〔共1題；共1分〕〔1分〕名句默寫(xiě).,縹緲孤鴻影.〔蘇軾?卜算子?黃州定慧院寓居作?〕〔2〕可憐身上衣正單,.〔白居易?賣(mài)炭翁?〕〔3〕此地一為別,.〔李白?送友人?〕一個(gè)人有了遠(yuǎn)大的理想和崇高的追求,就會(huì)堅(jiān)強(qiáng)有力,無(wú)堅(jiān)不摧,無(wú)往不利；一個(gè)人有了堅(jiān)決的理想信念,站位就高了,心胸就開(kāi)闊了,就能堅(jiān)持正確的選項(xiàng)是非觀、價(jià)值觀不動(dòng)搖,做到“:.〔用?茅屋為秋風(fēng)所破歌?中的詩(shī)句答復(fù).〕〔5〕儒家倡導(dǎo)“,:,主張“協(xié)和萬(wàn)邦,和衷共濟(jì),四海一家〞.這種大國(guó)胸懷,在萬(wàn)眾矚目的國(guó)際舞臺(tái)上,給世界帶來(lái)新時(shí)代的信心與力量.〔用?大道之行也?中的句子答復(fù).〕四、名著閱讀〔共2題；共15分〕〔10分〕閱讀下文,答復(fù)以下問(wèn)題?西游記?節(jié)選［明］吳承恩①行者轉(zhuǎn)身欲行前去化齋,卻又回來(lái)取了金箍棒,幌了一幌,將那平地下周?chē)?huà)了一道圈子,對(duì)唐僧合掌道：“老孫畫(huà)的這圈,強(qiáng)似那銅墻鐵壁,憑他甚么虎豹狼蟲(chóng),妖魔鬼怪,俱莫敢近.但只不許你們走出圈外,只在中間穩(wěn)坐,保你無(wú)虞；但假設(shè)出了圈兒,定遭毒手.千萬(wàn)千萬(wàn)！至囑至囑！〞三藏依言,師徒俱端然坐下.②唐僧坐在圈子里,等待多時(shí),饑寒交加.不見(jiàn)行者回來(lái),欠身悵望道：“這猴子往那里化齋去了！〞八戒在旁笑道：“知他往那里耍子去來(lái)！化甚么齋,卻教我們?cè)诖俗?！〞三藏道：“怎么謂之坐牢〞八戒道：“師父,你原來(lái)不知.古人劃地為牢,他將棍子劃了圈兒,強(qiáng)似鐵壁銅墻,假設(shè)有虎狼妖獸來(lái)時(shí),如何擋得他住只好白白的送與他吃罷了.〞三藏道：“悟能,憑你怎么處治."八戒道：“此間又不藏風(fēng),又不避冷,假設(shè)依老豬,只該順著路,往西且行.師兄化了齋,駕了云,必然來(lái)快,讓他趕來(lái).如有齋,吃了再走.如今坐了這一會(huì),老大腳冷！〞三藏聞此言,遂依呆子,一齊出了圈外.沙僧牽了馬,八戒擔(dān)了擔(dān),那長(zhǎng)老順路步行前進(jìn).③不一時(shí),一行人到了樓閣之所,原來(lái)是坐南朝北之家.老豬走進(jìn)里面,直至高樓之上,見(jiàn)串樓旁有三件納錦的背心,八戒也不管好歹,拿下錦繡棉衣下樓來(lái),出廳房,徑到門(mén)外道：“師父,且脫了褊衫,把他且穿在底下,受用受用,免得吃冷.〞三藏道：“不可不可！律云：’公取竊取皆為盜.’倘或有人知覺(jué),趕上我們,到了當(dāng)官,斷然是一個(gè)竊盜之罪."八戒道：“四顧無(wú)人,但只我們知道,誰(shuí)人告我有何證見(jiàn)就如拾到的一般,那里論甚么公取竊取也！〞三藏道：“你胡做??！趁早送去還他,莫愛(ài)非禮之物.〞④那呆子莫想肯聽(tīng),對(duì)唐僧笑道：“師父啊,我自為人,也穿了幾件背心,不曾見(jiàn)這等納錦的.你不穿,且待老豬穿一穿,試試新,捂捂脊背.等師兄來(lái),脫了還他走路.〞沙僧道：“既如此說(shuō),我也穿一件兒.〞兩個(gè)齊脫了上蓋直檄,將背心套上.才緊帶子,不知怎么立站不穩(wěn),撲的一跌.原來(lái)這背心兒賽過(guò)綁縛手,霎時(shí)間,把他兩個(gè)背剪手貼心捆了.慌得個(gè)三藏跌足報(bào)怨,急忙上前來(lái)解,那里便解得開(kāi)三個(gè)人在那里吆喝之聲不絕,卻早驚動(dòng)了魔頭也.妖魔忽聞得怨恨之聲,急出門(mén)來(lái)看,果見(jiàn)捆住幾個(gè)人了,即喚小妖,同到那廂,收了樓臺(tái)房屋之形,把唐僧?dāng)v住,牽了白馬,挑了行李,將八戒、沙僧一齊捉到洞里.⑤孫行者攝了一缽盂齋飯,駕云回返舊路.徑至山坡平處,按下云頭,早已不見(jiàn)唐僧,不知何處往.棍劃的圈子還在,只是人馬都不見(jiàn)了.回看那樓臺(tái)處所,亦俱無(wú)矣,惟見(jiàn)山根怪石.⑥這大圣卻才束一束虎筋絳,拽起虎皮裙,執(zhí)著金箍棒,徑奔山前,找尋妖洞.轉(zhuǎn)過(guò)山崖,只見(jiàn)那亂石磷磷,翠崖邊有兩扇石門(mén),門(mén)外有許多小妖,在那里掄槍舞劍.這大圣拽開(kāi)步徑至門(mén)前,厲聲高叫道：“那小妖,你快進(jìn)去與你那洞主說(shuō),我本是唐朝圣僧徒弟齊天大圣孫悟空,快教他送我?guī)熃怀鰜?lái),免教你等喪了性命！"那魔王聞得此言,滿心歡喜道：“正要他來(lái)哩！我自離了本宮,下降塵世,更不曾試試武藝.今日他來(lái),必是個(gè)對(duì)手.〞即命：“小的們?nèi)〕霰?各要整潔,進(jìn)前者賞,退后者誅！〞眾妖得令,隨著老怪,騰出門(mén)來(lái),叫道：“那個(gè)是孫悟空?行者在旁閃過(guò),見(jiàn)那魔王生得好不兇丑：獨(dú)角參差,雙眸幌亮.頂上粗皮突,耳根黑肉光.舌長(zhǎng)時(shí)攪鼻,口闊版牙黃.毛皮青似靛,筋攣硬如鋼.比犀難照水,象牯不耕荒.全無(wú)喘月攀云用,倒有欺天振地強(qiáng).兩只焦筋藍(lán)靛手,雄威直挺點(diǎn)鋼槍.細(xì)看這等兇模樣,不枉名稱兄大王！孫大圣上前道：“你孫外公在這里也！快早還我?guī)煾?兩無(wú)毀傷！假設(shè)道半個(gè)不字,我教你死無(wú)葬身之地！〞那魔喝道：“我把你這個(gè)大膽潑猴精！你有些甚么手段,敢出這般大言！〞行者道：“你這潑物,是也不曾見(jiàn)我老孫的手段！〞那妖魔道：“你師父偷盜我的衣服,實(shí)是我拿住了,如今待要蒸吃.你是個(gè)甚么好汶,就敢上我的門(mén)來(lái)取討！〞行者道：“我?guī)煾改酥伊颊敝?豈有偷你甚么妖物之理〞妖魔道：“我在山路邊點(diǎn)化一座仙莊,你師父潛入里面,將我三領(lǐng)納錦綿裝背心兒偷穿在身,只有贓證,故此我才拿他.你今果有手段,即與我比勢(shì),假假設(shè)三合敵得我,饒了你師之命；如敵不過(guò)我,教你一路歸陰！〞⑦行者笑道：“潑物！不須講口！但說(shuō)比勢(shì)；正合老孫之意.走上來(lái),吃吾之棒！〞那怪物那怕甚么賭斗,挺鋼槍劈面迎來(lái).這一場(chǎng)好殺！你看那：金箍棒舉,長(zhǎng)桿槍迎.金箍棒舉,①似電掣金蛇；長(zhǎng)桿槍迎,明幌幌如龍離黑海.那門(mén)前小妖擂鼓,排開(kāi)陣勢(shì)助威風(fēng)；這壁廂大圣施功,使出縱橫逞本領(lǐng).他那里一桿槍,精神抖擻；我這里一條棒,武藝高強(qiáng).正是英雄相遇英雄漢,果然對(duì)手才逢對(duì)手.那魔王口噴紫氣盤(pán)煙霧,這大圣眼放光華結(jié)繡云.只為大唐僧有難,兩家無(wú)義苦爭(zhēng)掄.他兩個(gè)戰(zhàn)經(jīng)三十合,不分勝負(fù).那魔王見(jiàn)孫悟空棍法齊整,一往一來(lái),全無(wú)些破綻,喜得他連聲喝采道：“好猴兒！好猴兒！真?zhèn)€是那鬧天官的本領(lǐng)！〞這大圣也愛(ài)他槍法不亂,右遮左擋,甚有解數(shù),也叫道；“好妖精！好妖精！果然是一個(gè)偷丹的魔頭！〞二人又戰(zhàn)了一二十回亮覆覆.⑧那魔王把槍尖點(diǎn)地,喝令小妖齊來(lái).那些潑怪,一個(gè)個(gè)拿刀弄杖,執(zhí)劍輪槍,把個(gè)孫大圣圍在中間.行者公然不懼,只叫：“來(lái)得好！來(lái)得好！正合吾意！〞使一條金箍棒,前迎后架,東擋西除,那伙群妖,莫想肯退.行者忍不住焦躁,把金箍棒丟將起去,喝聲“變！〞即變作千百條鐵棒,好便似飛蛇走蟒,盈空里亂落下來(lái).那伙妖精見(jiàn)了,一個(gè)個(gè)魄散魂飛,抱頭縮頸,盡往洞中逃命.老魔王唏唏冷笑道：“那猴不要無(wú)禮！看手段！〞即忙袖中取出一個(gè)亮灼灼白森森的圈子來(lái),望空拋起,叫聲“著！〞嗯喇一下,把金箍棒收做一條,套將去了.弄得孫大圣赤手空拳,翻筋斗逃了性命.那妖得勝回歸洞,行者朦朧失主張.〔節(jié)選自?西游記?第五十回,人民文學(xué)出版社2021年版,有刪改〕【注釋】①亮覆覆：形容明光耀眼.覆：huoo「1〕在橫線上填上適宜的內(nèi)容,概括故事情節(jié).-唐僧三人走出圈外一了悟空歸來(lái)人馬俱無(wú)一〔2〕認(rèn)真閱讀劃線內(nèi)容,從描寫(xiě)的角度寫(xiě)出你的發(fā)現(xiàn).〔3〕在閱讀了以上選段之后,劉同和王通進(jìn)行了交流：我很喜歡孫悟空,由于他英勇善戰(zhàn),上天入地?zé)o所不能,太厲害了！真是個(gè)大英雄！我覺(jué)得不是這樣的,你看,他和妖怪打斗,連金箍棒都被套取了,失敗而歸！算不得英雄！你覺(jué)得孫悟空是個(gè)英雄嗎請(qǐng)結(jié)合本文內(nèi)容和你閱讀?西游記?的體會(huì),闡述你的觀點(diǎn).〔5分〕閱讀?水滸傳?中的兩段文字.完成題目.【甲】林沖連忙叫道：“師兄〔A〕,不可下手！我有話說(shuō)."A聽(tīng)得,收住禪杖,兩個(gè)公人呆了半晌,動(dòng)彈不得.林沖道：“非干他兩個(gè)事,盡是高太尉使陸虞錢(qián)分付他兩個(gè)公人,要害我性命.他兩個(gè)怎么不依他.你假設(shè)打殺他兩個(gè),也是冤屈.〞【乙】林沖罵道：“奸賊,我與你自幼相交,今日倒來(lái)害我,怎不干你事！且吃我一刀.〞……將三個(gè)人頭發(fā)結(jié)做一處,提入廟里來(lái),都擺在山神面前供桌上.〔選自?水滸傳?,人民文學(xué)出版社1997年版〕〔1〕選文中林沖稱呼的師兄A是〔填人名〕.〔2〕【甲】文中的“兩個(gè)公人〞和【乙】文中的“三個(gè)人〞都是受人指使要來(lái)謀害林沖性命的人,請(qǐng)分析林沖對(duì)這兩撥人的不同態(tài)度及原因.〔3〕有關(guān)林沖的故事有的已演變成了歇后語(yǔ).請(qǐng)你完成以下歇后語(yǔ)的填寫(xiě).例如：林沖上梁山一一官逼民反①林沖誤入白虎堂一一②林沖到了里?豬林一一③林沖看守草料場(chǎng)——〔4〕林沖和眾多草莽英雄人生經(jīng)歷不同、性格不同,但最終都走上了對(duì)抗的道路.請(qǐng)你探究作者這樣刻畫(huà)人物的原因.五、現(xiàn)代文閱讀〔共2題；共33分〕〔20分〕閱讀下文,答復(fù)以下問(wèn)題.想起雪湖藕徐迅①想起家鄉(xiāng)的雪湖藕.炎炎夏日里,想起雪湖,就有絲絲的清涼襲上心來(lái)；就感覺(jué)荷葉田田,蓮花過(guò)人頭,有人搖著小船,“沉醉不知?dú)w路.興盡晚回舟,誤入藕花深處〞；想起那藕,就有無(wú)數(shù)白胖胖、粉嘟嘟的小手晃在眼前,有一種“兒童拍手爭(zhēng)相問(wèn),一枝蓮蓬值幾錢(qián)〞的詩(shī)意.當(dāng)然這不是詩(shī),也不是引用一一有朋友寫(xiě)美食,寫(xiě)到藕,有藕記、偶記之語(yǔ)……我這是偶然想起.②家鄉(xiāng)的雪湖藕產(chǎn)自縣城之南.城南除了雪湖,還有南湖、學(xué)湖.三湖連在一起,都產(chǎn)藕,藕名都叫雪湖藕.雪湖藕九孔十三絲〔一般的藕是七孔〕,說(shuō)是珍品.據(jù)傳,當(dāng)年朱元璋大戰(zhàn)陳友諒,路過(guò)此地還留下了佳話,說(shuō)他品嘗雪湖藕時(shí),當(dāng)一位少女捧上藕,他見(jiàn)少女宛如出水芙蓉,楚楚可人,又見(jiàn)雪湖藕潔白如玉,細(xì)嫩光潤(rùn),似美女手臂,風(fēng)情萬(wàn)種,不禁脫口而出：“一彎西子臂.〞但求下聯(lián),豈知身邊文武無(wú)一人能對(duì).不料,那少女不慌不忙答道：“七竅比干心.〞對(duì)聯(lián)以“一彎〞“西子〞喻雪湖藕之表,用“七竅〞“比干〞喻雪湖藕之里,又巧嵌了兩位古人名.朱元璋細(xì)細(xì)品味,心里暗暗稱絕.登基定都南京后,他念念不忘雪湖藕,要求雪湖每年農(nóng)歷八月開(kāi)湖,采摘的第一批藕送到南京,于是雪湖藕就有了“貢藕〞之譽(yù).③記得在家鄉(xiāng)縣城生活時(shí),我最喜歡去的就是城南.夏天,那里雪湖與南湖、學(xué)湖三湖相連,水天一色.初夏時(shí),湖里小小的荷葉先如銅錢(qián)一般泊在水中,羞答答的.太陽(yáng)照著,幾天過(guò)去,小荷宛假設(shè)少女般情竇初開(kāi).待荷葉慢慢撐開(kāi),傘樣大的荷葉就仿佛什么也遮擋不住了.荷蓮從荷葉旁突兀而出,一枝枝地化成一朵朵蓮花,或胭紅、或粉紅、或梨白……都亭亭玉立.蓮花的瓣兒在強(qiáng)烈的陽(yáng)光下漸次翻開(kāi),一瓣、兩瓣、六瓣,最后露出的便是散發(fā)著沁人肺腑芳香的黃色花蕊.很快,就見(jiàn)人摘那碧玉簪似的蓮；更有人光著身子,下湖采藕了.他們從湖里舉起那藕,有水濯洗,藕潔白如玉,真的是出污泥而不染.④家鄉(xiāng)的雪湖藕略呈方圓形、七棱,生食最方便,人們選用嫩脆之藕,洗凈切片,加上白糖,就成了一道有名的涼菜.尤其是夏天醉酒后,吃起來(lái)異常生脆、爽潤(rùn)、甘甜,很是解酒.熟吃可切絲炒辣椒、炒肉或是制成炸藕盒、包藕卷等,用藕片燉排骨、煲湯什么的也簡(jiǎn)單.有人選用老而粗壯之藕,在藕孔內(nèi)填滿糯米蒸煮切片,說(shuō)是好吃,但一進(jìn)嘴里,我感覺(jué)就如同袁枚在?隨園食單?中所說(shuō)“老藕一煮成泥,便無(wú)味矣〞.袁枚還說(shuō),“藕粉非自磨者,信之不真〞.袁枚是位美食家.由此,看他生活的年代就有藕粉造假者.藕“味甘,平.主補(bǔ)中、養(yǎng)神,益氣力,除百疾〞(?神農(nóng)本草經(jīng)?),生吃可消淤?zèng)鲅?活熱病煩渴、吐血和熱淋等癥；熟食可以養(yǎng)胃滋陰,補(bǔ)益五臟……其實(shí)還不止這些,我的一位朋友曾住在雪湖邊,夏天里,她用荷葉煮荷葉稀飯,說(shuō)是清香祛暑.蓮籽去殼留下蓮仁,她就自制八寶粥.蓮仁當(dāng)中綠色的蓮心,味苦,她又用那蓮心泡水喝,說(shuō)是強(qiáng)心、降血壓……這讓我真的大開(kāi)眼界.⑤轉(zhuǎn)眼就又到藕上市的季節(jié).這時(shí)想起家鄉(xiāng)的雪湖藕,我仿佛就看到城南“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅〞的景象,仿佛看到家鄉(xiāng)縣城的街頭,有人挑著一副藕擔(dān)匆匆地走過(guò),擔(dān)子里那粗得像手臂的雪湖藕又白又壯.有人干脆用那渾圓的荷葉舉過(guò)頭頂,當(dāng)作遮陽(yáng)的傘,吆喝著“又脆又嫩的雪湖藕,好七(吃)咧！〞我在心里回味著鄉(xiāng)音,就由不得不像葉圣陶在?藕與彝菜?里所寫(xiě)的那樣,生出“故土可愛(ài)極了〞的感慨了.(1)給文中劃線的字注音.泊在水中情竇玉簪濯洗(2)文章描寫(xiě)了雪湖藕哪些方面的內(nèi)容請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言分點(diǎn)概括.(3)選文第②段引用有關(guān)朱元璋的傳說(shuō),有何作用(4)請(qǐng)從修辭的角度,賞析文中畫(huà)線的句子.初夏時(shí),湖里小小的荷葉先如銅錢(qián)一般泊在水中,羞答答的.(5)請(qǐng)把下面句子中的劃線的文字刪去,再與原文比擬,說(shuō)說(shuō)兩者的表達(dá)效果有什么不同蓮花的瓣兒在強(qiáng)烈的陽(yáng)光下漸次翻開(kāi),一瓣、兩瓣、六瓣,最后露出的便是散發(fā)著沁人肺腑芳香的黃色花蕊.(6)試分析文章最后一段在全文中的作用(13分)閱讀下文,答復(fù)以下問(wèn)題山西民間剪紙一一流淌在刀尖上的舞蹈

①民間剪紙是山西最為流行的民間藝術(shù)之一.一把小小的剪刀,上下翻飛,運(yùn)轉(zhuǎn)靈活,將人類(lèi)美好的情思、才華和心愿都刻在一張張雪白的宣紙上.山西民間剪紙藝術(shù),被譽(yù)為流淌在刀尖上的舞蹈.②山西人將“剪紙〞稱為“錢(qián)花花〞.貼在窗戶上的叫“窗花〞,貼在墻上的為“墻花〞,掛在院門(mén)上的稱“門(mén)簽〞,貼在神龕上的曰“神幔〞.③山西民間剪紙作品創(chuàng)作的內(nèi)容極為豐富.它往往與日常生活中的生辰、婚嫁、喪葬、喜慶節(jié)日緊密相連,伴隨著豐富的民俗事象,裝點(diǎn)著老百姓多彩的生活.春節(jié)時(shí),剪紙把窗戶、白墻映襯得紅彤彤的.屋里屋外,院內(nèi)門(mén)外,春意盎然,氣象萬(wàn)千；二月二,家家門(mén)上貼龍,祈求龍王降雨；端午節(jié)興貼“虎除五毒〞的剪紙.戲曲人物、草蟲(chóng)魚(yú)獸等圖案活靈活現(xiàn),栩栩如生,美不勝收,深為群眾喜愛(ài).④更為可貴的是,這些剪紙能借生活中常見(jiàn)的事物,通過(guò)諧音、象征等手法,構(gòu)成極具寓意的藝術(shù)畫(huà)面.如“龍鳳呈祥〞象征婚姻的美滿與神圣；“魚(yú)和雞〞,暗喻“吉慶有余〞；而虎可能和中華民族對(duì)虎圖騰與虎宇宙觀的崇拜有關(guān)；肥豬身上的裝飾花紋,用一群小豬組成,以比喻“多子〞等等.在剪紙藝術(shù)天地里,民間的能工巧手盡可以憑借他們豐富的想象描繪出理想的世界,以形傳神,表達(dá)這一份巧意、一份新意和一份美意.⑤山西民間剪紙的風(fēng)格總體來(lái)說(shuō),具有粗暴豪放、簡(jiǎn)練淳樸的特點(diǎn).但是,因地域環(huán)境、生活習(xí)俗、審美觀念的不同,各地剪紙大同中仍有小異.山西呂梁地區(qū)的剪紙含有漢代石刻藝術(shù)所具有的質(zhì)樸、粗暴、雄渾、博大之氣；晉南剪紙刀筆遒勁,酣暢淋漓,且具有粗中見(jiàn)細(xì)、拙中藏巧的特點(diǎn)；大同的廣靈、靈丘剪紙凝重而艷麗,既有塞外之野趣,又存關(guān)內(nèi)之雋秀；而地處山西腹地的晉中剪紙,那么呈圓潤(rùn)秀麗、纖巧精細(xì)的風(fēng)格.其中晉南、晉中、晉東南、晉西北、呂梁山區(qū)的剪紙,多為單色剪紙,風(fēng)格質(zhì)樸、粗暴；而流行于大同地區(qū)的染色剪紙,那么婉約典雅、富麗堂皇.⑥剪紙能延續(xù)迄今,固然不能排斥傳統(tǒng)的生活習(xí)俗,也不能無(wú)視剪紙的作者是農(nóng)村廣闊勞動(dòng)?jì)D女這一人的因素.這些民間藝術(shù)家是生活美的創(chuàng)造者又是表現(xiàn)者,最懂得人民的愿望和審美習(xí)慣.他們各自有著不同的經(jīng)歷和人生的艱辛,但民間剪紙中,很少出現(xiàn)傷痕和眼淚,一張張鮮紅的剪紙、一幅幅精美的圖案是老百姓對(duì)幸福生活的贊美,也是對(duì)未來(lái)的美好祝愿.⑦山西民間剪紙這朵山花,深深扎根在民間,扎根在晉文化、晉風(fēng)情的土壤中,連著民族傳統(tǒng)的根脈,連著民和傳承.俗風(fēng)情的經(jīng)緯,連著三晉大地人民的愛(ài)美之心和對(duì)美好生活的追求,永遠(yuǎn)散發(fā)著藝術(shù)的和傳承.(1)文章②到⑥段依次介紹了山西民間剪紙的分類(lèi)、內(nèi)容、(2)文章第④段說(shuō)：“剪紙能借生活中常見(jiàn)的事物,通過(guò)諧音、象征等手法,構(gòu)成極具寓意的藝術(shù)畫(huà)面.請(qǐng)你仔細(xì)觀察下面這幅剪紙作品,然后用生動(dòng)的語(yǔ)言描繪畫(huà)面,并揭示其寓意.(3)大同廣靈剪紙為中國(guó)民間剪紙三大流派之一.閱讀下面材料,請(qǐng)用兩個(gè)四字短語(yǔ)概括廣靈剪紙的特點(diǎn).材料一：廣靈剪紙距今已有3000多年的歷史.上溯歷史,相傳,周成王把桐葉剪成“圭〞形贈(zèng)給弟弟叔虞,并封他為唐王.這個(gè)桐葉“圭〞就是最早的剪裁藝術(shù)品.材料二：塞外廣靈,重巒疊嶂,染色窗花流行于此.彩色剪紙采用生宣紙,用刀刻不用剪.塑造物象以線為主,剔去細(xì)線留出塊面,然后染色.色彩艷麗的剪紙裝點(diǎn)著嚴(yán)寒單調(diào)的冬季.(4)今年4月山西旅發(fā)大會(huì)在大同正式啟動(dòng),請(qǐng)你為外地來(lái)的朋友推薦一種大同特色美食,并寫(xiě)出推薦理由.(5)我們山西不僅民間藝術(shù)深受?chē)?guó)內(nèi)外朋友喜歡,而且地上文物是全國(guó)薈萃最多的地方,請(qǐng)你向外地游客介紹一處山西名勝古跡或旅游景點(diǎn),不少于100字.六、詩(shī)歌鑒賞(共1題；共10分)(10分)閱讀詩(shī)歌,答復(fù)以下問(wèn)題.八月十二日夜誠(chéng)齋①望月(南宋)楊萬(wàn)里才近中秋月已清,鴉青幕掛一團(tuán)冰.突然覺(jué)得今宵月,元②不黏天單獨(dú)行.【注】①誠(chéng)齋：作者的書(shū)齋名.②元：即“原〞.“鴉青幕掛一團(tuán)冰〞一句運(yùn)用的修辭手法,生動(dòng)形象地寫(xiě)出了月亮的特點(diǎn).(2)此詩(shī)后兩句富有情趣,請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析.七、古文閱讀(共1題；共21分)(21分)閱讀下面的古文,完成各題.出師表諸葛亮①先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此誠(chéng)危急存亡之秋也.然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi),忠志之士忘身于外者,蓋追先帝之殊遇,欲報(bào)之于陛下也.誠(chéng)宜開(kāi)張圣聽(tīng),以光先帝遺德,恢弘志士之氣,不宜妄自菲薄,引喻失義,以塞忠諫之路也.②宮中府中,俱為一體,陟罰臧否,不宜異同.假設(shè)有作奸犯科及為忠善者,宜付有司論其刑賞,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使內(nèi)外異法也.③侍中、侍郎郭攸之、費(fèi)祎、董允等,此皆良實(shí),志慮思純,是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下.愚以為宮中之事,事無(wú)大小,悉以咨之,然后施行,必能裨補(bǔ)闕漏,有所廣益.④將軍向?qū)?性行淑均,曉暢軍事,試用于昔日,先帝稱之日能,是以眾議舉寵為督.愚以為營(yíng)中之事,悉以咨之,必能使行陣和睦,優(yōu)劣得所.⑤親賢臣,遠(yuǎn)小人,此先漢所以興隆也；親小人,遠(yuǎn)賢臣,此后漢所以傾頹也.先帝在時(shí),每與臣論此事,未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也.侍中、尚書(shū)、長(zhǎng)史、參軍,此悉貞良死節(jié)之臣,愿陛下親之信之,那么漢室之隆,可計(jì)日而待也.⑥臣本布衣,躬耕于南陽(yáng),茍全性命于亂世,不求聞達(dá)于諸侯.先帝不以臣卑劣,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中,咨臣以當(dāng)世之事,由是感謝,遂許先帝以驅(qū)馳.后值傾覆,受任于敗軍之際,奉命于危難之間,爾來(lái)二十有一年矣.⑦先帝知臣謹(jǐn)慎,故臨崩寄臣以大事也.受命以來(lái),夙夜憂嘆,恐托付不效,以傷先帝之明,故五月渡瀘,深入不毛.今南方已定,兵甲已足,當(dāng)獎(jiǎng)率三軍,北定中原,庶竭弩鈍,攘除奸兇,興復(fù)漢室,還于舊都.此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也.至于斟酌損益,進(jìn)盡忠言,那么攸之、祎、允之任也.⑧愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效；不效,那么治臣之罪,以告先帝之靈.假設(shè)無(wú)興德之言,那么責(zé)攸之、祎、允等之慢,以彰其咎.陛下亦宜自謀,以咨誠(chéng)善道,察納雅言,深追先帝遺詔.臣不勝受恩感謝.今當(dāng)遠(yuǎn)離,臨表涕零,不知所言.〔1〕解釋以下句中加下劃線的詞.①是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下〔〕②先帝不以臣卑劣〔〕③三顧臣于草廬之中〔〕④遂許先帝以驅(qū)馳〔〕〔2〕用現(xiàn)代漢語(yǔ)譯下面的句子.①陟罰臧否,不宜異同.②親賢臣,遠(yuǎn)小人,此先漢所以興隆也.〔3〕下面對(duì)文章內(nèi)容分析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕A.開(kāi)篇先后從有利和不利兩個(gè)方面分析天下形勢(shì),意在提醒后主要居安思危,發(fā)憤圖強(qiáng).B.第⑤段運(yùn)用比照,從正反兩個(gè)方面鮮明地闡述了親賢遠(yuǎn)佞的重要性.C.第⑥段回憶往事,意在通過(guò)自己跟隨先帝艱難創(chuàng)業(yè)的歷史說(shuō)明效忠的決心.D.本文記敘、議論、抒情相結(jié)合,到達(dá)了作者對(duì)后主曉之以理、動(dòng)之以情的勸諫目的.〔4〕閱讀下面的鏈接材料,并結(jié)合選文的內(nèi)容,說(shuō)出你探究的結(jié)論及理由.鏈接材料據(jù)?三國(guó)志?記載,袁紹率領(lǐng)大軍南下之初,謀士田豐曾勸諫他說(shuō)：“曹操的軍隊(duì)數(shù)量雖比不上我們,但他善于用兵,變化多端,現(xiàn)在不是伐曹的最正確時(shí)機(jī),不如從長(zhǎng)計(jì)議與他對(duì)峙.用不了兩三年,曹操便會(huì)被拖垮.〞袁紹大怒不聽(tīng),執(zhí)意南征,還把田豐囚禁起來(lái).最終袁軍在官渡大敗.八、語(yǔ)百表達(dá)〔共1題；共5分〕〔5分〕根據(jù)要求,完成寫(xiě)話.西湖邊上刻有“杭州西湖〞四個(gè)紅字的石碑是游客們合影的最?lèi)?ài),被稱作網(wǎng)紅石碑.10月1日早上,工作人員發(fā)現(xiàn)石碑上多了“平文濤、無(wú)砂之禪〞七個(gè)字.近年來(lái),像平文濤這樣在旅游景點(diǎn)亂刻亂涂的行為時(shí)有發(fā)生,假設(shè)你在旅游之中看到這一行為,請(qǐng)你對(duì)其進(jìn)行勸說(shuō).要求表達(dá)合理、得體,110字左右.九、材料作文〔共1題；共5分〕〔5分〕作文〔一〕題目：愛(ài)讓我成長(zhǎng)〔二〕閱讀下面的材料,任選角度,自擬題目,寫(xiě)一篇文章.杰克?倫敦是美國(guó)著名小說(shuō)家,他的學(xué)識(shí)全是靠自修得來(lái)的.他經(jīng)常把詞典和書(shū)里的詞句抄在小小的紙片上,然后把這些紙片掛在窗簾上、衣架上、柜櫥上、床帳上,甚至塞在鏡子縫里,以便在刮臉、穿衣、睡覺(jué)前后都能隨時(shí)看一看,記一記.他把一些紙片放在衣兜里,外出參加音樂(lè)會(huì)、拜訪親友或散步時(shí),抽出空閑的時(shí)間念一念.他由于不斷地記誦,終于掌握了大量詞語(yǔ),寫(xiě)起文章來(lái)就得心應(yīng)手了.作文要求：①表達(dá)真情實(shí)感②認(rèn)真書(shū)寫(xiě),力求美觀；③文章不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名.④不少于600字參參考答案一、選擇題〔共1題；共2分〕1-1、,二、字詞書(shū)寫(xiě)〔共1題；共1分〕【帶1空】簫【桀2空】涔舊控〕5UT【第4空】dai［第5堂】夷【第6空】隔【第7空】口［招闡琴【茶9空】嗤【第1海］ff【第11空】bl【笫12空】汛【第1年】Jiang【第1蜂】xfng【第15空】cha-1［弟:近］-1三、情景默寫(xiě)〔共1題；共1分〕3-1、【第I空】誰(shuí)必酷人強(qiáng)53-2、【量但】.比方噗感蛾辱3-3、【第1空】皿里征3-4、⑶空】鳳南不而如山【菊I受】大直之行03巧、⑷空】天下生公四、名著閱讀〔共2題；共15分〕【第1空】電空前去化奇畫(huà)愚像a而父知兩師捐［第2空】網(wǎng)4-1、【第M空】悟空力救師父惡四也4-2應(yīng)般文字夙潰累的龜度有三甚者的主戰(zhàn),咋者使串了比照盾號(hào)的手法.支出他門(mén)不分勝三,不相上下,武藝雀f典.那艮王為了*正亶隼使出了耳室齒數(shù),對(duì)下空為了*自魘石主號(hào)篇冒空二.4-3英捱不全是也攵論；從整體白,孫悟空勝敗.都在利了.單論對(duì)唐憎忠心M趺,一絡(luò)空言地發(fā)衛(wèi)的傅9t可濟(jì)英捱不全是也5-1、【第I空】畬智深1普達(dá)〕5-2Ht油先前不親兩個(gè)公人,他不值界上11昂,對(duì)跳泊考福育希里,還想囿到東京去r卮第三人J皇國(guó)為他看清了例*真茴且,不再履有任何里,題然決定殺了RBTI走上反機(jī)倡羯j這表現(xiàn)了林沖t史將從*0求至,妥協(xié)理讓K變?yōu)轱h于對(duì)抗.【第1空】單力直人?上當(dāng)受騙〕【第2空】軌底5-3、【第⑼朝無(wú)用"地5-4、博璃,遏黜T明統(tǒng).索福、黑羨會(huì)冷碎.五、現(xiàn)代文閱讀〔共2題；共33分〕【第1空】bd【第2空】ddu【案拄】zfiro6-1、【雷4空】EhW6-2、卜鱉湖謖棺鄭輔耦糜號(hào)二新曾掇港霧空燒的盛盤(pán),⑦普湖陵的意用功瀟6-3睞生進(jìn)地表咀了雪湖*S史上就很杓名氣的事交j局時(shí)也豐富了文章的內(nèi)容,信加了立章的哀生內(nèi)涵,引起謨音的閱讀汽也6-4、,用了比喻擔(dān)坤人的好辭手法,形象生動(dòng)地寫(xiě)B(tài)了荷葉小而新的情態(tài),融了作者的言M6-4、6-5、螭局部表照.密是我著數(shù)」回蒞開(kāi)放的,賽達(dá)出黑.遇有鄴.提被的急迫心?.去討了之后,???的會(huì)中央情就沒(méi)育原句菽達(dá)蹲另監(jiān)強(qiáng)烈.6-6、結(jié)構(gòu)上與開(kāi)矢相照應(yīng)>收錄全文.使文章結(jié)構(gòu)制厚然f；內(nèi)容上,f號(hào)承伸,表達(dá)了對(duì)當(dāng)湖譴及故多的思念與蜜龍之情,升華了文章的主噩.【第1空】寓意7-1、【第注】■只喜施立在統(tǒng)放的梅花枝頭,展開(kāi)雙翼,嗔口;比喳總叫看.似手剛從遠(yuǎn)方快,求快地向人通充電由7-2、悌"與『國(guó)一首后,這幅要誑傳透了宮上后叫、客喻門(mén)的美好7-2、7-3、|2應(yīng)一久；②管啰箔航,7-4、①ZJ制面是大同人民日常喜食的面食r用刀制出的面葉.中厚詡鼠棱鋒清楚.形朗?樸F入口*滑內(nèi)筋.軟而不粘.M拉匕②大同羊豪,為冥切碎、艱的羊d羊肝、羊肺,羊麗以及羊血等,配以至竦椒、鹽等腳腐制或湯r再加上山菊的條r看好后,紅白根回r的氣褐喝f(wàn)油而不假,慣酵味美,令人垂遍鍬涵.③庫(kù)原我又白又童又利口,瓢猗皮東似的WT,拿在手中?增潤(rùn)直??聞口上蓬花豆.豆?FF.m岫.募疏皆加回科r灰豆膏群可口,豆蠡干窗得過(guò)幔,而裨瑞觸I而不漆,可謂也穩(wěn)昧俱胃.讓人胃口大開(kāi).7-5、同六、詩(shī)歌鑒賞〔共1題；共10分〕［第1空］比哈8-1、修陛】清涼狡潔8-2后兩句運(yùn)用如同手法〔通過(guò)惠衾〕,生加演fc地描薛7月亮不星后衣空,而星理言行量的,給人且昌f的感覺(jué),蛾多月詈于就的特色,相靛新奇,意墻富有情密.七、古文閱讀〔共1題；共21分〕［第1空］皓多【蓄2空】社會(huì)幽立低傲.見(jiàn)識(shí)短淺【空拄】拜訪9-1、修4空】霹走效勞①普升〞處揩,贊揚(yáng).批評(píng)〔獎(jiǎng)延功過(guò)好壞〕,不應(yīng)該〔國(guó)在宮中戰(zhàn)在丞相府中而〕不局.9-2、,親近臂臣,端擊小人,這墨西淺所泉蜷挈余儒的腴閃一9-3、9-4例如君主要善于班取遵言建設(shè)r知人善任.理由:逵葛亮耀設(shè)店主劉洋要廣開(kāi)言路,這樣就可以梃奮志士的氣嘏