2023中小學(xué)圖書室的工作計(jì)劃（通用12篇）

中小學(xué)圖書室的工作計(jì)劃（通用12篇）2023中學(xué)校圖書室的工作方案（通用12篇）

2023中學(xué)校圖書室的工作方案篇1

依據(jù)學(xué)校工作的要求，進(jìn)一步熟悉新時(shí)期學(xué)校對(duì)圖書館工作的新要求，進(jìn)一步提高對(duì)學(xué)校圖書館重要性的熟悉，進(jìn)一步確立服務(wù)育人的思想意識(shí)，充分發(fā)揮圖書館教育性、服務(wù)性、學(xué)術(shù)性功能，提高圖書資源的使用價(jià)值，使圖書館的管理工作進(jìn)一步科學(xué)化、規(guī)范化。為學(xué)校各項(xiàng)工作的開展作出圖書館應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

一、仔細(xì)學(xué)習(xí)科學(xué)管理

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素養(yǎng)。加強(qiáng)圖書館工作人員的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高工作人員的政治思想素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。本學(xué)期依據(jù)學(xué)校的要求進(jìn)一步仔細(xì)學(xué)習(xí)xx大報(bào)告，認(rèn)清形勢(shì)，端正思想。要仔細(xì)學(xué)習(xí)《中學(xué)校圖書館(室)規(guī)程》和各類業(yè)務(wù)書籍，確保圖書館工作人員業(yè)務(wù)素養(yǎng)的不斷提高。

2、加快建設(shè)，提高標(biāo)準(zhǔn)。進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校圖書館現(xiàn)代化的進(jìn)程，進(jìn)一步加快圖書館現(xiàn)代化設(shè)施的完善。提高管理效率和使用效率;圖書管理系統(tǒng)要更新完善設(shè)施，保證使用中萬(wàn)無一失;閱覽室要豐富內(nèi)容，常常開放，為師生服務(wù)。

二規(guī)范借閱，仔細(xì)服務(wù)。

實(shí)行多種形式對(duì)老師和同學(xué)開展外借、閱覽、宣揚(yáng)推舉工作。要快速做好新生、新老師的登記發(fā)證工作，以便讓師生能準(zhǔn)時(shí)借閱;同時(shí)本學(xué)期調(diào)整同學(xué)借還書的周期，增加借閱量，保證讓同學(xué)能看上書，看好書。師生閱覽室的開放確保定時(shí)準(zhǔn)時(shí)。

三、樂觀教育，加強(qiáng)指導(dǎo)。

要建立固定的宣揚(yáng)陣地，組織形式多樣的讀書活動(dòng),對(duì)同學(xué)進(jìn)行文獻(xiàn)學(xué)問和圖書館學(xué)問的教育;對(duì)同學(xué)進(jìn)行課外閱讀的指導(dǎo)，包括閱讀內(nèi)容、讀書方法、讀書衛(wèi)生學(xué)問等方面的指導(dǎo)。要常常宣揚(yáng)好書、新書，向同學(xué)推舉有益于他們身心健康的書刊。充分發(fā)揮圖書館的教育指導(dǎo)功能，加強(qiáng)教育指導(dǎo)。

明確職責(zé)，做好考評(píng)。依據(jù)學(xué)校對(duì)圖書館工作人員的考核精神，要進(jìn)一步明確工作職責(zé)，提高全館人員的工作責(zé)任性和工作質(zhì)量。完成學(xué)校要求的每位每年至少寫出一篇總結(jié)文章的要求。

四、提升圖書館各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作管理

1、滿意師生需求，熱忱為師生服務(wù)。

2、完善排架，更新導(dǎo)引標(biāo)識(shí)。

3、在圖書館硬環(huán)境建設(shè)取得極大改觀基礎(chǔ)上加強(qiáng)軟環(huán)境建設(shè)。

4、充分借助計(jì)算機(jī)技術(shù)和圖書館管理軟件，提升圖書館各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作管理。

圖書館利用完備的現(xiàn)代化設(shè)施和信息技術(shù)手段，為師生供應(yīng)課題討論資料檢索。堅(jiān)持常常更新圖書館網(wǎng)葉，建立信息服務(wù)臺(tái)發(fā)布信息。

學(xué)校圖書館是利用書刊資料傳播科學(xué)文化學(xué)問，培育有創(chuàng)新精神和獨(dú)立見解人才的學(xué)問寶庫(kù)。本學(xué)期開頭，圖書館的管理者將以良好的心態(tài)，樂觀的工作態(tài)度，主動(dòng)服務(wù)的精神做好圖書館工作。

力提倡素養(yǎng)教育的今日，越來越顯得重要，為了更有效的發(fā)揮他的育人功能，我將和全體師生共同努力，把工作扎扎實(shí)實(shí)作好。

2023中學(xué)校圖書室的工作方案篇2

為了使學(xué)校的老師和同學(xué)們進(jìn)一步多讀書、讀好書，不斷長(zhǎng)善救失，逐步邁進(jìn)絢爛的書香人生，本學(xué)期制定工作方案如下：

一、指導(dǎo)思想

以教育部《中學(xué)校圖書館(室)規(guī)程(修訂)》為依據(jù)，以"為孩子將來奠基，為同學(xué)進(jìn)展服務(wù)'的辦學(xué)理念為指導(dǎo)，依據(jù)學(xué)校工作的要求，進(jìn)一步熟悉新時(shí)期學(xué)校對(duì)圖書館工作的新要求，進(jìn)一步提高對(duì)學(xué)校圖書室重要性的熟悉，進(jìn)一步確立服務(wù)育人的思想意識(shí)，充分發(fā)揮圖書室在教學(xué)、科研和實(shí)施素養(yǎng)教育中的作用，提高圖書資源的使用價(jià)值，以同學(xué)歡樂成長(zhǎng)為宗旨，樹立為師生服務(wù)的意識(shí)，全面開展師生的讀書、閱覽活動(dòng)，形成"書香校內(nèi)'的讀書氛圍，從而提高同學(xué)的識(shí)別力量、活動(dòng)力量和寫作力量，以學(xué)問守護(hù)生命，使圖書館的管理工作進(jìn)一步科學(xué)化、規(guī)范化。本學(xué)期，圖書室將緊緊圍繞學(xué)校工作方案，不斷提高圖書室的育人功能。

二、工作目標(biāo)

1、添購(gòu)新書，調(diào)整藏書結(jié)構(gòu)，使藏書在品種和數(shù)量上日趨合理。

2、通過宣揚(yáng)櫥窗、講座及豐富多彩的讀書活動(dòng)，更好地創(chuàng)設(shè)濃郁的讀書氛圍，促使老師、同學(xué)，甚至家長(zhǎng)形成多讀書、讀好書、愛惜書、多藏書的意識(shí)和習(xí)慣。

3、改進(jìn)圖書室開放和借閱制度，進(jìn)一步提高圖書的利用率，充分發(fā)揮圖書室的教輔功能和服務(wù)效能。

三、工作措施

1、調(diào)整藏書結(jié)構(gòu)，爭(zhēng)取為我們的老師和同學(xué)在學(xué)習(xí)每一門課程時(shí)，供應(yīng)具體的參考書目。

只有"敬重并滿意同學(xué)學(xué)習(xí)的需求'，圖書室為同學(xué)的學(xué)習(xí)服務(wù)的效能才能真正地發(fā)揮出來。首先，從選購(gòu)圖書起，就要圍繞對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想政治教育及學(xué)校教學(xué)的需要。同學(xué)圖書應(yīng)著重于能豐富課余生活、拓展學(xué)科學(xué)問、普及美育和德育方面的圖書。老師用書方面，首先就增加新的教育思想、教育心理方面的圖書;其次是協(xié)作學(xué)校有關(guān)活動(dòng)，熟識(shí)各學(xué)科教學(xué)進(jìn)展和變化，結(jié)合書刊發(fā)行選擇新書，使之既與學(xué)校教育教學(xué)內(nèi)容相連接，又是它們內(nèi)容的延長(zhǎng)和輻射，然后是老師進(jìn)行連續(xù)教育深造的學(xué)科專著。學(xué)校的教育對(duì)象是同學(xué)，人數(shù)最多的讀者也是同學(xué)，所以購(gòu)書要堅(jiān)持同學(xué)為主、師生兼顧的原則，使學(xué)校圖書室的藏書在品種和數(shù)量上日趨合理。

2、全開架的借閱方式。圖書室的借閱方式越便利，讀者越多，圖書和圖書室發(fā)揮的作用也就越大。我校圖書館開架借閱，讓室藏圖書直接與同學(xué)見面。做到借閱合一，即在圖書室里布置書庫(kù)區(qū)和閱覽區(qū)。在這個(gè)空間里，可以借書，可以在館內(nèi)閱讀，這樣就便利了同學(xué)，提高了館藏文獻(xiàn)的利用率，真正體現(xiàn)了以讀者為本，以同學(xué)為本的辦館思想。

3、制度化的同學(xué)管理員隊(duì)伍。學(xué)校圖書管理員除了圖書的采編上架，還要對(duì)近二百多位師生借閱，假如沒有一支同學(xué)圖書管理員隊(duì)伍當(dāng)助手，單憑一個(gè)專職人員，對(duì)同學(xué)大流量借閱的開放是不能持之以恒的。學(xué)校對(duì)一部分同學(xué)經(jīng)過選拔、培訓(xùn)，形成一支相對(duì)固定的同學(xué)管理員隊(duì)伍，建立肯定的同學(xué)管理員的制度，在這些小管理員的幫助下，更好地發(fā)揮學(xué)校圖書館的作用。

4、形式多樣的圖書宣揚(yáng)工作。以黑板報(bào)、櫥窗的形式向師生進(jìn)行圖書宣揚(yáng)和推舉圖書。并組織專題講座、爭(zhēng)論會(huì)、故事會(huì)、演講競(jìng)賽和征文活動(dòng)。在開展這些活動(dòng)前，圖書室先做好資料配備，活動(dòng)中協(xié)作做好組織宣揚(yáng)工作，事后盡量整理成室藏文獻(xiàn)及同學(xué)征文精品集，或橫向溝通，或投諸報(bào)刊。

5、把握讀者心理，供應(yīng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)。學(xué)校生年齡一般是從七歲到十二歲，正由形象思維階段逐步向形象思維與抽象思維并存的階段進(jìn)展。這個(gè)年齡段的男生往往愛看歷史、軍事、科技、科幻科普讀書及故事書。女生愛看童話、散文、民間故事、兒童小說、中短篇小說。(當(dāng)然，這范圍也不是孤立的，有時(shí)也相互滲透。)孩子們不滿意于課堂上所學(xué)學(xué)問，需要到圖書館查找自己寵愛的圖書。怎樣讓孩子們選擇適合的圖書，就需要管理員的指導(dǎo)與教育。管理員必需扮演好教育工、忠厚長(zhǎng)者、知心伴侶、公仆的角色。

此外，我們的老師擔(dān)負(fù)著比較繁重的教學(xué)任務(wù)，平常，大多是結(jié)合教學(xué)工作借閱一些參考資料，因此，圖書室要在老師連續(xù)教育方面做一些實(shí)事，如向老師們推舉一些適合他們閱讀的書，以關(guān)心廣闊老師在新形勢(shì)下，以新的思維方式和教學(xué)手段去培育新一代的同學(xué)。對(duì)老師，還應(yīng)準(zhǔn)時(shí)供應(yīng)教學(xué)及各項(xiàng)活動(dòng)的資料，利用圖書室的條件為他們開課等供應(yīng)便利。在圖書室組織的活動(dòng)中，要主動(dòng)懇切地邀請(qǐng)有關(guān)學(xué)科老師協(xié)作，敬重并發(fā)揮他的專業(yè)特長(zhǎng)。這樣既有利于加強(qiáng)他們與圖書室的合作，又促使圖書室開展的活動(dòng)獲得更廣泛的支持，取得更豐碩的成果。

四、工作支配

二月份

1.制訂圖書室工作方案，布置本學(xué)期圖書室工作。

2.通過廣播，對(duì)同學(xué)進(jìn)行借閱指導(dǎo)。

3.各班推舉圖書管理員，競(jìng)聘同學(xué)圖書管理員，并召開本學(xué)期圖書管理員培訓(xùn)班。制訂同學(xué)借閱支配表，并支配圖書管理員值日。

4.做好新書推舉介紹。協(xié)作學(xué)校做好上傳同學(xué)讀書征文的工作，并指導(dǎo)同學(xué)閱讀、投票。

5.搞好圖書室、閱覽室的清潔衛(wèi)生工作。

三月份

1.開展讀書筆記溝通活動(dòng)，對(duì)獲獎(jiǎng)同學(xué)進(jìn)行表彰。

2.對(duì)各班進(jìn)行閱讀課的指導(dǎo)，并到各班聽閱讀指導(dǎo)課。

3.更新圖書室，對(duì)同學(xué)獲獎(jiǎng)作品進(jìn)行貼出。

4.召開一次圖書管理員會(huì)議，總結(jié)上月工作。

四月份

1.做好圖書室圖書添置工作。

2.搞好環(huán)境布置、清潔衛(wèi)生工作。

3.開展老師讀書沙龍活動(dòng)。

4.舉辦圖書室學(xué)問講座，營(yíng)造書香校內(nèi)。

5.圖書室工作人員撰寫圖書室論文，參與競(jìng)賽。

五月份

1.開展讀書節(jié)活動(dòng)。

2.開展讀書征文活動(dòng)及"手抄報(bào)、書法、征文'等評(píng)比活動(dòng)。

3.舉辦新書展覽會(huì)。

六月份

1.召開優(yōu)秀讀書樂觀分子閱歷溝通會(huì)。

2.做好圖書歸還工作和整理工作;

3.評(píng)比優(yōu)秀圖書管理員，并進(jìn)行表彰。

4.對(duì)添置的新書，依據(jù)《中圖法》編目、上架。

5.總結(jié)本學(xué)期工作。

2023中學(xué)校圖書室的工作方案篇3

一、現(xiàn)狀分析

書是人類文明的結(jié)晶，是青少年成長(zhǎng)的養(yǎng)分品，讀書在一個(gè)人的成長(zhǎng)中起著重要的作用。有鑒于此，我校著眼于同學(xué)的終身進(jìn)展，克服種種困難，為營(yíng)造真正意義上的"書香校內(nèi)'，塑造"書香師生'而不斷努力著。在過去的一學(xué)年里，盡管經(jīng)費(fèi)困難，學(xué)校仍加強(qiáng)了圖書館的基本建設(shè)：支配圖書管理員參與業(yè)務(wù)培訓(xùn)，注意其素養(yǎng)的提高;用于藏書建設(shè)的資金增加了，配置各類型圖書、閱覽資料等硬件設(shè)施，環(huán)境布置幽雅舒適如今的"牛牛圖書館'，已成為涑小校內(nèi)里最吸引人的場(chǎng)所，學(xué)問容量的課堂。"讓師生走進(jìn)校內(nèi)，感受書香潛移默化的感染與熏陶'，此校內(nèi)環(huán)境建設(shè)目標(biāo)初步達(dá)成，學(xué)校的每一幢樓、每一面墻、每一片園、每一間房都散發(fā)出文化的氣息，"小小藏書家'、"校內(nèi)小明星'、"書香老師'、"書香同學(xué)'相繼涌現(xiàn)，寬松愉悅、健康和諧的進(jìn)展空間使人心情激蕩，感受到一種魅力和詩(shī)意。

為了使布滿活力的老師和同學(xué)們進(jìn)一步多讀書、讀好書，不斷長(zhǎng)善救失，逐步邁進(jìn)絢爛的書香人生，本學(xué)期制定工作方案如下：

二、工作目標(biāo)：

1、添購(gòu)新書，調(diào)整藏書結(jié)構(gòu)，使藏書在品種和數(shù)量上日趨合理。

2、通過電視臺(tái)節(jié)目、宣揚(yáng)櫥窗、講座及豐富多彩的讀書活動(dòng)，更好地創(chuàng)設(shè)濃郁的讀書氛圍，促使老師、同學(xué)，甚至家長(zhǎng)形成多讀書、讀好書、愛惜書、多藏書的意識(shí)和習(xí)慣。

3、改進(jìn)圖書館開放和借閱制度，進(jìn)一步提高圖書的利用率，充分發(fā)揮圖書館的教輔功能和服務(wù)效能。

三、工作措施

1、調(diào)整藏書結(jié)構(gòu)，爭(zhēng)取為我們的老師和同學(xué)在學(xué)習(xí)每一門課程時(shí)，供應(yīng)一連串的參考書目。

只有"敬重并滿意同學(xué)學(xué)習(xí)的需求'，"牛牛圖書館'為同學(xué)的學(xué)習(xí)服務(wù)的效能才能真正地發(fā)揮出來。首先，從選購(gòu)圖書起，就要圍繞對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想政治教育及學(xué)校教學(xué)的需要。在同學(xué)讀物方面，加緊對(duì)豐富課余生活、拓展學(xué)科學(xué)問、普及美育和德育方面的圖書。老師用書方面，首先就增加新的教育思想、教育心理方面的圖書;其次是協(xié)作學(xué)校有關(guān)活動(dòng)，熟識(shí)各學(xué)科教學(xué)進(jìn)展和變化，結(jié)合書刊發(fā)行選擇新書，使之既與學(xué)校教育教學(xué)內(nèi)容相連接，又是它們內(nèi)容的延長(zhǎng)和輻射，然后是老師進(jìn)行連續(xù)教育深造的學(xué)科專著。而古今中外的文學(xué)名著、文史地、科技方向的普及讀物，是師生均寵愛的。我們要挖掘現(xiàn)有藏書的潛力，實(shí)行師生共享的方法，以緩解同學(xué)書少和購(gòu)書經(jīng)費(fèi)不足的沖突。

總之，學(xué)校的教育對(duì)象是同學(xué)，人數(shù)最多的讀者也是同學(xué)，所以購(gòu)書要堅(jiān)持同學(xué)為主、師生兼顧的原則，使學(xué)校圖書館的藏書在品種和數(shù)量上日趨合理。

2、全方位的借閱方式。

圖書館的借閱方式越便利，讀者越多，圖書和圖書館發(fā)揮的作用也就越大。反之則死氣沉沉，形同虛設(shè)，談何發(fā)揮作用和參加教育教學(xué)?因此，從這學(xué)期起，我們的"牛牛圖書館'將由集體借閱、半開架節(jié)省過渡到全開架借閱，讓館藏圖書直接與同學(xué)見面。借閱方式又向更高層次進(jìn)展，做到借閱合一，即在圖書館里布置書庫(kù)區(qū)和閱覽區(qū)，功能既有不同，二者又相合一。同學(xué)讀者可以空手進(jìn)圖書館，可以還了書進(jìn)去，也可以自帶學(xué)習(xí)資料進(jìn)。在這個(gè)空間里，可以借書，可以找了書在一旁閱讀不借走，也可以找了資料自主學(xué)習(xí)。這樣就便利了同學(xué)，提高了館藏文獻(xiàn)的利用率，真正體現(xiàn)了以讀者為本，以同學(xué)為本的辦館思想。

3、見縫插針的開放時(shí)間。

同學(xué)每天的在校時(shí)間是固定的，他們的課務(wù)較滿，自由活動(dòng)時(shí)間也不多，有時(shí)就連下課的非常鐘也得用于完成上節(jié)課遺留下來的課堂作業(yè)，去圖書館自由借閱圖書的權(quán)益就難得到保障。在這種大環(huán)境下，"牛牛圖書館'只有充分利用中午、課間、第六節(jié)課下課至放學(xué)前的時(shí)間，"見縫插針'，在"夾縫中求進(jìn)展'。

4、制度化的同學(xué)管理員隊(duì)伍。

現(xiàn)任"牛牛圖書館'老師管理員除了圖書的采編及教學(xué)工作外，還要對(duì)近八百位師生借閱，假如沒有一支同學(xué)圖書管理員隊(duì)伍當(dāng)助手，單憑一個(gè)人，對(duì)同學(xué)大流量借閱的開放是不能持之以恒的。自本學(xué)期起，對(duì)同學(xué)管理員需經(jīng)過選拔、培訓(xùn)，相對(duì)固定，形成制度，輪番值日，對(duì)這支隊(duì)伍要賜予鼓舞、指導(dǎo)和關(guān)心，同時(shí)在學(xué)校及圖書館開展的各項(xiàng)讀書活動(dòng)中，要以他們?yōu)橹髁?，這既能促使這些同學(xué)更加喜愛圖書館工作，又形成了圖書館的特色。

5、形式多樣的圖書宣揚(yáng)輔導(dǎo)。

首先以黑板報(bào)、電視臺(tái)、櫥窗的形式向師生進(jìn)行圖書宣揚(yáng)和推舉圖書。其次是組織專題講座、爭(zhēng)論會(huì)、故事會(huì)、演講競(jìng)賽和征文活動(dòng)乃至與新華書店、廠礦合作，以使活動(dòng)從人力和資金上得到支持和保證。在開展這些活動(dòng)前，圖書館先做好資料配備，活動(dòng)中協(xié)作做好組織宣揚(yáng)工作，事后盡量整理成館藏文獻(xiàn)及同學(xué)征文精品集，或橫向溝通，或投諸報(bào)刊。這既擴(kuò)大了活動(dòng)的影響，顯現(xiàn)圖書館的功效，又團(tuán)結(jié)了一大批讀書樂觀分子。

6、把握讀者心理，供應(yīng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

我們的同學(xué)從七歲到十二歲，正由形象思維階段逐步向形象思維與抽象思維并存的階段進(jìn)展。這個(gè)年齡段的男生往往愛看歷史、軍事、科技、科幻科普讀書及故事書。女生愛看童話、散文、民間故事、兒童小說、中短篇小說。(當(dāng)然，這范圍也不是孤立的，有時(shí)也相互滲透。)孩子們不滿意于課堂上所學(xué)學(xué)問，急迫需要到圖書館查找自己寵愛的圖書，而且，他們對(duì)書不會(huì)"饑不擇食'，什么都喜愛，開頭挑剔圖書館藏書品種，追求新的品位，因此，為同學(xué)讀者的服務(wù)不能停留在以前一般的圖書借還上，要敬重他們，盡可能開放借閱，對(duì)重點(diǎn)同學(xué)甚至可以開展預(yù)約登記、特別借閱、重點(diǎn)輔導(dǎo)等服務(wù)。管理員必需扮演好教育工、忠厚長(zhǎng)者、知心伴侶、公仆的角色。

此外，我們的老師擔(dān)負(fù)著比較繁重的教學(xué)任務(wù)，平常，大多是結(jié)合教學(xué)工作借閱一些參考資料，因此，圖書館要在老師連續(xù)教育方面做一些實(shí)事，如向老師們推舉一些適合他們閱讀的書，以關(guān)心廣闊老師在新形勢(shì)下，以新的思維方式和教學(xué)手段去培育新一代的同學(xué)。

對(duì)老師，還應(yīng)準(zhǔn)時(shí)供應(yīng)教學(xué)及各項(xiàng)活動(dòng)的資料，利用圖書館的館舍條件為他們開課等供應(yīng)便利。在圖書館組織的活動(dòng)中，要主動(dòng)懇切地邀請(qǐng)有關(guān)學(xué)科老師協(xié)作，敬重并發(fā)揮他的專業(yè)特長(zhǎng)。這樣既有利于加強(qiáng)他們與圖書館的合作，又促使圖書館開展的活動(dòng)獲得更廣泛的支持，取得更豐碩的成果。

2023中學(xué)校圖書室的工作方案篇4

依據(jù)學(xué)校工作的要求，進(jìn)一步熟悉新時(shí)期學(xué)校對(duì)圖書館工作的新要求，進(jìn)一步提高對(duì)學(xué)校圖書館重要性的熟悉，進(jìn)一步確立服務(wù)育人的思想意識(shí)，充分發(fā)揮圖書館教育性、服務(wù)性、學(xué)術(shù)性功能，提高圖書資源的使用價(jià)值，使圖書館的管理工作進(jìn)一步科學(xué)化、規(guī)范化。為學(xué)校各項(xiàng)工作的開展作出圖書館應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

一、仔細(xì)學(xué)習(xí)科學(xué)管理

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素養(yǎng)。加強(qiáng)圖書館工作人員的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高工作人員的政治思想素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。本學(xué)期依據(jù)學(xué)校的要求進(jìn)一步仔細(xì)學(xué)習(xí)xx大報(bào)告，認(rèn)清形勢(shì)，端正思想。要仔細(xì)學(xué)習(xí)《中學(xué)校圖書館(室)規(guī)程》和各類業(yè)務(wù)書籍，確保圖書館工作人員業(yè)務(wù)素養(yǎng)的不斷提高。

2、加快建設(shè)，提高標(biāo)準(zhǔn)。進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校圖書館現(xiàn)代化的進(jìn)程，進(jìn)一步加快圖書館現(xiàn)代化設(shè)施的完善。提高管理效率和使用效率;圖書管理系統(tǒng)要更新完善設(shè)施，保證使用中萬(wàn)無一失;閱覽室要豐富內(nèi)容，常常開放，為師生服務(wù)。

二規(guī)范借閱，仔細(xì)服務(wù)。

實(shí)行多種形式對(duì)老師和同學(xué)開展外借、閱覽、宣揚(yáng)推舉工作。要快速做好新生、新老師的登記發(fā)證工作，以便讓師生能準(zhǔn)時(shí)借閱;同時(shí)本學(xué)期調(diào)整同學(xué)借還書的周期，增加借閱量，保證讓同學(xué)能看上書，看好書。師生閱覽室的開放確保定時(shí)準(zhǔn)時(shí)。

三、樂觀教育，加強(qiáng)指導(dǎo)。

要建立固定的宣揚(yáng)陣地，組織形式多樣的讀書活動(dòng),對(duì)同學(xué)進(jìn)行文獻(xiàn)學(xué)問和圖書館學(xué)問的教育;對(duì)同學(xué)進(jìn)行課外閱讀的指導(dǎo)，包括閱讀內(nèi)容、讀書方法、讀書衛(wèi)生學(xué)問等方面的指導(dǎo)。要常常宣揚(yáng)好書、新書，向同學(xué)推舉有益于他們身心健康的書刊。充分發(fā)揮圖書館的教育指導(dǎo)功能，加強(qiáng)教育指導(dǎo)。

明確職責(zé)，做好考評(píng)。依據(jù)學(xué)校對(duì)圖書館工作人員的考核精神，要進(jìn)一步明確工作職責(zé)，提高全館人員的工作責(zé)任性和工作質(zhì)量。完成學(xué)校要求的每位每年至少寫出一篇總結(jié)文章的要求。

四、提升圖書館各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作管理

1、滿意師生需求，熱忱為師生服務(wù)。

2、完善排架，更新導(dǎo)引標(biāo)識(shí)。

3、在圖書館硬環(huán)境建設(shè)取得極大改觀基礎(chǔ)上加強(qiáng)軟環(huán)境建設(shè)。

4、充分借助計(jì)算機(jī)技術(shù)和圖書館管理軟件，提升圖書館各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作管理。

圖書館利用完備的現(xiàn)代化設(shè)施和信息技術(shù)手段，為師生供應(yīng)課題討論資料檢索。堅(jiān)持常常更新圖書館網(wǎng)葉，建立信息服務(wù)臺(tái)發(fā)布信息。

學(xué)校圖書館是利用書刊資料傳播科學(xué)文化學(xué)問，培育有創(chuàng)新精神和獨(dú)立見解人才的學(xué)問寶庫(kù)。本學(xué)期開頭，圖書館的管理者將以良好的心態(tài)，樂觀的工作態(tài)度，主動(dòng)服務(wù)的精神做好圖書館工作。

力提倡素養(yǎng)教育的今日，越來越顯得重要，為了更有效的發(fā)揮他的育人功能，我將和全體師生共同努力，把工作扎扎實(shí)實(shí)作好。

2023中學(xué)校圖書室的工作方案篇5

校圖書室的主要功能是為老師的教學(xué)和同學(xué)的學(xué)習(xí)服務(wù)的，為了更好的發(fā)揮圖書室的服務(wù)功能，使圖書室成為老師教學(xué)、同學(xué)學(xué)習(xí)的好幫手，特制定如下方案：

一、圖書室的日常管理工作

1、為了提高圖書的流通率，在開學(xué)初準(zhǔn)時(shí)制定出圖書借閱輪番表，便利大家的借閱。一、二班級(jí)每周一、三下午定期在閱覽室閱覽，三到六班級(jí)每隔一周借閱一次。

2、向同學(xué)宣揚(yáng)借閱制度、閱覽制度

針對(duì)上學(xué)期有的同學(xué)借閱圖書逾期未還、損壞圖書的現(xiàn)象，本學(xué)期盼望各班班主任利用晨會(huì)的時(shí)間，向同學(xué)宣揚(yáng)借閱制度，告知同學(xué)借的圖書應(yīng)準(zhǔn)時(shí)歸還，丟失的圖書要照價(jià)賠償，損壞的圖書要修補(bǔ)好。在閱覽室讀書時(shí)，要保持寧?kù)o，不得大聲喧嘩，閱后要準(zhǔn)時(shí)將圖書放回原位，將桌椅排放整齊，保持閱覽室的潔凈、整齊。針對(duì)圖書丟失、不按時(shí)歸還這一現(xiàn)象，建議扣除一次三項(xiàng)競(jìng)賽的優(yōu)勝獎(jiǎng)。

3、定期召開圖書管理員會(huì)議，培育他們的管理力量

圖書的借閱是一項(xiàng)繁雜的工作，只靠老師的有限精力是很難做好的，這時(shí)就應(yīng)當(dāng)發(fā)揮圖書管理員的職能，讓他們真正成為老師的好幫手、小助手。針對(duì)圖書借閱中存在的一些問題，在本學(xué)期我將定期召開圖書管理員會(huì)議，告知他們?nèi)绾翁幚磉@些存在的問題，培育他們的力量。

4、定期組織同學(xué)修補(bǔ)破損的圖書。

圖書在流通中難免會(huì)應(yīng)各種緣由而破損，針對(duì)這種狀況，我將定期組織同學(xué)修補(bǔ)破損的圖書，讓同學(xué)在修補(bǔ)的過程中懂得疼惜圖書。

5、做好圖書的整理、歸類、登記工作。

隨著學(xué)校對(duì)圖書室工作的日益重視，學(xué)校的圖書、雜志、報(bào)刊越來越多，為了便利大家的借閱，也為了避開圖書的流失，在本學(xué)期我將進(jìn)一步做好圖書的整理、歸類、登記工作。

二、定期向同學(xué)推舉優(yōu)秀的兒童讀物

新課程標(biāo)準(zhǔn)提倡同學(xué)必需多讀書、讀好書、好讀書，面對(duì)浩如煙海地書籍市場(chǎng)，同學(xué)該如何選擇?圖書室應(yīng)為他們做好導(dǎo)向工作。在本學(xué)期將和語(yǔ)文教研組協(xié)作，開展一系列的讀書活動(dòng)，向同學(xué)推舉適合他們閱讀的兒童讀物，并開展"我與語(yǔ)文'閱讀競(jìng)賽、征文競(jìng)賽。使他們能做到讀寫結(jié)合，學(xué)活語(yǔ)文。

三、為教學(xué)工作做好保障

加強(qiáng)老師閱覽室建設(shè)，常常巡察整理，保持室內(nèi)清潔衛(wèi)生，老師教學(xué)需要的書籍，想方法配備齊全。

2023中學(xué)校圖書室的工作方案篇6

一、圖書室的日常管理工作

1、為了提高圖書的流通率，在開學(xué)初準(zhǔn)時(shí)制定出圖書借閱輪番表，便利大家的借閱。一、二班級(jí)每周一、三下午定期在閱覽室閱覽，三到六班級(jí)每隔一周借閱一次。

2、向同學(xué)宣揚(yáng)借閱制度、閱覽制度

針對(duì)上學(xué)期有的同學(xué)借閱圖書逾期未還、損壞圖書的現(xiàn)象，本學(xué)期盼望各班班主任利用晨會(huì)的時(shí)間，向同學(xué)宣揚(yáng)借閱制度，告知同學(xué)借的圖書應(yīng)準(zhǔn)時(shí)歸還，丟失的圖書要照價(jià)賠償，損壞的圖書要修補(bǔ)好。在閱覽室讀書時(shí)，要保持寧?kù)o，不得大聲喧嘩，閱后要準(zhǔn)時(shí)將圖書放回原位，將桌椅排放整齊，保持閱覽室的潔凈、整齊。針對(duì)圖書丟失、不按時(shí)歸還這一現(xiàn)象，建議扣除一次三項(xiàng)競(jìng)賽的優(yōu)勝獎(jiǎng)。

3、定期召開圖書管理員會(huì)議，培育他們的管理力量

圖書的借閱是一項(xiàng)繁雜的工作，只靠老師的有限精力是很難做好的，這時(shí)就應(yīng)當(dāng)發(fā)揮圖書管理員的職能，讓他們真正成為老師的好幫手、小助手。針對(duì)圖書借閱中存在的一些問題，在本學(xué)期我將定期召開圖書管理員會(huì)議，告知他們?nèi)绾翁幚磉@些存在的問題，培育他們的力量。

4、定期組織同學(xué)修補(bǔ)破損的圖書。

圖書在流通中難免會(huì)應(yīng)各種緣由而破損，針對(duì)這種狀況，我將定期組織同學(xué)修補(bǔ)破損的圖書，讓同學(xué)在修補(bǔ)的過程中懂得疼惜圖書。

5、做好圖書的整理、歸類、登記工作。

隨著學(xué)校對(duì)圖書室工作的日益重視，學(xué)校的圖書、雜志、報(bào)刊越來越多，為了便利大家的借閱，也為了避開圖書的流失，在本學(xué)期我將進(jìn)一步做好圖書的整理、歸類、登記工作。

二、定期向同學(xué)推舉優(yōu)秀的兒童讀物

新課程標(biāo)準(zhǔn)提倡同學(xué)必需多讀書、讀好書、好讀書，面對(duì)浩如煙海地書籍市場(chǎng)，同學(xué)該如何選擇?圖書室應(yīng)為他們做好導(dǎo)向工作。在本學(xué)期將和語(yǔ)文教研組協(xié)作，開展一系列的讀書活動(dòng)，向同學(xué)推舉適合他們閱讀的兒童讀物，并開展"我與語(yǔ)文'閱讀競(jìng)賽、征文競(jìng)賽。使他們能做到讀寫結(jié)合，學(xué)活語(yǔ)文。

三、為教學(xué)工作做好保障

加強(qiáng)老師閱覽室建設(shè)，常常巡察整理，保持室內(nèi)清潔衛(wèi)生，老師教學(xué)需要的書籍，想方法配備齊全。

2023中學(xué)校圖書室的工作方案篇7

依據(jù)學(xué)校工作的要求，進(jìn)一步熟悉新時(shí)期學(xué)校對(duì)圖書館工作的新要求，進(jìn)一步提高對(duì)學(xué)校圖書館重要性的熟悉，進(jìn)一步確立服務(wù)育人的思想意識(shí)，充分發(fā)揮圖書館教育性、服務(wù)性、學(xué)術(shù)性功能，提高圖書資源的使用價(jià)值，使圖書館的管理工作進(jìn)一步科學(xué)化、規(guī)范化。為學(xué)校各項(xiàng)工作的開展作出圖書館應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

一、仔細(xì)學(xué)習(xí)科學(xué)管理。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素養(yǎng)。加強(qiáng)圖書館工作人員的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高工作人員的政治思想素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。本學(xué)期依據(jù)學(xué)校的要求進(jìn)一步仔細(xì)學(xué)習(xí)xx大報(bào)告，認(rèn)清形勢(shì)，端正思想。要仔細(xì)學(xué)習(xí)《中學(xué)校圖書館(室)規(guī)程》和各類業(yè)務(wù)書籍，確保圖書館工作人員業(yè)務(wù)素養(yǎng)的不斷提高。

2、加快建設(shè)，提高標(biāo)準(zhǔn)。進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校圖書館現(xiàn)代化的進(jìn)程，進(jìn)一步加快圖書館現(xiàn)代化設(shè)施的完善。提高管理效率和使用效率;圖書管理系統(tǒng)要更新完善設(shè)施，保證使用中萬(wàn)無一失;閱覽室要豐富內(nèi)容，常常開放，為師生服務(wù)。

二、規(guī)范借閱，仔細(xì)服務(wù)。

實(shí)行多種形式對(duì)老師和同學(xué)開展外借、閱覽、宣揚(yáng)推舉工作。要快速做好新生、新老師的登記發(fā)證工作，以便讓師生能準(zhǔn)時(shí)借閱;同時(shí)本學(xué)期調(diào)整同學(xué)借還書的周期，增加借閱量，保證讓同學(xué)能看上書，看好書。師生閱覽室的開放確保定時(shí)準(zhǔn)時(shí)。

三、樂觀教育，加強(qiáng)指導(dǎo)。

要建立固定的宣揚(yáng)陣地，組織形式多樣的讀書活動(dòng),對(duì)同學(xué)進(jìn)行文獻(xiàn)學(xué)問和圖書館學(xué)問的教育;對(duì)同學(xué)進(jìn)行課外閱讀的指導(dǎo)，包括閱讀內(nèi)容、讀書方法、讀書衛(wèi)生學(xué)問等方面的指導(dǎo)。要常常宣揚(yáng)好書、新書，向同學(xué)推舉有益于他們身心健康的書刊。充分發(fā)揮圖書館的教育指導(dǎo)功能，加強(qiáng)教育指導(dǎo)。

明確職責(zé)，做好考評(píng)。依據(jù)學(xué)校對(duì)圖書館工作人員的考核精神，要進(jìn)一步明確工作職責(zé)，提高全館人員的工作責(zé)任性和工作質(zhì)量。完成學(xué)校要求的每位每年至少寫出一篇總結(jié)文章的要求。

四、提升圖書館各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作管理。

1、滿意師生需求，熱忱為師生服務(wù)。

2、完善排架，更新導(dǎo)引標(biāo)識(shí)。

3、在圖書館硬環(huán)境建設(shè)取得極大改觀基礎(chǔ)上加強(qiáng)軟環(huán)境建設(shè)。

4、充分借助計(jì)算機(jī)技術(shù)和圖書館管理軟件，提升圖書館各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作管理。

圖書館利用完備的現(xiàn)代化設(shè)施和信息技術(shù)手段，為師生供應(yīng)課題討論資料檢索。堅(jiān)持常常更新圖書館網(wǎng)葉，建立信息服務(wù)臺(tái)發(fā)布信息。

學(xué)校圖書館是利用書刊資料傳播科學(xué)文化學(xué)問，培育有創(chuàng)新精神和獨(dú)立見解人才的學(xué)問寶庫(kù)。本學(xué)期開頭，圖書館的管理者將以良好的心態(tài)，樂觀的工作態(tài)度，主動(dòng)服務(wù)的精神做好圖書館工作。

2023中學(xué)校圖書室的工作方案篇8

一、現(xiàn)狀分析

書是人類文明的結(jié)晶，是青少年成長(zhǎng)的養(yǎng)分品，讀書在一個(gè)人的成長(zhǎng)中起著重要的作用。有鑒于此，我校著眼于同學(xué)的終身進(jìn)展，克服種種困難，為營(yíng)造真正意義上的"書香校內(nèi)'，塑造"書香師生'而不斷努力著。在過去的一學(xué)年里，盡管經(jīng)費(fèi)困難，學(xué)校仍加強(qiáng)了圖書館的基本建設(shè)：支配圖書管理員參與業(yè)務(wù)培訓(xùn)，注意其素養(yǎng)的提高;用于藏書建設(shè)的資金增加了，配置各類型圖書、閱覽資料等硬件設(shè)施，環(huán)境布置幽雅舒適如今的"牛牛圖書館'，已成為涑小校內(nèi)里最吸引人的場(chǎng)所，學(xué)問容量最大的課堂。"讓師生走進(jìn)校內(nèi)，感受書香潛移默化的感染與熏陶'，此校內(nèi)環(huán)境建設(shè)目標(biāo)初步達(dá)成，學(xué)校的每一幢樓、每一面墻、每一片園、每一間房都散發(fā)出文化的氣息，"小小藏書家'、"校內(nèi)小明星'、"書香老師'、"書香同學(xué)'相繼涌現(xiàn)，寬松愉悅、健康和諧的進(jìn)展空間使人心情激蕩，感受到一種魅力和詩(shī)意。

為了使布滿活力的老師和同學(xué)們進(jìn)一步多讀書、讀好書，不斷長(zhǎng)善救失，逐步邁進(jìn)絢爛的書香人生，本學(xué)期制定工作方案如下：

二、工作目標(biāo)：

1、添購(gòu)新書，調(diào)整藏書結(jié)構(gòu)，使藏書在品種和數(shù)量上日趨合理。

2、通過電視臺(tái)節(jié)目、宣揚(yáng)櫥窗、講座及豐富多彩的讀書活動(dòng)，更好地創(chuàng)設(shè)濃郁的讀書氛圍，促使老師、同學(xué)，甚至家長(zhǎng)形成多讀書、讀好書、愛惜書、多藏書的意識(shí)和習(xí)慣。

3、改進(jìn)圖書館開放和借閱制度，進(jìn)一步提高圖書的利用率，充分發(fā)揮圖書館的教輔功能和服務(wù)效能。

三、工作措施

1、調(diào)整藏書結(jié)構(gòu)，爭(zhēng)取為我們的老師和同學(xué)在學(xué)習(xí)每一門課程時(shí)，供應(yīng)一連串的參考書目。

只有"敬重并滿意同學(xué)學(xué)習(xí)的需求'，"牛牛圖書館'為同學(xué)的學(xué)習(xí)服務(wù)的效能才能真正地發(fā)揮出來。首先，從選購(gòu)圖書起，就要圍繞對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想政治教育及學(xué)校教學(xué)的需要。在同學(xué)讀物方面，加緊對(duì)豐富課余生活、拓展學(xué)科學(xué)問、普及美育和德育方面的圖書。老師用書方面，首先就增加新的教育思想、教育心理方面的圖書;其次是協(xié)作學(xué)校有關(guān)活動(dòng)，熟識(shí)各學(xué)科教學(xué)進(jìn)展和變化，結(jié)合書刊發(fā)行選擇新書，使之既與學(xué)校教育教學(xué)內(nèi)容相連接，又是它們內(nèi)容的延長(zhǎng)和輻射，然后是老師進(jìn)行連續(xù)教育深造的學(xué)科專著。而古今中外的文學(xué)名著、文史地、科技方向的普及讀物，是師生均寵愛的。我們要挖掘現(xiàn)有藏書的潛力，實(shí)行師生共享的方法，以緩解同學(xué)書少和購(gòu)書經(jīng)費(fèi)不足的沖突。

總之，學(xué)校的教育對(duì)象是同學(xué)，人數(shù)最多的讀者也是同學(xué)，所以購(gòu)書要堅(jiān)持同學(xué)為主、師生兼顧的原則，使學(xué)校圖書館的藏書在品種和數(shù)量上日趨合理。

2、全方位的借閱方式。

圖書館的借閱方式越便利，讀者越多，圖書和圖書館發(fā)揮的作用也就越大。反之則死氣沉沉，形同虛設(shè)，談何發(fā)揮作用和參加教育教學(xué)?因此，從這學(xué)期起，我們的"牛牛圖書館'將由集體借閱、半開架節(jié)省過渡到全開架借閱，讓館藏圖書直接與同學(xué)見面。借閱方式又向更高層次進(jìn)展，做到借閱合一，即在圖書館里布置書庫(kù)區(qū)和閱覽區(qū)，功能既有不同，二者又相合一。同學(xué)讀者可以空手進(jìn)圖書館，可以還了書進(jìn)去，也可以自帶學(xué)習(xí)資料進(jìn)。在這個(gè)空間里，可以借書，可以找了書在一旁閱讀不借走，也可以找了資料自主學(xué)習(xí)。這樣就便利了同學(xué)，提高了館藏文獻(xiàn)的利用率，真正體現(xiàn)了以讀者為本，以同學(xué)為本的辦館思想。

3、見縫插針的開放時(shí)間。

同學(xué)每天的在校時(shí)間是固定的，他們的課務(wù)較滿，自由活動(dòng)時(shí)間也不多，有時(shí)就連下課的非常鐘也得用于完成上節(jié)課遺留下來的課堂作業(yè)，去圖書館自由借閱圖書的權(quán)益就難得到保障。在這種大環(huán)境下，"牛牛圖書館'只有充分利用中午、課間、第六節(jié)課下課至放學(xué)前的時(shí)間，"見縫插針'，在"夾縫中求進(jìn)展'。

4、制度化的同學(xué)管理員隊(duì)伍。

現(xiàn)任"牛牛圖書館'老師管理員除了圖書的采編及教學(xué)工作外，還要對(duì)近八百位師生借閱，假如沒有一支同學(xué)圖書管理員隊(duì)伍當(dāng)助手，單憑一個(gè)人，對(duì)同學(xué)大流量借閱的開放是不能持之以恒的。自本學(xué)期起，對(duì)同學(xué)管理員需經(jīng)過選拔、培訓(xùn)，相對(duì)固定，形成制度，輪番值日，對(duì)這支隊(duì)伍要賜予鼓舞、指導(dǎo)和關(guān)心，同時(shí)在學(xué)校及圖書館開展的各項(xiàng)讀書活動(dòng)中，要以他們?yōu)橹髁?，這既能促使這些同學(xué)更加喜愛圖書館工作，又形成了圖書館的特色。

5、形式多樣的圖書宣揚(yáng)輔導(dǎo)。

首先以黑板報(bào)、電視臺(tái)、櫥窗的形式向師生進(jìn)行圖書宣揚(yáng)和推舉圖書。其次是組織專題講座、爭(zhēng)論會(huì)、故事會(huì)、演講競(jìng)賽和征文活動(dòng)乃至與新華書店、廠礦合作，以使活動(dòng)從人力和資金上得到支持和保證。在開展這些活動(dòng)前，圖書館先做好資料配備，活動(dòng)中協(xié)作做好組織宣揚(yáng)工作，事后盡量整理成館藏文獻(xiàn)及同學(xué)征文精品集，或橫向溝通，或投諸報(bào)刊。這既擴(kuò)大了活動(dòng)的影響，顯現(xiàn)圖書館的功效，又團(tuán)結(jié)了一大批讀書樂觀分子。

6、把握讀者心理，供應(yīng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

我們的同學(xué)從七歲到十二歲，正由形象思維階段逐步向形象思維與抽象思維并存的階段進(jìn)展。這個(gè)年齡段的男生往往愛看歷史、軍事、科技、科幻科普讀書及故事書。女生愛看童話、散文、民間故事、兒童小說、中短篇小說。(當(dāng)然，這范圍也不是孤立的，有時(shí)也相互滲透。)孩子們不滿意于課堂上所學(xué)學(xué)問，急迫需要到圖書館查找自己寵愛的圖書，而且，他們對(duì)書不會(huì)"饑不擇食'，什么都喜愛，開頭挑剔圖書館藏書品種，追求新的品位，因此，為同學(xué)讀者的服務(wù)不能停留在以前一般的圖書借還上，要敬重他們，盡可能開放借閱，對(duì)重點(diǎn)同學(xué)甚至可以開展預(yù)約登記、特別借閱、重點(diǎn)輔導(dǎo)等服務(wù)。管理員必需扮演好教育工、忠厚長(zhǎng)者、知心伴侶、公仆的角色。

此外，我們的老師擔(dān)負(fù)著比較繁重的教學(xué)任務(wù)，平常，大多是結(jié)合教學(xué)工作借閱一些參考資料，因此，圖書館要在老師連續(xù)教育方面做一些實(shí)事，如向老師們推舉一些適合他們閱讀的書，以關(guān)心廣闊老師在新形勢(shì)下，以新的思維方式和教學(xué)手段去培育新一代的同學(xué)。

對(duì)老師，還應(yīng)準(zhǔn)時(shí)供應(yīng)教學(xué)及各項(xiàng)活動(dòng)的資料，利用圖書館的館舍條件為他們開課等供應(yīng)便利。在圖書館組織的活動(dòng)中，要主動(dòng)懇切地邀請(qǐng)有關(guān)學(xué)科老師協(xié)作，敬重并發(fā)揮他的專業(yè)特長(zhǎng)。這樣既有利于加強(qiáng)他們與圖書館的合作，又促使圖書館開展的活動(dòng)獲得更廣泛的支持，取得更豐碩的成果。

四、工作支配

九月份組建"圖書館管理策劃部'，明確職責(zé)

添購(gòu)新書，調(diào)整藏書結(jié)構(gòu)

各班擴(kuò)建"牛牛圖書角'

"迎國(guó)慶'讀書演講賽

十月份制作一期"雛鷹電視臺(tái)'節(jié)目

邀請(qǐng)文聯(lián)作家來校進(jìn)行座談會(huì)

新華書店來校舉辦售書活動(dòng)

十一月份以"讀書'為主題的手抄小報(bào)展評(píng)

家校聯(lián)誼"親子讀書'活動(dòng)

其次屆"牛牛讀書節(jié)'的宣揚(yáng)、發(fā)動(dòng)

十二月份其次屆"牛牛讀書節(jié)'系列活動(dòng)

"書香教室'、"書香家庭'評(píng)比預(yù)備

一月份總結(jié)、評(píng)比"書香教室'、"書香家庭'，頒發(fā)獎(jiǎng)旗

2023中學(xué)校圖書室的工作方案篇9

一.圖書館，閱覽室

資料是學(xué)校教育的重要設(shè)施.有健全的各類管理制度。配備有圖書管理員，并做到人員相對(duì)穩(wěn)定，以利于更好地開展工作。

二.學(xué)校的圖書館

有建設(shè)的遠(yuǎn)期規(guī)劃和近期目標(biāo)，逐年增加藏書量，并有方案地做好教育資料的購(gòu)置和積累，做好報(bào)刊雜志的證訂，加強(qiáng)閱覽室和資料室的建設(shè)。

三.學(xué)校圖書室有圖書賬冊(cè)，新購(gòu)圖書應(yīng)準(zhǔn)時(shí)造冊(cè)，按要求做好分類編號(hào)，貼簽工作。并盡快上架流通，否則不能上架。

四.執(zhí)行各項(xiàng)制度。做到照章辦事，嚴(yán)格借還登記手續(xù)，損壞照價(jià)賠償。

五.加強(qiáng)圖書維護(hù)。

嚴(yán)格做好防曬.防塵.防潮.防霉.防蛀.防火.防盜，同時(shí)要準(zhǔn)時(shí)做好常常性的圖書修補(bǔ)工作，提高利用率。

圖書借閱規(guī)定：

一.學(xué)校圖書館按規(guī)定定時(shí)開放，室內(nèi)保持清潔、寧?kù)o，不準(zhǔn)喧嘩、打鬧，不準(zhǔn)亂丟紙屑、雜物，不準(zhǔn)在書臺(tái)、墻壁亂刻亂畫。同學(xué)按班級(jí)在規(guī)定時(shí)間借閱，借書期限最長(zhǎng)在兩星期。圖書、閱覽室由學(xué)校支配專職或兼職老師負(fù)責(zé)管理，班級(jí)圖書由各班班主任負(fù)責(zé)。

二.管理人員要仔細(xì)做好圖書添置和借出登記，同學(xué)借閱時(shí)要聽從圖書管理人員的管理。班級(jí)圖書要分類在班級(jí)“圖書角”書柜擺放。

三.按時(shí)歸還圖書。歸還圖書要放回原處。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)不能歸還的，必需持借書本到圖書室辦理手續(xù)，所借圖書歸還后。方可再借其他書籍。

四.自覺愛惜圖書，做到不折角.不涂寫，不準(zhǔn)亂寫亂畫或撕爛圖書，嚴(yán)禁撕頁(yè)。損壞圖書稍微的必需自覺修補(bǔ)，損壞嚴(yán)峻的或遺失圖書的必需照價(jià)賠償；有意損壞圖書的除批判教育外，視其情節(jié)賜予必要的紀(jì)律處分。

五.圖書開放時(shí)間到后，管理人員要檢查，整理圖書。

閱覽賠償規(guī)定：

為了更好地開展學(xué)校圖書室的工作，更好的為全校師生服務(wù)，發(fā)揮圖書室的效益，圖書室做以下規(guī)定，請(qǐng)全校教職工共同遵守：

一、愛惜圖書室環(huán)境衛(wèi)生，不準(zhǔn)在圖書室內(nèi)吃東西，喝水，亂扔垃圾，更不準(zhǔn)在圖書室內(nèi)吸煙。保持圖書室寧?kù)o，不得高聲喧嘩。

二、愛惜圖書室的圖書及公共設(shè)施，閱覽報(bào)刊雜志要依次序拿取和歸還，不能亂拿亂放，不準(zhǔn)在書刊雜志上亂寫亂畫，離開時(shí)留意將椅子放回原位。

三、按時(shí)歸還圖書，一般狀況圖書借閱不得超過一學(xué)期，特別狀況可以持借書證和圖書到圖書室辦理續(xù)借手續(xù)，續(xù)借期限不超過一學(xué)期。

四、愛惜圖書，不得遺失、損毀，遺失。損毀圖書者依據(jù)實(shí)際狀況賠償。

2023中學(xué)校圖書室的工作方案篇10

為協(xié)作學(xué)校全面實(shí)施素養(yǎng)教育，落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)，推動(dòng)課程改革，制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以新課程標(biāo)準(zhǔn)理念為指導(dǎo)思想，營(yíng)造良好的閱讀環(huán)境，提高圖書室、閱覽室及圖書資料利用率，豐富同學(xué)的閱讀活動(dòng)，培育同學(xué)的閱讀愛好。

二、圖書室工作的基本任務(wù)

貫徹黨和國(guó)家的教育方針，采集各類文獻(xiàn)信息，為師生供應(yīng)書刊資料、信息；利用書刊資料對(duì)同學(xué)進(jìn)行政治思想品德、文化科學(xué)學(xué)問等方面的教育；指導(dǎo)同學(xué)課外閱讀，開展文獻(xiàn)檢索與利用學(xué)問的教育活動(dòng)；培育同學(xué)收集、整理資料，利用信息的力量和終身學(xué)習(xí)的力量，促進(jìn)同學(xué)德、智、體、美等全方面進(jìn)展。

三、工作思路

1、支配好各班級(jí)同學(xué)借還書的時(shí)間，盡量保證每班每周不少于1次借書時(shí)間。為了保證同學(xué)借書時(shí)間、質(zhì)量，每天上午對(duì)當(dāng)天輪到班級(jí)的還書準(zhǔn)時(shí)歸類入庫(kù)，對(duì)未能按時(shí)歸還的書與班主任準(zhǔn)時(shí)聯(lián)系。下午同學(xué)借書后準(zhǔn)時(shí)對(duì)書架進(jìn)行整理。每周對(duì)同學(xué)的借書狀況準(zhǔn)時(shí)公布。

2、每學(xué)期必需保證新書準(zhǔn)時(shí)入室、上架，并準(zhǔn)時(shí)發(fā)布新書信息。做好書刊的入庫(kù)、出借登記工作。

3、做好圖書總括帳、分類帳及注銷帳，準(zhǔn)時(shí)向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。隨時(shí)做好破損書刊的修補(bǔ)工作。

4、與班主任老師聯(lián)系，做好同學(xué)的借閱工作，提高同學(xué)的借書質(zhì)量。低班級(jí)重點(diǎn)是拼音讀物的集體閱覽；中高班級(jí)名著的推舉閱覽，提高同學(xué)對(duì)書的品位，協(xié)作語(yǔ)文學(xué)科老師上好“讀書課”。

5、學(xué)校開放式書廊分年段由同學(xué)自主管理，每學(xué)年結(jié)合學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng)，由同學(xué)自愿捐書補(bǔ)充，提倡同學(xué)文明閱讀、規(guī)范閱讀。

6、依據(jù)學(xué)校實(shí)際開展讀書活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)良好的閱讀氛圍。

7、老師圖書全天開放，為便利老師查閱資料，工具書一律不得出借。

8、班級(jí)圖書角每學(xué)期每班借書50冊(cè)以上，同學(xué)人均每學(xué)期借書不少于10本。

9、圖書室將組織同學(xué)開展主題讀書活動(dòng)和各種征文競(jìng)賽。

10、圖書室將協(xié)作學(xué)校開展教育教學(xué)活動(dòng)，準(zhǔn)時(shí)為師生供應(yīng)所需材料。

11、同學(xué)進(jìn)圖書室每周不少于一次。

2023中學(xué)校圖書室的工作方案篇11

一、現(xiàn)狀分析

書是人類文明的結(jié)晶，是青少年成長(zhǎng)的養(yǎng)分品，讀書在一個(gè)人的成長(zhǎng)中起著重要的作用。有鑒于此，我校著眼于同學(xué)的終身進(jìn)展，克服種種困難，為營(yíng)造真正意義上的“書香校內(nèi)”，塑造“書香師生”而不斷努力著。在過去的一學(xué)年里，盡管經(jīng)費(fèi)困難，學(xué)校仍加強(qiáng)了圖書館的基本建設(shè)：支配圖書管理員參與業(yè)務(wù)培訓(xùn)，注意其素養(yǎng)的提高；用于藏書建設(shè)的資金增加了，配置各類型圖書、閱覽資料等硬件設(shè)施，環(huán)境布置幽雅舒適……如今的“牛牛圖書館”，已成為涑小校內(nèi)里最吸引人的場(chǎng)所，學(xué)問容量的課堂?！白寧熒哌M(jìn)校內(nèi)，感受書香潛移默化的感染與熏陶”，此校內(nèi)環(huán)境建設(shè)目標(biāo)初步達(dá)成，學(xué)校的每一幢樓、每一面墻、每一片園、每一間房都散發(fā)出文化的氣息，“小小藏書家”、“校內(nèi)小明星”、“書香老師”、“書香同學(xué)”相繼涌現(xiàn)，寬松愉悅、健康和諧的進(jìn)展空間使人心情激蕩，感受到一種魅力和詩(shī)意。

為了使布滿活力的老師和同學(xué)們進(jìn)一步多讀書、讀好書，不斷長(zhǎng)善救失，逐步邁進(jìn)絢爛的書香人生，本學(xué)期制定工作方案如下：

二、工作目標(biāo)：

1、添購(gòu)新書，調(diào)整藏書結(jié)構(gòu)，使藏書在品種和數(shù)量上日趨合理。

2、通過電視臺(tái)節(jié)目、宣揚(yáng)櫥窗、講座及豐富多彩的讀書活動(dòng)，更好地創(chuàng)設(shè)濃郁的讀書氛圍，促使老師、同學(xué)，甚至家長(zhǎng)形成多讀書、讀好書、愛惜書、多藏書的意識(shí)和習(xí)慣。

3、改進(jìn)圖書館開放和借閱制度，進(jìn)一步提高圖書的利用率，充分發(fā)揮圖書館的教輔功能和服務(wù)效能。

三、工作措施

1、調(diào)整藏書結(jié)構(gòu)，爭(zhēng)取為我們的老師和同學(xué)在學(xué)習(xí)每一門課程時(shí)，供應(yīng)一連串的參考書目。

只有“敬重并滿意同學(xué)學(xué)習(xí)的需求”，“牛牛圖書館”為同學(xué)的學(xué)習(xí)服務(wù)的效能才能真正地發(fā)揮出來。首先，從選購(gòu)圖書起，就要圍繞對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想政治教育及學(xué)校教學(xué)的需要。在同學(xué)讀物方面，加緊對(duì)豐富課余生活、拓展學(xué)科學(xué)問、普及美育和德育方面的圖書。老師用書方面，首先就增加新的教育思想、教育心理方面的圖書；其次是協(xié)作學(xué)校有關(guān)活動(dòng)，熟識(shí)各學(xué)科教學(xué)進(jìn)展和變化，結(jié)合書刊發(fā)行選擇新書，使之既與學(xué)校教育教學(xué)內(nèi)容相連接，又是它們內(nèi)容的延長(zhǎng)和輻射，然后是老師進(jìn)行連續(xù)教育深造的學(xué)科專著。而古今中外的文學(xué)名著、文史地、科技方向的普及讀物，是師生均寵愛的。我們要挖掘現(xiàn)有藏書的潛力，實(shí)行師生共享的方法，以緩解同學(xué)書少和購(gòu)書經(jīng)費(fèi)不足的沖突。

總之，學(xué)校的教育對(duì)象是同學(xué)，人數(shù)最多的讀者也是同學(xué)，所以購(gòu)書要堅(jiān)持同學(xué)為主、師生兼顧的原則，使學(xué)校圖書館的藏書在品種和數(shù)量上日趨合理。

2、全方位的借閱方式。

圖書館的借閱方式越便利，讀者越多，圖書和圖書館發(fā)揮的作用也就越大。反之則死氣沉沉，形同虛設(shè)，談何發(fā)揮作用和參加教育教學(xué)？因此，從這學(xué)期起，我們的“牛牛圖書館”將由集體借閱、半開架節(jié)省過渡到全開架借閱，讓館藏圖書直接與同學(xué)見面。借閱方式又向更高層次進(jìn)展，做到借閱合一，即在圖書館里布置書庫(kù)區(qū)和閱覽區(qū)，功能既有不同，二者又相合一。同學(xué)讀者可以空手進(jìn)圖書館，可以還了書進(jìn)去，也可以自帶學(xué)習(xí)資料進(jìn)。在這個(gè)空間里，可以借書，可以找了書在一旁閱讀不借走，也可以找了資料自主學(xué)習(xí)。這樣就便利了同學(xué)，提高了館藏文獻(xiàn)的利用率，真正體現(xiàn)了以讀者為本，以同學(xué)為本的辦館思想。

3、見縫插針的開放時(shí)間。

同學(xué)每天的在校時(shí)間是固定的，他們的課務(wù)較滿，自由活動(dòng)時(shí)間也不多，有時(shí)就連下課的非常鐘也得用于完成上節(jié)課遺留下來的課堂作業(yè)，去圖書館自由借閱圖書的權(quán)益就難得到保障。在這種大環(huán)境下，“牛牛圖書館”只有充分利用中午、課間、第六節(jié)課下課至放學(xué)前的時(shí)間，“見縫插針”，在“夾縫中求進(jìn)展”。

4、制度化的同學(xué)管理員隊(duì)伍。

現(xiàn)任“牛牛圖書館”老師管理員除了圖書的采編及教學(xué)工作外，還要對(duì)近八百位師生借閱，假如沒有一支同學(xué)圖書管理員隊(duì)伍當(dāng)助手，單憑一個(gè)人，對(duì)同學(xué)大流量借閱的開放是不能持之以恒的。自本學(xué)期起，對(duì)同學(xué)管理員需經(jīng)過選拔、培訓(xùn)，相對(duì)固定，形成制度，輪番值日，對(duì)這支隊(duì)伍要賜予鼓舞、指導(dǎo)和關(guān)心，同時(shí)在學(xué)校及圖書館開展的各項(xiàng)讀書活動(dòng)中，要以他們?yōu)橹髁?，這既能促使這些同學(xué)更加喜愛圖書館工作，又形成了圖書館的特色。

5、形式多樣的圖書宣揚(yáng)輔導(dǎo)。

首先以黑板報(bào)、電視臺(tái)、櫥窗的形式向師生進(jìn)行圖書宣揚(yáng)和推舉圖書。其次是組織專題講座、爭(zhēng)論會(huì)、故事會(huì)、演講競(jìng)賽和征文活動(dòng)乃至與新華書店、廠礦合作，以使活動(dòng)從人力和資金上得到支持和保證。在開展這些活動(dòng)前，圖書館先做好資料配備，活動(dòng)中協(xié)作做好組織宣揚(yáng)工作，事后盡量整理成館藏文獻(xiàn)及同學(xué)征文精品集，或橫向溝通，或投諸報(bào)刊。這既擴(kuò)大了活動(dòng)的影響，顯現(xiàn)圖書館的功效，又團(tuán)結(jié)了一大批讀書樂觀分子。

6、把握讀者心理，供應(yīng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

我們的同學(xué)從七歲到十二歲，正由形象思維階段逐步向形象思維與抽象思維并存的階段進(jìn)展。這個(gè)年齡段的男生往往愛看歷史、軍事、科技、科幻科普讀書及故事書。女生愛看童話、散文、民間故事、兒童小說、中短篇小說。（當(dāng)然，這范圍也不是孤立的，有時(shí)也相互滲透。）孩子們不滿意于課堂上所學(xué)學(xué)問，急迫需要到圖書館查找自己寵愛的圖書，而且，他們對(duì)書不會(huì)“饑不擇食”，什么都喜愛，開頭挑剔圖書館藏書品種，追求新的品位，因此，為同學(xué)讀者的服務(wù)不能停留在以前一般的圖書借還上，要敬重他們，盡可能開放借閱，對(duì)重點(diǎn)同學(xué)甚至可以開展預(yù)約登記、特別借閱、重點(diǎn)輔導(dǎo)等服務(wù)。管理員必需扮演好教育工、忠厚長(zhǎng)者、知心伴侶、公仆的角色。

此外，我們的老師擔(dān)負(fù)著比較繁重的教學(xué)任務(wù)，平常，大多是結(jié)合教學(xué)工作借閱一些參考資料，因此，圖書館要在老師連續(xù)教育方面做一些實(shí)事，如向老師們推舉一些適合他們閱讀的書，以關(guān)心廣闊老師在新形勢(shì)下，以新的思維方式和教學(xué)手段去培育新一代的同學(xué)。

對(duì)老師，還應(yīng)準(zhǔn)時(shí)供應(yīng)教學(xué)及各項(xiàng)活動(dòng)的資料，利用圖書館的館舍條件為他們開課等供應(yīng)便利。在圖書館組織的活動(dòng)中，要主動(dòng)懇切地邀請(qǐng)有關(guān)學(xué)科老師協(xié)作，敬重并發(fā)揮他的專業(yè)特長(zhǎng)。這樣既有利于加強(qiáng)他們與圖書館的合作，又促使圖書館開展的活動(dòng)獲得更廣泛的支持，取得更豐碩的成果。

2023中學(xué)校圖書室的工作方案篇12

我校圖書館具有突出的藏書特色，能夠吸引到廣泛師生借閱，并參加到各類讀書筆記，學(xué)問競(jìng)賽與征文競(jìng)