小學(xué)美術(shù)期末工作總結(jié)6篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學(xué)美術(shù)期末工作總結(jié)6篇我們在寫工作總結(jié)的時候，確定要對個人的才能有一個全面的熟悉，相信每一個人在工作中都會擁有深刻的感想，寫一寫工作總結(jié)極為關(guān)鍵。以下是在這里我用心為您推舉的小學(xué)美術(shù)期末工作總結(jié)6篇，供大家參考。

小學(xué)美術(shù)期末工作總結(jié)1

本學(xué)期，我承擔(dān)三年級美術(shù)教學(xué)工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅，也在工作中察覺一些存在的問題。我對這一個學(xué)期中的美術(shù)課教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、教學(xué)籌劃貫徹處境

教學(xué)中我專心遵照教學(xué)大綱要求，專心貫徹黨的教導(dǎo)方針，堅持思想教導(dǎo)和技能教導(dǎo)，大力推廣素質(zhì)教導(dǎo)，按時按質(zhì)地完成了本期的教導(dǎo)教學(xué)工作，工作上兢兢業(yè)業(yè)，愛校如家，對學(xué)生以身作那么，言傳身教。

二、教學(xué)工作

在教導(dǎo)教學(xué)工作中，根據(jù)學(xué)校的實際處境以及學(xué)生的年齡特征制定出切實可行的教學(xué)籌劃。同時在課堂上專心上好每一節(jié)課，把自己所學(xué)的學(xué)識盡心的傳授給學(xué)生，使學(xué)生學(xué)到了確定的根基學(xué)識，掌管了美術(shù)的根本技能和技巧，同時也學(xué)會了判斷美和創(chuàng)造美，提高了學(xué)生的審美才能。提防激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。

我認為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的根本動力，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種轉(zhuǎn)化成耐久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活閱歷精細聯(lián)系在一起，強調(diào)了學(xué)識和技能在扶助學(xué)美化生活方面的作用，使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特魅力。

為使學(xué)生形成根本的美術(shù)素養(yǎng)，我還提防面向全體學(xué)生，以學(xué)生進展為本，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美才能，為促進學(xué)生健全人格的形成，促進他們?nèi)孢M展奠定良好的基矗因此，我選擇了根基的有利于學(xué)生進展的美術(shù)學(xué)識和機能，結(jié)合過程和方法，組成課程的根本內(nèi)容。同時，要課程內(nèi)容的層次性適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，逐步體會到美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成根本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)才能，為終身學(xué)習(xí)奠定基矗。

三、閱歷和教訓(xùn)

1、教師要專心貫徹本教學(xué)大綱的精神，處理好思想品德教導(dǎo)、審美教導(dǎo)、才能培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系。在傳授雙基、培養(yǎng)才能過程中，加強思想品德教導(dǎo)。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，提高中生的審美才能。

2、要貫徹啟發(fā)式原那么，采取多種教學(xué)形式，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們生動活潑地學(xué)習(xí)，大膽地舉行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。

3、教師應(yīng)加強示范，并充分利用表示圖片、美術(shù)作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教導(dǎo)技術(shù)舉行直觀教學(xué)。

4、要關(guān)切美術(shù)教學(xué)的改革和進展，積極舉行教學(xué)改革測驗，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

5、學(xué)業(yè)考核以平日勞績?yōu)橹?，考核可采取多種方式。

6、對學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的評價要盡可能做到態(tài)度習(xí)慣養(yǎng)成和學(xué)識才能進展并重，并激勵大膽創(chuàng)進和天性發(fā)揮，即著眼于實際勞績，更提防未來進展。

7、美術(shù)教學(xué)要盡量留神學(xué)科間的聯(lián)系。如在講到點、線、面等概念時，可聯(lián)系數(shù)學(xué)中的相關(guān)概念來解釋。

四、自身素質(zhì)

課堂之余，我專心加入了學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還訂閱了教導(dǎo)教學(xué)刊物從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長，補己之短，從而使自己能更好的舉行教導(dǎo)教學(xué)工作。

小學(xué)美術(shù)期末工作總結(jié)2

開學(xué)初，我從自己自身條件啟程，制定了一份自培籌劃。轉(zhuǎn)瞬間，一學(xué)期就匆促而過，充實而又彌漫挑戰(zhàn)的一學(xué)期，在嚴(yán)格按照自己自培籌劃執(zhí)行的同時，讓自己收獲不少。現(xiàn)針對自培籌劃，對以下幾方面作如下總結(jié)：

一、教導(dǎo)理論方面

一年里，我專心鉆研了教導(dǎo)教學(xué)理論，根本確立了與素質(zhì)教導(dǎo)相符合的教導(dǎo)觀、人才觀和質(zhì)量觀，確立了“為每一位學(xué)生的進展”的新理念，在教學(xué)活動中得到初步表達；我能積極加入各種教導(dǎo)培訓(xùn)學(xué)習(xí)；喜歡學(xué)生，喜歡教導(dǎo)事業(yè)，教書育人，為人師表，正直懇切，嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)，決無違反師德師風(fēng)現(xiàn)象發(fā)生。謙遜好學(xué)，態(tài)度豁達自信，具有積極進取的精神。

要求自己經(jīng)常閱讀相關(guān)的報刊雜志、通過上網(wǎng)欣賞最新的教導(dǎo)理念，用新的教學(xué)理念和教學(xué)方法來使自己始終能夠擁有嶄新的血液。努力通過自己的課堂教學(xué)使學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)有所得，真正成為學(xué)生心目中學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者。

本學(xué)期，我閱讀了《小班化課堂教學(xué)》《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》等教導(dǎo)雜志，專心做了筆記，并寫下了自己的感悟。讓自己通過讀書，豐富文化素養(yǎng)，把課程新理念運用于課堂教學(xué)，提高教學(xué)效率。網(wǎng)絡(luò)也是一個教導(dǎo)教學(xué)的平臺，通過上網(wǎng)欣賞，我了解了教導(dǎo)教學(xué)的新動態(tài)，搜集最近消息，對自己的教學(xué)工作有著指導(dǎo)作用。在教學(xué)中跟同行們彼此學(xué)習(xí)、交流，以使自己不斷提高。

二、道德素養(yǎng)方面

在常規(guī)教學(xué)中，我能夠積極主動地與學(xué)生舉行交流，在與學(xué)生的交流中，我與學(xué)生建立了良好的關(guān)系，這為我在課堂教學(xué)管理中能很好的組織教學(xué)、建立良好的教學(xué)秩序、創(chuàng)造生動活潑的學(xué)習(xí)空氣起了很好的作用。

同時我還能運用現(xiàn)代教導(dǎo)技術(shù)資源和教導(dǎo)技術(shù)手段為教學(xué)服務(wù)，大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我還留神對學(xué)生舉行有效的評價，建立起進展性的評價觀；把教學(xué)中學(xué)生的學(xué)業(yè)評價與學(xué)生的思想評價、行為評價等結(jié)合起來，正確引導(dǎo)學(xué)生舉行反思和自我進展，極大地促進了學(xué)生的健康成長。而我自己也時常舉行反思，對自己的工作舉行反思、對自己的教學(xué)舉行反思、每一次都能專心地記錄自己的課堂感受，對自己的思想舉行反思、對自己的行為舉行反思等，且堅持寫反思筆記，為我的教導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量的提高起到了很好的作用。在教學(xué)過程中，我們不能只是培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)識水平，同時也要提防學(xué)生道德修養(yǎng)的提高。

我每天努力做到微笑的走進課堂，讓孩子喜悅的學(xué)習(xí)。我嚴(yán)格要求自己的.一言一行，給孩子一份誠信，同時也要求學(xué)生說到做到，學(xué)習(xí)上踏踏實實。所以，每節(jié)課上，我都是積極的去策動孩子大膽地舉起小手，大膽地發(fā)言，即使是錯的，我也會微笑的面對他。因此，每個孩子都是自信的，是喜悅的，是善解人意的。

三、教學(xué)才能方面

專心做好學(xué)校各項日常教學(xué)常規(guī)工作，抓好教學(xué)質(zhì)量，持續(xù)培養(yǎng)學(xué)生各方面良好習(xí)慣的。備好每一堂課，讓學(xué)生在課上都有進展；勤于反思，在總結(jié)閱歷中完善自我。在這一學(xué)期，我也抓住每一次校外聽課學(xué)習(xí)的機遇，去主動學(xué)習(xí)反思，并構(gòu)思自己今后可進展方向。每堂課都有自己獨特的風(fēng)格，有自己的亮點，所以，我會很精心地去聽，會專心地作好筆記，會細細去品評每一堂的課。

一學(xué)期的總結(jié)能讓自己更加領(lǐng)會的熟悉自己，也更多報告自己今后該努力的方向。我時刻記著自己是一名老師，就要做一名好老師。

小學(xué)美術(shù)期末工作總結(jié)3

一、教學(xué)工作

在現(xiàn)實的教學(xué)中，盡管我很努力，還是經(jīng)常事與愿違，一周一個課重復(fù)上八次，總是很難保持住課堂的激情。本學(xué)期我任教二年級美術(shù)，按照《美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，本學(xué)期新課開頭之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)籌劃。在我的教學(xué)過程中，自始至終能按照我設(shè)計的籌劃舉行教學(xué)，本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)任務(wù)現(xiàn)已圓滿完成。

一學(xué)期來，本人專心備課、上課、聽課、評課，實時講評作業(yè)，廣泛涉獵各種學(xué)識，形成對比完整的學(xué)識布局，嚴(yán)格要求學(xué)生，崇敬學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟。這學(xué)期講公開課疏忽的地方還是好多，不過很慶幸總是有麻白娟老師的悉心引導(dǎo)。鞭策我專心的研究教學(xué)對象，研究教材，熟諳教材，積累教學(xué)實踐閱歷以及教導(dǎo)機敏等方面，并以身作那么為我做出了優(yōu)秀的好模范！

二、其他工作

這一學(xué)期接踵而來的一場場繪畫比賽讓我們幾個美術(shù)老師是應(yīng)接不暇。一幅告成的兒童繪畫作品，一般都離不開輔導(dǎo)老師悉心而正確的輔導(dǎo)，需要找種子選手，找課外的輔導(dǎo)時間，找每個選手不同的繪畫內(nèi)容與形式。只有正確對付和理解兒童的創(chuàng)作稚趣，正確引導(dǎo)兒童的創(chuàng)作思路，正確熟悉兒童的繪畫目的，才能真正輔導(dǎo)好兒童繪畫。每一次比賽，我們總是在麻老師的率領(lǐng)下，專心的組織輔導(dǎo)學(xué)生參與各種繪畫比賽，有時候忙的實在不想輔導(dǎo)了，麻老師就一個勁兒的促使監(jiān)視我們，在這里要對麻老師說一聲辛苦了！但是全體的辛苦，在看到學(xué)生獲獎的名單時，都一掃而空。

除了正常的教學(xué)工作以外，本學(xué)期對于美術(shù)興趣小組這一特色，實施了突破，并申報了美術(shù)特色學(xué)校。一周安置二次活動時間，在每周的周二、周三下午放學(xué)以后，舉行一個多小時的培訓(xùn)。并對人員舉行了挑揀，經(jīng)過培訓(xùn)練習(xí)，美術(shù)興趣小組的學(xué)生加入了幾次校內(nèi)校外組織的繪畫比賽，從比賽中讓學(xué)生增加了自信仰，同時培養(yǎng)了學(xué)生表現(xiàn)自我的才能。

本學(xué)期我校開展了一系列的活動，有大量的宣傳板報、展覽等，其中不僅涉及到不少的美術(shù)宣傳工作，美術(shù)組的成員都是在麻老師的率領(lǐng)下全員積極參與。尤其是麻老師，小到對每一次的宣傳板報，都是精益求精，改了又改，只求更好。我們在麻老師的率領(lǐng)下，對于學(xué)校布置下來的每一項任務(wù)，都以我們最大的熱心共同把它們完成，根本上做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。

本學(xué)期的生日賀卡，由我和蘭云老師每天一起給孩子寫并去學(xué)校門口貼，隔一段時間給每個班的班主任發(fā)放一次生日賀卡。一項繁瑣的工作，甚至于猛然察覺一個沒有學(xué)生過生日的日子時，會讓我們欣喜一番——終究有一天不用去門口貼卡片了。但是一張張有著校長親筆簽名的小小卡片，卻在一個個別人看來很平常的日子里，帶給孩子一份小小的喜悅與祈福，為孩子的童年記憶添上了一筆靚麗的色調(diào)。對于副班主任工作，本學(xué)期仍舊以往的制度，照看學(xué)生，隨學(xué)生吃午飯。

一學(xué)期終止，有收獲有可惜，重要的是發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”在下一學(xué)期的工作中戒驕戒躁，各項工作都能取得更大的進步和提高。愿我們和同學(xué)們與聚源路小學(xué)一起喜悅成長！

小學(xué)美術(shù)期末工作總結(jié)4

回想一年以來的工作，我看到本學(xué)年的體育教學(xué)工作和比賽取得了確定的勞績，值得可喜可賀。但體育勞績有得有失，任務(wù)尚很繁重。在今后的教學(xué)工作中還要加倍努力，提升缺乏，為學(xué)生更好的進展?fàn)I造一個優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進學(xué)生身心健康進展。在今后的工作中我會嚴(yán)格要求自己，力爭做一名領(lǐng)導(dǎo)省心、父母放心、同事賞識、學(xué)生熱愛的老師。

一、加強學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)

“學(xué)海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，一向以來我都主動學(xué)習(xí)。本學(xué)期，結(jié)合第八次課程改革，確立的學(xué)習(xí)重點是新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論。

一學(xué)期來，我專心加入學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)專心學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)教導(dǎo)新課程標(biāo)準(zhǔn)，以及相關(guān)的文章如《教導(dǎo)的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》、《教師怎樣與新課程同行》等。通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。

隨著社會的進展，學(xué)識的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。在平日有機遇還通過技能培訓(xùn)、外出聽課、開課等使自己在教導(dǎo)教學(xué)方面不斷進步。通過這些學(xué)習(xí)活動，不斷充實了自己、豐富了自己的學(xué)識和見識、為自己更好的教學(xué)實踐作好了打定。

二、求實創(chuàng)新，專心開展教學(xué)、教研工作

教導(dǎo)教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到教室教學(xué)實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念?！绷η笞屛业拿佬g(shù)教學(xué)更具特色，形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地表達素質(zhì)教導(dǎo)的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。在日常教學(xué)中，我堅持切實做好教室教學(xué)“五專心”。

課前專心作好充分打定，用心設(shè)計教案，并結(jié)合各班的實際，生動上好每一堂課，盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后留心批改學(xué)生作業(yè)，不同類型的課，不同年級采用不同的批改方法，使學(xué)生對美術(shù)更有興趣，同時提高學(xué)生的美術(shù)水平。另外，授課后根據(jù)得失實時寫些教后感、教學(xué)反思，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為以后的教學(xué)積累閱歷。同時，我還主動和教室領(lǐng)導(dǎo)舉行溝通，了解學(xué)生，提升教法，突破學(xué)法。總之，在教室教學(xué)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生才能，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓美術(shù)教學(xué)對學(xué)生的成長和進展起到更大的作用。

三、加強反思，實時總結(jié)教學(xué)得失

反思本學(xué)年來的工作，在喜看勞績的同時，也在思量著自己在工作中的缺乏。缺乏有以下幾點：

1、對于美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入，在新課程的實踐中斟酌得還不夠多，不能實時將一些教學(xué)想法和問題記錄下來，舉行反思；

2、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度，專心研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍，但在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達成自己心中的目標(biāo)。其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)。

小學(xué)美術(shù)期末工作總結(jié)5

一、制定切實可行的教學(xué)籌劃

開學(xué)初，在校領(lǐng)導(dǎo)率領(lǐng)和指導(dǎo)下，根據(jù)我校實際情景，制定可行的教學(xué)籌劃，并且給自我制定了貼合實際的學(xué)習(xí)，理解實施新的教導(dǎo)理念的籌劃。

二、進取利用網(wǎng)絡(luò)資源充實自我

為了學(xué)習(xí)新理念，理解新觀念，轉(zhuǎn)變自我的教學(xué)方式，我除了熟讀《小學(xué)美術(shù)教學(xué)大綱》以外，還利用家里的寬帶網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，從網(wǎng)絡(luò)上查找各種各樣、各地區(qū)的新教學(xué)方法、新的教研課題，使自我不但在教學(xué)上有新方式，還有新的理論學(xué)識的儲蓄。

三、學(xué)生為主，課堂圍著學(xué)生轉(zhuǎn)

美術(shù)課教學(xué)在學(xué)生已有學(xué)識的根基上，高明設(shè)計備課。并且針對各個班的不一樣特點，培養(yǎng)x年級各班學(xué)生持續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，彌補不一樣的學(xué)識缺陷。在課前我提前了解到學(xué)生搜集的信息，根據(jù)各班搜集的不一樣材料，把握課堂學(xué)識目標(biāo)，學(xué)識重難點，因班而異，因勢利導(dǎo)，因材施教，設(shè)計不一樣的導(dǎo)入和思路，在各班教學(xué)中，根據(jù)各班學(xué)生帶的材料舉行講解和分析。經(jīng)過一學(xué)期的教學(xué)，學(xué)生們在賞識、表現(xiàn)、制作等方面都有了較大提高，能夠大膽用色，造型生動、高明，從而順?biāo)焱瓿闪吮緦W(xué)期的教學(xué)目標(biāo)。

四、本學(xué)期采取的主要教學(xué)措施及成就

首先是教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變，不再單純傳授繪畫技法，而主要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)才能、創(chuàng)新才能、查看事物和描繪事物的才能。專心備課、上課。做好課前的各項打定活動，拓展教學(xué)思路，做到因材施教，因人而異。

其次對學(xué)生評價的轉(zhuǎn)變，對于學(xué)生的作品不再單純的評價為：優(yōu)良、合格、不合格。而是根據(jù)學(xué)生的概括作品先評價作品中優(yōu)秀的片面，也就是斷定學(xué)生作品中告成的地方，鞏固學(xué)生的自信仰和驕傲感，然后把作品中缺乏的地方引導(dǎo)學(xué)生修改，同時留神留存和進展學(xué)生的天性。

調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。經(jīng)過自評、互評學(xué)生作業(yè)，舉辦班內(nèi)、班際、校內(nèi)的作品展評，鞏固競爭意識及榮譽感，彼此學(xué)習(xí)、提高學(xué)習(xí)興趣。

在后進生方面我努力做到徹底了解這些學(xué)生的家庭情景，在轉(zhuǎn)化工作中針對性地教導(dǎo)學(xué)生。我首先做到在生活上先關(guān)切他們。讓他們感受到來自教師的，可是是一種母愛般的關(guān)切。樹立他們的自信仰，不再自卑。容許和我親近，和同學(xué)親近，能在團體中快樂地生活，才能使他們有了學(xué)習(xí)的勁頭。

總之，本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)圓滿完成了，可是回想這半年的工作，也有缺乏之處，例如教師對后進生的輔導(dǎo)不夠，導(dǎo)致片面學(xué)生的繪畫作業(yè)不理想。還有美術(shù)課外小組人員素質(zhì)參差不齊，所以，下年的教學(xué)任務(wù)對我來說，照舊很艱辛，我還需不斷學(xué)習(xí)、不斷充實、完善自我，進取努力打定好下年的工作。

小學(xué)美術(shù)期末工作總結(jié)6

本學(xué)期由于學(xué)校實際工作需要，我任,四年級、五年級和六年級的美術(shù)教導(dǎo)教學(xué)工作?，F(xiàn)對一學(xué)年度工作總結(jié)如下：

（一）激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣

興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的根本動力。教師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成耐久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活閱歷精細聯(lián)系在一起，強調(diào)了學(xué)識和技能在扶助學(xué)生美化生活方面的作用，使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值。

（二）使學(xué)生形成根本的美術(shù)素養(yǎng)

在美術(shù)教學(xué)中，我提防面向全體學(xué)生，以學(xué)生進展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美才能，為促進學(xué)生健全人格的形成，促進他們?nèi)孢M展奠定良好的根基。因此，我選擇了根基的、有利于學(xué)生進展的美術(shù)學(xué)識和技能，結(jié)合過程和方法，組成課程的根本內(nèi)容。同時，要課程內(nèi)容的層次性，適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們在美