2021年二級教師個人的工作述職報(bào)告5篇

2021年二級教師個人的工作述職報(bào)告5篇二級教師述職報(bào)告1理學(xué)家馬斯洛認(rèn)為:一個學(xué)生如果失去愛和尊重,那么他將很難健康地發(fā)展.因此教師務(wù)必在明白.尊重.愛護(hù)學(xué)生的情感基礎(chǔ)上,為他們創(chuàng)設(shè)一個信任.接納.明白.尊重的情感氛圍,這樣才能有利于學(xué)生的身心發(fā)展,有利于德育工作的實(shí)施.為什么要加強(qiáng)師德建設(shè),恐怕每個人都有自己的認(rèn)識.我認(rèn)為:師德是教育工作者的靈魂國家的興衰,取決于教育;教育的興衰,取決于教師.教師是立校之本,而師德則是教育之魂.從古至今,在人們心目中,似乎很難找出比教師更受敬重的職業(yè).只要用真誠的心去感化學(xué)生,用真誠的愛去引導(dǎo)學(xué)生,只有真的愛學(xué)生才能當(dāng)之無愧地說愛教育事業(yè).著名教育家斯霞以前說過:〝要使學(xué)生的品德高尚,教師自己首先就應(yīng)是一個品德高尚的人.〞教師是學(xué)生的一面鏡子，言談舉止，為人處世，衣著穿戴……都是學(xué)生私下議論的話題?為人師表不能說一套做一套,應(yīng)嚴(yán)以律己,言行一致,表里如一,成為學(xué)生的表率.孔子說得好:〝其身正，不令而行，其身不正，雖令不從.〃任何教育的結(jié)果，都是伴隨著必須的師生關(guān)聯(lián)產(chǎn)生的，其結(jié)果的好壞有時受師生關(guān)聯(lián)好壞的影響，不一樣的師生關(guān)聯(lián)往往導(dǎo)致不一樣的教育結(jié)果.這天的學(xué)生需要有一個安靜.和諧.健康的學(xué)習(xí)環(huán)境.在教育過程中，教師與學(xué)生之間要進(jìn)行多方面的互動，會產(chǎn)生種.種矛盾.倘若教師沒有尊重，關(guān)心和熱愛學(xué)生，即沒有與學(xué)生溝通關(guān)聯(lián)的法寶〝博愛之心〞.熱愛學(xué)生是建立民主.平等.和諧的師生關(guān)聯(lián)的基礎(chǔ).在建立和諧社會的時代背景下，教師在課堂教學(xué)中也就應(yīng)發(fā)奮營造〝民主.和諧〞的課堂教學(xué)氛圍，生動活潑與嚴(yán)肅守紀(jì)的辨證統(tǒng)一，因材施教與面向全體相結(jié)合.從某種好處上來說，這種師生關(guān)聯(lián)是教師正確的學(xué)生觀和良好素質(zhì)的反映.教書育人是師德的關(guān)鍵在知識的海洋里，宇宙間的任何事物都只有其中的一朵浪花，一粒泥沙，而教師如同一葉扁舟，常年累月航行于其中，將一批又一批渴望成才的求知者送達(dá)理想的彼岸,風(fēng)雨無阻,無怨無悔.浪頭上行舟,難免驚心動魄,但也有欣慰與歡暢,誰說不是呢?選取了教師職業(yè)就選取了艱辛和挑戰(zhàn).胸?zé)o點(diǎn)墨,混跡社會,腰纏萬貫者大有人在,但我們無法想象,更不能容忍一個濫竽充數(shù)的教師堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣講壇.教書育人是教師的天職.教師在任何時候都不能忘記,自己不單單是為教書而教書的〝教書匠〞,而應(yīng)是透過教學(xué)活動在學(xué)生心靈上精心施工的工程師.熱愛學(xué)生是師德教育的核心.教師的職業(yè)道德品質(zhì)是否高尚,主要從以下方面看:看他否忠誠于人民的教育事業(yè),能否堅(jiān)定不移地全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針;看他是否熱愛學(xué)生,能不能做到既教書又育人.隨著社會的發(fā)展,黨和國家對教育的深切關(guān)注,真誠地?zé)釔蹖W(xué)生已被視為當(dāng)代教師的師德之魂.老師對學(xué)生的愛,會被學(xué)生內(nèi)化為對教師的愛,進(jìn)而把這種愛遷移到教師所教的學(xué)科上,正所謂〝親其師,信其道〞而〝樂其道〞,因此愛的教育是我們教學(xué)上的巨大推動力.在教育中,我們對學(xué)生的愛就應(yīng)是正直.公正.坦蕩.無私的,不是偏狹.庸俗的.因權(quán)勢而愛,因門第而愛,因金錢而愛,這種愛只會敗壞社會風(fēng)氣,污染學(xué)生純潔的心靈.如果我們期望學(xué)生成為有熱愛完美事物而仇恨丑惡等行為的真正公民,我們就應(yīng)當(dāng)真誠地對待他.在我的課堂教學(xué)上,我?guī)Ыo我的學(xué)生是一種愉快簡單的學(xué)習(xí),我的感受是:明朗而高效的節(jié)奏感,嚴(yán)肅而活潑的氛圍,重積累與聯(lián)系,重學(xué)法指導(dǎo),重語言運(yùn)用,重合作意識的培養(yǎng),重情感交流.在新課標(biāo)下,我覺得教師的教學(xué)要放在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的內(nèi)趨力,引導(dǎo)學(xué)生主動探求語言知識;指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的方法,使學(xué)生由〝學(xué)會〞到〝會學(xué)〞,變〝被動學(xué)習(xí)〞為〝自主學(xué)習(xí)〞.我堅(jiān)信,興趣是學(xué)習(xí)任何知識最好的老師.正正因如此,學(xué)生們在適應(yīng)了我的授課模式以后,漸漸地從對我的課堂發(fā)生興趣轉(zhuǎn)向?qū)φZ文學(xué)習(xí)感興趣.我是發(fā)自內(nèi)心地感動于這種良性的循環(huán).同時,在語文課堂教學(xué)中我能夠適時適當(dāng)?shù)乩枚嗝襟w教學(xué)設(shè)備充分調(diào)動學(xué)生的非智力因素,消除學(xué)習(xí)緊張感和焦慮感,激發(fā)學(xué)生探索未知的本能和強(qiáng)烈的好奇心.求知欲,這樣既充實(shí)豐富了課堂,又提高了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣.愛是教師美麗的語言,我們教師應(yīng)有那顆與學(xué)生溝通的法寶——博愛之心,用愛去對待學(xué)生,影響學(xué)生,關(guān)心他們的成長.我們就應(yīng)用先進(jìn)的理念.恰當(dāng)?shù)姆椒◣Ыo學(xué)生鮮活的知識與技能,發(fā)奮培養(yǎng)出具有世界胸懷.中國靈魂.適應(yīng)現(xiàn)代社會的有用之才.教學(xué),是一曲愛的奉獻(xiàn),我們的生命會因奉獻(xiàn)而精彩,因開拓而閃亮,因耕耘而芬芳,因奮斗而更美麗.二級教師述職報(bào)告2從執(zhí)教的第一天起,我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范,正因從今以后我將為人師表,一言一行都影響著下一代,我要對他們負(fù)責(zé).基于以上認(rèn)識,我在工作上兢兢業(yè)業(yè),不敢有絲毫馬虎,備好每一節(jié)課,上好每一堂課,批好每一份作業(yè),教育好每一個學(xué)生,發(fā)奮去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師.做一個思想進(jìn)步的教師.要想做一個合格的人民教師,首先就應(yīng)有一個健康進(jìn)步的思想.與時俱進(jìn),愛崗敬業(yè),為人師表,熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生.我用心參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),為了提高自己的思想覺悟,每周五我認(rèn)真進(jìn)行政治學(xué)習(xí),并做好學(xué)習(xí)筆記.我還深知要教育好學(xué)生,教師務(wù)必先以身作則,時時做到教書育人,言傳身教,以自己的人格.行為去感染學(xué)生.作為一名教師,自身的師表形象要時刻注意,在工作中我用心.主動.勤懇.職責(zé)心強(qiáng),樂于理解學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;任勞任怨.在不斷地學(xué)習(xí)中,發(fā)奮使自己的思想覺悟.理論水平.業(yè)務(wù)潛質(zhì)都得到較快的提高.愛情感言做一個有愛心的教師.我把熱愛學(xué)生放在第一位,有了這種心境,師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),許多事情便迎刃而解.正因愛是無聲的語言,是溝通與孩子們之間距離的有效手段.我報(bào)著一顆愛孩子.愛工作的心精心的呵護(hù)著我的班級,與孩子們平等相處,做他們的好朋友,尊重他們.信任他們.明白他們,用心主動與他們相處.在課上只要是對學(xué)生有好處的,我都會尊重.在課下,與學(xué)生共同解決難題,只要學(xué)生提出的問題,我總會不厭其煩的回答他們.學(xué)生的成績總會有好壞之分,無論成績好壞,我都一視同仁.對性格孤僻的學(xué)生,更多的給以熱情的幫忙.意圖使出他們恢復(fù)自信,走出自我評價(jià)的誤區(qū).人的感覺是相互的,教師的真誠學(xué)生是能感受到的.我堅(jiān)信:只有當(dāng)學(xué)生理解了你這個人,才可能以主動的態(tài)度理解你的教育.做一個理念新的教師.目前,新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在全國全面推開,我在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上,結(jié)合自己所教的學(xué)科,用心探索有效的教學(xué)方法.開成自已的教學(xué)風(fēng)格.我把課本知識與學(xué)生的生活相結(jié)合,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境,同時注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn),引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作交流,提高學(xué)習(xí)潛質(zhì).在教學(xué)上,我一改以往教師演示.學(xué)生模仿的傳統(tǒng)教學(xué)方式,在學(xué)生中開展探究式學(xué)習(xí),使學(xué)生的知識來源不只是老師,更多的是來自對書本的明白和與同伴的交流.促使學(xué)生在簡單的環(huán)境中學(xué)會學(xué)習(xí).二級教師述職報(bào)告3___年起兼任數(shù)學(xué)教研組組長,主要從事數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué).根據(jù)職務(wù)晉升,我已符合申報(bào)中學(xué)一級教師資格的條件.現(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的工作總結(jié)如下:思想政治表現(xiàn):作為一名農(nóng)村學(xué)校的教育工作者,我深知農(nóng)村孩子的企盼,農(nóng)村父母的期望,自己肩上的責(zé)任,于是倍加珍惜作為人民教師的榮譽(yù).從教以來,我無限忠誠黨的教育事業(yè),積極負(fù)責(zé)地完成教學(xué)任務(wù),努力進(jìn)取,特別注重加強(qiáng)自己的思想品德修養(yǎng),有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心,以〝愛崗敬業(yè),教書育人〞為己任,勇于迎接新挑戰(zhàn),具有創(chuàng)新意識,積極探索課程改革,有吃苦耐勞的精神.適應(yīng)能力強(qiáng),不斷上進(jìn).為人師表,積極引導(dǎo)學(xué)生開闊眼界,關(guān)心身邊事.國家事和天下事,增長知識,練好本領(lǐng),取得了良好的'教育效果?尊敬領(lǐng)導(dǎo)，與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，服從安排，與人為善?我堅(jiān)信:只要自己付出了青春和熱情,農(nóng)村的孩子同樣也可以變成金鳳凰.教學(xué)方面：本人從教8年來，始終積極探索和學(xué)習(xí)，教學(xué)相長，與時俱進(jìn)，努力攻關(guān)，把成為學(xué)者型的教師作為自己的目標(biāo)，在自身素質(zhì)方面進(jìn)行堅(jiān)持不懈的強(qiáng)化提高.在教學(xué)工作中，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，準(zhǔn)確把握教學(xué)大綱和教材，制定合理的教學(xué)目標(biāo)，把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，以學(xué)生為主體，力求教學(xué)由簡到繁.由易到難?深入淺出?通俗易懂.我注重提高教學(xué)技巧，講究教學(xué)藝術(shù)，努力摸索出''自學(xué)一總結(jié)學(xué)習(xí)〃模式的做法和規(guī)律?為備好課?上好課,我自費(fèi)訂閱或購買并閱讀各種教學(xué)參考書?雜志，提高自己的業(yè)務(wù)水平和理論知識水平.我還充分利用自身的優(yōu)勢，制作多媒體課件輔助教學(xué)，以此來提高課堂效率，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情,幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)難點(diǎn),發(fā)揮學(xué)生的主體作用,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,促進(jìn)個性特長的發(fā)展,在教學(xué)中取得了較好的成績?nèi)维F(xiàn)職以來,我積極承擔(dān)區(qū).校級公開課,___年為市〝初中數(shù)學(xué)教師.骨干教師教研沙龍〞上了題為〝圓〞的研討課.在___年_月承擔(dān)〝青藍(lán)工程〞設(shè)在我校的市級公開課《閱讀理解題》,___年承擔(dān)設(shè)在外國語學(xué)校的市級公開課《全等三角形》,均受到好評.在教學(xué)中我積極閱讀理論知識,撰寫論文.近兩年來有三篇數(shù)學(xué)論文分別在省級刊物上發(fā)表.我能積極關(guān)心新老師,與新老師結(jié)對子.任職以來培養(yǎng)的新教師有蔡文婷,我經(jīng)常和她一起研究教材與大綱,共同面對教學(xué)中出現(xiàn)的疑難問題,交流教學(xué)體會,研究教學(xué)各環(huán)節(jié)的自然銜接,設(shè)計(jì)課堂提問形式等等.通過結(jié)對子活動使新畢業(yè)的老師能較好的完成教學(xué)任務(wù),課堂教學(xué)效果好.班主任工作方面:8年來我擔(dān)任過5年的班主任,工作富有特色,成效顯著.教育的核心是〝育人〞,科教興國的戰(zhàn)略意義就是提高國民素質(zhì).在班主任工作中,面向全體同學(xué),注重培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德.在班級管理方面,我注重對學(xué)生進(jìn)行自理.自立能力的培養(yǎng),注意培養(yǎng)班干部并發(fā)揮他們的積極作用.教育學(xué)生,我采取〝動之以情〞為主,〝曉之以理〞為輔的方式,力求讓學(xué)生〝心服口服〞,并多次獲得〝優(yōu)秀班主任〞的稱號.晉升后的工作設(shè)想:在教學(xué)方面,不斷提高專業(yè)知識水平,進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代數(shù)學(xué)教學(xué)理論,研究教與學(xué)規(guī)律,不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),大力推行教學(xué)改革,提高教學(xué)效率.〝捧著一顆心來,不帶半根草去〞,陶行知先生的真知灼言,言猶在耳,我深感一位人民教師的責(zé)任,也深感一位人民教師的光榮,成績屬于過去,未來才屬于自己,作為一個青年教師,我知道我的工作才剛剛開始,黨在新時期下的素質(zhì)教育的方針政策己經(jīng)確定,我惟有勇于進(jìn)取,不斷創(chuàng)新,才能取得更大的成績.揚(yáng)長避短,更上一層樓.回顧自己擔(dān)任中學(xué)語文二級教師職務(wù)以來四年的工作,為教書育人所付出的心血和汗水得到了黨和人民的豐厚回報(bào).展望未來,我深深地感受到教書育人的擔(dān)子之重,但我有決心.信心努力克服工作上的困難,揚(yáng)長避短.戒驕戒躁,更加勤奮的工作,力爭把教書育人的工作做到更上一層樓.二級教師述職報(bào)告4本人自被評聘為中學(xué)二級教師職務(wù)以來,各方面工作情況作如下的述職:愛崗敬業(yè),樂于無私貢獻(xiàn).本人一貫以來思想上積極上進(jìn),政治上立場堅(jiān)定.能認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義.毛澤東思想和鄧小平理論,堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)改革開放,擁護(hù)黨的各項(xiàng)路線方針政策,自覺遵守國家的各項(xiàng)政策法令,忠誠黨和人民的教育事業(yè),注意加強(qiáng)師德修養(yǎng),事事處處為人師表.做學(xué)生的表率,有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的工作責(zé)任感,愛崗敬業(yè),樂于為山區(qū)教育事業(yè)做出自己無私的奉獻(xiàn).加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)水平.為了更快的提高自己教育教學(xué)工作的能力水平,以適應(yīng)于當(dāng)前教育形式飛速發(fā)展的要求,自己不滿足于現(xiàn)狀,堅(jiān)持不懈的加強(qiáng)專業(yè)知識技能的學(xué)習(xí).___年7又參加了四川大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)本科函授的學(xué)習(xí),___年取得本科文憑并獲得了學(xué)士學(xué)位證書.自己還積極參加各級各類的繼續(xù)教育,如〝計(jì)算機(jī)初級〞.〝普通話〞.〝專業(yè)技術(shù)人員權(quán)益保護(hù)〞等的培訓(xùn),以不斷的充實(shí)自己的知識中職教師述職職稱教師述職報(bào)告.在積極參加各項(xiàng)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的同時,我還以勇于開拓.大膽進(jìn)取的精神,積極潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù).主動.積極地承擔(dān)學(xué)校及縣.市組織的語文科公開課.示范觀摩課,我寫的論文和教學(xué)設(shè)計(jì)都獲得了市.州及省里的不同獎項(xiàng).正是通過潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)及積極參加繼續(xù)教育〝充電〞,使自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平得以不斷提高,因此自己不但能完全勝任中學(xué)語文科的教學(xué)工作,而且在工作中能做到得心應(yīng)手.應(yīng)付自如,成為我校語文科教學(xué)骨干之一,同時也使自己的教學(xué)工作能有從量到質(zhì)的飛躍.勤奮工作,奪取雙豐收.我自參加教育工作以來,至今一直擔(dān)任中學(xué)語文科教學(xué)工作任務(wù).當(dāng)班主任時,自己積極抓好班風(fēng)建設(shè),努力地教育轉(zhuǎn)變后進(jìn)生,牢記〝教書育人〞之宗旨.作為一名班主任,我深深懂得:班主任是一個教學(xué)班的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,班主任的工作直接影響著學(xué)生在德.智.體.美.勞等各方面的健康成長,影響著他們一生的道路.每當(dāng)新學(xué)年接過一個新班,我都根據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際情況及學(xué)校對班級管理的要求,組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》,從思想上.行為上規(guī)范和約束每一位學(xué)生,做到防范于未然.自己還堅(jiān)持〝勤〞字開頭,做到早操勤跟班,早讀勤巡班,平時勤下班,使班風(fēng)建設(shè)得到加強(qiáng).自己在任班主任的工作中,除了注意抓好班風(fēng)建設(shè)外,還十分注意加強(qiáng)后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作,對那些思想紀(jì)律.學(xué)習(xí)較差的后進(jìn)生從不歧視,而更加關(guān)心愛護(hù)他們,積極想方設(shè)法轉(zhuǎn)變他們,經(jīng)常找他們拉家常,談人生.敘理想.講前途,和風(fēng)細(xì)雨地動之以情.曉之以理,以滿腔熱情去溫暖他們的心田.因此,自己多年來所帶的班班風(fēng)正.學(xué)風(fēng)濃,良好的班風(fēng)形成,并不斷的得到鞏固和發(fā)展.多年來,自己不但努力做好班主任工作,而且還努力搞好教學(xué)工作,積極實(shí)施素質(zhì)教育,重視培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和動手能力.每一個學(xué)年的開始,自己都愉快地服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,從不講半點(diǎn)價(jià)錢,而是一心撲在教學(xué)工作上.在教學(xué)中,我潛心研究教材教法,虛心學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,精心備課.上課,向四十分鐘要質(zhì)量.勤下班輔導(dǎo)學(xué)生,細(xì)心批改作業(yè),發(fā)現(xiàn)問題及時解決.同時充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān).正由于自己一直以來都能勤教.樂教.善教.因此,任職以來,自己所擔(dān)任的班語文科教學(xué)都取得嬌人的成績,年年都位于全縣前列.揚(yáng)長避短,更上一層樓.回顧自己擔(dān)任中學(xué)語文二級教師職務(wù)以來的工作,為教書育人所付出的心血和汗水得到了黨和人民的豐厚回報(bào).展望未來,我深深地感受到教書育人的擔(dān)子之重,但我有決心.信心努力克服工作上的困難,揚(yáng)長避短.戒驕戒躁,更加勤奮的工作,力爭把教書育人的工作做到更上一層樓.綜上所述,本人自認(rèn)為完全符合申請中學(xué)語文一級教師職務(wù)的條件和資格,請上級有關(guān)部門給予評審.二級教師述職