下課的作文精選5篇

第下課的作文精選5篇下課的作文篇一

不知不覺中，又到了星期五下午最后一節(jié)課。一到這節(jié)課，我就沒有心思聽課，滿腦子都想著回家要干些什么。

時間一分一秒地走過，那指針好似一個老太婆，慢吞吞地挪動著身子，我感覺時間過得那么慢呢。終于，在我的強(qiáng)烈期盼下，離下課還剩最后三分鐘。此時，很多坐不住的同學(xué)早已收拾書包了。我也一樣，抓起書包，開始往書包里塞東西。終于把那多得數(shù)不清的作業(yè)全部塞進(jìn)了包里，整個書包撐得好似隨時會爆炸。

“離下課還有兩分鐘！〞從教室的某個角落傳來報時者沖動的聲音。老師還在講臺上興致勃勃、滔滔不絕地講課，而下面的同學(xué)們那么坐立不安。也有例外，幾個好學(xué)生仍不受外界干擾，聚精會神地聽老師講課，真佩服??！

“離下課還有一分鐘！〞報時者仍辛勤地報時。我感覺時間仿佛在那一刻停止，一分鐘猶如一小時那么長久。我的椅子上好似有釘子一樣，直扎得我的屁股生疼生疼的，我坐不住了。老師依舊講著課，而且越講越興奮，口水四濺。那些“高手們〞依舊認(rèn)真聽著課，絲毫沒有感覺到放學(xué)的曙光即將來臨！

“離下課還有三十秒！〞報時者按捺不住沖動的心情。此時，離教室門口近的同學(xué)都把腳向門口跨近了一步，身體向門口傾斜了十五度。而那些離教室門口遠(yuǎn)的人，只得認(rèn)命地待在座位上，急得直跺腳。老師依舊講著課，絲毫沒有停下來的意思。那些“世外高手〞也依舊專心致志。我真的佩服得五體投地，這種情況下，也能如此認(rèn)真聽課。

“五、四、三、二、一，下課！〞報時者沖動地喊。

“丁零零……〞鈴聲應(yīng)聲而響。

“下課。〞老師無奈地說。

“耶，下課了！〞同學(xué)們快樂得大呼小叫，抓起書包往門口沖刺，造成了門口一個星期以來唯一一次“嚴(yán)重堵塞〞。

正當(dāng)我抓起書包想要沖出教室時，突然，一個聲音傳來：“蔡錚雯，你值日！〞我一聽，心一下子就涼了半截，只好乖乖地放下書包，拿起掃把掃地。

值日來得真不是時候呀！

下課的作文篇二

下課的鈴聲簡直像天籟之音，如果你沒有親自感受過，是無法體會到它的無窮魅力，總是給我們帶來一絲希望。

周五上午的數(shù)學(xué)課上，那動聽的，令我們興奮的下課鈴聲響起了，可數(shù)學(xué)老師還意猶未盡，看了看墻壁上的時鐘，又隨手拿起一支粉筆，假設(shè)無其事地在黑板上邊寫邊說，“就耽誤大家一點(diǎn)兒時間，我們再看一道題目，很重要的，考試要考的。〞數(shù)學(xué)老師只顧抄寫例題，都不顧臺下學(xué)生的唉聲嘆氣和充滿抱怨的眼神。眼見課休時間要被剝奪，不知誰“鼓舞〞大家制造一些噪音來表示抗議，可這也是無效的，終究敵不過數(shù)學(xué)老師的一個犀利的眼神。只見他皺了皺眉頭，一轉(zhuǎn)頭，一個犀利的眼神，教室里立即安靜了下來，他有扶了扶眼鏡，繼續(xù)寫題目。

例題抄好了，老師帶著勝利者的微笑，不急不慢地分析著解題思路。

而此時的走廊上充滿了歡聲笑語，和同學(xué)們來來往往的腳步聲，這些聲音回蕩在我們耳邊，吸引著我們。但同時又令我們十分難熬，心急如焚，想著，什么時候才能講完呢？

數(shù)學(xué)老師見有些學(xué)生走神了，便提高了嗓音，依舊精神抖擻地講述解題過程。兩三個學(xué)生趁著老師轉(zhuǎn)身在黑板上寫字的功夫，低下頭，彎著腰系鞋帶，還有的不是往門外瞄幾眼，偷偷地看一看外面的情況。也有的抬頭看時鐘，估算著還有幾分鐘上課。我們都必須等待著，期盼能夠快點(diǎn)下課。時間一點(diǎn)點(diǎn)過去了，終于，一個令人欣喜的聲音出現(xiàn)了?！斑@道題目就講到這里了。好，同學(xué)們，下課！〞數(shù)學(xué)老師扔下粉筆，昂首闊步地向前走去。

同學(xué)們歡呼雀躍著涌出教室，可是，還沒走幾步，上課鈴聲響起了，這簡直是噩夢般的鈴聲呀！

臺下一片哀怨，不由得佩服數(shù)學(xué)老師時間把握得真好。下一節(jié)課的老師早已在門外，生氣的說道：“怎么這么吵，都不知道上課了，看來要拖堂了！〞

下課的作文篇三

講臺下，我不時地瞟了一下手表，指針象一只蝸牛，無力地移動著，心中默默地倒計時：10、9、8、7、6、5、4、3、2、1！鈴聲響了

隨著一聲ye！，我沖出牢籠，徜徉在溫和的陽關(guān)下，溫暖、愜意。

你小子找打是不是？

一記猛拳落在某個人的身上，接著，又是一拳

我很快消失在人群中，就像沒有存在過一樣，我需要平靜，需要安寧。

單獨(dú)坐在校園幽靜的角落，往事卻一幕一幕地涌現(xiàn)出來。

我自認(rèn)為是個壞孩子，我也希望自己是一個壞孩子，因?yàn)楹煤⒆拥目鞓分煌Ａ粼谑艿奖項(xiàng)畹囊凰查g，沒意思。

一有不順心的事我就想去打架，不管是否打贏，我總會先對別人來上一拳，先下手為強(qiáng)。我喜歡這樣發(fā)泄，如果打贏，我便有成功的快樂，即便打贏，頭破血流的，看著自己的鮮血從傷只有口迸濺而出時，內(nèi)心的不滿也隨之流去。

只有一個關(guān)心我的――Jenny。

她知道我不會打她，因?yàn)樗r候，沒少被我搶過棒棒糖――我欠她的情。

雖然我一直努力，但到了今天，仍是一個不稱職的小混混，小混混。小混混最根本的有十門必修課吃喝嫖賭抽，坑蒙拐騙偷。可我只會偷，盡管是只會，技術(shù)也不夠高超，頂多把別人口中的餅干，棒棒糖，一下子奪過來，我后來才明白這叫搶，而且這樣弄來的東西不衛(wèi)生，我也有錢，但為了我壞孩子本色，我還是樂意這樣。

不知是何年何月何日，我又在街上閑溜達(dá)，突然一記不明不白的猛拳落在我背上，我回身就是一腳，又拔出水果刀，看著對手的鮮血飛濺在自己臉上，心中充滿了快感。

幾天后，一群人〔四個〕手提棍棒找到我，Jenny在一邊警覺地盯著我，我就不顧一切的與他們撕殺一團(tuán)。

后來，我只記得Jenny不知從那兒弄來一大捆紗布，哭著，在我身上繞來繞去，我?guī)缀醭闪四灸艘?。從此之后，我再也不打架了，而是把心境獻(xiàn)給了沉默，過剩的體能還給了運(yùn)動。一天，班主任在講臺上對我說：你，身體不錯，去參加明天八百米賽跑吧。發(fā)令槍一響，我沖了出去，只看見眼前一片皓白。路還在延續(xù)

下課的作文篇四

小學(xué)的學(xué)習(xí)生活即將向我們揮手辭別，中學(xué)的大門也即將為我們敞開。小學(xué)六年的學(xué)習(xí)使我們成為一個個知書達(dá)理的好少年。而我最難忘的是我們在一起游戲的下課10分鐘。

每當(dāng)聽到“叮鈴鈴——〞的聲音，同學(xué)們蜂擁般地出了教室。我也隨即出了門。一陣清風(fēng)吹來，學(xué)習(xí)的緊張疲勞和一切煩惱都被拋到了九霄云外，取而代之的是輕松、暢快。瞧！操場上，教學(xué)樓旁，一片歡聲笑語。這邊，幾個女生正高談闊論，什么汪涵、何炅啦，都成了她們的話題；那兒，一幫“小書迷〞拿著習(xí)題，追著老師刨根問底。

令我最難忘的課間游戲就是觀一大伙女生在操場上踢毽子。只見，一個女生手里拿著一個精致的彩毽，招呼道：“喂，我要踢了，接好！〞隨即，一個漂亮的“左轉(zhuǎn)彎一百八十度〞，把毽子送上了高高的天空?！扒莆业?！〞一個扎紅蝶結(jié)的女生邊喊邊一個箭步?jīng)_上去，來了個“海底撈月〞，將快要落地的毽子又踢了起來?！昂靡〃暋捌哩暯又?，引來了一陣喝彩聲。這時，好友賀淼探過頭來，說道：“誒呀呀，就這么點(diǎn)雕蟲小技也值得你們大驚小怪的？哼，有什么了不起，誰不會呀！〞“你會你來兩下子！〞“別吹牛！〞那些尖嗓門的女生，立即發(fā)出了“抗議〞，其中數(shù)那個扎紅蝶結(jié)聲音最大。

賀淼有點(diǎn)無地自容了，可還是憑著男同學(xué)特有的“賴皮功夫，〞喊道：“來就來嘛，你們都給我瞧好了！〞說罷，便接過毽子，用手掂了幾下。這時圍觀的人越來越多了，幾個打乒乓球的同學(xué)也來湊熱鬧。只見賀淼高高仍起毽子，踢了起來，“一個、兩個、三個……〞旁邊的人一起數(shù)著。當(dāng)數(shù)到“二十五〞個的時候，賀淼已經(jīng)筋疲力盡了。在踢第“二十八〞個的時候，用力過猛毽子高高的飛出去，不偏不歪，正好擊中了向這邊走的鄧?yán)蠋?。大家嚇傻了，賀淼也一樣，整個畫面定格了。大家都認(rèn)為平素在學(xué)校以嚴(yán)厲知名的老師會大發(fā)雷霆，然后數(shù)落賀淼一頓，在拂袖而去。然而，恰恰相反，鄧?yán)蠋煂R淼說：“踢得不錯嘛，有空教教我。〞全場嘩然，游戲繼續(xù)。

有趣的小學(xué)生活讓我們銘記在心，不要忘卻。

下課的作文篇五

現(xiàn)在，回到教室，展現(xiàn)在你面前的是一張合金屬桌子，堅硬無比。而且它如果撞到人，就會自動變軟，不讓人受到傷害。它還和我們的上課電腦相連呢！

上課了，只要鈴聲一響，你的“波斯飛毯〞就會火速飄來，以超音速穿墻而過，送你到座位上，這整個過程不到一秒。當(dāng)然，如果你在上廁所或者有事情，老師的電腦前就會顯示出來。

開始講課了。老師通過電腦視頻將自己的教學(xué)錄象傳給每一個同學(xué)，看完后，老師會用電腦上的隨機(jī)盤抽到一個人答復(fù)下列問題，學(xué)生只需輕按鍵盤，答案就會輸送出去，老師也能評判答案，同學(xué)們也能清晰的看見一問一答一回復(fù)。

講完了課，便是討論階段了。大家上了學(xué)習(xí)網(wǎng)，七嘴八舌的討論對這一課的見解。談完了，老師最后還會總結(jié)一下，為不會的同學(xué)當(dāng)堂講解。當(dāng)一堂課的時間進(jìn)行了四分之三的時候，老師就要停止講解，為學(xué)生講解昨天的課堂作業(yè)和昨天的家庭作業(yè)，還要布置今天的課堂作業(yè)和家庭作業(yè)。

下課了，如果還有什么不會，你又不想錯過玩的時間，就可以戴上學(xué)習(xí)耳機(jī)，邊和老師說自己的疑問，一邊盡情的玩耍。學(xué)習(xí)耳機(jī)還可以隔音，你能聽見伙伴的聲音，老師就聽不見除了你說話以外的聲音。

玩的時候，還有一個特別助力的工具：“玩樂機(jī)〞，它收錄了上千種游戲的規(guī)那么，還可以判斷輸贏，讓每個同學(xué)都公平，不會再有為了游戲而產(chǎn)生的爭執(zhí)扭打?！巴鏄窓C(jī)〞還可以根據(jù)場地設(shè)定出最適合玩的游戲，并明確定位同學(xué)們的游戲位置在哪里。

下課了，如果要上廁所的話，那就更方便了。掏出隨身攜帶的“寶寶〞帶子機(jī)，按一下唯一的按鈕，“寶寶〞就會帶你到一個“虛擬廁所〞里，你大小便完畢后，這個“寶寶〞帶子機(jī)便會把你的大小便