與人為善作文

第與人為善作文與人為善的作文500字篇一

“司機(jī)，麻煩您開快點(diǎn)，我要趕去上課。〞我的語氣中帶著幾分怯懦和懇求。他只是回頭看了看。

車子在路上比停的顛簸，我又看了看表，只剩20分鐘了，卻不好意思再開口去催促他。心想，哎，怎么這么倒霉，今天的早課恐怕是來不及了。一面又暗暗地叫苦，這司機(jī)可真“黑心〞，他又在慢騰騰的招攬乘客了，全然不顧我的焦急。全車共有7個(gè)座位，還空4個(gè)，我本想說沒人的座位我付錢，讓他開車馬上走了?？梢幌氲轿夷玫氖前謰屝量鄴陙淼难瑰X，只得委屈的消除了這個(gè)念頭。都說讀書不容易，誰沒個(gè)兒女的，可只司機(jī)就是一副愛搭不搭的樣子。可我轉(zhuǎn)念一想，哎。算了吧，人家風(fēng)里來，雨里去地陪笑臉，拉乘客，也挺不容易的。

一圈又一圈，當(dāng)他在街上兜到第三圈沒拉帶一個(gè)人上車時(shí)，我終于克制不了了〔因?yàn)榫辔疑险n僅有10分鐘，而從這趕到我的學(xué)校，最快也要30分鐘〕?！鞍ィ緳C(jī)您別轉(zhuǎn)了，我都遲到了〞“你別哎，我馬上就走了〞

我長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣。

穿過街道林立的`小城，車子駛?cè)肓烁咚俟?，一束陽光射入車窗，斜刺著我的眼睛。我最終還是沒能趕在它升起之前到達(dá)，心中不猶有些許不快。這讓我想起了曾經(jīng)一次相同的經(jīng)歷。

那次我也是請(qǐng)假回家，準(zhǔn)備次日趕早客車回校，趕去上早課。記得那次的情形是：我著穿著一身中學(xué)生校服剛搭上車，司機(jī)就問：“你趕著上課，是吧。〞

與人為善作文600字篇二

善行，對(duì)我來說是付出后看到他人臉上的笑容，不需要太多的金錢，有時(shí)只要付出一個(gè)笑容，給了他人幫助，猶如在你我心中開出絢爛的花朵；有時(shí)捐出一張彩票，無論是否中獎(jiǎng)，何不是一份善心？這些聽來簡(jiǎn)單的事，不就是那遙不可及卻又近在咫尺的“善〞嗎？

記得一、二年級(jí)時(shí)，有一位同學(xué)忘了帶水彩，眼看就快上課了，她臉上焦急的模樣，至今仍深深烙印在我的腦海中。當(dāng)時(shí)，我二話不說的借她另外一盒水彩，看見她臉上的笑容，我們心中也猶如倒入清泉，沁透我倆的心坎，也加深我們的友誼，這時(shí)我不由自主的笑了。

此外，在“心愿奇跡〞一書中，也有一位六歲的男童善行助人的故事。他叫雷恩˙杰瑞格。有一天，老師告訴他們：“非洲烏干達(dá)的人要步行六小時(shí)才能取水，而我們卻只要開開水龍頭即可，所以要珍惜水資源。〞別人聽了這番話可能沒有什么感覺，但小雷恩卻每天做家事賺錢，并且到處募款幫助非洲人蓋井，雖然沒有太多錢，但雷恩助人的心，卻是難能可貴的。

其實(shí)我認(rèn)為，善是一種心，它可以不用金錢，只要一個(gè)笑容、一份寬容、一個(gè)實(shí)際行動(dòng)，都叫“善〞。雷恩發(fā)自內(nèi)心的舉動(dòng)，不就是善嗎？他才六歲，就有如此的決心，大家應(yīng)該仿效他，盡自己的力量為社會(huì)奉獻(xiàn)以聊表綿薄之力！

人都該有感恩之心，在我們行有余力之時(shí)要“行善〞幫助他人，只要每天省幾十元，即可救助物資缺乏的人，這幾十元沒有很多，但它包含滿滿的愛心。我們的人生，多一分感恩就多一分美化；我們的世界，多一分行善就多一團(tuán)和氣。行善，何樂而不為呢？“施比受更有福〞。

與人為善作文篇三

每當(dāng)我坐在公交車時(shí)，便會(huì)不由自主地想起那令我難忘的一幕……

那是一個(gè)星期天，媽媽帶我乘坐公交車去外婆家。到了一個(gè)站點(diǎn)，車緩緩地停了下來，賣票的阿姨把一位老爺爺攙扶上了車。她一邊扶老爺爺，一邊說：“誰愿意給這位老人讓一個(gè)座位？〞車上的人有意識(shí)的打量了一下老人，可都無動(dòng)于衷，沒有人愿意起來讓座。媽媽拽拽我的衣服，示意我給老爺爺讓座，可我卻不耐煩地說：“憑什么要我讓座？我是買了票的！再說車上又不止我一個(gè)人！〞車上的乘客看了我一眼。這時(shí)，一位小女孩站了起來，說：“老爺爺，你坐這兒吧！我要下車了！〞她那清脆的聲音仿佛在給我警告。車上的人對(duì)他送去贊許的目光。我慚愧地?zé)o地自容，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，永遠(yuǎn)不要出來。

下車后，媽媽對(duì)我說：“尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，你要像那個(gè)小女孩學(xué)習(xí)?。〃暿茄?！戴維？德克爾曾經(jīng)說過：“對(duì)老年人的尊敬是自然和正常的，尊敬不僅表現(xiàn)于口頭上，而且應(yīng)表達(dá)于實(shí)際中。〞“尊老愛幼這常常掛在嘴邊的詞怎么就記不住呢？我們不能只說不做，應(yīng)該把尊老愛幼表達(dá)在現(xiàn)實(shí)生活中。在我記憶的天空中，有一位飽經(jīng)滄桑的老人，他如一顆璀璨的星，閃耀在我的腦海中。

記得那是我上三年級(jí)的一個(gè)夏天，媽媽給我買了一雙新皮鞋，雖然很漂亮，可是不耐穿。才穿了一周，鞋上的一只“金蝴蝶〞就掉了下來，于是媽媽只好帶我去修鞋。來到菜市場(chǎng)，有好幾位已經(jīng)上了年紀(jì)的老人在修鞋。我們?cè)谄渲幸粋€(gè)小攤前坐了下來?！按鬆敚@鞋子上的蝴蝶掉了，請(qǐng)你把它粘一下好嗎？〞“好！好！〞老人熱情答復(fù)著，并接過了鞋子。老人手腳麻利地從工具箱里取出一瓶膠水，涂在“蝴蝶〞的反面，并仔仔細(xì)細(xì)地粘好。“這叫‘一秒奇’，可粘了，你們就放心吧！〞老人和藹地對(duì)我們說。“那就謝謝您了！〞媽媽邊說便準(zhǔn)備付錢。媽媽的錢包里沒有了零錢，只好拿了一張一百元遞給那位修鞋的老人，誰知那位老人卻笑著說：“算了吧，不要你的錢了！〞“什么？不要錢了？〞我疑心是自己聽錯(cuò)了?！皢?，真對(duì)不起，我沒帶零錢，只好明天再付了。〞說完，我和媽媽連聲道謝，走在路上，我不住地回頭望望，因?yàn)槲业膬?nèi)心深處涌出一份深深的感動(dòng)。

第二天，我和媽媽再次路過菜市場(chǎng)時(shí)，我和媽媽早商量好一定要把修鞋的錢還上，可令我們失望的是，那位老人卻沒在那個(gè)攤位上。我焦急地問旁邊修鞋的人，他們只是搖了搖頭。后來，我就再?zèng)]看到過那位老人的影子。我猜測(cè)，老人一定是生病了。我的心里也曾無數(shù)次念叨還錢的事，但我的心愿始終未遂。事情已過去幾年了，那位修鞋老人飽經(jīng)滄桑的面容，和藹親切的話語依然在我心間縈繞……我在心底里默默為他祝福，希望他幸福安康！

每當(dāng)想起這位老人，我便告訴自己，我也要做一個(gè)與人為善的人。因?yàn)槲覐睦先说纳砩厦靼琢朔奖銊e人，快樂自己！

與人為善作文篇四

我們班的子豪因?yàn)榕懿綍r(shí)不小心摔倒，輕度骨折。動(dòng)完手術(shù)后，他爸爸每天接送他。可是一天放學(xué)很久了，天色漸漸暗了下來，教學(xué)樓也變得黑乎乎的了，可子豪爸爸還沒來。子豪急得像熱窩上的螞蟻---團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。剛做完值日的王嶙見了想：“天這么晚了，子豪的爸爸還沒來，他單獨(dú)一人在教室里怎么辦？對(duì)我背他回家吧！〞

說干就干，王嶙走過去，熱情地對(duì)子豪說：“我來背你回家吧！〞子豪客氣地說：“不用了，我等爸爸來！〞“你爸爸可能有事耽誤了，還是我背你回家吧！〞王嶙不容分說彎下腰把子豪背在背上，往他家走去。王嶙雖然比子豪強(qiáng)壯，但從來沒做過苦力活，背著子豪也覺得有些費(fèi)力身。來到樓梯口，王嶙每下一個(gè)臺(tái)階腳便軟了一下，有幾次想把子豪放下，可一看到他那摔傷的腿，身上仿佛又增添了一股力量。終于，王嶙把子豪背到了他家。這時(shí)，他紅撲撲的臉上掛著晶瑩剔透的汗珠，襯衫濕了一大半，雙腳像灌了鉛似的。子豪感謝地說：“謝謝你送我回家！〞“不用謝！〞王嶙笑了笑，擺擺手說。子豪媽媽扶著兒子，連聲道謝：

“王嶙，你真是個(gè)與人為善的好孩子！他爸因臨時(shí)有事，

去遲了，多虧了你！瞧你累的，來，一起吃晚飯吧！〞

“不用了，阿姨，再見！〞王嶙說著，頭也不回地往回跑了！

王嶙，真是個(gè)與人為善的人，難怪大家見了他都嘖嘖稱贊。

與人為善的作文900字篇五

善，是埋藏于每個(gè)人心靈中的花種。一個(gè)真誠(chéng)的笑容，一次伸手的攙扶，一碗清澈的涼水，一句真心的鼓勵(lì)……只是這些，只要這些，善的種子就會(huì)在心間開出最美麗的花，散發(fā)最甜美的香氣，結(jié)出最豐碩的果實(shí)。

與人為善，心靈得以慰藉。為善是中國(guó)思想文化中的重要組成局部。儒家講的仁義道德，佛家講的普度眾生，道家講的修身養(yǎng)性，都是一種與人為善精神的表達(dá)。古人說：“道生一，一生二，二生三，三生萬物。〞其中的“道〞是什么，何以變化而生萬物，恐怕其中的精髓就是“為善〞。力所能及的行善，如果你指望從中獲得回報(bào)，那么，它的匯報(bào)是心靈的平靜，它可以使我們活得坦然，活得踏實(shí)，甚至可以使我們活得驕傲?！白蠲缷寢尐晠蔷掌肌ⅰ白蠲澜處煥晱堺惱?、“最美司機(jī)〞吳斌，他們并沒有得到豐厚的物質(zhì)回報(bào)，但他們的行善得到社會(huì)群眾的普遍稱贊，他們的心靈自然也就得到了最大的慰藉。

與人為善，事業(yè)可成。善有善報(bào)，行善之人“贈(zèng)人玫瑰，手有余香〞，行善的同時(shí)，便為自己種下了“善德〞的種子。①“漢初三杰〞之一的張良，有個(gè)著名的“祀下之履〞的故事，他恭恭敬敬地替老人屢次撿鞋并穿好，后來也因此得到一部兵書，繼而成了一名優(yōu)秀的軍事家。張良正因?yàn)橛兄更c(diǎn)江山、運(yùn)籌萬里的宏圖，心中懷有濟(jì)蒼生于亂世的善念，才能使其行善而受益終生。②姬昌初春打獵獲得母鹿而不取，因“善〞而聞名，此后所以興周；反之，不善之人，即使一朝失勢(shì)，也往往落得個(gè)千古罵名，為人不齒。

與人為善，社會(huì)得以和諧。社會(huì)是個(gè)整體，社會(huì)的和諧穩(wěn)定需要者眾人去維護(hù)，只要人人都獻(xiàn)出一分善，世界將變成美好的人間。③“兩根蘿卜度一日，三十萬元助學(xué)子〞這是?？谏屏冀淌陉悊①t的真實(shí)寫照！老人吝嗇又大方，他對(duì)自己的生活吝嗇，只為將那善良的幫助帶給他人，讓我們嗅到他那善良那美麗的馨香！放眼望去，生活中，豈一個(gè)陳啟賢？④中國(guó)首善陳光標(biāo)、信義兄弟孫東林孫水林……太多太多的善良人，釋放著善良的馨香，可謂花香沁滿園！在這樣的馨香浸潤(rùn)下，社會(huì)豈能不美好不和諧？⑤德國(guó)前總理勃蘭特，在華沙猶太人死難者紀(jì)念碑前那深沉的一軌，表達(dá)了日耳曼民族大氣的善良；而此時(shí)的⑥日本卻還在篡改他的歷史教科書，美化他的強(qiáng)盜侵略行徑，不斷給大和民族的善良蒙上塵埃。世界能否和平與穩(wěn)定，其原因明眼人一看便知。

為善是一種美德，無論修身還是治國(guó)，都應(yīng)以善為先，與人為善，善莫大焉。

與人為善議論文作文篇六

和諧之美，美在友善，匿于花海，其美艷不可方物。

人生一夢(mèng)，白云蒼狗，縱橫百里，難忘前塵。三年前，緣分的繩結(jié)將我們拴在了一起。還記得那天，我闖入陌生的環(huán)境里，迷茫地看著一張張陌生的臉，一股莫名的為難如潮水涌上心頭。我耷拉著腦袋，像只落敗的公雞，雙腳交替著磨蹭地板，右手不停地搓捻著衣角，不知所措。彼時(shí)，一個(gè)會(huì)心的微笑竄了出來，那微笑像三月的桃花，粉嫩粉嫩的，楚楚動(dòng)人。我有些訝異，微微昂起頭，只見一個(gè)同學(xué)弓著背，右手叉腰，笑意盈盈地看著我：“你好啊！以后我就是你的同桌了，很快樂認(rèn)識(shí)你！〞潮水幻化成了暖流，淌入我的心頭。原來友善，是這么暖啊！

活動(dòng)課上，同學(xué)們的孩子氣沉睡了許久，猛地被哨聲激活，紛紛跑到操場(chǎng)上，有的打打球，有的聊聊天?？帐幨幍陌嗌现挥幸粋€(gè)我，下周就要考試了，我要把作業(yè)做完，以便回家好好復(fù)習(xí)。然而，我的忙碌卻并未得到友善的慰藉，“書呆子，你怎么還在班上？這么好的時(shí)間不出去玩？〞“是啊，是??！書呆子！〞雖然只是寥寥幾句，卻像幾根沾了辣椒水的鞭子，重重地抽打我的身上，心上，生生地刻出了幾道血肉翻飛的檁子。

“我想好好讀書也有錯(cuò)？〞我越想越氣惱，越想越傷心，終于忍不住了，趴在課桌上號(hào)啕大哭起來。

“你怎么啦，為什么哭了？〞同桌不明所以地拍拍我的背，“好啦，不哭了，初中生怎么可以輕易哭鼻子呢？來，這朵小花送給你，我剛剛在路邊看到的。〞

我用袖子胡亂地蹭了蹭眼淚，一把將鼻涕抹去，小心翼翼地捧過同桌手上那朵白色的小花。花蕾四周綴連著白嫩的橢圓狀花瓣，零零星星的約有十幾瓣，細(xì)看之下，兩三瓣上還淌著小水珠，晶瑩透明，像亮閃閃的水晶。經(jīng)窗外的幾縷陽光的照射，散發(fā)著金黃的光輝，直直地射入了我的心底。萬物和諧，善意靜淌，我心又有何傷？

或許是同桌的善意感動(dòng)了我，或許是那朵花兒感動(dòng)了我。就這兩件小事，讓我看到了同學(xué)間的深厚情誼，看到了人與人之間的和諧與美好。

和諧之美，美于花海，美于人與人之間的友善。

與人為善作文篇七

在當(dāng)今的社會(huì)里，人與人相處是一件相當(dāng)難的事情，可能現(xiàn)在的社會(huì)太殘酷，俗話說：“適者生存！〞就這樣把人們的心靈上有了很大的轉(zhuǎn)變。為了自己的利益，為了自己的生存，而去損害甚至傷害他人甚至是最要好的朋友是不少見的。《史記》上記載著，孫臏與龐涓一事，他們可以說是同窗好友，“龐涓恐其賢于己，疾之，那么以法刑斷其兩足……〞龐涓卻怕孫臏的能力比自己強(qiáng)，超過自己而斷孫臏之兩足。而反之，不久，“孫臏設(shè)伏，死龐涓于樹下。〞這便是龐涓嫉賢妒能之結(jié)果，最終龐涓以害人始而后以害己終。我認(rèn)為人與人之間，朋友與朋友之間應(yīng)與人為善。不應(yīng)像龐涓那樣嫉賢妒能，爾虞我詐，那樣的結(jié)果必將是彼此受傷，將友誼劃上了句點(diǎn)，讓生命劃上了終點(diǎn)。

友善是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，它在人與人的關(guān)系上，強(qiáng)調(diào)要友好、友愛，與人為善。

記得在某雜志上，我曾看到這樣一段“與人為善益的健康〞?，F(xiàn)實(shí)生活中，許多人之所以在優(yōu)越的環(huán)境里不能保持身心健康，

自己也重新踏上尋找工作的旅途。許久之后，孟經(jīng)理因偷稅被捕。

這件事情中的張玲是那種嫉妒心強(qiáng)的女人，出賣了朋友之間所具備的坦誠(chéng)，這是一種極為惡劣的問題。最終的結(jié)果不但害得朋友王燕離開工作崗位，自己也因其所做的狡猾、奸詐、忘恩負(fù)義、嫉賢妒能的行為所害，留下了罵名離開了公司。以害人始，而終以害已終。

與人為善，善之樂也！以人為惡，惡之痛也！何不善乎？

我們何不這樣做呢？給人快樂的人，自己也就能夠快樂！給人施加痛苦的人，自己也會(huì)痛苦。

泰樂公司職員中張玲和王燕是最要好的朋友，而在工作張玲與王燕相差甚遠(yuǎn)，她心里很不是滋味。正巧王燕和孟經(jīng)理不和。因此王燕一直在搜集一些孟經(jīng)理偷稅的賬目，張玲明著幫王燕搜集。暗地里去向孟經(jīng)理報(bào)告，因?yàn)槊辖?jīng)理曾夸下?？谡f將要提拔張玲當(dāng)副經(jīng)理。當(dāng)王燕把所以的賬目都搜集好后，因有其它事務(wù)纏身，相信張玲的她把這張存滿賬目的軟盤交給了張玲，讓她一定要保管好，而張玲卻直接交給了孟經(jīng)理。孟經(jīng)理第二天把王燕辭掉了，王燕離開公司之前還告訴她的“好朋友〞張玲小心孟經(jīng)理的狡猾。張玲卻心喜地等待孟經(jīng)理公布她的升職，可萬萬沒想到的是孟經(jīng)理毅然地把她也辭了。當(dāng)張玲想問清為何的時(shí)候，孟經(jīng)理開口告訴她：“連朋友都能出賣的人，我怎么能留在身邊呢？可能有一天我也會(huì)像她那樣！〞張玲驀然，不但害的朋友失去了職業(yè)，自己也落了如些下場(chǎng)，她懊悔莫及。

與無視了道德對(duì)健康的重要性有關(guān)，他們?cè)谧分鹞镔|(zhì)文明的同時(shí)，放棄了對(duì)道德標(biāo)準(zhǔn)的恪守。損人利己，唯利是圖，使之心理受到壓力甚至逐步加重，健康狀況日趨不良，出現(xiàn)未老先衰，甚至?xí)忌弦恍┕植?、絕癥。可見，人們要想提高自身的健康水平，也需要重視道德品行的修養(yǎng)，在與人交往的過程中，以善為本有益身心。

唐代醫(yī)學(xué)家孫思邈曾提倡以"善"為特征的道德修養(yǎng)。"先養(yǎng)性者，所以習(xí)以成性，性自為善"，他強(qiáng)調(diào)說："性既自善，內(nèi)外百病皆不愁生，禍亂災(zāi)害亦無由作，此養(yǎng)生之大經(jīng)也"，他主張"養(yǎng)生必先養(yǎng)德"。

經(jīng)常做好事的人心無掛礙，故無恐懼，良心安寧，泰然自假設(shè)，他們或熱情豪爽樂于助人，或傾心于公益事業(yè)，無求報(bào)答。他們?cè)谏拼齽e人的同時(shí)也善待了自己，這不僅能使自心俱安，精神愉快，而且還能表達(dá)自身價(jià)值，使自己的精神和心理獲得很大滿足。

既然與人為善對(duì)人有這樣多的一觸，善待他人就是善待自己，與人為善有益身心。

與人為善的作文400字篇八

我的外公是一個(gè)大好人，他不僅會(huì)開心地陪我玩游戲，耐心地教我知識(shí)，還與人為善。最值得我驕傲的是他還和新中國(guó)同歲，他常常告訴我：沒有新中國(guó)，就沒有今天的好生活。

今天，發(fā)生的一件事，更加深了我對(duì)外公的認(rèn)識(shí)。晚飯時(shí)，外公笑瞇瞇地跟我說他想和我分享件事。事情的經(jīng)過大致是這樣的：外公出門路過公園時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見一個(gè)老人摔倒了，當(dāng)時(shí)仿佛誰也沒有看到這個(gè)摔倒的老人。只見他用手吃力地支撐著身體努力地想爬起來，可是，又摔到了，像個(gè)大冬瓜似的橫在地上。外公見狀連忙小跑過去，蹲下來，慢慢扶起他，并讓他坐在路沿上。又見他滿臉是血，外公掏出紙巾輕輕地幫他擦干凈，并詢問他孩子的電話，當(dāng)外公得知老人家里沒有人在時(shí)，又想幫他打120去醫(yī)院，卻被老人婉言謝絕。但外公還是放心不下，自掏腰包叫了輛三輪車把他送回了家，安排好老人，確認(rèn)沒事后，才放心地離開。

聽完外公的分享，我的心里熱乎乎的，外公真是太有愛心了。如果大家都能像外公一樣，當(dāng)別人需要幫助的時(shí)候，也毫不猶豫地伸出熱情的手去幫助，那這個(gè)世界是多么美好。我也要向外公學(xué)習(xí)，做個(gè)與人為善的人。

與人為善議論文作文篇九

愿時(shí)光能倒流。

——題記

感謝生命中的每一次遇見。

期中考的成績(jī)公布了，我還是沒能進(jìn)入班里前十，再一次名落孫山。懷著憂郁的心情，我繞著遠(yuǎn)路回到了家，最害怕的便是父母看到了我的成績(jī)時(shí)那種失落的眼神。

果不其然，在他們看到我成績(jī)的那一刻，我被狠狠地訓(xùn)斥了一頓。也許是平時(shí)承受負(fù)擔(dān)太重，我的淚水在眼眶中回蕩了好久，終于如釋重負(fù)般滴落下來。轉(zhuǎn)身我推開了門，邊哭邊跑，離了家……

那一刻，大片大片的黑肆意漫延在天空，不出一會(huì)兒就如封閉了整個(gè)世界。伸手仿佛看不見五指，黑的讓人窒息。冰冷的手摸著自己空蕩蕩的肚子，身無分文的我，不知道何去何從。淚水一直流了許久，仍然無法平復(fù)我低落的心情。走著走著，彎過巷子，坐在路邊昏暗的燈光下，有一位推著烤紅薯車的老奶奶。老奶奶似乎也看到了我，她看了我一眼，便把車推向我這邊。

“要買個(gè)紅薯嗎？〞老奶奶和藹地問了問。

“我，我沒帶錢。〞我低著頭，怕被老奶奶鄙視，連忙跑開，怕為難的氣氛一直維持下去?？蓻]想到的是，老奶奶叫住了我，輕輕地說“這紅薯我家自個(gè)種的，天冷，拿個(gè)吃吧。〞我驚訝地看著老奶奶。隨后，奶奶從籠子里拿出了一個(gè)紅薯。頓時(shí)，那誘人的香味隨風(fēng)飄入我的鼻子里，讓我不由地陶醉了。紅薯經(jīng)過奶奶的手遞給了我，溫度剛剛好，不燙。

我連忙說了聲“謝謝〞。剝開了它紫色的外衣，金黃的肉顯露了出來。我便狼吞虎咽地吃了起來，紅薯的香味一直往胃里鉆，瞬間一股暖流涌上了心頭。

“謝謝你呀，錢我一定會(huì)還給您的。〞

“沒事，下次遇見再給吧。〞

老奶奶的紅薯讓我百般感謝，思緒萬千……父母多年養(yǎng)育我，我怎么就不懂得感恩呢？回到家里，我第一件事就是給父母抱歉。

窗外，那晚的月色顯得格外皎潔。

第二天，我再一次來到那個(gè)巷子，找老奶奶還錢，可沒能等到她。第三天，她仍不見蹤影，第四天依舊如此。然而老奶奶和藹的笑，卻在我有限的人生記憶里留下了不可磨滅的印象。

因?yàn)槔夏棠痰挠焉疲屛腋惺艿搅松畹拿?，明白了家的幸福。社?huì)之所以和諧，就在于人與人之間的友善?。?/p>

與人為善議論文作文篇十

友善是一縷溫暖的春風(fēng)，喚醒我們心中的