陜西省咸陽市興平博華中學2022年高三歷史月考試題含解析

陜西省咸陽市興平博華中學2022年高三歷史月考試題含解析一、選擇題（每小題2分，共60分）1.有人說辛亥革命成功了，有人說辛亥革命失敗了，之所以說辛亥革命失敗了，最主要的依據(jù)是A.資產(chǎn)階級不敢依靠和發(fā)動群眾

B.資產(chǎn)階級不愿同帝國主義完全決裂C.袁世凱篡奪了革命果實

D.中國社會性質(zhì)沒有發(fā)生質(zhì)的改變參考答案：D辛亥革命。辛亥革命雖然推翻了清政府的統(tǒng)治，但是并未改變中國的半殖民地，半封建社會的性質(zhì)，因此從根本上說，革命的目標并未實現(xiàn)，故選D。2.史料記載：“殷民六族”、“懷姓九宗”等原屬于周王室的臣民，被分封給魯、衛(wèi)、晉等，成為諸侯的臣民，但同時他們依然為周王臣民。原屬諸侯、貴族之臣也普遍成為周王之臣。這改變了商代各地方國里的臣民只屬于方伯所有，不為商王所擁有的局面?！巴醭肌狈秶臄U大A.擴大了諸侯國君的統(tǒng)治范圍B.逐步鞏固了周王臣民的地位C.強化了西周的中央集權(quán)制度D.有利于周王天下共主的形成參考答案：D由材料可知，所述政策，使得原來只屬于各地方國的臣民也成為了周天子的臣民，由此可知，有利于周天子天下共主局面的形成，D符合題意；材料只涉及人口問題，沒有涉及統(tǒng)治范圍，A不正確；材料旨在鞏固周天子的統(tǒng)治地位，而不是臣民的地位，B不正確；商周時期尚未建立中央集權(quán)，C不正確。點睛：本題考查了西周的分封制的相關(guān)內(nèi)容，本題的關(guān)鍵在于掌握分封制的含義、特點等，明確分封制下，諸侯掌握地方實權(quán)，但周天子是名義上的天下共主。3.“到了11世紀，中國經(jīng)濟已經(jīng)嚴重依賴現(xiàn)金替代物……，為了預防公眾的混亂并保留其便利性，政府當局時令禁止私人團體發(fā)行紙幣而將這一權(quán)力歸國家專有。第一張官方印制的紙幣于1024年出現(xiàn)在四川省，那里是早期印刷行業(yè)最為活躍的中心?！毕铝邢嚓P(guān)的解釋與之相符的是（

）

A.紙幣是商品經(jīng)濟衰退的產(chǎn)物 B.控制紙幣發(fā)行是政府維穩(wěn)的重要手段

C.11世紀四川社會經(jīng)濟最發(fā)達 D.紙幣產(chǎn)生根源于科學技術(shù)的不斷進步參考答案：B4.它“并不是什么神秘的東西，而是中國早期階級社會中政權(quán)結(jié)構(gòu)的一種表現(xiàn)形式，一種由部落聯(lián)盟轉(zhuǎn)變而來的‘聯(lián)邦’或‘邦聯(lián)’式的松散的國家結(jié)構(gòu)形式?！辈牧现兴岬倪@種表現(xiàn)形式是指(

)A．宗法制

B．分封制

C．郡縣制

D．中央集權(quán)制參考答案：B分封制。解答本題注意題干的主要信息“由部落聯(lián)盟轉(zhuǎn)變而來的‘聯(lián)邦’或‘邦聯(lián)’式的松散的國家結(jié)構(gòu)形式”，遷移分封制的內(nèi)涵可知，中國早期政治制度中，分封制下形成周天子天下共主的地位，但受封諸侯具有相對的獨立性，周天子并未完全實現(xiàn)中央集權(quán)，故答案為B項。5.唐初以三省長官為宰相，三省長官在中書門下舉行聯(lián)席會議確定軍國大事。高宗時，允許三省中四品以下文官以“同中書門下平章事”名義進入中書門下，參預朝政。其目的是

A．重用人才，推行科舉取士

B．緩和矛盾，抑制朋黨之爭

C．分工協(xié)作，提高行政效率

D．削弱相權(quán)，加強君主專制參考答案：D6.黃仁宇說：“過去曾有不少讀史者，以光緒帝不能毅然下決心清算慈禧太后為憾。殊不知皇帝之存在，并非因籍之以富國強兵，而是君臨天下，作忠臣孝子的表率。要是他放棄了傳統(tǒng)的使命，也等于否定了本身所扮演的角色”他認為，制約光緒沒能“清算”慈禧太后的主要原因是A．君主制度

B．清創(chuàng)祖制

C．宗法制度

D．性格怯懦參考答案：參考答案：A試題分析：本題主要考查學生對教材內(nèi)容的識記能力?！笆獠恢实壑嬖?，并非因籍之以富國強兵，而是君臨天下，作忠臣孝子的表率。要是他放棄了傳統(tǒng)的使命，也等于否定了本身所扮演的角色?！辈牧险f明光緒皇帝是忠臣孝子的表率，因此沒能“清算”慈禧太后。因此選擇A。BCD

材料沒有體現(xiàn)。排除?？键c：歷史上重大改革回眸·戊戌變法·評價。7.下列圖示呈現(xiàn)了中國古代政治制度的演變歷程，其主題是A.中央集權(quán)的加強

B.中央官制的完善C.選官制度的完善

D.中樞機構(gòu)的演變參考答案：D【考點】明清君主專制制度的加強漢到元政治制度的演變秦中央集權(quán)制度的形成【試題解析】本題主要考查君主專制的相關(guān)知識。根據(jù)所學，A體現(xiàn)的是中央與地方的關(guān)系，這與表格不符。B錯誤，材料反映的是君主專制在不斷加強，這不能說明中央官職在日益完善。相反，隋唐時期的三省六部制能夠一定程度限制君權(quán)，到了明清時期，君權(quán)卻空前加強。材料體現(xiàn)的不是選官制度，故C錯誤。因為上表反映的是中樞機構(gòu)的變化，從丞相制度的出現(xiàn)到三省六部制直到宰相制度的廢除、內(nèi)閣和軍機處的設(shè)立，這反映的是中樞機構(gòu)的變化，故本題選D。

8.絲織重鎮(zhèn)盛浙鎮(zhèn)（盛澤鎮(zhèn)），本來是一荒村，“明初居民止五六十家，嘉靖間倍之。以綾綢為業(yè)，始稱為市”。乾隆時，“居民百倍于昔，綢綾之聚亦且十倍。四方大賈輦金至者無虛日，……蓋其繁阜喧盛，實為邑中諸鎮(zhèn)之第一?！辈牧纤从车纳鐣聦嵤茿．盛浙鎮(zhèn)絲織業(yè)出現(xiàn)資本主義萌芽

B．明清政府重農(nóng)抑商措施失效C．工商業(yè)發(fā)展促進城鎮(zhèn)興起 D．自然經(jīng)濟受到工商業(yè)的沖擊參考答案：C9.右圖所示為鄉(xiāng)村知識分子1913年的一則日記（部分），由此可見

A．作者不認同辛亥革命B．作者主張全面學習西方C．當時鄉(xiāng)村社會習俗沒有變化D．當時民主共和觀念深入人心參考答案：A10.世貿(mào)組織在其協(xié)定中有這樣的規(guī)定：禁止成員國采用傾銷或補貼等手段擾亂正常貿(mào)易的行為，并允許采取反傾銷和反補貼的貿(mào)易補救措施，保證國際貿(mào)易進行。這一規(guī)定體現(xiàn)的原則是（）A.市場開放 B.公平貿(mào)易 C.非歧視性 D.自主自愿參考答案：B世貿(mào)組織的基本原則就是反對歧視貿(mào)易，促進世界貿(mào)易公平發(fā)展，“禁止成員國采用傾銷或補貼等手段擾亂正常貿(mào)易的行為，保證國際貿(mào)易進行”說明該組織的原則，故B項正確；材料中沒有論述到市場開放，故A項錯誤；非歧視性屬于材料中部分信息，故C項錯誤；世貿(mào)組織實行強制性措施，不是自主自愿，故D項錯誤。點睛：世界貿(mào)易組織可歸納為“一、二、三”一個核心：實現(xiàn)貿(mào)易自由化。兩個階段：“臨時適用”的多邊協(xié)定到正式的國際貿(mào)易組織。三點職能：促進市場開放、調(diào)解貿(mào)易糾紛、制定和實施統(tǒng)一規(guī)則。11.“本宣言簽字國政府，……深信完全戰(zhàn)勝它們的敵國對于保衛(wèi)生命、自由、獨立和宗教自由并對于保全其本國和其他各國的人權(quán)和正義非常重要，……現(xiàn)在或可能將在戰(zhàn)勝希特勒主義的斗爭中給予物質(zhì)上援助和貢獻的其他國家得加入上述宣言。”其中“本宣言簽字國”包括

A．德、意、英、法

B．美、蘇、中、英、法等27國

C．德意志、奧匈帝國、意大利三國同盟

D．俄羅斯、美國、中國參考答案：B12.研究性學習課題小組為研究新中國的外交成就，確定了主題并收集了相關(guān)材料。下列材料與主題對應(yīng)最準確的是A.新中國外交政策成熟的標志——收集萬隆會議的資料B.海峽關(guān)系的重大發(fā)展——收集92共識的相關(guān)資料C.中日建交——收集《中日聯(lián)合聲明》有關(guān)材料D.中美建交——收集《中美聯(lián)合公報》文字稿參考答案：C考察新中國的外交成就。依據(jù)所學知識可知，新中國外交政策成熟的標志是1953年和平共處五項原則的提出；92共識的相關(guān)資料只是海峽關(guān)系發(fā)展的一個方面，不夠全面；《中美聯(lián)合公報》的發(fā)表，標志著中美關(guān)系正常化，1978年發(fā)表《建交公報》，1979年正式建交。故應(yīng)選C。13.“仍然留在貴族手中并且被貴族用抵制新工業(yè)資產(chǎn)階級的野心的政治權(quán)力，已經(jīng)同新的經(jīng)濟利益不能相容了?！庇谑怯鳤.確立了兩黨制

B.進行了1832年議會改革C.形成了責任內(nèi)閣制D.進入了長期穩(wěn)定發(fā)展時期參考答案：B14.據(jù)統(tǒng)計，1955年一年內(nèi)到中國訪問的使者，有來自亞、非、歐、澳、美五大洲的63個國家的417個代表團，共4760人，比1954年增加64%。這一年中國外交出現(xiàn)新局面的主要原因是A．“一邊倒”政策的實施

B．“求同存異”方針的提出C．中美關(guān)系正?；膶崿F(xiàn)

D．以聯(lián)合國為中心的多邊外交活動的開展參考答案：B考察現(xiàn)代中國的外交。1955年，在萬隆亞非國際會議上，以周恩來為首的中國代表團，堅持求同存異的方針，得到亞非各國的贊同，會后中國與更多的亞非國家建立了外交關(guān)系，促成了題干材料現(xiàn)象的出現(xiàn)。15.資本主義經(jīng)濟學的鼻祖亞當?斯密無論如何也不曾想到，在經(jīng)過了幾百年風霜雪雨的洗禮之后，他理想中的經(jīng)濟自由化竟然在現(xiàn)實中會遭遇如此的困境，并出現(xiàn)如此的“異化”。這種“異化”在十九世紀晚期表現(xiàn)為A．資本主義經(jīng)濟實現(xiàn)完全自由競爭

B．資本主義經(jīng)濟出現(xiàn)壟斷現(xiàn)象C．資本主義經(jīng)濟出現(xiàn)國家干預調(diào)控

D．資本主義經(jīng)濟出現(xiàn)全面衰退參考答案：B16.第一次世界大戰(zhàn)后，西方一位畫家說：“我們正在尋求一種建立在根本法則之上的藝術(shù)，一種將治好時代的瘋狂癥的藝術(shù)。我們需要一種新的秩序來恢復天堂和地獄之間的平衡。”據(jù)此可知當時A.民眾對理性王國的失望B.西方社會面臨精神危機C.藝術(shù)注重表現(xiàn)社會現(xiàn)實D.世界兩極格局瀕臨瓦解參考答案：B第一次世界大戰(zhàn)后，由于戰(zhàn)爭的創(chuàng)傷，西方社會面臨精神危機，所以選B；A是19世紀初浪漫民主義文學的特點，排除A；C是十九世紀上半期的現(xiàn)實主義文學的特點，排除C；第一次世界大戰(zhàn)后，尚處于西歐主導世界，連兩極格局都沒有出現(xiàn)，排除D。17.宋代商人通過科舉、聯(lián)姻或捐納等方式實現(xiàn)了向上的社會流動。這是自漢唐封閉、保守的社會結(jié)構(gòu)在某種外部壓力下所做出的一種自我調(diào)適。材料主要表明A.科舉制是商人實現(xiàn)階層流動的渠道

B.宋代商人群體被士大夫文化所同化C.經(jīng)濟發(fā)展推動社會結(jié)構(gòu)的多元開放

D.社會流動使官僚階層呈現(xiàn)開放特征參考答案：C根據(jù)材料“宋代商人通過科舉、聯(lián)姻或捐納等方式實現(xiàn)了向上的社會流動”并所學知識可知，商人的崛起是由于經(jīng)濟發(fā)展，商人向上的社會流動推動了社會結(jié)構(gòu)的多元開放，故C項正確；材料“宋代商人通過科舉、聯(lián)姻或捐納等方式”說明A項錯誤；材料中沒有體現(xiàn)出B項來；材料中沒有體現(xiàn)出官僚階層的開放，故D項錯誤。18.商和西周早期，青銅器的動物性紋飾和造型多以夸張、變形的恐怖性形象出現(xiàn)，給人的是一種猙獰的美和神秘的威懾；西周晚期，青銅器及紋飾趨向規(guī)范、統(tǒng)一、寫實。這種變化的主要原因是A.禮制的形成及其推廣B.天下共主政治格局的形成C.儒家思想的深入影響D.青銅鑄造工藝日趨成熟參考答案：A【詳解】根據(jù)題意可知，由“夸張、變形的恐怖形象”到“規(guī)范、統(tǒng)一、寫實”表現(xiàn)的是國家禮制的日漸規(guī)范，故選A項；天下共主的政治格局在西周以前就已經(jīng)形成，故排除B項；儒家思想形成于春秋時期，故排除C項；由青銅器的紋飾無法了解其鑄造工藝的成熟與否，故排除D項。19.“美國憲法之父”麥迪遜在1787年制憲會議上說：“需要筑起一道籬笆，即挑選一部分經(jīng)過啟蒙的公民，人數(shù)有限而立場堅定，時時能夠起來提出異議，對付激進狂躁的眾議員，保護有可能受到多數(shù)人壓迫的少數(shù)。”據(jù)此判斷，麥迪遜提出這種主張的主要目的是（

）A．建立全民民主 B．實現(xiàn)權(quán)力制衡C．改革邦聯(lián)政治 D．強調(diào)地方自主參考答案：參考答案：B試題解析：根據(jù)題目中的關(guān)鍵詞“保護有可能受到多數(shù)人壓迫的少數(shù)”，故A項錯誤；根據(jù)題目中的關(guān)鍵詞“時時能夠起來提出異議，對付激進狂躁的眾議員”，故B項正確；根據(jù)題意可以看出是在立法權(quán)上設(shè)立另一個機構(gòu)限制眾議院的權(quán)力，改革邦聯(lián)政治強調(diào)的是加強中央集權(quán)，與題意無關(guān)，故C項錯誤；美國1787年憲法是為克服邦聯(lián)制的弊端而設(shè)，邦聯(lián)制的主要弊端即是地方自主權(quán)太大，故D項錯誤。20.有學者對羅斯福的經(jīng)濟理論進行了這樣的概括：“私營企業(yè)——個人利潤經(jīng)濟不應(yīng)消滅，應(yīng)當保留?？墒?，這種經(jīng)濟的營運，并不總是有利于促進普遍福利。因此，只要是必要，這種營運就必須由各州和聯(lián)邦政府作出努力，加以改進和補充。”對上述材料中關(guān)鍵詞的理解正確的是①“應(yīng)當保留”指保持資本主義

②“經(jīng)濟的營運”指市場經(jīng)濟③“改進和補充”指實行計劃經(jīng)濟體制

④“改進和補充”開創(chuàng)了經(jīng)濟營運的新模式A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④參考答案：B21.1912年9月8日《申報》稱“西裝東裝，漢裝滿裝，應(yīng)有盡有，龐雜至不可名狀”對此理解較為準確的是A．20世紀初中國服飾種類繁多，應(yīng)有盡有B．辛亥革命導致中國人著裝混亂，沒有統(tǒng)一的標準C．辛亥革命使中國社會轉(zhuǎn)型加劇，從穿著打扮可見一斑D．中國服飾最流行的是西裝和中山裝，其他服飾不受歡迎參考答案：C22.2011年10月30日，中國倫理學會開展的中華小孝子培養(yǎng)工程在北京啟動，計劃通過5年時間培養(yǎng)百萬名孝子。早在漢代，政府就大力推廣《孝經(jīng)》，以孝德為推選官吏的主要標準。下列表述能夠體現(xiàn)其真實意圖的是（

）

A．家齊而后固治，國治而后天下平

B．慈孝之心，人皆有之

C．忠臣之事君，尤孝子之事父也

D．君使臣以禮，臣事君以忠參考答案：C23.新中國的成立，開啟了歷史的新紀元?！?992年，鄧小平南方談話撥云見日、揚清激濁，再次把中國的思想解放推向高潮，也牽出了一個‘東方風來滿眼春’的新局面?！逼渲械摹靶戮置妗笔侵窤．啟動城市經(jīng)濟體制改革

B．開放大連等沿海港口城市C．發(fā)展農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)

D．建立社會主義市場經(jīng)濟體制參考答案：D24.孟德斯鳩曾說：“意大利各民族成為羅馬的公民以后，每一個城市便表現(xiàn)了它自己的特色……既然人們不過是由于一種特殊的法律上的規(guī)定才成為羅馬公民的……因此人們就不再用和先前相同的眼光看待羅馬……對羅馬的依戀之情也不復存在了?！痹诿系滤锅F看來，更多意大利人成為羅馬公民A.擴大了羅馬統(tǒng)治基礎(chǔ) B.加劇了羅馬社會矛盾C.導致羅馬失去凝聚力 D.有利于羅馬帝國統(tǒng)一參考答案：C本題考查了古羅馬的發(fā)展。根據(jù)“因此人們就不再用和先前相同的眼光看待羅馬……對羅馬的依戀之情也不復存在了”可知孟德斯鳩主要強調(diào)的是羅馬的凝聚力下降，并未強調(diào)羅馬社會矛盾加劇，也由此可知羅馬的統(tǒng)治基礎(chǔ)并未擴大，故排除A、B；羅馬失去凝聚力不利于羅馬帝國的統(tǒng)一，所以D不符合題意；“對羅馬的依戀之情也不復存在了”說明羅馬凝聚力下降，故選C。25.《禮記》記載：“夫禮者，所以章疑別微，以為民坊者也。故貴賤有等，衣服有別，朝廷有位，則民有所讓?！庇纱丝梢?，制定禮樂制度的目的是：A.加強中央集權(quán)B.維護等級特權(quán)C.保障專制王權(quán)D.規(guī)范人們行為參考答案：B【詳解】材料“貴賤有等，衣服有別，朝廷有位”反映的是古代社會的等級秩序，由此可見，制定禮樂制度的目的是維護等級秩序，故B項正確；材料體現(xiàn)不出加強中央集權(quán)和保障專制王權(quán)，故AC錯誤；規(guī)范人們行為也是為了維護等級秩序，故D項不是材料的主旨。26.南宋遺民馬端臨在《文獻通考》中評價某一制度時說：“然則行臺省之名，茍非創(chuàng)造之初，土宇未一，以此任帷幄腹心之臣，則必衰微之后，法制已隳，以此處分裂割據(jù)之輩，至若承平之時，則不宜有此名也?！瘪R端臨評價的是

A．唐朝的三省六部制B．宋朝的地方機構(gòu)改革

C．元朝的行省制度D．唐宋的科舉制度參考答案：C27.1935年4月成立的資源委員會是南京國民政府主管重工業(yè)的主要機構(gòu)，其所辦各廠礦，分布均遠離沿海，規(guī)模較大的鋼鐵、機器、電工器材等廠大都設(shè)在湖南，其余金屬礦、煤礦、電廠多選擇川、陜等內(nèi)地省份。國民政府的著眼點是A.發(fā)展經(jīng)濟以便剿滅中國共產(chǎn)黨和紅軍B.為應(yīng)對日本擴大侵略作持久抗戰(zhàn)準備C.加強中西部開發(fā)以改善民族工業(yè)布局D.與地方實力派爭奪利益與經(jīng)濟主導權(quán)參考答案：B1935年日本已經(jīng)開始侵華，材料中國民黨重工業(yè)廠礦的分布，說明是為了對付日軍侵略進持久抗戰(zhàn)的準備，故B項正確；湖南和陜西并不是紅軍長征所經(jīng)過之地，故A項錯誤；改善工業(yè)布局不是當前主要目的，故C項錯誤；當前主要任務(wù)是抗日，不是爭奪經(jīng)濟主導權(quán)，故D項錯誤。28.1919年毛澤東于《湘江評論》創(chuàng)刊宣言中提出“在人的方面，主張群眾聯(lián)合，向強權(quán)者為持續(xù)的‘忠告運動’，實行‘呼聲革命’——面包的呼聲、自由的呼聲、平等的呼聲——（和）‘無血革命’……”對該宣言理解準確的是A．呼吁社會改革

B．以暴力革命推翻強權(quán)C．組建工人政黨

D．宣傳馬克思主義學說參考答案：A29.據(jù)史書記載：明代內(nèi)閣大學士通過“面對”、“密揭”、“票擬”等形式參與中樞決策，因而閣權(quán)在國家權(quán)力運作機制中，體現(xiàn)出一定程度的決策權(quán)。當這種決策權(quán)得到皇權(quán)支持和批準后，就可以影響甚至左右政局的發(fā)展。這種現(xiàn)象A．表明內(nèi)閣大臣地位很高卻無權(quán)B．說明內(nèi)閣大學士與皇帝共同決策C．體現(xiàn)閣臣利用專制皇權(quán)的效能D．反映內(nèi)閣大臣延續(xù)歷代宰相職權(quán)參考答案：C注意材料中的關(guān)鍵信息“內(nèi)閣的一定決策權(quán)得到皇帝支持與批準才可以左右政局”，故內(nèi)閣本身不能與皇帝共同決策，內(nèi)閣也不是延續(xù)宰相之權(quán)，排除B、D兩項；從材料看，內(nèi)閣在國家權(quán)力運作機制中體現(xiàn)出一定的權(quán)力，故A項不符合題意。30.對下表解讀正確的是（）1949﹣2008年全國各級各類學校（單位：所）時間類別19491957196519781985199020002008普通中學4124934626991607162027362693職業(yè)中學

116123183294普通高等學校31116406261221608A．1949﹣1956年，我國教育事業(yè)初步形成比較完整的國民教育體系B．改革開放后，教育界撥亂反正，恢復高考，高等教育迅猛發(fā)展C．20世紀90年代，實施“科教興國”戰(zhàn)略，推動教育事業(yè)發(fā)展D．21世紀以來，由于普通高等學校的擴招，職業(yè)中學日益萎縮參考答案：考點：HE：中國教育事業(yè)的發(fā)展．分析：本題以1949﹣2008年全國各級各類學校的數(shù)量表格為內(nèi)容考查新中國教育事業(yè)的發(fā)展．考查學生識圖、獲取有效信息、分析理解、運用所學知識解決問題的能力．解答：依據(jù)題干表格可知，1949﹣1956年，職業(yè)中學為零，說明我國教育體系不完整，故A項錯誤．高等教育迅猛發(fā)展是在20世紀90年代，不是在改革開放后，故B項錯誤．結(jié)合所學可知，1995年，國家提出“科教興國”戰(zhàn)略，推動教育事業(yè)發(fā)展，符合題干表格內(nèi)容，故C項正確．21世紀以來，職業(yè)教育繼續(xù)發(fā)展，故D項錯誤．故選C．二、非選擇題（共40分）31.（15分）閱讀材料，完成下列要求。材料一

1985年4月，戈爾巴喬夫談到“加速發(fā)展戰(zhàn)略”時說：“決定國民經(jīng)濟發(fā)展主要方向的，不是市場，也不是自發(fā)力量，而首先應(yīng)當是計劃。同時，應(yīng)當對計劃工作采取新的態(tài)度，積極采用經(jīng)濟杠桿，為發(fā)揮勞動集體的主動性提供廣闊天地?！碧K共二十七大制定的1986-1990年第十二個五年計劃的核心仍是重工業(yè)，特別是機器制造業(yè)。從1985年5月開始，戈爾巴喬夫在全國動員一切力量開展反酗酒斗爭。不僅禁止伏特加酒，還關(guān)閉了啤酒館，街道上甚至出現(xiàn)了反酗酒糾察隊，以恐怖手段嚇唬顧客。反酗酒斗爭特別有成效，含酒精飲料的產(chǎn)量在1985-1986年減少了差不多1/20但蘇聯(lián)失去了重要財源，“國民經(jīng)濟3年至少損失670億，而精神上的損失則是無法估量的”。這一運動還破壞了酒業(yè)和葡萄種植業(yè)?！幾浴墩忍K聯(lián)；蘇聯(lián)歷史上的三次改革》材料二

中國改革大事記時間主要內(nèi)容1978年中共十一屆三中全會做出把工作重點轉(zhuǎn)移到社會主義現(xiàn)代化建設(shè)上來和實行改革開放的重大決策1979年中共中央、國務(wù)院批準廣東、福建在對外經(jīng)濟活動中實現(xiàn)“特殊政策、靈活措施”并決定在深圳、珠海、廈門、汕頭試辦經(jīng)濟特區(qū)1980年中共中央下發(fā)《關(guān)于進一步加強和完善農(nóng)業(yè)生產(chǎn)責任制的幾個問題》，肯定了包產(chǎn)到戶的社會主義性質(zhì)1982年中共十二大首次提出“建設(shè)有中國特色的社會主義”的觀點1983年農(nóng)村家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制在全國范圍內(nèi)全面推廣1984年5月，中共中央決定進一步開放大連、秦皇島等14個港口城市，逐步興辦經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)。10月，中共十二屆三中全會確認我國社會主義經(jīng)濟是公有制基礎(chǔ)上的有計劃的商品經(jīng)濟1985年相繼在長江、珠江三角洲，閩東南地區(qū)和環(huán)渤海地區(qū)開辟經(jīng)濟開發(fā)區(qū)1987年中共十三大提出社會主義初級階段理論和政治體制改革的任務(wù)1992年中共十四大正式提出了建立和發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟體制的改革目標2001年12月11日，我國正式成為世貿(mào)組織成員

（1）根據(jù)材料一，概括戈爾巴喬夫改革的主要內(nèi)容，并分析其影響。（6分）（2）根據(jù)上述材料并結(jié)合所學知識，簡要說明中蘇改革的不同。（6分）（3）從中蘇改革的實踐，談?wù)勀愕恼J識。（3分）參考答案：(1)內(nèi)容：將改革的重點放在重工業(yè)方面，以計劃為重要手段，輔之以經(jīng)濟杠桿；開展全國范圍的反酗酒斗爭。（3分）影響：沒有選準改革的突破口，喪失了改革的先機；反酗酒斗爭雖取得成效，但減少財政收入和民眾對改革的支持，影響了酒業(yè)和葡萄種植業(yè)的發(fā)展。（3分）(2)不同：中國先農(nóng)村后城市，蘇聯(lián)與之相反；中國邊實踐邊摸索，理論與實踐相結(jié)合，蘇聯(lián)盲目實踐，沒有科學理論升華與指導；中國改革路徑明確，逐步確立社會主義市場經(jīng)濟體制，蘇聯(lián)很長一段時間堅持計劃經(jīng)濟體制，改革路徑失誤。（6分）(3)改革不可能一帆風順；要結(jié)合本國國情，適時調(diào)整；要有正確的理論的指導。（3分）（2）據(jù)材料二“工作重點轉(zhuǎn)移到社會主義現(xiàn)代化建設(shè)上來和實行改革開放”、“農(nóng)村家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制在全國范圍內(nèi)全面推廣”、“提出社會主義初級階段理論和政治體制改革的任務(wù)”，結(jié)合所學知識即可說明32.閱讀材料，完成下列要求。材料一機器的發(fā)明飛梭的發(fā)明者約翰·凱伊遭受無數(shù)追殺威脅，最終逃亡海外，客死異鄉(xiāng)。哈格里夫斯終生飽受紡織工人的控訴與報復，他家中的機器多次被憤怒的工人搗毀。材料二抵制洋貨運動孫中山評價當時的抵制外貨運動：“洋布便宜過土布，無論國民怎樣愛國，也是不能夠永久不穿洋布來穿土布……那便與個人經(jīng)濟原則相反！行不通！”材料三張之洞張之洞在湖北進行洋務(wù)建設(shè)卓有成效，在他去世兩年后，新軍手持“漢陽造”打響辛亥革命第一槍，顛覆了兩千多年的皇權(quán)專制制度，被清朝遺老們罵作“斷送大清國運的第一號罪臣”。根據(jù)以上材料，圍繞“如何正確評價歷史事物”自擬一個主題，并結(jié)合上述材料和相關(guān)所學知識，對該主題進行闡釋。（要求：寫明論題，緊扣主題進行闡釋，邏輯嚴密，史論結(jié)合。）參考答案：略本題屬于開放型試題，要求學生在充分理解材料的基礎(chǔ)上，圍繞材料所給限制條件“如何正確評價歷史事物”擬定一個論題，結(jié)合材料和所學知識可以得出，對歷史事務(wù)的評價應(yīng)該用辯證的方法，一分為二的去分析，既要看到其不足之處，更要關(guān)注其積極意義所在，結(jié)合材料提供的信息，就如何正確評價材料所述相關(guān)歷史事件進行分析即可，要求學生做到史論結(jié)合，言之有理。33.（25分）閱讀材料，完成下列要求。材料一

盡管18世紀讀過有關(guān)中國的書和報導的歐洲文化名人和啟蒙大師如伏爾泰、孟德斯鳩、狄德羅等人對中國的看法各有不同……然而，關(guān)于中國是一個文明古國，世界上除了繼承希臘、羅馬的歐洲文明之外還存在一個更古老的、更偉大的中華文明的看法，他們卻是完全一致的。他們認為，中華文明是更開明的文明，有不少可學的東西。正是在這種認識的背景下，歐洲掀起了一股“中國熱”。在歐洲文明史上，歐洲大地上出現(xiàn)一種對非歐洲文明的“熱”是罕見的，它沖擊了歐洲人自認為理所當然的“歐洲文化優(yōu)越感”?！R克垚主編《世界文明史》材料二

新文化運動中的啟蒙思想家對西方文化的了解，已經(jīng)超越了晚清學習西人“船堅炮利”和“政法制度”的主張，提升到學習“思想文化”的層面?！麄儗τ谛挛幕慕榻B，特別是強調(diào)民主與科學的重要，致使以西學為主的新文化儼然有取舊文化而代之的趨勢，引起一些傳統(tǒng)學者的極度關(guān)切。他們以其深厚的舊學造詣，講學著述，闡釋傳統(tǒng)文化的要義，展現(xiàn)出足以適應(yīng)時代需要的新精神，重新?lián)Q回對舊文化的信心，也在新文化運動中產(chǎn)生重要的制衡作用?！袊愀郯娓咧袣v史教科書（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識，分析18世紀的歐洲出現(xiàn)“中國熱”的原因。（10分）（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學知識，概括中國人學習西方的歷程，評述“傳統(tǒng)學者”在新文化運動中的表現(xiàn)。（15分）

參考答案：（1）中華文明的悠久與輝煌；中西方文明的差異和互補性