小學(xué)四年級(jí)閱讀訓(xùn)練100題與參考答案

小學(xué)四年級(jí)閱讀訓(xùn)練100題及參考答案（1-30題）五花山春天的山是綠色的，那綠色淡淡的，許多樹葉剛冒出芽來，還帶著嫩嫩的黃色呢。夏天的山也是綠色的，那綠色濃濃的，一片片樹葉，不管是大的還是小的，都像被綠油彩涂過，連雨點(diǎn)落上去，都給染綠了。秋天的山不再是一種顏色了。下過一場(chǎng)秋霜，有的樹林變成了金黃色，好像所有的陽光都集中到那兒去了；有的樹林變成了杏黃色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像枝頭掛滿了熟透的杏和梨；有的樹林變成了火紅色，風(fēng)一吹，樹林跳起舞來，就像一簇簇火苗在跳躍；還有的樹林變處紫紅紫紅，跟劇場(chǎng)里的紫絨幕布的顏色一樣。只有松柏秋霜，針一樣的葉子還是那么翠綠。秋天的山一片金黃，一片火紅，一片翠綠人們給這五顏六色的山起了個(gè)好聽的名字，叫“五花山”。1、這篇短文共寫了1、這篇短文共寫了三個(gè)季節(jié)時(shí)候的山，重點(diǎn)寫了季的山的景色。（4分）2、秋天的山有3、2、秋天的山有3、有畫出第四自然段中的比喻句。等顏色。（3分）（3分）參考答案：11、春夏秋秋33、陽光比作箭草地比作成大花壇2、金黃、杏黃、火紅色3、“下過一場(chǎng)秋霜……就像一簇簇火苗在跳躍”。閱讀感知，回答問題。（10）夏天，樹木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，擋住了人們的視線，遮住了藍(lán)藍(lán)的天。早晨，霧從山谷里升起來，整個(gè)山林浸在乳白色的濃霧里。太陽出來了，千萬縷向箭一樣的金光，穿過樹梢，照射在工人宿舍門前的草地上。草地上盛開著各種各樣的野花，紅的、黃的、白的、草地上。草地上盛開著各種各樣的野花，紅的、黃的、白的、紫的、真象個(gè)美麗的大花壇。1、這是一段寫小興安嶺——————的景色。2、2、這一段共有句話。先寫—————著描繪然后描寫———著描繪然后描寫———最后寫————3、這一段話有二個(gè)比喻句。一句把————比作————，另一句把————比作———參考答案：1、夏天美麗2、四樹木茂盛2、四樹木茂盛早上的霧太陽草地上的花三個(gè)和尚（shang）傳說古時(shí)候，一個(gè)活潑伶俐（1ingli）的小和尚來到山上的一座廟（miao）里。開始，他勤快地挑水，不但自己夠喝，還往菩薩（pusa）手中的凈瓶里灌水，凈瓶里的柳枝活了。不久，來了一個(gè)瘦和尚。他與小和尚為了喝水和挑水的問題發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)（zhQ,誰也不愿意吃虧（kuT）,于是，兩人商量一起抬水。后來，又來了一個(gè)胖和尚。三個(gè)和尚都要喝水，但都不愿意多挑水。沒過兩天水缸露底了。凈瓶里的柳枝也因沒水而開始枯萎（wei）7o一天夜里，三個(gè)和尚都在打盹（d口n）的時(shí)候，一根正在燃燒的蠟燭掉在香案上，小廟起火了。危機(jī)之中，三個(gè)和尚爭(zhēng)先恐后地挑水救火，一場(chǎng)大火很快被撲滅了。大火過后，三個(gè)和尚似乎明白了什么。從此，水缸里的水又滿了，三個(gè)和尚高高興興地捧著大碗喝水，凈瓶里的柳枝又恢（huT）復(fù)了生機(jī)。TOC\o"1-5"\h\z1、聯(lián)系上下文，理解帶點(diǎn)詞語的意思。（2分）爭(zhēng)執(zhí)：。爭(zhēng)先恐后：。2、故事發(fā)生的時(shí)間是，故事中出現(xiàn)的人物是，故事發(fā)生的地點(diǎn)是<（2分）3、第一自然段是按的順序?qū)懙?。文中表示這個(gè)順序的詞語是、、o（2分）4、三個(gè)和尚明白了什么？。（2分）5、凈瓶里的柳枝又恢復(fù)了生機(jī)，是因?yàn)椋骸＃?分）參考答案：1、爭(zhēng)執(zhí)：爭(zhēng)論中各持己見，不肯相讓。爭(zhēng)先恐后：爭(zhēng)著向前，唯恐落后。2、古時(shí)候三個(gè)和尚山上的一座廟里3、時(shí)間開始不久后來4、水缸里不能沒有水。5、三個(gè)和尚都開始挑水了，水缸里的水又滿了。TOC\o"1-5"\h\z閱讀課外文章《春雨的色彩》，回答問題。（春12分）雨，像春姑娘紡出的線，沒完沒了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙……一群小鳥在屋檐下躲雨，他們?cè)跔?zhēng)論一個(gè)有趣的問題：春雨到底是什么顏色的？小白鴿說：“春雨是無色的，你們伸手接幾滴瞧瞧吧?！毙⊙嘧诱f：“不對(duì)，春雨是綠色的。你們瞧，春雨落在草地上，草地綠了，春雨淋在柳樹上，柳樹綠了?！甭槿刚f：“不，不！春雨是紅色的。你們瞧，春雨灑在桃樹上，桃花紅了。春雨滴在杏樹上，杏花紅了?！毙↑S鶯說：“不對(duì)，不對(duì)，春雨是黃色的。不是嗎？它落在油菜地里，油菜花黃了，它落在蒲公英上，蒲公英的花也黃了。春雨聽了大家的爭(zhēng)論，下得更歡了，沙沙沙，沙沙沙，它好像在說：“親愛的小鳥們,TOC\o"1-5"\h\z你們的話都對(duì)，但都沒說全面。我本身是無色的，但我給春天的大地萬紫千紅。”1、小鳥們?cè)跔?zhēng)論一個(gè)什么問題？（2分）2、寫出下面詞語的近義詞。（2分）瞧（）爭(zhēng)論（）3、小白鴿、小燕子、麻雀、小黃鶯分別說春雨是什么顏色的？（2分）（1）小白鴿說：（2）小燕子說：（3）麻雀說：（4）小黃鶯說：4、小朋友，你能說一說春雨是什么顏色的嗎？（2分）5、描寫春雨下來時(shí)的動(dòng)作的詞語有。（4分）參考答案：春雨到底是什么顏色的？看辯論（1）小白鴿說春雨是無色的。（2）小燕子說春雨是綠色的。（3）麻雀說春雨是紅色的。（4）小黃鶯說春雨是黃色的。略落淋灑滴閱讀短文，并回答問題（14分）人看見蝙蝠能在夜間飛行，就發(fā)明了雷達(dá)?？匆婙B兒在高空中自由自在地飛翔，就發(fā)明了飛機(jī)。海豚（tun）是游泳能手，潛水艇就是照它的模樣造的。鴿子的眼睛能分（辯、辨）飛來的是敵人還是朋友，人造的監(jiān)控器也能監(jiān)（視、試）飛機(jī)和導(dǎo)彈。狗鼻子最好使，人就造出了電子鼻，能檢（查、察）出地下煤氣管道是不是漏氣。v）八（1分）1、（1分）2、劃去括號(hào)中錯(cuò)誤的字。（3分）3、用“v選”擇下面帶點(diǎn)字在詞語中的正確讀音。（3分（3）（3）葡萄長(zhǎng)得十分茂盛，成熟后景色十分美麗。（)模（momd）樣飛行（xinghnga）導(dǎo)彈（dantn）a4、這段共幾句話？是圍繞哪句話來寫的？（2分））5、短文中寫了哪幾項(xiàng)有趣的發(fā)明？請(qǐng)寫出來。（5分）參考答案：1（略）2（辯辨）（視試）（查察）3（momuV）（x^ngVhng）a（danVtn）a4這段話共6句話?是圍繞第1句話寫的.5雷達(dá)飛機(jī)潛水艇監(jiān)控器電子鼻《蜂鳥》世界上最小最小的一種鳥，叫蜂鳥。它的身體像一只黃蜂那么大，體重只有1.5克一2克。不過它飛得很快，在花間飛翔，好像花叢中的顆顆流星。你剛想看清楚是什么東西時(shí)，它卻一閃就不見了。鳳凰、孔雀在人們的心中是世界上最美麗的鳥。但是，蜂鳥比它們更美麗。它那羽毛，簡(jiǎn)直就像戲臺(tái)上仙女的衣裳一樣，五光十色，變幻無窮。1、短文寫了蜂鳥的三個(gè)特點(diǎn)是、、。（3分）2、用“”畫出文中打比方的句子，是把比作。（4分）、3、你喜歡蜂鳥嗎？為什么？（3分）參考答案：1身體小飛得快很美麗2略3略閱讀葡萄溝（節(jié)選）葡萄種在山坡上的梯田里。茂密的枝葉向四面展開，就像搭起了一個(gè)綠色的涼棚。到了秋季，葡萄一大串一大串掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的，五光十色，美麗極了。要是這時(shí)你到葡萄溝去，熱情好客的維吾爾族老鄉(xiāng)，準(zhǔn)會(huì)摘下最甜的葡萄，讓你吃個(gè)夠。1?這一節(jié)共有句話。（2分）2?作者用、、—、、、這些詞語描寫了葡萄的顏色。（6分）3?這一段話主要告訴我們什么，在括號(hào)里用V表示。（2分）（1）葡萄種的地方。（）（2）葡萄溝的老鄉(xiāng)熱情好客。（）參考答案：1?⑷紅的白的紫的暗紅的淡綠的五光十色3.（3）齊白石臨摹學(xué)生的畫那年，齊白石在當(dāng)時(shí)的北平藝術(shù)?？茖W(xué)校當(dāng)老師，指導(dǎo)學(xué)生們畫畫。有一次，他的學(xué)生謝時(shí)尼在課堂上畫了一幅《梅雞圖》。圖畫上一枝梅花艷麗俊秀，梅花下的公雞畫得非常生動(dòng)別致，特別是公雞那彎彎的尾巴顯得十分活潑可愛。齊白石瞧著這幅畫，欣賞了很長(zhǎng)時(shí)間，然后，笑著對(duì)謝時(shí)尼說：“你畫的這畫太有味道了，能借我回去臨摹一張嗎？”謝時(shí)尼聽了齊白石的話，起初還以為老師在跟他開玩笑?？墒?，他一看到老師那副認(rèn)真懇切的神情，知道老師沒有跟他開玩笑，就把《梅雞圖》交給了齊白石。一周后，齊白石又來上課了。他講完課后，便拿出自己臨摹出來的畫對(duì)謝時(shí)尼說：“你看我臨摹得好不好？”謝時(shí)尼被老師這種虛心認(rèn)真的精神感動(dòng)了。過了多年以后，每當(dāng)謝時(shí)尼想起這件事時(shí)，都感到老師這種虛心認(rèn)真的學(xué)習(xí)精神值得他學(xué)一輩子。你需要理解并回答的問題是：TOC\o"1-5"\h\z1、文中“臨摹”一詞中的“臨”是什么意思？（2分）A面對(duì)，面臨B靠近，挨近C到來，來臨D照著，根據(jù)2、齊白石長(zhǎng)時(shí)間欣賞《梅雞圖》的原因是：（2分）A梅花艷麗俊秀。B公雞畫得生動(dòng)別致。C想臨摹《梅雞圖》。D《梅雞圖》太有味道。3、“這畫太有味道了?！敝械摹拔兜馈笔鞘裁匆馑?？（2分）A酸甜苦辣等味B香、臭等味C畫的意境D意思4、為什么起初謝時(shí)尼以為老師在跟他開玩笑？（2分）A齊白石是大畫家，怎么可能臨摹學(xué)生的畫。B齊白石說話時(shí)的神情不夠嚴(yán)肅。C齊白石經(jīng)常跟學(xué)生開玩笑。D謝時(shí)尼覺得自己的畫不夠好。參考答案:春天的校園春風(fēng)輕輕地吹進(jìn)了我們的校園。瞧，旗桿頂上（）的國旗迎著春風(fēng)飄動(dòng)著；草地上，草兒發(fā)芽了，嫩嫩的，綠綠的；教室旁，（）的柳樹舒枝展葉，迎著春風(fēng)擺動(dòng)著柔軟的枝條；花圃里，（）的桃花在枝頭綻開笑臉，（）的梨花競(jìng)相開放；花叢中，呼扇著金黃色翅膀的小蜜蜂嗡嗡地忙著采蜜，五顏六色的蝴蝶成雙成對(duì)翩翩起舞。春天到了，我們的校園真美啊！你需要理解并回答的問題是：TOC\o"1-5"\h\z1、下列三個(gè)詞的注音完全正確的一組是：（3分）旗桿花圃呼扇Aqig白n、huap口、hush召nBqig召n、huap口、hushnaCqig白n、huap口、hushanDqigan、huap口、hushan2、在文章的括號(hào)中填入恰當(dāng)?shù)脑~，下列哪一組最合適？（2分）A雪白、鮮紅、粉紅、嫩綠B鮮紅、嫩綠、粉紅、雪白C鮮紅、雪白、粉紅、金黃D鮮紅、碧藍(lán)、金黃、烏黑3、作者是按照什么順序來描寫春天的校園的？（2分）A時(shí)間順序B事情發(fā)展順序C地點(diǎn)順序D事物的不同特點(diǎn)4、“桃花在枝頭綻開笑臉”是什么句：（1分）A中心句B擬人句C比喻句D過渡句參考答案：10.大草原這里的天格外藍(lán)，空氣也特別清新。白色的羊群在綠草地上悠閑地散步，就像綠地毯上繡著的白色大花。牧羊人騎著飛馳的駿馬，揮舞著羊鞭，唱著那動(dòng)聽的牧歌：“藍(lán)藍(lán)的天上白云飄,白云下面馬兒跑……”嘹亮的歌聲，傳四方。啊，美麗的大草原上一派生機(jī)勃勃的景象！TOC\o"1-5"\h\z1、在文章中找出一組意思相近的詞語。（2分）（）?（）2、根據(jù)詞意，從文章中找出相應(yīng)的詞語。（4分）清爽新鮮（）生命力旺盛（）3、用“--”畫出文中的比喻句。（2分）4、為了突出草原上生機(jī)勃勃的景象，文章中寫草原的天，空氣，還寫了白色的羊群在，歡樂的牧羊人o（4分）參考答案：1、格外-----特別2、清新生機(jī)勃勃3、略4、格外藍(lán)特別清新散步騎馬和唱牧歌閱讀短文，并按要求作答（20分）。小院的西面是花圃，一年四季花開不斷，唱主角的是粉色的月季和各色玫瑰。北面有個(gè)挺大的葡萄架。夏天，孩子們?cè)谄咸鸭芟鲁藳?、下棋，大人們?cè)谶@里看報(bào)、休息。一只只蝴蝶上下飛舞，顯得非常熱鬧。到了秋天，一大串一大串的葡萄掛在架子上，不時(shí)發(fā)出醉人的香味。院子的東面種著幾棵高大的白楊。它們像巨人一樣守衛(wèi)著小院。院子南面是一片碧綠的小菜園。地里種著黃瓜□茄子□西紅柿口還種著綠油油的青菜口一眼望去，個(gè)個(gè)漂漂亮亮，惹人喜愛。1、填空：（7分）這段話是按順序?qū)懙摹Ｏ葘懶≡何髅媸?，北面有個(gè)，東面種著，南面是。其中寫得最詳細(xì)的是，這段話中的第句到第句,都是寫這里的景色。2、寫反義詞（4分）：高大（）熱鬧（）3、照樣子寫詞語（4分）：綠油油漂漂亮亮4、用“”畫出打比方的句子（3分）。5、給文中畫□的地方加標(biāo)點(diǎn)（2分）。參考答案：1、方位花圃葡萄架高大的楊樹小菜園葡萄架2—52、高矮菜園3、衣服蝴蝶4、略5、略我會(huì)閱讀下面這段話，并能回答問題。有一年冬天，列寧在郊外養(yǎng)病。他每天到公園散步。公園里有一棵高大的白樺樹，樹上有三只灰雀：兩只胸脯是粉紅色的，一只胸脯是深紅的。它們?cè)跇渲﹂g來回跳動(dòng)，婉轉(zhuǎn)地唱歌，非常惹人喜愛。列寧每次走到白樺樹下，都要停下來，仰望這三只歡快的灰雀，還經(jīng)常給它們帶來面包渣和谷粒。（1）把描寫灰雀顏色的詞語寫在下面的橫線上。（2分）（2）列寧喜愛這三只灰雀嗎？從哪里可以看出來？（2分）參考答案：1，粉紅深紅

2，喜歡，從“列寧每次走到白樺樹下，都要停下來，仰望這三只歡快的灰雀，還經(jīng)常給它們帶來面包渣和谷?！边@句話看得出來。我會(huì)閱讀下的短文，并回答問題。（16分）我的家鄉(xiāng)有一個(gè)美麗的（ded）Q湖，名叫天鵝湖。據(jù)說許多年以前，曾有一群天鵝在這里生活，因此而得名。湖呈圓形，湖水清可見底，碧得發(fā)亮。湖的四周有茂密的樹木。其中最引人注目的是垂（cuIchu）i柳，在微風(fēng)吹（chuicuI）動(dòng)下，柳條迎風(fēng)起舞。湖水映襯出柳姑娘的身影十分秀美。樹下是一片嫩（nennun）綠的草地，草地上開著紅的、黃的、藍(lán)的小花。湖上有一座美麗的小橋，把天鵝打扮得更加美麗。。（2。（2分）。（2分）（），再寫湖的四周），最后寫湖上有（）。（6分）（2分）（1）給短文加個(gè)題目。（2）能說明水清的詞語是：TOC\o"1-5"\h\z（3）第2自然段先寫了湖水的（）、有（），接著寫樹下有（）和（（4）用“------”選出文中帶點(diǎn)字的正確讀音。（5）這段話的主要意思是（）（2分）A、講了天鵝湖的美麗的景色。B、講了家鄉(xiāng)的天鵝湖里什么都沒有。C、講了天鵝湖四周的景色。D、講了天鵝湖的美麗景色，表達(dá)“我”對(duì)她的喜愛、贊美之情。（6）上面的短文你最喜歡哪一句？請(qǐng)抄下來，并說明理由。（2分）參考答案：1，天鵝湖2，清可見底碧得發(fā)亮3，形狀顏色茂密的樹木草地小花小橋4，dechu^chuInne5，D6，略閱讀短文，回答問題（16分）有一次，我有了一個(gè)新發(fā)現(xiàn)。那天，我起得很早去釣魚，發(fā)現(xiàn)草地上并不是金色的，而是綠色的?？斓街形?，當(dāng)我返回家時(shí)，整個(gè)草地又都變成了金色?？墒?，傍晚我經(jīng)過草地，草地又變綠了。于是我走近草地,仔細(xì)觀察，原來，傍晚時(shí)蒲公英的花瓣合攏了。蒲公英的花瓣就像我們的手，手掌張開時(shí)它是黃顏色的，要是攥成拳頭，黃色就被包住了。第二天，太陽升起來，蒲公英張開了自己的手掌，草地又變成了金色。從那時(shí)起。我不再隨意揪它，蒲公英成了我最喜愛的一種花，因?yàn)樗臀乙黄鹚X，也和我一起起床。1、寫出下面詞語的反義詞。（3分）TOC\o"1-5"\h\z張開