部編版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)期末總復(fù)習(xí)精品教學(xué)課件

統(tǒng)編教材小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)整理課件第

單元讀出加點(diǎn)生字的讀音。眼瞼（）?jiǎn眸子（）?móu籮筐（）?luó流瀉（）?xiè幽靜（）?yōu榨油（）?zhà咂嘴（）?zā半畝（）?mǔ吩咐（）?fēn嗜好（）?shì蓑衣（）?suō清澄（）?chéng鑲嵌（）?qiàn相框（）?kuàng鏡匣（）?xiá多音字組詞。pián（）biàn（）便mái（）mán（）埋埋沒(méi)埋怨便宜方便lóng（）lǒng（）籠dài（）dāi（）待等待待會(huì)兒籠子籠罩咂嘴巴（zāzh?。探o下面加點(diǎn)字選擇正確讀音，畫(huà)“√”。蓑毛（shuōsuō）開(kāi)辟（bìpì）眼瞼（jiǎnliǎn）鏗鏘（kēnkēng）????信賴（làinài）眸子（múmóu）??半畝（mǔmǒu）??√√√√√√√shìyíxiánqìhuàkuàngqiànrùjìngxiágǎnēnkǒushàoyīnyùnfēnfùàimùbōzhòngchénjìnwàipógāobǐngliángtíngchánràogāoǎihēchájiāoshuǐdǒngshì讀一讀，記一記。精巧身段配合生硬流線型鏡匣清晨孤獨(dú)安穩(wěn)形象化恩惠矮小深夜體面木蘭花桂花悠然沉浸黃昏美中不足比一比，組詞語(yǔ)。誼（）宜（）嫌（）謙（）俏（）哨（）翻（）播（）饒（）澆（）幕（）慕（）適宜友誼嫌棄謙虛口哨俊俏播放翻倍澆水饒恕羨慕屏幕侵（）浸（）拼（）餅（）檢（）撿（）沉浸侵犯餅干拼搏撿起檢查詞語(yǔ)積累。1.近義詞。信賴——（）

索性——（）愛(ài)慕——（）

流瀉——（）忘卻——（）嗜好——（）信任喜愛(ài)遺忘干脆傾瀉愛(ài)好2.反義詞。信賴——（）

繁茂——（）清澄——（）

便宜——（）生硬——（）精巧——（）懷疑污濁靈巧荒蕪昂貴粗糙3.理解詞義?！旧病坎蝗岷?，不細(xì)致?！揪伞浚夹g(shù)、器物構(gòu)造等）精細(xì)巧妙?！局钢更c(diǎn)點(diǎn)】在背后議論人或挑別人的毛病?！緪?ài)慕】由于喜歡或敬重而愿意接近?！径骰荨拷o予的或受到的好處。【清澄】清明，清澈。給“荒”字選擇正確的解釋?；模篈.荒蕪。1.讓它荒著怪可惜的，就開(kāi)辟出來(lái)種花生吧。（）2.妹妹的想法太荒誕了，根本不可能實(shí)現(xiàn)。（）C.嚴(yán)重的缺乏。B.荒涼。D.不合情理。??AD句子積累。①那雪白的蓑毛，那全身的流線型結(jié)構(gòu)，那鐵色的長(zhǎng)喙，那青色的腳，增之一分則嫌長(zhǎng)，減之一分則嫌短，素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑。

（排比）②父親說(shuō)：“花生的好處很多，有一樣最可貴。它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋(píng)果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝上，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心?！保▽?duì)比）③桂花盛開(kāi)的時(shí)候，不說(shuō)香飄十里，至少前后左右十幾家鄰居，沒(méi)有不浸在桂花香里的。

《白鷺》《桂花雨》《落花生》《珍珠鳥(niǎo)》按課文內(nèi)容填空。1.《白鷺》一文中，作者先將白鷺與白鶴、朱鷺和蒼鷺作對(duì)比，突出它_________，再寫(xiě)____________，接著描繪了“_________”“_________”“_________”三幅優(yōu)美的畫(huà)面，最后總結(jié)，再次贊頌_________。課文表達(dá)了______________________。獨(dú)特的美它的外形美白鷺釣魚(yú)白鷺望哨白鷺低飛白鷺的美作者對(duì)白鷺的喜愛(ài)之情2.《落花生》是一篇敘事散文，也是一篇極富哲理的文章。全文圍繞____________________________________來(lái)寫(xiě)，重點(diǎn)寫(xiě)了___________這部分的內(nèi)容。通過(guò)談?wù)摶ㄉ暮锰?，__________，揭示了_________________________________________，說(shuō)明人要做有用的人，不要做__________________________________?！胺N花生—收花生—吃花生—議花生”“議花生”借物喻人學(xué)習(xí)花生不圖虛名、只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人默默奉獻(xiàn)的品格的主旨3.《桂花雨》一文作者先寫(xiě)自己最喜歡桂花，喜歡它_____________，接著寫(xiě)_________，最后寫(xiě)______________，卻時(shí)時(shí)想起童年時(shí)代的“搖花樂(lè)”和桂花雨。字里行間都讓人感覺(jué)彌漫著桂花的香氣，作者的思鄉(xiāng)情也像桂花的香氣一樣濃郁。迷人的香氣搖桂花在杭州賞桂花4.《珍珠鳥(niǎo)》是一篇描寫(xiě)生動(dòng)、富有詩(shī)情畫(huà)意的狀物散文。課文用細(xì)膩親切的語(yǔ)言寫(xiě)出了_________________________________，詳細(xì)描寫(xiě)了_______________________________。最后作者表達(dá)了與珍珠鳥(niǎo)相處后的內(nèi)心感受______________________________。小鳥(niǎo)由怕人珍珠鳥(niǎo)與作者信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界到信賴人的變化過(guò)程逐漸熟悉的過(guò)程讀讀背背。非是藉秋風(fēng)。居高聲自遠(yuǎn)，流響出疏桐。垂飲清露，【唐】虞世南蟬第

單元推辭（）?請(qǐng)罪（）?允諾（）?堡壘（）?擊缶（）?侮辱（）?協(xié)調(diào)（）?澠池（）?抵御（）?譴責(zé)（）?懶惰（）?平衡（）?讀出加點(diǎn)生字的讀音。lüèguǎicíqiǎnduòhéngxiémiǎnzuì侵略（）?拐彎（）?岔道（）?chàyùnuòfǒulěirǔ多音字組詞。huá（）huà（）劃jiàn（）jiān（）間間隔中間劃船劃分xuē（）xiāo（）削qiáng（）qiǎng（）強(qiáng)強(qiáng)壯勉強(qiáng)剝削削鉛筆jiàng（）倔強(qiáng)給下面加點(diǎn)字選擇正確讀音，畫(huà)“√”。間隔（jiànjiān）游隼（shǔnsǔn）剝削（xuēxiāo）膽怯（qièquè）????擊缶（fǒfǒu）懶惰（duòduō）??強(qiáng)迫（qiángqiǎng）將軍（jiāngjiàng）??√√√√√√√√xùnqīfǎngwènlǎnduòwěndìngzhàojípínghéngxiétiáodàchényǐnbìgòngxiànyǔnnuòfángàizìdiǎnguànjūndǎnqièjùjuéwèizhìyuánquānqīnlüèxiūzhù讀一讀，記一記。邊境迷惑職位獵豹怒發(fā)沖冠赤道粉碎堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)同歸于盡山洪訪友暴發(fā)唯獨(dú)無(wú)價(jià)之寶美感家常示意假如絕口不提解決商量稱贊典禮毫不示弱游擊岔道陷坑呼嘯同心協(xié)力陸地搭乘示弱推辭難以置信無(wú)窮無(wú)盡不計(jì)其數(shù)聯(lián)結(jié)平衡商議保持理所當(dāng)然比一比，組詞語(yǔ)。訊（）汛（）隔（）融（）賴（）懶（）脅（）協(xié)（）刑（）荊（）憤（）噴（）防汛通訊隔壁融化偷懶信賴協(xié)作威脅荊棘行刑噴泉憤怒牧（）枚（）簡(jiǎn)（）筒（）蘇（）赤（）一枚放牧話筒簡(jiǎn)單赤誠(chéng)蘇醒詞語(yǔ)積累。1.近義詞。浩瀚——（）

堅(jiān)固——（）抵御——（）

侮辱——（）譴責(zé)——（）商議——（）廣袤抵抗指責(zé)牢固欺辱商討2.反義詞。堅(jiān)強(qiáng)——（）

廣闊——（）拒絕——（）

削弱——（）懶惰——（）勇敢——（）軟弱接受勤勞狹窄增強(qiáng)膽怯3.詞語(yǔ)搭配。山洪（）天氣（）（

）典禮溪水（）（

）平衡

猛漲暴發(fā)保持舉行變涼（

）敵人

（

）軍事（

）國(guó)家

保衛(wèi)商議抵御下列詞語(yǔ)中書(shū)寫(xiě)正確的一組是（）A.難以置信B.無(wú)窮無(wú)盡C.脅調(diào)有序D.無(wú)階之寶譴責(zé)召集鴕鳥(niǎo)貢獻(xiàn)噴氣府視防礙請(qǐng)罪理所當(dāng)然不記其數(shù)完璧歸趙絕口不提A下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）BA.年輕人總要俯下身子背老人過(guò)去，人們把這看成理所當(dāng)然的事。B.這個(gè)推銷(xiāo)員能言善辯，就會(huì)說(shuō)好聽(tīng)的假話哄騙人。C.秦王雙手捧住和氏璧，一邊看一邊稱贊，絕口不提十五座城的事。D.他們倆分工合作，同心協(xié)力地完成了這項(xiàng)任務(wù)。????????????????《搭石》《將相和》《什么比獵豹的速度更快》《冀中的地道戰(zhàn)》按課文內(nèi)容填空。1.《搭石》一文的作者借___________、___________來(lái)贊揚(yáng)_________________________________和那些_______________________________的人。擺搭石走搭石家鄉(xiāng)人們之間美好的情感無(wú)私奉獻(xiàn)、一心為他人著想2.《將相和》通過(guò)講述“__________”“__________”“__________”三個(gè)小故事，串聯(lián)起了將相由“不和”到“和”的情節(jié)。完璧歸趙澠池會(huì)面負(fù)荊請(qǐng)罪3.《什么比獵豹的速度更快》運(yùn)用列數(shù)字、作比較、假設(shè)等說(shuō)明方法，按照由慢到快的順序，層層推進(jìn)，告訴我們比獵豹速度更快的有游隼、____________、______、_________、____，激發(fā)人們求知的興趣。噴氣式飛機(jī)火箭流星體光4.《冀中的地道戰(zhàn)》先講地道戰(zhàn)產(chǎn)生的_____________及___________，再講地道的___________、___________、構(gòu)造有利于隱蔽自己，打擊敵人；然后講怎樣粉碎敵人的___________、___________、___________，怎樣進(jìn)行通訊聯(lián)絡(luò)；最后講地道戰(zhàn)在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)史上留下了驚人的奇跡。背景作用式樣特點(diǎn)火攻水攻毒氣攻讀讀背背?！虿伙柺骋越K日，不棄功于寸陰?！鸷椤蚨嗌偈?，從來(lái)急；天地轉(zhuǎn)，光陰迫。一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕?！珴蓶|◎莫等閑，白了少年頭，空悲切。——岳飛◎盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。——陶淵明口語(yǔ)交際。

學(xué)習(xí)完《將相和》這一課，小明說(shuō)：“廉頗不僅在戰(zhàn)場(chǎng)上是個(gè)大英雄，而且能夠知錯(cuò)就改，真讓人佩服！”小亮說(shuō)：“那么厲害的大將軍向人家道歉，多沒(méi)面子！”你認(rèn)為他們誰(shuí)說(shuō)得對(duì)？說(shuō)說(shuō)你的理由。范例：我認(rèn)為小明說(shuō)得對(duì)，因?yàn)榱H是一個(gè)知錯(cuò)能改的人，他能正視自己的錯(cuò)誤，并且能放下面子，主動(dòng)跟藺相如請(qǐng)罪。第

單元執(zhí)拗（）?泰山（）?珊瑚（）?依偎（）?打瞌睡（）?衰老（）?牛虻（）?釀酒（）

?礁石（）?嫂子（）?篩子（）?咧嘴（）?酬謝（）?發(fā)誓（）?飛禽（）?讀出加點(diǎn)生字的讀音。chóushìqínsǎoshāiliěméngniàngjiāowēikēshuāiniùshāntài多音字組詞。cháo（）zhāo（）朝dǎo（）dào（）倒倒塌倒影朝向朝陽(yáng)luò（）là（）落pū（）pù（）鋪鋪床店鋪落葉丟三落四lào（

）落枕下面的讀音和字形完全正確的一組是（）BA.遲延（yàn）禽獸（qín）淹沒(méi)（méi）B.崩塌（t?。????衰老（suī）C.挨著（ái）??拗不過(guò)（yòu）D.依偎（wèi）??bàochóuzhēnxīdīngzhǔbēngtāhuǎngyánjiāojítuōyánhòuhuǐdiēniángfāshìhǎodǎihǎnjiànchēliàngsǎozijiéhūnzhǎngbèifūqījiānyùāizhe讀一讀，記一記。獵物珍寶尊敬感激烏云密布搬家遲延謊話鎮(zhèn)定狂風(fēng)怒號(hào)剩飯親密床鋪稀罕成天成夜微弱后悔悲痛議論無(wú)拘無(wú)束相依為命千真萬(wàn)確眉開(kāi)眼笑比一比，組詞語(yǔ)。矚（）囑（）塌（）蹋（）警（）誓（）慌（）謊（）誕（）延（）搜（）嫂（）叮囑矚目倒塌糟蹋發(fā)誓警察說(shuō)謊慌張延遲誕生嫂子搜索夕（）歹（）悲（）輩（）昏（）婚（）歹徒夕陽(yáng)長(zhǎng)輩悲傷婚禮黃昏詞語(yǔ)積累。1.近義詞。衰老——（）

悲痛——（）感激——（）

叮囑——（）尊敬——（）紀(jì)念——（）蒼老感謝敬重悲傷囑咐懷念2.反義詞。節(jié)儉——（）

遲延——（）懲罰——（）

親密——（）焦急——（）僵硬——（）浪費(fèi)獎(jiǎng)勵(lì)從容提早疏遠(yuǎn)柔軟3.詞語(yǔ)搭配。烏云（）（）地流過(guò)（

）地吹過(guò)（）地聽(tīng)著（

）地催促大雨（）洪水（）狂風(fēng)（）滔天密布怒號(hào)傾盆焦急好奇輕輕活潑樂(lè)得（）急得（）掉下眼淚咧嘴笑4.特殊詞語(yǔ)。千×萬(wàn)×式：

AABB式：

千山萬(wàn)水千真萬(wàn)確千言萬(wàn)語(yǔ)原原本本世世代代老老小小千軍萬(wàn)馬千家萬(wàn)戶千呼萬(wàn)喚晃晃蕩蕩親親密密ABAC式：

成天成夜無(wú)拘無(wú)束一五一十下列詞語(yǔ)中書(shū)寫(xiě)正確的一組是（）D千真萬(wàn)確監(jiān)獄D.稀罕眉開(kāi)眼笑后誨C.車(chē)輛振天動(dòng)地微弱B.寶庫(kù)相依為命游詠A.結(jié)婚選擇合適的詞語(yǔ)填空。堅(jiān)定鎮(zhèn)定1.海力布（）地解釋著讓大家搬走的原因。2.洪水過(guò)后重建家園，人們又過(guò)上了（

）幸福的生活。3.在困難面前，只有（

）自己的信念，才能取得最后的成功。安定鎮(zhèn)定安定堅(jiān)定讀讀背背。穿盡紅絲幾萬(wàn)條。家家乞巧望秋月，牽?？椗珊訕?。七夕今宵看碧霄，【唐】林杰乞巧《獵人海力布》和《牛郎織女》都是（）D.寓言故事C.民間故事B.神話故事A.童話故事C《牛郎織女》這個(gè)充滿傳奇色彩的故事，是根據(jù)天上的星星的名字改編的。猜一猜是哪兩顆星？（）D.水星和木星C.天狼星和老人星B.牽牛星和織女星A.北極星和北斗星B第

單元估量（）?小艇（）?玲瓏剔透（）?發(fā)怔（）?哽咽（）?攪拌（）?熏香（）?汴州（）?筷子（）?美哉（）?喉嚨（）?海域（）?抖擻（）?府?。ǎ?履行（）?讀出加點(diǎn)生字的讀音。sǒudǐzhèngzāilóngyùxūnbiàngěnglǚkuàijiǎotǐnggūtī多音字組詞。jī（）qí（）奇liáng（）liàng（）量估量重量奇數(shù)奇特hèng（）héng（）橫chóng（）zhòng（）重重復(fù)重要蠻橫橫線給下面加點(diǎn)字選擇正確讀音，畫(huà)“√”。熏香（xūnshūn）美哉（zhāizāi）抖擻（sǒushǒu）潛龍（qiánqiǎn）????玲瓏（nónglóng）仗恃（chìshì）??√√√√√√jìsìhángzhōuāishānghuánjìnggūjìhuángdìqiánshuǐhóngwěiyóulǎnbiānjiānglǚxíngfèngxiànjūshùhuīhuánggōngdiàntǒngyīshìyànchuǎngrùyǒushìwúkǒng讀一讀，記一記。足智多謀嘔心瀝血臭名遠(yuǎn)揚(yáng)飽覽不可估量眾星拱月亭臺(tái)樓閣毀滅奇珍異寶舉世聞名興高采烈象征得意忘形詭計(jì)多端處心積慮境界金碧輝煌詩(shī)情畫(huà)意風(fēng)景名勝殿堂比一比，組詞語(yǔ)。察（）祭（）哀（）衰（）覆（）履（）僵（）疆（）惶（）煌（）凌（）陵（）祭祀觀察悲哀衰弱履行覆蓋邊疆僵硬輝煌惶恐陵園凌亂鏡（）境（）毀（）殿（）重（）熏（）境界鏡子宮殿毀滅熏陶重要詞語(yǔ)積累。1.近義詞。凝視——（）

稀奇——（）仿照——（）

拘束——（）慌亂——（）宏偉——（）注視模仿慌張稀罕拘謹(jǐn)雄偉2.反義詞。拘束——（）

納悶——（）毀滅——（）

精華——（）熱鬧——（）舉世聞名——（）自然生存冷清明白糟粕鮮為人知下面詞語(yǔ)與其他三組不同的是（）處心積慮D.嘔心瀝血深謀遠(yuǎn)慮B.足智多謀得意忘形C.興高采烈臭名遠(yuǎn)揚(yáng)A.舉世聞名B下面句子中帶點(diǎn)詞語(yǔ)解釋正確的是（）D.直把杭州作汴州。（一直把。）C.九州生氣恃風(fēng)雷。（指朝氣蓬勃的局面。）B.家祭無(wú)忘告乃翁。（我的父親。）A.王師北定中原日。（皇上的老師。）C????????句子積累。①少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球。

（排比）②漫步園內(nèi)，有如漫游在天南海北，飽覽著中外風(fēng)景名勝；流連其間，仿佛置身在幻想的境界里。

③圓明園中，有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺(tái)樓閣；有象征著熱鬧街市的“買(mǎi)賣(mài)街”，也有象征著田園風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野。《古詩(shī)三首》《少年中國(guó)說(shuō)(節(jié)選)》《圓明園的毀滅》《小島》按課文內(nèi)容填空。示兒死去元知萬(wàn)事空，家祭無(wú)忘告乃翁。但悲不見(jiàn)九州同。王師北定中原日，1.《示兒》是詩(shī)人臨終寫(xiě)給________的遺囑，表達(dá)了詩(shī)人至死念念不忘“北定中原”、統(tǒng)一祖國(guó)的深摯強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)激情。兒子題臨安邸山外青山樓外樓，暖風(fēng)熏得游人醉，西湖歌舞幾時(shí)休？直把杭州作汴州。2.《題臨安邸》是一首政治諷刺詩(shī)，是作者_(dá)_______看到中原國(guó)土全被侵占，而朝廷一味茍且偏安，抒寫(xiě)到的內(nèi)心的憤恨和憂慮。

林升己亥雜詩(shī)九州生氣恃風(fēng)雷,我勸天公重抖擻，萬(wàn)馬齊喑究可哀。不拘一格降人材。3.《己亥雜詩(shī)》描寫(xiě)了當(dāng)時(shí)社會(huì)政治死氣沉沉的狀況，表達(dá)了詩(shī)人希望___________和期待人才輩出的強(qiáng)烈愿望。

社會(huì)變革4.《少年中國(guó)說(shuō)》一文的作者是________,作者用酣暢淋漓的筆調(diào)，極力歌頌了___________的朝氣蓬勃，熱烈謳歌“___________”的英姿和燦爛前程，號(hào)召和激勵(lì)我中國(guó)少年為創(chuàng)建少年中國(guó)而_______。寄托了作者對(duì)少年中國(guó)的強(qiáng)烈的熱愛(ài)和期望，盼望祖國(guó)___________的強(qiáng)烈愿望和積極進(jìn)取的精神。梁?jiǎn)⒊袊?guó)少年少年中國(guó)奮斗繁榮富強(qiáng)5.《圓明園的毀滅》一文描述了圓明園昔日輝煌的景觀和慘遭侵略者肆意踐踏而毀滅的景象。文章通過(guò)重點(diǎn)描寫(xiě)____________________，揭露了______________________，表達(dá)了作者_(dá)_____________________________和__________________________。圓明園的昔日輝煌帝國(guó)對(duì)祖國(guó)燦爛文對(duì)侵略者強(qiáng)盜行徑的憎恨主義的野蠻罪行化的熱愛(ài)之情6.《小島》一文通過(guò)寫(xiě)將軍上無(wú)名島發(fā)現(xiàn)________，與戰(zhàn)士們共享青菜的事情，表達(dá)了海防戰(zhàn)士的_______、_______之情，激發(fā)了我們的愛(ài)國(guó)之情、報(bào)國(guó)之志。同時(shí)也表達(dá)了_______和_______之間的感情。菜地愛(ài)島愛(ài)國(guó)將軍士兵讀讀背背。政通人和人壽年豐夜不閉戶路不拾遺多事之秋兵荒馬亂流離失所生靈涂炭太平盛世國(guó)泰民安豐衣足食安居樂(lè)業(yè)哀鴻遍野內(nèi)憂外患家破人亡民不聊生口語(yǔ)交際。

愛(ài)國(guó)，不只是一句口號(hào)，更應(yīng)該體現(xiàn)在生活中。作為一名小學(xué)生，我們應(yīng)該如何去愛(ài)國(guó)呢？請(qǐng)結(jié)合自己的實(shí)際情況，談?wù)勀愕膼?ài)國(guó)行動(dòng)。

愛(ài)國(guó)首先要認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高自己的文化素養(yǎng)，長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)。其次要從小事做起，幫助孤寡老人，與他人和睦相處。最后應(yīng)該關(guān)心國(guó)家大事，時(shí)刻關(guān)注祖國(guó)變化，為祖國(guó)感到驕傲。第

單元勉強(qiáng)（）

?塑料（）?空曠（）

?過(guò)濾（）

?馴良（）?魚(yú)鰭（）

?蟄伏（）?歇涼（）?帽纓（）?圓錐（）?狹窄（）?矯健（）?拍攝（）?繁殖（）?苔蘚（）?讀出加點(diǎn)生字的讀音。shèzhílǜzhuīxiájiǎozhéxiēxùnxiǎnyīngqísùkuàngmiǎn多音字組詞。xì（）jì（）系sài（）sè（）塞邊塞阻塞關(guān)系系鞋帶piāo（）piào（）漂z?。ǎ﹝há（）扎包扎掙扎漂流漂亮下列加點(diǎn)字讀音有誤的一項(xiàng)是（）CA.煤炭（tàn）治療（liáo）蔬菜（shū）B.殺菌（jūn）????馴良（shùn）C.玲瓏（líng）??寬敞（chǎng）D.狹窄（xiá）??xìngshìfánzhíliángshiméitàndìqūshājūnzhìliáolǎoshǔxiēxixiùqilínglóngniǎowōh(huán)uádǎoxiázhǎimiǎnqiǎngshūlǐ讀一讀，記一記。水蒸氣松鼠乖巧煤炭飄浮水滴殺菌寸草不生清秀追逐歇涼警覺(jué)日夜不停詞語(yǔ)積累。1.近義詞。繁殖——（）

預(yù)防——（）銳利——（）

寬敞——（）密切——（）敏捷——（）繁衍鋒利緊密防備寬闊靈敏2.反義詞。敏捷——（）

密切——（）寬敞——（）

乖巧——（）吸收——（）光滑——（）遲鈍狹窄釋放疏遠(yuǎn)頑皮粗糙3.詞語(yǔ)搭配。（）疾病身體（

）面容（）（

）的陽(yáng)光

（）熱量（

）的世界

吸收治療美麗溫暖清秀矯?。ǎ┧文伤闹ǎ┹p快（

）的地球

（

）的關(guān)系

密切神秘（

）的面孔

（

）的動(dòng)物

漂亮玲瓏下列詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是（）A.馴良（順從）機(jī)警（機(jī)智敏銳）B.銳利（指刃鋒尖而快，跟“鈍”相反）乖巧（機(jī)靈，伶俐）C.警覺(jué)（感覺(jué)敏銳）敏捷（迅速而靈敏）D.錯(cuò)雜（兩種以上的東西夾雜在一起）

狹窄（窄小，不寬闊）A句子積累。①其實(shí)，太陽(yáng)離我們約有一億五千萬(wàn)千米遠(yuǎn)。

（列數(shù)字）②太陽(yáng)會(huì)發(fā)光，會(huì)發(fā)熱，是個(gè)大火球。

（打比方）③約一百三十萬(wàn)個(gè)地球的體積才能抵得上一個(gè)太陽(yáng)。

（作比較）給下列句子選擇正確的說(shuō)明方法。1.太陽(yáng)離我們約有一億五千萬(wàn)千米遠(yuǎn)。()2.太陽(yáng)會(huì)發(fā)光，會(huì)發(fā)熱，是個(gè)大火球。()3.松鼠的叫聲很響亮，比黃鼠狼的叫聲還要尖些。()4.太陽(yáng)的溫度很高，就是鋼鐵碰到它，也會(huì)變成氣體。()CA.舉例子B.打比方C.列數(shù)字D.作比較BDA《太陽(yáng)》《松鼠》按課文內(nèi)容填空。1.《太陽(yáng)》可以分為兩部分。第一部分在介紹太陽(yáng)的特點(diǎn)時(shí)，運(yùn)用了_________________________等說(shuō)明方法，把太陽(yáng)_____________三個(gè)方面的知識(shí)說(shuō)得很具體、通俗，具有很強(qiáng)的說(shuō)服力。第二部分從太陽(yáng)和動(dòng)、植物的生存，地球上氣候的變化以及太陽(yáng)光可防治疾病等方面表現(xiàn)出_______________________。列數(shù)字、作比較、打比方遠(yuǎn)、大、熱太陽(yáng)與人類(lèi)密切的關(guān)系2.《松鼠》以生動(dòng)傳神的描寫(xiě)及準(zhǔn)確而簡(jiǎn)練的說(shuō)明，介紹了松鼠__________________________和____________，表達(dá)了作者對(duì)______________。漂亮的外形、馴良的習(xí)性乖巧的行為松鼠的喜愛(ài)之情A.它離我們很遠(yuǎn)《太陽(yáng)》一課介紹了太陽(yáng)的特點(diǎn)，下面不屬于太陽(yáng)特點(diǎn)的是（）。DD.它很美麗C.它會(huì)發(fā)光、發(fā)熱，是個(gè)大火球B.它很大A.英國(guó)的達(dá)爾文《松鼠》這篇課文的作者是（）。D.法國(guó)的布封C.中國(guó)的童第周B.法國(guó)的法布爾D第

單元謹(jǐn)慎（）?謄寫(xiě)（）?冤枉（）?壓抑（）?搖櫓（）?靦腆（）?枇杷（）??繳費(fèi)（）?客棧（）?耽誤（）?龜裂（）?偏僻（）頹敗（）?褐色（）?疲憊（）?讀出加點(diǎn)生字的讀音。tuíhèyìdānjūn?pìpípájiǎolǔbèizhàntiǎnténgjǐnwǎng多音字組詞。guī（）jūn（）龜zhēng（）zhèng（）掙掙扎掙錢(qián)烏龜龜裂féng（）fèng（）縫縫補(bǔ)裂縫?1.母親掏衣兜，掏出一卷(juǎnjuàn)揉得皺皺的毛票，用龜(guījūn)裂的手指數(shù)(shùshǔ)著。2.在大家的慫（cǒngsǒng）恿下，我攥（zuànzhuàn）著紙條的手才慢慢松開(kāi)。在正確的音節(jié)下面畫(huà)“_____”。?????gàocímánglùjǐbèijìngrányāyìzàoyīnkùshǔrěnshòubìyèsuānwèijīxièyǎngcánkǎoshìténgtòngzhǐxièliángxíqǐdítángguǒpéibànzhěntou讀一讀，記一記。數(shù)落鐵路廣播辭退掙錢(qián)潮濕忙碌酷暑陰暗炎夏蒸籠噪聲瘦弱權(quán)利口罩漁船報(bào)考心疼教訓(xùn)彩排廟會(huì)抽象寄宿路費(fèi)啟迪意境領(lǐng)略精致棉被磨滅比一比，組詞語(yǔ)。辟（）辭（）抑（）仰（）嗓（）噪（）競(jìng)（）竟（）蛋（）蠶（）署（）暑（）推辭開(kāi)辟抑制仰頭噪音嗓子畢竟競(jìng)爭(zhēng)蠶絲雞蛋暑假簽署詞語(yǔ)積累。1.近義詞。靦腆——（）

謹(jǐn)慎——（）數(shù)落——（）

領(lǐng)略——（）疲憊——（）耽誤——（）羞澀責(zé)備疲倦慎重領(lǐng)會(huì)耽擱慈祥——（）鼓舞慈愛(ài)鼓勵(lì)——（）

2.反義詞。瘦弱——（）

朦朧——（）贊揚(yáng)——（）

靦腆——（）忙碌——（）精彩——（）強(qiáng)壯批評(píng)悠閑清晰活潑糟糕偏僻——（）

破舊——（）繁華嶄新3.詞語(yǔ)搭配。（）的脊背（）的眼睛（）的手指龜裂瘦弱疲憊（）的節(jié)日（）的玩具（）的地方偏僻盛大珍貴下列詞語(yǔ)中書(shū)寫(xiě)正確的一組是（）B各事各樣D.人山人海失魂落魄C.滿天星抖馬不停蹄B.震耳欲聾恍恍惚惚A.破爛不堪氣魄冤枉嚴(yán)厲自毫下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（）DA.無(wú)論你在天涯海角，母親總會(huì)一如既往地關(guān)心著你。B.每當(dāng)看到一本好書(shū)時(shí)，我常常會(huì)迫不及待地閱讀。C.夏天傍晚時(shí)分，太陽(yáng)還戀戀不舍地掛在天邊。D.李老師幫助夏利改掉了很多缺點(diǎn)，使他成為了一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，把他引入歧途了。????????????????句子積累。①母親說(shuō)完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉機(jī)板上了，立刻又陷入手腳并用的機(jī)械忙碌狀態(tài)……

（排比）②一個(gè)作家，應(yīng)該說(shuō)生活中的每一個(gè)人，都需要來(lái)自母親的力量，這種愛(ài)的力量是靈感和創(chuàng)作的源泉。但是僅有這個(gè)是不全面的，它可能會(huì)把人引入歧途，所以還需要警告的力量來(lái)平衡，需要有人時(shí)常提醒你：“小心，注意，總結(jié)，提高?！薄洞饶盖樯睢贰陡笎?ài)之舟》《“精彩極了”和“糟糕透了”》按課文內(nèi)容填空。1.《慈母情深》敘述了貧窮辛勞的母親不顧同事的勸告，毫不猶豫地____________________________________，表現(xiàn)了母親的_____________，同時(shí)，表達(dá)了作者對(duì)母親的______________________________。給錢(qián)讓“我”買(mǎi)《青年近衛(wèi)軍》的事慈祥與善良深深感激、熱愛(ài)與崇敬之情2.《父愛(ài)之舟》以_______________________為敘事線索，講述了“我”與父親相處的幾個(gè)情景?！案笎?ài)之舟”，既是指姑爹的_________，也是指父親的______，兩者已經(jīng)融為一體。就是這一只小船，送“我”走到人生的一個(gè)又一個(gè)關(guān)口，承載著父親對(duì)“我”的_________________________。姑爹的小小的漁船漁船愛(ài)深切期望和濃濃的愛(ài)3.《“精彩極了”和“糟糕透了”》一文寫(xiě)了作者童年時(shí)寫(xiě)了一首詩(shī)，_______和_______對(duì)這首詩(shī)有截然不同的評(píng)價(jià)，這兩種評(píng)價(jià)對(duì)作者產(chǎn)生了巨大影響，作者從這兩種評(píng)價(jià)中得到了感悟。表現(xiàn)了_______對(duì)_______深深的愛(ài)和_______對(duì)_______的感激之情。父親母親父母作者作者父母讀讀背背?！蚩饲谟诎睿藘€于家。——《尚書(shū)》◎一粥一飯,當(dāng)思來(lái)處不易;半絲半縷,恒念物力維艱。——朱用純◎由儉入奢易，由奢入儉難。——司馬光◎居安思危，戒奢以儉?！赫骺谡Z(yǔ)交際。

小剛的學(xué)習(xí)成績(jī)一直不太好。每次考試結(jié)束就是他最害怕的時(shí)候，因?yàn)樯俨涣擞忠话职钟?xùn)斥。爸爸每次罵完他，總是說(shuō)：“我愛(ài)你，才會(huì)這樣嚴(yán)格要求你?！蹦阍鯓涌创偟陌职值淖龇?？

爸爸這種“嚴(yán)格要求”孩子的做法不對(duì)。不但沒(méi)有能促進(jìn)小剛的學(xué)習(xí)反而增加了小剛學(xué)習(xí)的壓力。爸爸應(yīng)該幫小剛分析成績(jī)一直不好的原因，多多鼓勵(lì)他。第

單元讀出加點(diǎn)生字的讀音。閑逸（）?草窠（）?河畔（）?聒噪（）?船槳（）?凜冽（）??嫦娥（）

?嫉妒（）?應(yīng)接不暇（）?xiá面面相覷（）?qù炊煙裊裊（）?niǎo浣女（）?yìkēpànguōlǐnlièjiǎngéjíhuàn多音字組詞。yūn（）yùn（）暈gēng（）gèng（）更更換更加暈車(chē)紅暈léi（）lěi（）累qiāo（）qiǎo（）悄悄悄悄無(wú)聲息果實(shí)累累累計(jì)lèi（）勞累給下面加點(diǎn)字選擇正確讀音，畫(huà)“√”?？p隙（féngfèng）嫉妒（jìjí）??應(yīng)接不暇（jiáxiá）?√√√興奮（xīngxìng）不禁（jìnjīn）??不可計(jì)數(shù)（shùshǔ）?√√√zǐsūnfāchóusìmiàolímínghépànchuánjiǎngxiányìbìmiǎnqīhēijiūzhèngbǎotǎtíngbópāoqìshùshāohóngyùnyínmùxīnkuàngshényíyìngjiēbùxiá讀一讀，記一記。黎明大雁紅暈降臨螢火蟲(chóng)愈發(fā)閑逸走廊規(guī)律比翼而飛靜寂應(yīng)接不暇心曠神怡比一比，組詞語(yǔ)。膝（）漆（）幕（）慕（）挽（）逸（）漿（）槳（）稍（）梢（）瑕（）暇（）漆黑膝蓋屏幕羨慕安逸挽留船槳泥漿樹(shù)梢稍微閑暇瑕疵詞語(yǔ)積累。1.近義詞。嫉妒——（）

展示——（）茂盛——（）

熱鬧——（）閑逸——（）和諧——（）妒忌茂密閑適展現(xiàn)喧鬧融洽2.反義詞。粗糙——（）

漆黑——（）熱鬧——（）

靜寂——（）閑逸——（）茂盛——（）光滑冷清忙碌雪白嘈雜稀疏D.聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成（聲音嘈雜，這里指風(fēng)雪聲。）下列加點(diǎn)字的解釋不正確的一項(xiàng)是（）。C.山居秋暝（日落時(shí)分，天色將晚。）A.應(yīng)接不暇（空閑。）B??B.故園無(wú)此聲（因此。）??C.望著河面上被洪水沖得破爛的橋，我們幾個(gè)面面相覷，不知如何是好。下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（）D????????A.他奇奇怪怪的想法真多，簡(jiǎn)直讓人應(yīng)接不暇。B.雨過(guò)天晴后的夏夜天空，閃閃的星星不可計(jì)數(shù)。D.小樹(shù)苗拖著疲憊的身軀，在暴風(fēng)中翩翩起舞。

????????????①秋天最美是黃昏。夕陽(yáng)斜照西山時(shí)，動(dòng)人的是點(diǎn)點(diǎn)歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。成群結(jié)隊(duì)的大雁，在高空中比翼而飛，更是叫人感動(dòng)。夕陽(yáng)西沉，夜幕降臨，那風(fēng)聲、蟲(chóng)鳴，聽(tīng)起來(lái)也愈發(fā)叫人心曠神怡。

句子積累。②我們繼續(xù)拍掌，樹(shù)上就變得熱鬧了，到處都是鳥(niǎo)聲，到處都是鳥(niǎo)影。大的，小的，花的，黑的，有的站在樹(shù)枝上叫，有的飛起來(lái)，有的在撲翅膀。（排比）③滿院子的白光，是玉玉的，銀銀的，燈光也沒(méi)有這般亮的。院子的中央處，是那棵粗粗的桂樹(shù)，疏疏的枝，疏疏的葉，桂花還沒(méi)有開(kāi)，卻有了累累的骨朵兒了。《古詩(shī)詞三首》《四季之美》《鳥(niǎo)的天堂》《月跡》明月松間照，清泉石上流。按課文內(nèi)容填空。山居秋暝空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。隨意春芳歇，王孫自可留。竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。1.《山居秋暝》全詩(shī)將空山雨后的秋涼，松間明月的光照，石上清泉的聲音以及浣女歸來(lái)竹林中的喧笑聲，漁船穿過(guò)荷花的動(dòng)態(tài)，和諧完美地融合在一起，給人一種豐富新鮮的感受。楓橋夜泊月落烏啼霜滿天，姑蘇城外寒山寺，江楓漁火對(duì)愁眠。夜半鐘聲到客船。2.《楓橋夜泊》描寫(xiě)了一個(gè)秋天的夜晚，詩(shī)人泊船姑蘇城外楓橋時(shí)的所見(jiàn)所聞，表達(dá)了詩(shī)人旅途中孤寂憂愁的思想感情。

長(zhǎng)相思山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈。聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，風(fēng)一更，雪一更，故園無(wú)此聲。3.《長(zhǎng)相思》描寫(xiě)了遠(yuǎn)行的將士們?cè)陲L(fēng)雪夜中不能入眠，思念家鄉(xiāng)及親人的情景。詞人在敘事的同時(shí)，流露出強(qiáng)烈的羈旅懷鄉(xiāng)之情。

5.《月跡》通過(guò)中秋夜奶奶和“我們”_________、__________和__________的過(guò)程，寫(xiě)出了孩子們對(duì)__________________和_________________的過(guò)程。4.《四季之美》按____________的順序描寫(xiě)了四季的景色，表達(dá)了作者對(duì)____________________。時(shí)間變化大自然的熱愛(ài)之情盼月議月尋月美好事物的追求他們心靈升華6.《鳥(niǎo)的天堂》記敘了作者和朋友_______經(jīng)過(guò)“鳥(niǎo)的天堂”的所見(jiàn)所聞，生動(dòng)地描寫(xiě)了傍晚_____________和早晨___________的場(chǎng)景，表達(dá)了作者對(duì)__________的喜愛(ài)及對(duì)大自然生命力的__________。兩次靜態(tài)的大榕樹(shù)群鳥(niǎo)活動(dòng)“鳥(niǎo)的天堂”贊美之情讀讀背背。長(zhǎng)相思西塞山前白鷺飛，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。桃花流水鱖魚(yú)肥。青箬笠，綠蓑衣，第

單元讀出加點(diǎn)生字的讀音。饋贈(zèng)（）?kuì恥辱（）?chǐ消遣（）?qiǎn煩瑣（）?suǒ堆砌（）?qì日寇（）?kòu呻吟（）?shēn過(guò)癮（）?yǐn豈不（）?qǐ吶喊（）?nà沉甸甸（）?diàn酵母（）?ji