人教版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)第三課第一框認(rèn)識(shí)自己 (共16張)課件

有一種動(dòng)物，它在小的時(shí)候四條腿，在長(zhǎng)大的時(shí)候兩條腿，在老的時(shí)候三條腿，那么這個(gè)動(dòng)物是什么呢？→人謎語我來猜：

第三課發(fā)現(xiàn)自己第一框認(rèn)識(shí)自己

開學(xué)以來，你的生活過得怎么樣？

請(qǐng)選取三個(gè)鏡頭，描述你的中學(xué)生活。教科書P25正確認(rèn)識(shí)自己，可以促進(jìn)自我發(fā)展一、自我新認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)自己有時(shí)比認(rèn)識(shí)別人可能更要困難。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。二、認(rèn)識(shí)自我的途徑你對(duì)自己的認(rèn)識(shí)有多少？請(qǐng)完成句子，越多越好。教科書P28從心理、社會(huì)等方面認(rèn)識(shí)自己：從身體特征和生理狀況認(rèn)識(shí)自己（如身材、相貌）：從個(gè)性特征認(rèn)識(shí)自己（如性格、氣質(zhì))從群體中的關(guān)系認(rèn)識(shí)自己（如自己在班級(jí)中的角色)通過自我評(píng)價(jià)來認(rèn)識(shí)自己不同的人對(duì)“我”的評(píng)價(jià)各不同，

“我”應(yīng)該如何對(duì)待這些評(píng)價(jià)呢？他人評(píng)價(jià)

是認(rèn)識(shí)我們的一面鏡子不聽別人意見，盲目自信聽了別人的說法，雖認(rèn)為對(duì)，但覺得自己做不到，自暴算棄認(rèn)真分析了別人的說法，最終判斷自己是對(duì)的，并堅(jiān)持原則ABC你怎樣理解這句話？合作探究

回顧小剛認(rèn)識(shí)自己的過程，思考討論：他用了哪些方法？

1.我小學(xué)時(shí)不認(rèn)真學(xué)習(xí)，還和同學(xué)們吵架，所以我是一個(gè)壞孩子。

2.現(xiàn)在我改正了一些毛病，和同學(xué)們相處得很好，學(xué)習(xí)也進(jìn)步了。

3.小學(xué)同學(xué)小憶經(jīng)常說我的壞話。

4.王明說我口才好，體育好。

自我觀察他人評(píng)價(jià)他人評(píng)價(jià)自我觀察寓言故事森林中要舉辦“比大”比賽，老虎走上擂臺(tái)，動(dòng)物們高呼“大”。大象登臺(tái)表演，動(dòng)物們也歡呼“大”。這時(shí)，臺(tái)下角落里的一只青蛙氣壞了，難道我不大嗎?青蛙“嗖”地跳上一塊巨石，拼命地鼓起肚皮，并神采飛揚(yáng)地高喊：“我大嗎?”“不大！”傳來一片嘲諷之聲。青蛙不服氣，繼續(xù)鼓肚皮。隨著“嘭”的一聲，肚皮鼓破了?？蓱z的青蛙至死也不知道它到底有多大。

想一想:

青蛙可