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文檔簡(jiǎn)介
特別作業(yè)昨天布置大自然今天奇怪代表院子玉蘭花應(yīng)該愛護(hù)讓評(píng)
今天,小朋友們有的帶來了紅紅的桃花,有的帶來了嫩嫩的桑葉,有的帶來了細(xì)細(xì)的柳枝……······
紅
的桃花紅紅的桃花紅紅的桃花嫩嫩的桑葉細(xì)細(xì)的柳枝紅紅的桃花紅紅的桃花
嫩嫩的桑葉嫩嫩的桑葉細(xì)細(xì)的柳枝細(xì)細(xì)的柳枝
今天,小朋友們有的帶來了紅紅的桃花,有的帶來了嫩嫩的桑葉,有的帶來了細(xì)細(xì)的柳枝……......
今天,小朋友們有的帶來了紅紅的桃花,有的帶來了嫩嫩的桑葉,有的帶來了細(xì)細(xì)的柳枝……......油菜花竹葉梨花小草油菜花竹葉梨花小草()的()的()的()的金黃嫩綠雪白青青
()的燕子()的蝌蚪
()的蝴蝶()的蜜蜂
(可愛)的燕子(活潑)的蝌蚪
(美麗)的蝴蝶(勤勞)的蜜蜂
小朋友們有的帶來了(),有的帶來了(),有的帶來了()……金黃的油菜花青青的小草美麗的蝴蝶
小麗說:“昨天,我看見院子里的玉蘭花開了,剛要摘一朵,又想應(yīng)該愛護(hù)花草樹木,就把它畫下來了?!盻_____________________________________________
__________________________________★為什么大家認(rèn)為小麗的作業(yè)最好?
配樂朗讀《特別的作業(yè)》護(hù)
偏旁可以幫助我們了解字義,記住字形。偏旁可以幫助我們了解字義,記住字形?!白o(hù)”的偏旁是(
),它和(
)有關(guān)。
可以組成()()偏旁可以幫助我們了解字義,記住字形?!白o(hù)”的偏旁是(扌),它和(手)有關(guān)。
可以組成(愛護(hù))(保護(hù))護(hù)
護(hù)
讀帖三步:1.讀好結(jié)構(gòu)。2.讀清筆畫。3.讀準(zhǔn)占格。昨天,我完成了老師布置的作業(yè)。昨天,我完成了老師布置的作業(yè)。昨作昨()()作()()練一練昨天昨日作業(yè)工作昨-(
)+(
)=()變一變?nèi)肇樽髯?/p>
作特別的作業(yè)成都天回二小何倫俊
春天
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