小學(xué)語(yǔ)文北師大三年級(jí)下冊(cè)奉獻(xiàn)炮手上傳課件

侵入駐地瞭望凜冽打顫瞄準(zhǔn)原諒低沉財(cái)產(chǎn)轟垮紅瓦白墻

喝彩喝水農(nóng)舍

舍得

臉色蒼白臉色煞白臉色慘白hè

hēshèshě

這篇課文主要講了（時(shí)間），（誰(shuí)）向侵入

（什么地方）的（誰(shuí)）發(fā)動(dòng)攻擊.炮手服從將軍的命令，親手炸毀自己的房子，而這座房子卻是他家

。

這篇課文主要講了一百多年前的一個(gè)冬日，法國(guó)軍隊(duì)向侵入巴黎郊外的德國(guó)軍隊(duì)發(fā)動(dòng)攻擊。炮手服從將軍的命令，親手炸毀自己的房子，而這座房子卻是他家僅有的一點(diǎn)財(cái)產(chǎn)。

炮手服從將軍的命令，親手炸毀自己的房子，而這座房子卻是他家僅有的一點(diǎn)財(cái)產(chǎn)。

（唯一有）這是德軍的一個(gè)駐地，伙計(jì)，給它一炮！炮手的臉色更加慘白了。臉色慘白臉色蒼白臉色煞白白而略微發(fā)青；灰白。由于恐懼、憤怒或某些疾病等原因，面色極白，沒(méi)有血色。面容蒼白，沒(méi)有力氣。神態(tài)描寫(xiě)：指對(duì)的人臉部神情態(tài)度的描寫(xiě)。

自學(xué)提示：

炮手的神態(tài)（臉色從蒼白變成煞白又變成慘白）在變化，他的心情又有什么變化呢？

請(qǐng)孩子們默讀2-10自然段，想一想。

將軍用望遠(yuǎn)鏡仔細(xì)地瞭望著河對(duì)岸的小村?！拔?，炮手！”將軍沒(méi)有回頭，高聲叫道。

“是，將軍！”一個(gè)臉色蒼白的士兵應(yīng)道。

“你看到那座橋了嗎？”

“看得很清楚，將軍?！?/p>

“看到左邊的農(nóng)舍了嗎？就在叢林后面，那座紅瓦白墻的房子。”士兵的臉色煞白：“我看到了，將軍?！?/p>

“這是德軍的一個(gè)駐地，伙計(jì)，給它一炮?！迸谑值哪樕討K白了。

將軍用望遠(yuǎn)鏡仔細(xì)地瞭望著河對(duì)岸的小村?！拔?，炮手！”將軍沒(méi)有回頭，高聲叫道。

“是，將軍！”一個(gè)臉色蒼白的士兵應(yīng)道。

“你看到那座橋了嗎？”

“看得很清楚，將軍?！?/p>

“看到左邊的農(nóng)舍了嗎？就在叢林后面，那座紅瓦白墻的房子?！笔勘哪樕钒祝骸拔铱吹搅?，將軍?！?/p>

“這是德軍的一個(gè)駐地，伙計(jì)，給它一炮。”炮手的臉色更加慘白了。

這時(shí)，裹著大衣的軍官們?cè)趧C冽的寒風(fēng)中打顫，可炮手的前額上卻滾下了大粒的汗珠。

這時(shí)，裹著大衣的軍官們?cè)趧C冽的寒風(fēng)中打顫，可炮手的前額上卻滾下了大粒的汗珠。（寒冷得刺骨）

這時(shí)，裹著大衣的軍官們?cè)趧C冽的寒風(fēng)中打顫，可炮手的前額上卻滾下了大粒的汗珠。（寒冷得刺骨）（發(fā)抖、哆嗦）

這時(shí)，裹著大衣的軍官們?cè)趧C冽的寒風(fēng)中打顫，可炮手的前額上卻滾下了大粒的汗珠。同桌交流：

炮手心里在想什么？

他服從了命令，仔細(xì)瞄準(zhǔn)目標(biāo)，開(kāi)了一炮。

他服從了命令，仔細(xì)瞄準(zhǔn)目標(biāo)，開(kāi)了一炮。

他服從了命令，仔細(xì)瞄準(zhǔn)目標(biāo)，開(kāi)了一炮。

自學(xué)提示：

請(qǐng)孩子們默讀11-15自然段，找出把軍官和炮手對(duì)比著寫(xiě)的句子，用波浪線(xiàn)畫(huà)出來(lái)。將軍連聲喝彩，回頭微笑著看著炮手。炮手的臉頰上流下了兩行熱淚。將軍連聲喝彩，回頭微笑著看著炮手。炮手的臉頰上流下了兩行熱淚。（大聲叫好）彼埃爾，法國(guó)人，巴黎近郊的一個(gè)農(nóng)民。1870年因普法戰(zhàn)爭(zhēng)，為保衛(wèi)祖國(guó)、保衛(wèi)家鄉(xiāng)，毅然從軍，成了一名炮手。

一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)當(dāng)看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)當(dāng)看他索取什么。

生命的價(jià)值在于奉獻(xiàn)，而不在于索取。

裹著大衣的軍官們?cè)趧C冽的寒風(fēng)中打顫，可炮手的前額上卻滾下了大粒的汗珠。①上課了，教室里大家……可……②“六.