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文檔簡介

蘋果落地北師大版二年級語文上冊二年級組張晏蘋果落下科學(xué)家

問題觀察熟透了

研究秘密習(xí)以為常

吸引一件自言自語

反復(fù)奇怪選擇正確讀音引（yǐng)蘋（）秘（）復(fù)（）平（）密（)夏（）組詞蘋（pín)觀（gān)件（jàn)熟(sú)察（cá)yǐnpíngjiànguāncháshú蘋果落地蘋果落地蘋果落地蘋果落地蘋果落地這件事人們都習(xí)以為常，牛頓卻感到好奇。同桌合作學(xué)習(xí)提示：1、讀：讀課文二、三、四自然段。2、想：為了弄明白蘋果為什么落地的原因，牛頓怎么想的？怎么做的呢？3、做：用“———”線勾畫牛頓是怎么想的，怎么做的？4、說：和同桌讀一讀你勾了哪些句子。他想：“蘋果為什么會掉下來呢”“一定是因?yàn)樗焱噶?，”他自言自語，“可是，為什么蘋果只向地面落，而不向天上飛，也不向左、向右跑呢”我自言自語：“——————為什么—————？”？？

為了弄明白這個(gè)問題，他又反復(fù)地觀察，專心地研究，終于發(fā)現(xiàn)了蘋果落地的秘密。1、為了弄明白這個(gè)問題，他又觀察，研究，發(fā)現(xiàn)了蘋果落地的秘密。

2、為了弄明白這個(gè)問題，他又反復(fù)地觀察，專心地研究，終于發(fā)現(xiàn)了蘋果落地的秘密。區(qū)分這兩句話的不同：（）地觀察（）地研究（）地思考反復(fù)專心認(rèn)真

為了弄明白這個(gè)問題，他又反復(fù)地觀察，專心地研究，終于發(fā)現(xiàn)了蘋果落地的秘密。思考題1.牛頓是__________著名的___________2.蘋果落地的原因,____________________。3.他又_________觀察，__________，終于發(fā)現(xiàn)了蘋果________的秘密。世界科學(xué)家。是因?yàn)榈厍蛴形Ψ磸?fù)地專心地研究落地讀拓展閱讀1、讀《同步拓展閱讀》45頁，《童年的問號》。2、想、勾：文中寫了哪些國家的哪些孩子？他們有哪些想法？5、讀《同步拓展閱讀》47頁，《地球引力與人》。6、想、勾：地球引力消失

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