八年級體育與健康教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)建議民族民間傳統(tǒng)體育活動的基本技術(shù)-學(xué)跳竹竿舞PPT

一、單元教材分析“竹竿舞”跳法多樣，竹竿的開合變化靈活。能調(diào)動學(xué)生積極思維；能提高學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)的能力；能培養(yǎng)學(xué)生間的相互合作能力;能感受運(yùn)動的樂趣。二、單元目標(biāo)1.認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)習(xí)了解竹竿舞的基本方法與特點(diǎn)，提高學(xué)生對竹竿舞運(yùn)動鍛煉價(jià)值的認(rèn)識，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)竹竿舞的興趣。2.技能目標(biāo)：學(xué)會竹竿舞動作，掌握竹竿舞的節(jié)奏，并能夠利用所學(xué)基本知識進(jìn)行創(chuàng)編。發(fā)展學(xué)生學(xué)生的下肢力量和跳躍能力、身體的靈敏性與協(xié)調(diào)性。3.情感目標(biāo)：教育學(xué)生熱愛我們的民族體育運(yùn)動，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維、協(xié)作精神與合作意識、交流能力。三、單元的重、難點(diǎn)重點(diǎn)：竹竿舞的動作方法難點(diǎn)：跳竿與打竿的協(xié)調(diào)有節(jié)奏的配合四、單元的課時(shí)安排設(shè)計(jì)思路：打竿—跳竿—竹竿舞出歡騰來第一課時(shí)：初步掌握跳竿、擊竿技術(shù)動作及舞曲節(jié)拍規(guī)律。第二課時(shí)：熟練竹竿舞動作，能跳多副竹竿。第三課時(shí)：竹竿舞——隊(duì)形和手部動作的創(chuàng)編。五、指導(dǎo)思想

依標(biāo)扣本學(xué)生為本六、課時(shí)教材分析精讀教材明確重點(diǎn)七、課時(shí)學(xué)生分析分析學(xué)情把握難點(diǎn)八、課時(shí)教學(xué)目標(biāo)全面分析，確立目標(biāo)1.認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)習(xí)了解跳竿的動作要點(diǎn)，知道節(jié)奏和腳步動作之間的關(guān)系。2.技能目標(biāo)：掌握竹竿舞的基本跳法，發(fā)展彈跳能力.靈敏性和協(xié)調(diào)性等素質(zhì)。3.情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生自信和良好的人際關(guān)系，養(yǎng)成合作互助.競爭進(jìn)取.勇于挑戰(zhàn)的良好品質(zhì)。九、教學(xué)過程（一）準(zhǔn)備部分繩操導(dǎo)入九、教學(xué)過程（二）基本部分1.分解重點(diǎn)逐層達(dá)標(biāo)2.降低難度先易后難3.合作指導(dǎo)整體達(dá)標(biāo)

4.多形式展示體驗(yàn)歡樂課堂九、教學(xué)過程（三）結(jié)束部分做放松操（扭秧歌舞），享成功果十、教學(xué)特色1.把民族傳統(tǒng)體育引入體育教學(xué)，做到體育與生活相融合。2.層層遞進(jìn)地設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，為學(xué)生提供展示自己能力、水平和個(gè)性的舞臺。3.體現(xiàn)“學(xué)生為本”的教學(xué)理念。十一、課堂教學(xué)效果預(yù)計(jì)1.預(yù)計(jì)本課的學(xué)習(xí)目標(biāo)基本實(shí)現(xiàn)。學(xué)生能初步掌握基本的打竿和跳竿的方法。發(fā)展彈跳能力、靈敏性和協(xié)調(diào)性等素質(zhì)得到一定程度的發(fā)展。2.生理狀況預(yù)測：本課學(xué)生平均心率125～140次/分鐘，最高心率155～165次/分鐘，運(yùn)動密度40%～45%。3.根據(jù)本課的特點(diǎn)，學(xué)生積極參與練習(xí)，大膽、積極發(fā)揮自己的創(chuàng)造性思維，學(xué)習(xí)情趣高漲，課堂氣氛活躍，并能在練習(xí)中獲得愉悅的心理體驗(yàn)和情感交流。十二、器材及場