部編版江蘇省鎮(zhèn)江市丹徒區(qū)2019-2020學(xué)年七年級上學(xué)期期中語文試題

初中生自主學(xué)習(xí)能力專項調(diào)研七年級語文試卷本試卷共6頁，24題，總分120分。考試用時120分鐘，一、積累運用（共24分）））（2分）1,下列詞語中加點字讀音完全正確的一項是（????A.朗潤2n寬敞ch&ng著落zhu6??B.靜謐mi睫毛jiG

??蒞臨||C.干澀比癱瘓hu油侍弄chiD.訣別jue 分歧5??蔭蔽yin

■）（2）（2分）2,下列詞語中加點字讀音完全相同的一項是

????A.感慨梗概灌溉B.貯蓄儲藏廚房C.流轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)圈轉(zhuǎn)學(xué)D.散文散架松散3.下列詞語中沒有錯別字的一項是（）（2分）A.粗曠咄咄逼人干燥B.棱鏡渾為一談匿笑C.和藹截然不同企盼D.鑒賞不求甚解拼揍4.選詞填空,恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ā??（2分）①路邊有一只小鳥在吃食，我地走過，生怕打擾了它吃早裕。②由于天氣寒冷，再加上連日陰雨,街上的行人A.①小心翼翼②鳳毛麟角B.①謹(jǐn)小慎微 ②鳳毛麟角C.①謹(jǐn)小慎微②寥寥無幾D.①小心翼翼 ②寥寥無幾5.選擇關(guān)聯(lián)詞填空,恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）三味書屋后面也有一個國,小,在那里也可以爬上花壇去折蠟梅花A.因為所以B.雖然但C.只有才D.不但而且6.下面句子，排序恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ā?分）??①光的速度是30萬千米每秒，一天能走259億2000萬千米，這長度的365倍，就是一光年。②比如從成都到重慶，有450千米，我們步行的話，每天走60千米，因此說從成都到重慶有七天半的路程。③什么是光年呢？光年是天文學(xué)上表示距離的單位，表示光一年所走的路的長短。④這種用時間表示距離的方法，在日常生活中經(jīng)常用到OA.④②①③ B.②③①④ C.③①②④ D.③①④②.《朝花夕拾》中，“他”是一位覺醒的知識分子，但是無法在黑暗社會立足。他無法與狂人一樣,最終與這個社會妥協(xié)，他的內(nèi)心痛苦、悲涼，最終凄涼地離開了人世?！八笔牵ā?分）A.壽鏡吾 B.范愛農(nóng) C.藤野先生 D.魯迅.關(guān)于《草房子》中，下列說法錯誤的一項是（▲）（2分）??A.純凈的月光照著大河，照著油麻地小學(xué)的師生們，也照著世界上一個最英俊的少年禿鶴，因為他有金子般的心靈。B.秦大奶奶曾兩次落入學(xué)校邊上的河水里，第一次是因為救落水女孩喬喬，第二次是因為救油麻地小學(xué)里的一個落水的南瓜。C.桑桑是油麻地小學(xué)文藝宣傳隊的胡琴手，砸鍋賣鐵是為了賣錢買鴿子。D.杜小康離開油麻地去放鴨子，從大蘆蕩回來后，送給細(xì)馬5只雙黃鴨蛋，這大概是杜小康從大蘆蕩帶回來的全部財富。.下列選項中說法正確的一項是（▲）（2分）“穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個世界。”這句話運用了比喻的修辭。“令堂”是對別人母親的敬稱，“家慈”是在別人面前對自己母親的謙稱?！八茏呗妨恕钡摹澳堋笔莿釉~，“他覺得特別痛快”的“覺得”是名詞?！蔽业哪赣H又熬過了一個嚴(yán)冬''中的"熬''在語境中是表示煮很久的意思。.詩句默寫。（6分）次北固山下王灣鄉(xiāng)書何處達(dá)， 歸雁洛陽邊。二、閱讀理解（共46分）（一）閱讀下面的唐詩，完成11?12題。（共5分）夜上受降城聞笛（唐）李益回樂峰前沙似雪，受降城外月如需。不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)。.詩中“沙似雪”、“月如霜”兩個生動的比喻，形象地描繪出邊塞怎樣的環(huán)境特點?（3分）.這首詩被推崇為中唐邊塞詩的絕唱，抒發(fā)了詩人怎樣的思想情感?（2分）（二）閱讀下面文言文，完成13?15題。（共13分）（一）謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然日：“白雪紛紛何所似？“兄子胡兒日：“撒鹽空中差可擬?！靶峙唬何慈袅跻蝻L(fēng)起?！惫笮?。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。（《詠雪》）（二）陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲。客問元方：“尊君在不？”答日：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉!與人期行，相委而去?！霸饺眨骸熬c家君期日中。日中不至，則是無信;對子罵父，則是無禮e“友人慚，下車引之，元方入門不顧。（《陳太丘與友期》）.解釋下列句中加點詞語的含義。（4分）（1）撒鹽空中差可擬（▲） （2）未若柳絮因風(fēng)起（▲）??（3）期日中（▲） （4）相委而去（▲）??.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（5分）（1）白雪紛紛何所似？（2分）（2）友人慚，下車引之，元方入門不顧。（2分）.作者在選文（一）和選文（二）中分別寫到“公大笑樂”和“友人慚，下車引之”有何用意？（4分）“公大笑樂”用意： A “友人慚，下車引之“用意： ▲ （三）閱讀下面的文章，完成16?19題。（14分）散文梅子涵①“散文”這個詞第一次被我記住，從此在我心里端坐下來，一眼看得見，是六年級的時候。六年級了，要考中學(xué)了，王老師給我們講作文o她念了一篇優(yōu)秀作文，用她湖南口音的普通話，念完以后，說：“這是一篇用散文方式寫的作文0”②她的湖南普通話里永遠(yuǎn)都是穩(wěn)重，沒有課堂上很容易出現(xiàn)的高音。她既不板著臉呵斥學(xué)生，也并不笑得精彩紛呈，她的確像一個日常的母親?？墒撬f的這個“散文”，讓我一陣明亮，竟然有了一股幼稚的興奮：我什么時候也會這樣寫?、酆髞砦揖涂贾袑W(xué)了。我在考場的座位上等候語文卷子。我看見了卷子上的作文題目：《記一個夏天的傍晚》o我腦子里的那個“散文”立即對我說，你可以用散文方式寫的！的確是它對我說的。這是多么明亮的時刻！我竟然沒有一點兒考試的緊張。我是要考一個很好的重點中學(xué)的！我每天都從它的校門口經(jīng)過，無數(shù)次看著它的校門和圍墻，朦朧地想著里面的情景。可是我現(xiàn)在卻異常清晰和有步驟地寫著紙上的夏天的傍晚。我寫自己在夏天傍晚的路上慢慢走著，看見的這個和那個,辛勤、努力的下班工人，笑容滿面的營業(yè)員，坐在家門口的小案上做暑假作業(yè)的學(xué)生，開過來的公共汽車，開過去的無軌電車，它們接著和送著人們……都是普通的日常小景象，它們連接成了一個孩子眼里的祖國路上的美好。我這個普通的小孩考生，腦子清卷沒有忽略題目中的限定：“傍晚”。于是，寫走到文化宮門口，看見演出廣告，晚上，這兒將舉行一場歌唱偉大祖國的歌舞晚會，這時,我寫：“路燈亮了，夜幕降臨，我轉(zhuǎn)身回家了在我這樣一個字一個字寫在考卷上的時候，有人進(jìn)來往教室里噴了香水，清新空氣，我整個的心情都被噴得清香?、芪沂堑谝粋€交卷走出教室的,我的感覺怎么會那么輕松。我看見王老師坐在走廊的那一頭。她一個人坐著，一條長板髡，她靠著墻，手里抱著一個什么。⑤我快快地走到她面前。她沒有站起來，因為她的懷里抱著一個小棉被。她問：“考得怎么樣？”⑥我說，王老師，我像散文一樣寫的。⑦她讓我說說。我就疙疙瘩瘩說了。小時候的我，說話總是疙疙瘩瘩，表達(dá)能力最多只能得三分，有的時候也可以得個兩分。可是王老師聽完我的疙疙瘩瘩后說：“你的作文會得高分◎“她的湖南普通話仍舊是不高不低、不急不慢的穩(wěn)重。然后，她打開懷里的小棉被，取出一根赤豆棒冰遞給我：“吃吧，天熱?！雹辔业耐趵蠋?，她買了一大包赤豆棒冰，全班每個同學(xué)一根，我吃的是第一根。⑨我考取了我要考的中學(xué)，后來我知道了我的語文考分，它很高。聲音清晰地敲在你的心上，睜開眼睛，鳥兒的影子快然從朗空中掠過，朝著更加溫暖的地方遁去了。其實，這僅僅是我們的猜測，也許鳥兒們?nèi)チ艘黄雍涞牧肿印τ邙B兒，哪里有果，哪里就有溫暖。③林邊上是一個大沏。湖畔有枯黃的蘆葦。記得小時候，夏天，我們從湖里摸了大魚小魚，就用葦葉包了，放在柴火上炙烤著吃，味道特別鮮美；有時又用柳條穿起來，帶給家人一同享用。如今大湖像老人一樣地沉默著，水面上白得耀眼。這種靜默使人想起嚴(yán)酷的人生以及成熟的藝術(shù)，人們緘口的時候，并非不想說什么，而是不必再多說什么。大自然在沉思默想的那一刻，我們被深深地感染了，就像面對一個正在思考的哲人，我們驀然之間萌生了與之交流的渴望。④我在湖邊上走著，身旁還有一條黑狗。守林人的小屋被炊煙湮沒了，暮靄沉重池襲來，只有林梢涂著夕陽的色彩，湖面上全光閃閃，近岸處已然融化的湖水重新結(jié)成簿簿的冰枝兒，透著清純和明麗。山林已經(jīng)困頓，慚懶地闔上了眼。這時，我聽到了大沏的喘息。大湖在幕色中蘇醒了！一切都在晦暗中變得朦胞，但我聽到了大湖在努力地翻身，聽到了它的血液激動地聚到了一起。這種復(fù)活的渴望就像陣痛一樣來勢迅猛，大湖汗水涔涔地顫抖著，后來，大湖恍如用盡了力氣，一點點地安靜了，重又睡去。⑤白日頭依然根眼，山林依然寧靜，家里的雞們開始到樹林中去，鉆到已經(jīng)化盡積雪的枯草中覓食。它們發(fā)現(xiàn)了什么？是一只剛剛拱出堅硬土地的媽蟻嗎？或者是樹根下悄然而生的一絲嫩芽兒？這時人也開始到林中去，在暖風(fēng)中凝視樺樹的眼睛，與樹們?nèi)跒橐惑w。⑥封凍大湖的冰雪終于爆裂了，那種沉悶的聲音仿佛由地心傳來。沉默了一冬的湖水冒著熱氣漫過冰面，漫過人們同樣封凍的心，在隆隆聲中完成了冬與春的交接?；萌坏木揄懧舆^之后，附近的山林被水霧所籠罩，顯得萬般神秘。已經(jīng)有大雁落于冰湖之上，巨大的冰塊被陽光蠶食著，于無聲中漸漸消遁◎⑦陽光分外好。雞們?nèi)耘f到樹林中去，林中的鳥兒多起來，不停地鳴啜。黑狗遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跟了去，不一刻又回轉(zhuǎn)來，口里含著一只活著的田鼠。當(dāng)黑狗松了嘴，田鼠便瘋躥出去，鉆到木垛底下不見了。薄暮時分，公雞領(lǐng)著母雞扭扭搭塔地回窩，數(shù)上一遍，又?jǐn)?shù)了一遍，總是少了一只母雞,或許狐貍就在不遠(yuǎn)的林中撕咬著它。⑧只有將雞們剪了翅膀圉起來，失去自由的雞立刻變得委頓。數(shù)天之后，一個陽光明嵋的正午,我睡去了。夢中依稀聽得滿世界都是鳴雛的叫聲。迷迷糊糊地底起來，卻真的望見柵欄外有一群雞雛喳喳地叫著，有幾只已從縫隙中擠到院里來。原來那只丟失的母雞在林中做了母親！我將雛雞們放進(jìn)來，用手托起兩只，一只黃的，一只黑的，毛茸茸的小雞在陽光中浴著，幾乎是透明的，我可以看到它們的血管以及心臟的搏動?它們的叫聲傳得很幽遠(yuǎn)。⑨我抬眼朝林中望去，樹們竟然有些綠了?？磥?，春天真的到了。（選自《我的四季》，人民教育出版社,有刪改）20.文章依次描寫了春天的哪些聲音？請根據(jù)文章內(nèi)容，仿照句式完成下面填空。（3分）（1T雪水化落的聲音T （2） -大湖的冰雪爆裂的聲音一雞雛喳喳叫的聲音.品讀下列語句，根據(jù)括號中的要求回答問題。（4分）（1）山雞如同肥胖的婦人，在閃亮如箔的硬殼上搖搖擺擺地行走。（從修辭的角度賞析句子。）（2分）（2）己經(jīng)有大雁落于冰湖之上，巨大的冰塊被陽光蠶食著，于無聲中漸漸消遁。（“蠶食”的語境義是什么？）（2分）.文章第八段描寫陽光下的小雞有何用意？（3分）.本文和朱自清的《春》在主旨上有何相同，但在寫法上又有何不同？（4分）主旨（相同）：A（2分）寫法（不同）：A（2分）三、寫作（共50分）.根據(jù)要求作文。請以'‘黑板上的那行字”為題，自選角度，寫一篇600字左右的記敘文。要求：捕捉生活細(xì)節(jié)，抒發(fā)真情實感。文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名,七年級語文期中考試參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)一、積累運用（24分）1.B2.D3.C4.D5.B6.D7.B8.D9.B（每題2分）???客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。（順序顛倒算錯，一空1分，有錯別字該空不得分）二、閱讀理解（46分）（2分）描繪出一種蒼茫、寒冷、凄涼的環(huán)境特點。（3分）（2分）表達(dá)了詩人懷念家鄉(xiāng)的思想情感。（2分）（1）相比、仿照⑵乘、趁（3）約定（4）離開（1）紛紛揚揚的白雪像什么？（何所似，1分，句意通順1分）（2）朋友（感到）很慚愧，走下車子（要）拉他，元方頭也沒回地進(jìn)入家門?！肮笮贰庇靡猓翰捎脗?cè)面烘托的手法（1分），含蓄地表達(dá)了謝太傅對謝無奕之女才華的肯定（1分）?！坝讶藨M，下車引之”用意：既表現(xiàn)友人知錯欲改的心態(tài)（1分）；更從側(cè)面表現(xiàn)出元方的言辭有理、聰慧睿智（1分）。①王老師用湖南話給我們念用散文的方式寫作的優(yōu)秀作文（1分）。③考試的那天，王老師一個人在考場外等候我們，還為每位同學(xué)準(zhǔn)備了雪糕（1分）。④我問候王老師，王老師已經(jīng)忘記了我（1分）?！耙粋€人坐著”，表明只有王老師在耐心等我們考試結(jié)束：“靠著墻”表明等待時間長：“抱著"表明王老師對手中物品的珍視（寫出2點即可，2分），這一處的細(xì)節(jié)描寫，突出了王老師對學(xué)生的關(guān)愛與體貼（2分）。①選材：選取日常生活中的一系列小事為題材，內(nèi)容豐富，充滿生活氣息（1分）：②立意：突出個孩子眼里的“祖國路上的美好”這一主題（1分）；③點題：扣住題目“傍晚”文章最后寫“路燈亮了”（1分）。那些樂于奉獻(xiàn)的人，總不會記得對別人的幫助，也不索取回報（2分）。表達(dá)作者對像王老師這樣無私奉獻(xiàn)不求回報的人的贊美和感激（2分）。（1）白樺林哨一般尖利的聲音（2）大湖喘息的聲音（3）鳥兒鳴啪的聲音。（一空1分）（1）運用了比喻、擬人的修辭手法，將積雪的硬殼比喻成金箔，將山雞人格化，生動形象地展現(xiàn)了結(jié)成硬殼的積雪在陽光照耀下閃亮的樣子以及山雞的肥胖和行