中秋節(jié)文藝活動(dòng)主持詞

第中秋節(jié)文藝活動(dòng)主持詞中秋節(jié)文藝活動(dòng)主持詞1

主持1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們

合：大家晚上好！

主持1：時(shí)光的車輪碾過一道深深的痕跡，留下金秋的收獲。在這一個(gè)收獲的季節(jié)里，我們所有的老師和同學(xué)都參加學(xué)校組織的勤工儉學(xué)活動(dòng)，學(xué)校不會(huì)忘記你們的辛勤付出，在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校，向各位老師，同學(xué)說一聲：你們辛苦了。

主持2：今夜，伴隨皎潔的月光，我們?nèi)熒鷼g聚在某某廣場(chǎng)，同抒金秋的喜悅，一起歡度這月色溶溶的美好時(shí)光。今夜，雖然我們沒有和家人在一起，但在我們今天團(tuán)聚在學(xué)校這個(gè)大家庭里，將共享一道有關(guān)月亮的豐富晚餐。我們將對(duì)月抒懷，望月高歌，體驗(yàn)月下的溫馨，共敘月夜的思念。

主持1：俗話說：十五的月兒十六圓，今夜的月亮更圓也更亮，現(xiàn)在我宣布：某某縣某某中學(xué)“說月、賞月、詠月、唱月、思月〞“今宵月更圓〞中秋晚會(huì)現(xiàn)在開始。

主持2：每一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，都有深厚的文化積淀，在今天的“今宵月更圓〞中秋晚會(huì)上，除了朗誦和演唱有關(guān)月亮詩詞和歌曲，我們還將講解有關(guān)中秋節(jié)相關(guān)的知識(shí)和傳說，使大家對(duì)中秋節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日有一個(gè)更為深入的認(rèn)識(shí)。據(jù)史籍記載，古代帝王祭月的節(jié)期為農(nóng)歷八月十五，恰逢三秋之半，故名“中秋節(jié)〞；又因?yàn)檫@個(gè)節(jié)日在秋季八月，故又稱“秋節(jié)〞、“八月節(jié)〞、“中秋節(jié)〞；這一天又有祈求團(tuán)圓的信仰和相關(guān)習(xí)俗活動(dòng)，故亦稱“團(tuán)圓節(jié)〞、“女兒節(jié)〞。在國人心目中，中秋節(jié)是僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。古往今來有很多歌頌中秋節(jié)的作品，下面有請(qǐng)七〔x〕班的某某、某某為我們帶來詩歌朗誦《中秋賦》。

主持1：秋空明月懸，此刻月圓滿。而人間的思鄉(xiāng)之情，卻在此時(shí)溢滿心頭。離開家鄉(xiāng)的人，無論走多遠(yuǎn)，都難忘故土的那一輪明月，無論在何方，都會(huì)思念故土的親人，我們只有把思念托付給那一脈幽幽的月光，給夢(mèng)中久違的故土。請(qǐng)欣賞由某某老師帶來的歌曲《月至故土》。有請(qǐng)某某老師。

主持2：聽完了某某老師對(duì)月亮的傾訴，現(xiàn)在再讓我們聽一個(gè)有關(guān)月亮的古老傳說。說到有關(guān)月亮的傳說，最知名的要算是嫦娥奔月的故事了，相傳嫦娥的丈夫后羿從西王母處求來不死之藥，被人加害，嫦娥吞下不死藥飛到了天上。由于不忍心離開丈夫后羿，嫦娥滯留在月亮廣寒宮。廣寒宮里寂寥難耐，于是就催促吳剛砍伐桂樹，讓玉兔搗藥，想配成飛升之藥，好早日回到人間與后羿團(tuán)聚。古有嫦娥奔月的傳說，現(xiàn)在讓x〔x〕班的某某同學(xué)為大家?guī)碓娎收b《彩云追月》。

主持1：今夜花好，太多美麗的情感將從我們的心中似清泉般流過，今夜月圓，太多的相思與感念將插上翅膀飛舞在明凈的天空。下面請(qǐng)欣賞由杜主任給大家?guī)淼囊皇住痘ê迷聢A》。有請(qǐng)杜主任。

主持2：一曲《花好月圓》和今天的良辰美景相得益彰，接下來的我們?cè)倭私庖粋€(gè)有關(guān)月亮的傳說，這個(gè)故事的名字叫吳剛伐桂。傳說月亮里有一棵高五百丈的月桂樹。漢朝時(shí)有個(gè)叫吳剛的人，醉心于仙道而不專心學(xué)習(xí)，因此天帝震怒，把他居留在月宮，令他在月宮伐桂樹，但吳剛每砍一斧，樹的創(chuàng)傷就馬上愈合，就這樣日復(fù)一日，吳剛始終砍不倒這棵桂樹，因而后世的人得以見到吳剛在月中無休無止砍伐月桂的形象?；蛟S你曾依偎在媽媽的懷里，聽媽媽講述吳剛伐桂的故事，童年的記憶溫馨而又甜蜜，童年相約在媽媽的懷抱里，童年相約在媽媽的故事里，現(xiàn)在，讓某某同學(xué)為我們帶來一首經(jīng)典老歌———《聽媽媽講那過去的事情》。

主持1：今夜，皓月當(dāng)空，銀輝千里，朗月的光華直瀉大地，四野的景物如假設(shè)鍍上了一層銀環(huán)，登高遠(yuǎn)望，世間萬物顯得安謐而又神秘，面對(duì)此景，不知觸動(dòng)了多少文人墨客的綿綿心緒，接下來請(qǐng)欣賞老師為大家?guī)淼摹对聺M西樓》，有請(qǐng)老師。

主持2：“春江潮水連海平，海上明月共潮生〞，唐代的張假設(shè)虛就是以這樣的起筆將我們引進(jìn)了一個(gè)唯美的春江花月夜。春江花月夜，每個(gè)字都蘊(yùn)含著美的遐思，詩人用唯美的文字，描繪了一幅唯美的畫卷。這一美景，不僅成為詩人記憶中難以磨滅的印記，也感動(dòng)了千白年間的一代代人，沉淀在中華文明的血液里，成為永恒的經(jīng)典。請(qǐng)欣賞由x〔x〕班、x〔x〕班某某兩位同學(xué)為我們帶來的詩朗誦《春江花月夜》。

主持1：讓我們?cè)賮砺犚粋€(gè)傳說故事，嫦娥身邊有一只可愛的玉兔，這是民間公認(rèn)的。據(jù)說這只兔子渾身潔白如玉，所以稱作＂玉兔＂。據(jù)說嫦娥奔月時(shí)，惶恐中抱起了一直喂養(yǎng)的白兔。白兔兒當(dāng)然無法留住嫦娥，隨她一起上了月亮，玉兔在月宮有一只搗藥杵，夜晚在藥臼中搗制長(zhǎng)生不老的靈藥。這就是玉兔搗藥的傳說。我們現(xiàn)在抬頭望月，也許能從月亮上找到那只可愛的兔子。

下面由我為大家?guī)硪皇自娎收b———《千燈明月》。

主持2：銀色的月光下，竹林中傳來了陣陣葫蘆絲的樂聲，舒緩悠揚(yáng)；微風(fēng)輕拂鳳尾竹，遠(yuǎn)看像一層綠色的霧在舞動(dòng)，請(qǐng)欣賞由某某同學(xué)為我們帶來的葫蘆絲獨(dú)奏《月光下的鳳尾竹》。

主持1：月亮含蓄、皎潔、溫柔，是純潔、美好、團(tuán)圓的象征，于是中秋賞月便成為了古人雅俗同好的一件快事。人們或登于山、或泛于水，而又必備美酒佳肴，文人賦詩，以月寄情，下面有請(qǐng)某某老師為大家朗誦蘇軾的《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》，有請(qǐng)老師。

主持2：下面請(qǐng)某某同學(xué)為我們獻(xiàn)上一曲《敖包相會(huì)》。

主持1：彎彎的月兒小小的船，小小的船兒兩頭兒尖，我在小小的船里坐，只看見閃閃的星星藍(lán)藍(lán)的天，多么熟悉的童謠，多么富有詩意的童年夢(mèng)想，現(xiàn)在有請(qǐng)x〔x〕班某某同學(xué)為大家?guī)碓娎收b《月亮船》。

主持2：“海上升明月，天涯共此時(shí)〞，現(xiàn)在我們有請(qǐng)高校長(zhǎng)為大家?guī)硪皇住短煅拿髟隆罚坡曈姓?qǐng)。

主持1：老師們，同學(xué)們，相聚的時(shí)光總顯短暫，不知不覺間又要跟大家說再見了，今夜，秋高氣爽，明月當(dāng)空，這美麗的中秋之夜，讓我們銘記中華文化的永恒經(jīng)典，把我對(duì)親人的祝福、對(duì)親人的思念遙寄給他們，讓幸福永遠(yuǎn)與他們相伴。也祝愿我們所有的老師、同學(xué)平平快樂，祝福我們的學(xué)校開展蒸蒸日上?！罢f月、賞月、詠月、唱月、思月〞〔“今宵月更圓〞〕中秋晚會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家的參與，我們明年的現(xiàn)在再相聚。

中秋節(jié)文藝活動(dòng)主持詞2

主持1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)和家長(zhǎng)們：

合：大家晚上好！

主持1：今夜，伴隨著皎潔的月光，又一年佳節(jié)來到！

主持2：今夜，我們x校區(qū)四年級(jí)全體師生和家長(zhǎng)，歡聚一堂！

主持1：今夜，讓我們?cè)谠鹿庀乱髟妼?duì)月，共享中秋的收獲。

主持2：今夜，讓我們?cè)谠鹿庀峦赂吒瑁蚕碇星锏耐硌纭?/p>

合：現(xiàn)在我們宣布，某某實(shí)驗(yàn)小學(xué)x校區(qū)中秋篝火親子賞月活動(dòng)現(xiàn)在開始！

主持1：首先我們有請(qǐng)x校長(zhǎng)為我們的中秋篝火親子賞月活動(dòng)致辭！

主持2：感謝x校長(zhǎng)對(duì)我們?nèi)w四年級(jí)學(xué)生的關(guān)愛與殷切希望，感謝您的中秋祝福！

主持1：在今夜這個(gè)人月兩團(tuán)圓的日子里，我們也祝福所有的師生、家長(zhǎng)月圓人圓夢(mèng)圓。首先有請(qǐng)我們四〔1〕班同學(xué)為大家集體朗誦蘇軾的《水調(diào)歌頭》。

主持2：但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟，這既是美好的愿望，也是美好的祝福。月亮是光明的象征，月亮常常寄托著人們的某種情思，下面有請(qǐng)四〔2〕班同學(xué)為我們集體朗誦《我與月亮》。

主持1：我與月亮不遠(yuǎn)不近、不離不棄，月亮是我夢(mèng)想的'追求。古時(shí)李白也曾經(jīng)《把酒問月》，他究竟問的是什么呢？接下來我們有請(qǐng)四〔3〕班同學(xué)為我們集體朗誦《把酒問月》。

主持2：今人不見古時(shí)月，今月曾經(jīng)照古人。讓我們珍惜今生的點(diǎn)滴光陰，在瞬間把握永恒，永遠(yuǎn)記住今夜的溫馨與美好。接下來我們請(qǐng)聽四〔3〕班同學(xué)為我們帶來的親子合唱：《月亮代表我的心》。

主持1：感謝四〔3〕班同學(xué)的親子表演。還記得那首童謠嗎？彎彎的月兒小小的船，小小的船兒兩頭兒尖，我在小小的船里坐，只看見閃閃的星星藍(lán)藍(lán)的天，多么熟悉的童謠，多么富有詩意的童年夢(mèng)想，現(xiàn)在有請(qǐng)徐燕老師為大家?guī)砀枨稄潖澋脑铝痢贰?/p>

主持2：彎彎的月亮，別有一番風(fēng)味，感謝徐老師給我們帶來的優(yōu)美歌聲。聽了這么多的月亮歌，大家可見過在月下表演武術(shù)嗎？那種意境一定很美！接下來我們有請(qǐng)四〔1〕班的同學(xué)和家長(zhǎng)為大家表演武術(shù)：《太極一張》。

主持1：馬上就是中秋節(jié)了，望著天上十五的月亮，有多少人在思念至親，有多少人在遙望家鄉(xiāng)，我們x校區(qū)有很多同學(xué)都是新某某人，此時(shí)的你，一定也在思念著家長(zhǎng)，思念著家鄉(xiāng)的親人，接下來我們一起欣賞老師帶來的二胡曲：《十五的月亮》。

主持1：一曲《紅月亮》讓我們深深陶醉在了美妙的歌聲中，讓我們想起了自己的家鄉(xiāng)，想起了家鄉(xiāng)的親人。家鄉(xiāng)有我親愛的阿爸，阿爸是否還在遠(yuǎn)航，那滴滴螺號(hào)聲啊，是我在喚阿爸歸航，請(qǐng)大家欣賞由我們四年級(jí)三個(gè)班同學(xué)共同表演的舞蹈《小螺號(hào)》。

主持2：感謝三個(gè)班的同學(xué)為我們帶來的歡樂舞蹈。今天啊，我們x校區(qū)還特邀了一位嘉賓，她是來自總部某某校區(qū)的老師，我們有請(qǐng)x老師為我們帶來小提琴演奏《明月幾時(shí)有》。

主持1：感謝x老師為我們帶來的小提琴曲，優(yōu)美的琴聲，仿佛把我們帶到了遠(yuǎn)古，讓我們?cè)僖淮位匚短K軾的那句千古名句“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟〞。大家都知道中秋節(jié)我們有吃月餅的習(xí)俗，據(jù)說中秋節(jié)吃月餅始于元代，當(dāng)時(shí)，朱元璋領(lǐng)導(dǎo)漢族人民對(duì)抗元朝x，約定在八月十五日這一天起義，以互贈(zèng)月餅的方法把字條夾在月餅中傳遞消息。中秋節(jié)吃月餅的習(xí)俗便在民間傳開來。后來，朱元璋終于把元朝，成為明朝的第一個(gè)皇帝，雖然其后清朝人入主中國，但是人們?nèi)耘f慶祝這個(gè)象征x異族統(tǒng)治的節(jié)日。

主持2：也有相傳我國古代，帝王就有春天祭日、秋天祭月的禮制。在民間，每逢八月中秋，也有左右拜月或祭月的風(fēng)俗。“八月十五月兒圓，中秋月餅香又甜〞，這句名諺便道出了中秋之夜城鄉(xiāng)人民吃月餅的習(xí)俗。月餅最初是用來祭奉月神的祭品，后來人們逐漸把中秋賞月與品嘗月餅，作為家人團(tuán)圓的象征，慢慢月餅也就成了節(jié)日的禮品。

合：今天也讓我們一起品嘗這中秋的月餅，這團(tuán)圓的月餅。讓我們一起吃一口月餅，祈祝家人生活美滿、甜蜜、平安。

主持1：老師們，同學(xué)們，家長(zhǎng)們！相聚的時(shí)光總顯短暫，不知不覺間又要跟大家說再見了，今夜，秋高氣爽，明月當(dāng)空，讓我們銘記中華文化的永恒經(jīng)典，讓我們遙寄對(duì)親人、對(duì)家鄉(xiāng)的思念，讓幸福永遠(yuǎn)與他們相伴。也祝愿我們所有的老師、同學(xué)、家長(zhǎng)平安快樂，祝福我們的學(xué)校蒸蒸日上。

合：某某實(shí)驗(yàn)小學(xué)x校區(qū)“詩韻中秋與月共舞〞——中秋篝火親子賞月活動(dòng)到此結(jié)束，謝謝大家的參與，再見！

中秋節(jié)文藝活動(dòng)主持詞3

男：尊敬的各位家長(zhǎng)朋友們

女：親愛的兄弟姐妹們

男：可愛的小伙伴們

合：大家晚上好！

男：清風(fēng)送爽、丹桂飄香，

女：花好月圓、華燈初上，

男：沐著如銀的月色，我們又迎來了一年一度的中秋佳節(jié)；

女：踏著時(shí)代的鼓點(diǎn)，我們家園聯(lián)歡共聚一堂；

男：我是主持人

女：我是主持人

合：這臺(tái)晚會(huì)由我們主持，希望帶給大家一個(gè)幸?？鞓返囊雇怼?/p>

男：首先，有請(qǐng)園長(zhǎng)致詞

一、園長(zhǎng)致詞

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友們、親愛的老師們、可愛的小朋友們大家晚上好！

首先，我衷心的感謝各位家長(zhǎng)朋友們對(duì)我幼兒園的大力支持，以及抽出珍貴的時(shí)間參加我們幼兒園20某某中秋聯(lián)歡晚會(huì)，家長(zhǎng)朋友們謝謝

你們！

其次，感謝各位老師，兢兢業(yè)業(yè)，不辭辛苦的付出，幼兒園的開展壯大離不開你們，在這個(gè)幸福團(tuán)圓的時(shí)刻，我真誠的說一聲：各位老師你們辛苦了！

第三，感謝可愛的小寶貝們，是你們給了我們一個(gè)天真無邪的殿堂，你們是我們快樂的源泉，小寶貝們，園長(zhǎng)媽媽祝福你們天天幸福！健康成長(zhǎng)！

20某某年中秋佳節(jié)之際，我們舉辦了海南省第一家家園聯(lián)歡大團(tuán)圓，品餅賞月慶中秋的大型中秋聯(lián)誼活動(dòng)?；顒?dòng)期間，我們除了安排了月餅、水果、小吃等，還安排了很多節(jié)目，旨在家園同歡樂。節(jié)目安排不周之處，敬請(qǐng)大家多多原諒。我們把最珍貴最快樂的時(shí)光留給你們吧！請(qǐng)大家吃好玩好。祝大家中秋快樂！謝謝！

女：感謝園長(zhǎng)真誠的祝福，園長(zhǎng)媽媽謝謝您的付出。我們感恩您感恩家長(zhǎng)感恩同事感恩孩子。

男：請(qǐng)欣賞由家長(zhǎng)、老師和孩子共同表演的《感恩的心》

女：謝謝家長(zhǎng)、謝謝老師老師、謝謝孩子們?yōu)槲覀儙淼木实谋硌?。今天真是個(gè)美好的日子??！

男：今天，月夜良辰，我們?cè)跍剀靶φZ中放飛理想。

女：今宵，長(zhǎng)樂未央，讓中秋佳節(jié)的思念，伴著悠揚(yáng)的旋律飛回故土。

男：“床前明月光，疑是地上霜；舉頭望明月，低頭思故土。〞在游子的鄉(xiāng)愁里，思緒如飛，歸心似箭。

女：＂人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。＂在戀人的思念里，冷月如霜，宛假設(shè)凍結(jié)了曾經(jīng)的熱量。在這個(gè)讓人感懷讓人沖動(dòng)的日子里，在這個(gè)合家團(tuán)聚的幸福時(shí)刻，為了讓我們這個(gè)大家庭更加喜慶祥和，為了感恩家長(zhǎng)的支持和認(rèn)可，我們幼兒園特別特別奉獻(xiàn)了猜謎語活動(dòng)。

二、猜謎語

男：在這幸福美好、謎一樣的夜晚，翻開您智慧的靈光，讓我們一起走進(jìn)謎語的殿堂。下面開始猜謎語活動(dòng)，規(guī)那么是這樣的，每個(gè)家長(zhǎng)接到謎語之后，在15分鐘內(nèi)答謎語最多的，為第一名；不允許百度搜索；禁止相互抄襲作廢。聽明白了嗎？好，請(qǐng)各班老師將謎語發(fā)到家長(zhǎng)手中。

計(jì)時(shí)——

開始——

兌換獎(jiǎng)品

音樂：相親相愛一家人

男：＂花間一壺酒，獨(dú)酌無相親；舉杯邀明月，對(duì)影成三人。＂在詩人的酒杯里，醉滿了濃烈的詩行。

女：＂海上生明月，天涯共此時(shí)。＂在月下的團(tuán)聚里，天倫之樂回蕩在幼兒園。

男：中秋，這是一個(gè)天命的聲音，自那渾圓的時(shí)刻起，愛便曼延，思便無限。我的心底也有一個(gè)渾圓，溫馨著我存在的意義、飽滿著我朝起的未來。

女：在皓月初上的美妙時(shí)刻，無論天南與海北，不管相聚與離別，在中秋佳節(jié)，為著今日的美妙時(shí)刻，我們共高歌，放聲唱佳節(jié)！家園齊歡樂。

三、尋寶藏

男：我們幼兒園還為家長(zhǎng)朋友們準(zhǔn)備了85個(gè)寶藏，為什么是85呢？

女：85寓意八月十五。所以，我們幼兒園精心做了85張寫有獎(jiǎng)品的紙條

男：是的，每個(gè)紙條有一個(gè)禮物，85個(gè)紙條分特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)、參與獎(jiǎng)五個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)85個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)。

男：這85個(gè)寶藏就藏在我們周圍，就藏在幼兒園各個(gè)角落，家長(zhǎng)朋友們你們可以領(lǐng)著孩子在院子里尋找。但是，您必須用心的去尋找才能找得到。

男：各位家長(zhǎng)朋友們，當(dāng)我們大聲地說，尋找寶藏開始的時(shí)候，你們就開始尋找寶藏好不好？

合：尋找寶藏開始

合：祝您們好運(yùn)！

兌換寶藏

主持人一一公布寶藏結(jié)果

音樂：花好月圓夜

四、品餅賞月慶中秋

背景音樂：但愿人長(zhǎng)久

男：中秋，這是人間的一次盛景，飽滿，給予殘缺的笙歌；祝福，給予別離的溫馨；用一顆滾熱的紅心，渾圓心底的愛，映照那天穹的月。用無數(shù)雙相執(zhí)相親的手，用無數(shù)雙喜悅歡欣的眼睛，對(duì)著天上的明月，共頌這“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟！〞

女：中秋，請(qǐng)你，捧著自己熾熱的紅心，去與心中難忘的戀人，去與慈發(fā)白首的親人，去與人世間每一個(gè)期望獲得愛意的孤客，甚于那月下的柳梢、含笑的燈光；把愛播灑開來，把笑彌漫于桌前、杯間，把平和祝福的話語渡給每一顆活著的、突突跳動(dòng)的紅心。

男：關(guān)于中秋佳節(jié)的詩詞、歌曲、謎語、成語、詞語、名言警句自古以來就有無數(shù)，那我們就看看誰知道關(guān)于中秋佳節(jié)的詩詞、歌曲、謎語、成語、詞語、名言警句最多

女：都說相逢是首歌，是的，我們?cè)谀衬秤變簣@有緣份歡聚一堂，是何等的緣分?。∠旅娴沫h(huán)節(jié)就是我們品餅賞月慶中秋的幸福時(shí)刻，請(qǐng)大家按班級(jí)寫出關(guān)于中秋佳節(jié)的詩詞、歌曲、謎語、成語、詞語、名言警句等的句子，15分鐘內(nèi)寫的最多的為獲勝者。

背景音樂：相逢是首歌

結(jié)束詞

男：時(shí)光的車輪展過一道深深的痕跡，留下金秋的收獲。

女：皎潔的月亮傳達(dá)一種深深的思念，思念中秋的團(tuán)聚。

男：收獲是我們成功的希望，希望的種子播灑在和諧的店鋪。

女：今天，漢方驛站，我們?cè)卩诹粮杪曋邪严Ｍ鸷健?/p>

男：今夜，月輪如染，看不見殘缺的遺憾；今夜，月華如水，清澈著我們彼此的友誼，浸透著彼此的思念。明明暗暗，圓圓缺缺的月亮告訴我們，人生有遺憾，耐住寂寞，堅(jiān)持執(zhí)著，去迎接新一輪的較量。

女：今夜，皓月如歌，唱響我們心中的激昂。有你，我們高歌唱響希望，有你，我們將快樂分享，有你，所有的夢(mèng)都在生長(zhǎng)。

親愛的家長(zhǎng)朋友們，我們真心的期待明年的月亮更圓，我們真誠的期待明年的中秋相會(huì)，我們虔誠的祝福家長(zhǎng)朋友身體健康、我們的寶貝茁壯成長(zhǎng)、我們的幼兒園更加輝煌！我們的晚會(huì)到此結(jié)束，親愛的家長(zhǎng)朋友們我們明年再聚。

再見

中秋節(jié)文藝活動(dòng)主持詞4

一、致詞并宣布晚會(huì)開始

男:尊敬的各位業(yè)主、朋友們女:親愛的各位居民，朋友們合:大家晚上好!

男:金秋送爽，萬里河山披錦繡女:丹桂飄香，一輪明月寄相思

男:今夜，秋意正濃，我們歡歌笑語，歡聚一堂;女:今夜，秋意正濃，我們把酒話佳節(jié)，舉杯邀明月;男:千里試問平安否?且把相思遙相寄;女:綿綿愛意傳千里，濃濃祝福在心間;男:月在水里，月在天上;女:月在畫里，月在心上。

男:今夜，就讓我們一起放飛夢(mèng)想，去尋找自己心中的那輪美麗的月亮吧!

女:今夜，就讓我們一起歡聚一堂，去暢想自己心中的那些美好的愿景吧!

男:下面我宣布某某社區(qū)聯(lián)合某某物業(yè)舉辦的“月滿中秋，和諧社區(qū)——快樂中秋節(jié)〞活動(dòng)現(xiàn)在正式開始!

二、開場(chǎng)舞(今夜舞起來)

男:本次快樂中秋節(jié)的活動(dòng)首先是由小區(qū)的阿姨們給大家?guī)淼膹V場(chǎng)舞。閑話少說，請(qǐng)大家欣賞她們優(yōu)美的舞姿!

三、頭腦風(fēng)暴

女:好的，謝謝各位阿姨們給我們帶來的熱情的廣場(chǎng)舞!我看著剛剛各位阿姨跳舞的精神狀態(tài)呀，也覺得自己要多多加強(qiáng)鍛煉，同時(shí)保持一顆熱愛生活的心也非常重要!

男:是呀，我們都要保持一顆年輕的心!在這個(gè)難忘的佳節(jié)里，游戲自然是少不了了，某某社區(qū)和某某物業(yè)聯(lián)合籌劃的一個(gè)個(gè)游戲工程也稍后將會(huì)在今天這個(gè)美好的夜晚呈現(xiàn)給大家!

女:并且我們還會(huì)根據(jù)游戲中參加者們的具體表現(xiàn)會(huì)評(píng)出相關(guān)獎(jiǎng)項(xiàng)，每個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)也會(huì)有相應(yīng)的精美獎(jiǎng)品贈(zèng)送給大家哦!所以請(qǐng)各位居民朋友們踴躍參加到游戲工程中來!

男:我們進(jìn)行的第一個(gè)游戲工程就是“頭腦風(fēng)暴〞。游戲規(guī)那么是這樣的，我們請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)居民兩人組成一組，站在一張報(bào)紙上答復(fù)下列問題;答對(duì)問題，問下一道;同時(shí)呢在答復(fù)下列問題時(shí)，身體不能接觸報(bào)紙以外的事物;問完時(shí)，仍符合規(guī)那么的勝出，游戲結(jié)束發(fā)獎(jiǎng)品;

四、知識(shí)問答

女:哎，小王呀，你知道咱們的江城蕪湖正在如火如荼開展的一項(xiàng)重要工作是什么嗎?

男:當(dāng)然知道啦!那就是創(chuàng)立全國文明城市!

女:對(duì)!“全國文明城市〞稱號(hào)是物質(zhì)文明、政治文明和精神文明建設(shè)綜合性榮譽(yù)稱號(hào)，是城市建設(shè)、開展水平和文明程度的集中表達(dá)，是極具價(jià)值的無形資產(chǎn)和重要城市品牌。

男:沒錯(cuò)，因此爭(zhēng)創(chuàng)全國文明城市既關(guān)系蕪湖未來的開展，更關(guān)系每個(gè)市民的切身利益，具有十分重大的作用和意義。說到這兒，我可要考考你。你知道蕪湖的城市名片是什么嗎?

女:你也太小看我了，這個(gè)可難不倒我?？刹痪褪恰巴罱髦?，創(chuàng)新之城〞嘛!

男:呀!不錯(cuò)嘛!看來你對(duì)文明創(chuàng)立工作還是很了解的嘛!

女:那可不!文明創(chuàng)立，人人有責(zé)!咱們可都是文明創(chuàng)立的一分子!不過光是咱們了解可不行，得讓大家知曉了才是最重要的!

男:說的太對(duì)了!只有大家都提高了文明創(chuàng)立意識(shí)，才能真正將文明融入到咱們的日常行為中!

女:接下來我們就進(jìn)入“文明創(chuàng)立知識(shí)問答環(huán)節(jié)〞，我們呢為大家準(zhǔn)備了五道文明創(chuàng)立知識(shí)問答題。主持人先講出題目，大家不要說出答案，知道的呢就舉手示意，誰第一個(gè)舉手就會(huì)請(qǐng)誰答復(fù)。答復(fù)正確的朋友們將會(huì)得到一份精美的小禮物!

1、男:好的!我先來說第一題，各位居民請(qǐng)聽題。問題一，相信大家都知道蕪湖市于20某某年6月開始爭(zhēng)創(chuàng)全國文明城市。但是大家知道創(chuàng)立全國文明城市的考察期是幾年嗎?

(答案:三年，今年是第二年，也是爭(zhēng)創(chuàng)的關(guān)鍵之年!)

2、女:好的，相信各位居民自從入住某某城以來。就經(jīng)常看見某某

社區(qū)已經(jīng)開始組織了多項(xiàng)志愿效勞活動(dòng)。比方每個(gè)月都有志愿者戴上小紅帽在公交站臺(tái)擔(dān)任文明勸導(dǎo)員呀!比方義務(wù)植樹、愛心澆灌志愿活動(dòng)呀那么請(qǐng)問大家志愿效勞的理念是什么呢?

(答案:學(xué)習(xí)雷鋒、奉獻(xiàn)他人、提升自己。也歡送大家積極參加到以后的志愿效勞活動(dòng)中)

3、男:各位居民答復(fù)的真是好!某某社區(qū)自從今年初開始就按時(shí)每個(gè)月舉辦了一場(chǎng)道德講堂活動(dòng)，旨在傳播美德，提高大家的美德意識(shí)。其中我們某某物業(yè)的保安班班長(zhǎng)丁俊同志就做客過社區(qū)的道德講堂活動(dòng)，為大家講述了他年初拾金不昧的事跡。那我又要考考大家了，道德講堂的“六個(gè)一〞活動(dòng)流程是什么呢?

(答案:道德講堂:學(xué)一首歌曲、講一個(gè)