江蘇省高淳2023年高考沖刺生物模擬試題含解析

2023學(xué)年高考生物模擬試卷注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫(xiě)在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿(mǎn)、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無(wú)效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫(xiě)清楚，線(xiàn)條、符號(hào)等須加黑、加粗．一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列關(guān)于遺傳信息表達(dá)的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．核糖核酸和蛋白質(zhì)都屬于基因表達(dá)產(chǎn)物B．翻譯過(guò)程中能與mRNA發(fā)生堿基配對(duì)的分子不含氫鍵C．當(dāng)核糖體到達(dá)mRNA的終止密碼子時(shí)，多肽合成就結(jié)束D．RNA聚合酶發(fā)揮作用時(shí)，首先與DNA的某一啟動(dòng)部位結(jié)合2．下圖是某昆蟲(chóng)基因pen突變產(chǎn)生抗藥性示意圖。下列敘述正確的是()A．基因pen的自然突變是定向的B．殺蟲(chóng)劑的使用促進(jìn)昆蟲(chóng)發(fā)生抗藥性的變異C．昆蟲(chóng)種群抗藥能力的增強(qiáng)是人工選擇的結(jié)果D．昆蟲(chóng)遺傳多樣性的上升有利于生物的適應(yīng)性進(jìn)化3．下列關(guān)于探索DNA是遺傳物質(zhì)證據(jù)實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（）A．肺炎雙球菌活體轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明DNA可以改變生物體的遺傳性狀B．肺炎雙球菌離體轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中DNA可以使全部R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌C．噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)中，若未攪拌馬上離心則噬菌體可能主要存在于沉淀中D．若噬菌體侵染32P標(biāo)記的細(xì)菌，則細(xì)菌裂解后得到的子代噬菌體少數(shù)帶有放射性4．將活的紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞置于蔗糖溶液中，短時(shí)間后細(xì)胞形態(tài)不再發(fā)生變化，則此時(shí)（）A．細(xì)胞必定處于質(zhì)壁分離狀態(tài) B．細(xì)胞液中的蔗糖濃度比實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)高C．可在光鏡下觀察到水分子在進(jìn)出細(xì)胞 D．細(xì)胞液與蔗糖溶液可能仍存在濃度差5．實(shí)驗(yàn)研究表明：乙烯能抑制根系生長(zhǎng)；低濃度的生長(zhǎng)素可以促進(jìn)根系生長(zhǎng)，較高濃度的生長(zhǎng)素則抑制根系生長(zhǎng)。下列有關(guān)推論最合理的是（）A．生長(zhǎng)素與乙烯相互轉(zhuǎn)化B．生長(zhǎng)素可誘導(dǎo)乙烯的合成C．生長(zhǎng)素與乙烯的化學(xué)本質(zhì)相同D．生長(zhǎng)素對(duì)乙烯的合成有負(fù)反饋調(diào)節(jié)作用6．研究發(fā)現(xiàn)，癌細(xì)胞表面的PD-L1蛋白可與T細(xì)胞表面的PD-1蛋白結(jié)合，導(dǎo)致T細(xì)胞不能全面啟動(dòng)對(duì)癌細(xì)胞的免疫攻擊，使用抗PD-1抗體可使癌癥患者的腫瘤快速萎縮。敘述正確的是（）A．癌細(xì)胞的清除體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的監(jiān)控和清除功能B．PD-L1蛋白和PD-1蛋白結(jié)合，這體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過(guò)功能C．PD-L1蛋白和PD-1蛋白均可與抗PD-1抗體結(jié)合D．癌癥患者體內(nèi)的PD-1蛋白表達(dá)不足會(huì)降低機(jī)體細(xì)胞免疫的能力7．棉花在生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中，多種激素起著調(diào)節(jié)作用。下列說(shuō)法正確的是（）A．棉花的生長(zhǎng)素可由谷氨酸轉(zhuǎn)變而來(lái)B．高濃度的細(xì)胞分裂素能通過(guò)促進(jìn)乙烯合成抑制棉花生長(zhǎng)C．棉花頂芽合成的2，4-D通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸運(yùn)輸?shù)絺?cè)芽D．棉花的幼芽和幼根可以合成乙烯8．（10分）對(duì)下面柱形圖的相關(guān)含義敘述中，不正確的是（）A．若Y表示細(xì)胞中有機(jī)物的含量，a、b、c、d表示四種不同物質(zhì)，則b最有可能是蛋白質(zhì)B．若Y表示細(xì)胞干重的基本元素含量，則b、d分別表示氧元素、碳元素C．若Y表示一段時(shí)間后不同離子在培養(yǎng)液中所占原來(lái)的比例，則該培養(yǎng)液中培養(yǎng)的植物，其根細(xì)胞膜上a離子的載體多于c離子的載體D．若Y表示細(xì)胞液的濃度，a、b、c、d表示不同細(xì)胞，則在1．3Lg/mL蔗糖溶液中，發(fā)生質(zhì)壁分離的可能性大小為b＜d＜c＜a二、非選擇題9．（10分）菌根是真菌與植物根系的聯(lián)合體。真菌從土壤中吸取養(yǎng)分和水分供給植物，植物為真菌提供糖類(lèi)等有機(jī)物。下表為不同溫度下菌根對(duì)玉米幼苗光合特性影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。組別光合作用速率（μmolCO2·m22·s-1）氣孔導(dǎo)度·（mmol·m-2·s-1）葉綠素相對(duì)含量25℃有菌根8.86239無(wú)菌根6.5623315℃有菌根6.45831無(wú)菌根3.842285℃有菌根4.04426無(wú)菌根1.41723氣孔導(dǎo)度是描述氣孔開(kāi)放程度的量請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）本實(shí)驗(yàn)的自變量是_______________________________。（2）在光合作用中，CO2還原為糖的一系列反應(yīng)稱(chēng)為_(kāi)_________循環(huán)，CO2進(jìn)入該循環(huán)時(shí)首先與____________(寫(xiě)中文名稱(chēng)）結(jié)合，CO2進(jìn)入該循環(huán)后形成的第一個(gè)糖是____________。（3）15℃條件下，與無(wú)菌根玉米相比，有菌根玉米光合作用速率高，據(jù)表分析，其原因有①__________________________，促進(jìn)了光反應(yīng)；②_________________________，促進(jìn)了碳反應(yīng)。（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明：菌根能提高玉米的光合作用速率，在_______________條件下提高比例最大。10．（14分）科研人員利用a，b，c三個(gè)不同的純種小麥抗病品系（由三個(gè)不同基因的突變導(dǎo)致）和純種感病品系進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下表?；卮鹣铝邢嚓P(guān)問(wèn)題：編號(hào)雜交組合F1F2①a×感病抗病抗病∶感病=3∶1②b×感病抗病抗病∶感病=3∶1③c×感病抗病抗病∶感病=3∶1④a×b抗病抗病⑤b×c抗病抗病∶感病=15∶1（1）由①②③可知，三種抗性性狀相對(duì)于感病性狀為_(kāi)_______，其遺傳均符合________定律。（2）由④可知，a品系和b品系的抗性基因位于________對(duì)同源染色體上。F1中a品系和b品系的抗性基因分布在________上且這兩個(gè)基因所在染色體不發(fā)生________，結(jié)果F2全抗病。（3）若用①組和②組得到的F1雜交，后代抗病植株與感病植株的比例為_(kāi)_______。（4）由⑤可知，b品系和c品系的抗性基因位于________對(duì)同源染色體上，F(xiàn)2抗病植株中純合子占________。11．（14分）研究人員利用基因工程借助大腸桿菌生產(chǎn)人的生長(zhǎng)激素?；卮鹣铝袉?wèn)題。（1）借助PCR技術(shù)可在短時(shí)間內(nèi)大量擴(kuò)增目的基因，原因之一是利用了____酶。（2）要使目的基因在大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)穩(wěn)定存在并表達(dá)，需要借助質(zhì)粒載體，原因是______。將目的基因?qū)氪竽c桿菌，常用____處理細(xì)胞，使其成為感受態(tài)。（3）研究人員在大腸桿菌提取液中未能檢測(cè)到生長(zhǎng)激素，但在細(xì)胞中檢測(cè)到生長(zhǎng)激素基因，推測(cè)可能是轉(zhuǎn)錄或翻譯過(guò)程出錯(cuò)，通過(guò)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行判斷的方法及預(yù)期結(jié)果是________。（4）能否利用基因工程通過(guò)大腸桿菌直接生產(chǎn)人體細(xì)胞膜上的糖蛋白？請(qǐng)做出判斷并說(shuō)明理由_________。12．動(dòng)物的反射活動(dòng)之所以能協(xié)調(diào)，就是因?yàn)橹袠袃?nèi)既有興奮活動(dòng)又有抑制活動(dòng)；如果中樞抑制受到破壞，則反射活動(dòng)就不可能協(xié)調(diào)。（1）圖1表示一種神經(jīng)中樞抑制產(chǎn)生的機(jī)制，圖中若①先興奮會(huì)導(dǎo)致③興奮，但若②先興奮后①再興奮，③卻不產(chǎn)生興奮，這說(shuō)明神經(jīng)元②為_(kāi)__興奮/抑制）性神經(jīng)元，分析其產(chǎn)生作用可能的機(jī)理是___。（2）圖2表示另一種神經(jīng)中樞抑制產(chǎn)生機(jī)制，圖中神經(jīng)細(xì)胞①興奮，傳遞至突觸A處使其末梢釋放_(tái)__進(jìn)入___，再與突觸后膜上的___結(jié)合，導(dǎo)致③興奮，傳遞至突觸B時(shí)釋放化學(xué)物質(zhì)引起突觸后膜上Cl-通道打開(kāi)，大量Cl-進(jìn)入細(xì)胞①、②上的突觸后膜，帶來(lái)的結(jié)果是細(xì)胞①、②產(chǎn)生___該過(guò)程對(duì)于細(xì)胞①體現(xiàn)了神經(jīng)調(diào)節(jié)中典型的___調(diào)節(jié)機(jī)制。（3）破傷風(fēng)桿菌產(chǎn)生的破傷風(fēng)毒素可選擇性阻止圖2中細(xì)胞③釋放神經(jīng)遞質(zhì)，試推測(cè)破傷風(fēng)患者可能出現(xiàn)肌肉___（松弛/痙攣）的癥狀。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】

遺傳信息的表達(dá)包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)過(guò)程，結(jié)合轉(zhuǎn)錄和翻譯的過(guò)程分析作答?！驹斀狻緼、核糖核酸（RNA）是轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物，蛋白質(zhì)是翻譯的產(chǎn)物，兩者都屬于基因表達(dá)產(chǎn)物，A正確；

B、翻譯過(guò)程中，tRNA上的反密碼子與mRNA上的密碼子發(fā)生堿基配對(duì)，tRNA上存在部分雙鏈結(jié)構(gòu)，含有氫鍵，B錯(cuò)誤；

C、密碼子是mRNA上的三個(gè)相鄰堿基，當(dāng)核糖體到達(dá)mRNA的終止密碼子時(shí)，多肽合成就結(jié)束，C正確；

D、RNA聚合酶發(fā)揮作用時(shí)，首先與基因的啟動(dòng)子結(jié)合，D正確。

故選B。【點(diǎn)睛】要求考生識(shí)記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過(guò)程、場(chǎng)所、條件及產(chǎn)物等基礎(chǔ)知識(shí)，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)。2、D【解析】基因突變具有不定向性，A項(xiàng)錯(cuò)誤；殺蟲(chóng)劑只是對(duì)原有的抗藥性的變異起了選擇作用，不能促進(jìn)昆蟲(chóng)發(fā)生抗藥性變異，B項(xiàng)錯(cuò)誤；昆蟲(chóng)種群抗藥能力的增強(qiáng)是殺蟲(chóng)劑選擇的結(jié)果，屬于自然選擇，C項(xiàng)錯(cuò)誤；昆蟲(chóng)遺傳多樣性為自然選擇提供了原材料，昆蟲(chóng)遺傳多樣性的上升有利于生物的適應(yīng)性進(jìn)化，D項(xiàng)正確。3、C【解析】

1.肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)包括格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和艾弗里體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，其中格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明S型細(xì)菌中存在某種“轉(zhuǎn)化因子”，能將R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌；艾弗里體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明DNA是遺傳物質(zhì)。2.T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)步驟：分別用35S或32P標(biāo)記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌→在攪拌器中攪拌，然后離心→檢測(cè)上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì)。3.上清液和沉淀物中都有放射性的原因分析：①用32P標(biāo)記的噬菌體侵染大腸桿菌，上清液中有少量放射性的原因：a．保溫時(shí)間過(guò)短，部分噬菌體的DNA沒(méi)有侵染到大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)，經(jīng)離心后分布于上清液中，使上清液放射性增強(qiáng)。b．保溫時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，噬菌體在大腸桿菌內(nèi)增殖后釋放子代，經(jīng)離心后分布于上清液中，也會(huì)使上清液的放射性增強(qiáng)。②用35S標(biāo)記的噬菌體侵染大腸桿菌，沉淀物中也有少量放射性的原因：由于攪拌不充分，有少量35S的噬菌體蛋白質(zhì)外殼吸附在細(xì)菌表面，隨細(xì)菌離心到沉淀物中，使沉淀物中出現(xiàn)少量的放射性?！驹斀狻緼、肺炎雙球菌活體轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明S型菌中存在轉(zhuǎn)化因子，能夠使R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌，但沒(méi)有提出轉(zhuǎn)化因子是什么，A錯(cuò)誤；B、肺炎雙球菌離體轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中DNA只能使少數(shù)R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌，B錯(cuò)誤；C、噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)中，攪拌使噬菌體與細(xì)菌分離，故未攪拌則噬菌體蛋白質(zhì)外殼仍吸附在細(xì)菌表面，離心后存在于沉淀中，C正確；D、若噬菌體侵染32P標(biāo)記的細(xì)菌，利用細(xì)菌中含32P的原料合成子代DNA，則細(xì)菌裂解后得到的子代噬菌體全部帶有放射性，D錯(cuò)誤。故選C?！军c(diǎn)睛】本題考查肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)、噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)，對(duì)于此類(lèi)試題，需要注意的細(xì)節(jié)較多，如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)采用的方法、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論等，需在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中注意積累。4、D【解析】

將活的紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞置于蔗糖溶液中，短時(shí)間后細(xì)胞形態(tài)不再發(fā)生變化時(shí)的狀態(tài)為滲透平衡狀態(tài)，由于蔗糖溶液未知，故無(wú)法判斷處于平衡狀態(tài)之前的水分子的流動(dòng)方向，即無(wú)法判斷該洋蔥也外表皮細(xì)胞是失水還是吸水?！驹斀狻緼、蔗糖溶液濃度未知，洋蔥表皮細(xì)胞可能失水，也可能吸水，A錯(cuò)誤；B、短時(shí)間后基本無(wú)蔗糖分子進(jìn)入細(xì)胞液內(nèi)，B錯(cuò)誤；C、顯微鏡下觀察不到水分子的運(yùn)動(dòng)，C錯(cuò)誤；D、植物細(xì)胞達(dá)到平衡狀態(tài)時(shí)，細(xì)胞液與蔗糖溶液可能無(wú)濃度差，也可能存在濃度差，D正確。故選D。5、B【解析】

生長(zhǎng)素的功能是：①促進(jìn)扦插的枝條生根；②促進(jìn)果實(shí)發(fā)育；③防止落花落果；乙烯的主要生理作用：促進(jìn)果實(shí)成熟，乙烯存在于植物體的各個(gè)部位?！驹斀狻緼、生長(zhǎng)素與乙烯不能相互轉(zhuǎn)化，A錯(cuò)誤；B、題意顯示，乙烯能抑制根系生長(zhǎng)，較高濃度的生長(zhǎng)素則抑制根系生長(zhǎng)，故可推測(cè)高濃度生長(zhǎng)素通過(guò)誘導(dǎo)乙烯的合成實(shí)現(xiàn)了對(duì)根生長(zhǎng)的抑制，B正確；C、生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸，與乙烯的化學(xué)本質(zhì)不同，C錯(cuò)誤；D、根據(jù)B項(xiàng)分析可知，生長(zhǎng)素濃度過(guò)高可促進(jìn)乙烯合成，但無(wú)法確定生長(zhǎng)素對(duì)乙烯進(jìn)行的是不是反饋調(diào)節(jié)，D錯(cuò)誤。故選B。6、A【解析】

特異性免疫包括體液免疫和細(xì)胞免疫，其具體過(guò)程如下：【詳解】A、對(duì)癌變細(xì)胞的清除體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的監(jiān)控和清除功能，A正確；B、PD-L1蛋白和PD-1蛋白結(jié)合，抑制T細(xì)胞活性，體現(xiàn)了細(xì)胞膜“進(jìn)行細(xì)胞間信息交流”功能，B錯(cuò)誤；C、只有T細(xì)胞表面的PD-1蛋白可與抗PD-1抗體結(jié)合，C錯(cuò)誤；D、癌癥患者體內(nèi)的PD-1蛋白表達(dá)不足，會(huì)使得癌細(xì)胞表面的PD-L1蛋白與T細(xì)胞表面的PD-1蛋白結(jié)合減少，使癌細(xì)胞對(duì)T細(xì)胞的抑制作用減弱，因此，機(jī)體細(xì)胞免疫的能力會(huì)增強(qiáng)，D錯(cuò)誤。故選A。7、D【解析】

五類(lèi)植物激素的比較：名稱(chēng)合成部位存在較多的部位功能生長(zhǎng)素幼嫩的芽、葉、發(fā)育中的種子集中在生長(zhǎng)旺盛的部位既能促進(jìn)生長(zhǎng)，也能抑制生長(zhǎng)；既能促進(jìn)發(fā)芽，也能抑制發(fā)芽；既能防止落花落果，也能疏花蔬果赤霉素未成熟的種子、幼根和幼芽普遍存在于植物體內(nèi)①促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)，從而引起植株增高②促進(jìn)種子萌發(fā)和果實(shí)發(fā)育細(xì)胞分裂素主要是根尖細(xì)胞分裂的部位促進(jìn)細(xì)胞分裂脫落酸根冠、萎蔫的葉片將要脫落的器官和組織中①抑制細(xì)胞分裂②促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落乙烯植物的各個(gè)部位成熟的果實(shí)中較多促進(jìn)果實(shí)成熟【詳解】A、生長(zhǎng)素可由色氨酸轉(zhuǎn)變而來(lái)，A錯(cuò)誤；B、高濃度的生長(zhǎng)素能通過(guò)促進(jìn)乙烯合成抑制棉花生長(zhǎng)，B錯(cuò)誤；C、2，4-D是人工合成的對(duì)植物生長(zhǎng)發(fā)育有調(diào)節(jié)作用的化學(xué)物質(zhì)，棉花頂芽不能合成該物質(zhì)，C錯(cuò)誤；D、植物體各個(gè)部位都能合成乙烯，故棉花的幼芽和幼根可以合成乙烯，D正確。故選D。8、B【解析】

當(dāng)細(xì)胞液的濃度小于外界溶液的濃度時(shí)，細(xì)胞液中的水分就透過(guò)原生質(zhì)層進(jìn)入到外界溶液中，由于原生質(zhì)層比細(xì)胞壁的伸縮性大，當(dāng)細(xì)胞不斷失水時(shí)，液泡逐漸縮小，原生質(zhì)層就會(huì)與細(xì)胞壁逐漸分離開(kāi)來(lái)，即發(fā)生了質(zhì)壁分離。當(dāng)細(xì)胞液的濃度大于外界溶液的濃度時(shí)，外界溶液中的水分就透過(guò)原生質(zhì)層進(jìn)入到細(xì)胞液中，液泡逐漸變大，整個(gè)原生質(zhì)層就會(huì)慢慢地恢復(fù)成原來(lái)的狀態(tài)，即發(fā)生了質(zhì)壁分離復(fù)原?！驹斀狻緼、若Y表示細(xì)胞中有機(jī)物的含量，b有機(jī)物最多，b最有可能是蛋白質(zhì)，A正確；

B、若Y表示細(xì)胞干重的元素含量，則b、d分別表示碳元素、氧元素，B錯(cuò)誤；

C、若Y表示一段時(shí)間后不同離子在培養(yǎng)液中所占原來(lái)的比例，則某種離子所占比例越多，表示培養(yǎng)植物吸收越少，進(jìn)而推斷其根細(xì)胞膜上該離子的載體越少，所以結(jié)合圖分析可知，植物根細(xì)胞膜上a離子的載體多于c離子的載體，C正確；

D、若Y表示細(xì)胞液的濃度，a、b、c、d表示不同細(xì)胞，由于b細(xì)胞的細(xì)胞液濃度最大，a細(xì)胞液濃度最小，則在1.3g/mL蔗糖溶液中，發(fā)生質(zhì)壁分離的可能性大小為b<d<c<a，D正確。

故選B。【點(diǎn)睛】本題綜合考查組成細(xì)胞的元素在干重和鮮重中的不同，以及細(xì)胞質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象及其原因。二、非選擇題9、有無(wú)菌根和溫度卡爾文核酮糖二磷酸三碳糖葉綠素相對(duì)含量高氣孔導(dǎo)度大，有利于CO2的吸收5℃（或低溫）【解析】

1.影響光合作用的環(huán)境因素有：光照強(qiáng)度、溫度、二氧化碳濃度等，其中光照強(qiáng)度主要影響光反應(yīng)，二氧化碳濃度主要影響暗反應(yīng)；影響光合作用的內(nèi)在因素有：色素的含量、酶的數(shù)量、五碳化合物的含量等。2.分析表格可知，在不同溫度條件下，有菌根玉米的光合速率均高于無(wú)菌根玉米，并且溫度越低，提高比例越大；在相同溫度條件下，有菌根玉米的氣孔導(dǎo)度、葉綠素含量均高于無(wú)菌根玉米，而細(xì)胞間CO2濃度低?！驹斀狻浚?）根據(jù)題意和分析表格可知，該實(shí)驗(yàn)探究了不同溫度下菌根對(duì)玉米幼苗光合特性的影響，因此實(shí)驗(yàn)的自變量為溫度的不同和有無(wú)菌根處理。（2）CO2還原為糖的一系列反應(yīng)稱(chēng)為卡爾文循環(huán)。CO2進(jìn)入該循環(huán)首先與RuBP（核酮糖二磷酸）形成三碳糖，故CO2進(jìn)入該循環(huán)時(shí)首先形成的糖是三碳糖。（3）表格中看出，15℃條件下，與無(wú)菌根玉米相比，有菌根玉米的氣孔導(dǎo)度和葉綠素含量均高；葉綠素有利于光反應(yīng)中吸收光能；氣孔導(dǎo)度大，二氧化碳供給充分，暗反應(yīng)充分，因此有菌根玉米的光合作用速率高。（4）表格中看出，菌根能提高玉米的光合作用速率，在5℃（或低溫）條件下提高比例最大?！军c(diǎn)睛】本題考查光合作用的過(guò)程和影響因素的知識(shí)點(diǎn)，要求學(xué)生掌握光合作用的過(guò)程，特別是掌握暗反應(yīng)的過(guò)程及其物質(zhì)變化，理解影響光合作用的因素。能夠正確分析表格中的數(shù)據(jù)，通過(guò)實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷溫度和菌根對(duì)植物光合速率的影響情況，這是突破該題的關(guān)鍵。10、顯性基因的分離一兩條染色體交叉互換3∶1兩1/5【解析】

由題意可知，a，b，c為三個(gè)不同的純種小麥抗病品系，b×c的后代均為抗病個(gè)體，子二代中抗?。焊胁?15：1，說(shuō)明抗病對(duì)感病為顯性性狀，且b和c存在兩對(duì)等位基因，不含抗病基因的為感病的個(gè)體，只要含有抗病基因即為抗病個(gè)體?！驹斀狻浚?）根據(jù)①、②、③組中，純合的抗病植株和感病的植株雜交，子一代均為抗病個(gè)體，可判斷三種抗性性狀相對(duì)于感病性狀為顯性。且三組的子二代均為抗病：感病=3：1，說(shuō)明三個(gè)抗病品系均與感病品系存在一對(duì)等位基因，符合基因的分離定律。（2）根據(jù)上述分析可知，抗病為顯性性狀，所以a，b，c是由三個(gè)不同基因的顯性突變導(dǎo)致，則三個(gè)抗病品系中任意兩個(gè)雜交都會(huì)出現(xiàn)兩對(duì)等位基因，若任意兩對(duì)等位基因都位于不同的同源染色體上，則子二代都應(yīng)出現(xiàn)15：1，但由④可知，子二代均為抗性，所以可推知a品系和b品系的抗性基因位于一對(duì)同源染色體上。F1中a品系和b品系的抗性基因分布在一對(duì)同源染色體的兩條染色體上且這兩個(gè)基因所在染色體不發(fā)生交叉互換，這樣F1產(chǎn)生的配子中均含有抗性基因，所以子二代全抗病。（3）①組和②組得到的F1均為一對(duì)基因的雜合子，由于品系a和b的抗性基因位于同一對(duì)同源染色體上，所以①組和②組的F1產(chǎn)生的配子中均為：含抗性基因的：不含抗性基因的=1：1，所以?xún)山M的F1雜交后代中抗病植株與感病植株的比例為3：1。（4）根據(jù)上述分析可知，由⑤的子二代可判斷b品系和c品系的抗性基因位于兩對(duì)同源染色體上，F(xiàn)2抗病植株占15份，其中雙顯純合子占1份，單顯純合子占2份，所以F2抗病植株中純合子占（1+1+1）÷（9+3+3）=1/5?！军c(diǎn)睛】本題考查自由組合定律和分離定律的實(shí)質(zhì)和應(yīng)用，意在考查考生能應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。11、Taq（耐高溫的DNA聚合）重組質(zhì)粒能在宿主細(xì)胞中不被分解，有復(fù)制原點(diǎn)和啟動(dòng)子，目的基因能被復(fù)制和表達(dá)Ca2+使用分子雜交技術(shù)檢測(cè)相應(yīng)的mRNA是否存在，若有雜交條帶出現(xiàn)說(shuō)明翻譯出錯(cuò)；若無(wú)雜交條帶出現(xiàn)，則說(shuō)明轉(zhuǎn)錄出錯(cuò)不能，因?yàn)榇竽c桿菌無(wú)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體，無(wú)法對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行進(jìn)一步加工【解析】

基因工程技術(shù)的基本步驟：

1、目的基因的獲?。悍椒ㄓ袕幕蛭膸?kù)中獲取、利用PCR技術(shù)擴(kuò)增和人工合成。

2、基因表達(dá)載體的構(gòu)建：是基因工程的核心步驟，基因表達(dá)載體包括目的基因、啟動(dòng)子、終止子和標(biāo)記基因等。

3、將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞：根據(jù)受體細(xì)胞不同，導(dǎo)入的方法也不一樣。將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法；將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞最有效的方法是顯微注射法；將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞的方法是感受態(tài)細(xì)胞法。

4、目的基因的檢測(cè)與鑒定：（1）分子水平上的檢測(cè)：①檢測(cè)轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù)；②檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù)；③檢測(cè)目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù)。（2）個(gè)體水平上的鑒定：抗蟲(chóng)鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等?！驹斀狻浚?）PCR技術(shù)可在短時(shí)間內(nèi)大量擴(kuò)增目的基因，是因?yàn)槭褂昧藷岱€(wěn)定性DNA聚合酶，即Taq酶。（2）質(zhì)粒在宿主細(xì)胞中不被分解，有復(fù)制原點(diǎn)和啟動(dòng)子，用質(zhì)粒做載體可使目的基因在受體細(xì)胞內(nèi)復(fù)制和表達(dá)；將目的基因?qū)氪竽c桿菌，可將大腸桿菌經(jīng)過(guò)鈣離子處理，使其成為感受態(tài)細(xì)胞，易于吸收外源DNA。（3）若要驗(yàn)證是轉(zhuǎn)錄過(guò)程還是翻譯過(guò)程出錯(cuò)，可以使用分子雜交技術(shù)檢測(cè)相應(yīng)的mRNA是否存在。若有雜交條帶出現(xiàn)，說(shuō)明轉(zhuǎn)錄出了mRNA，則應(yīng)為翻譯出錯(cuò)；若無(wú)雜交條帶出現(xiàn)，則說(shuō)明轉(zhuǎn)錄出錯(cuò)。（4）因?yàn)榇竽c桿菌無(wú)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體，無(wú)法對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行進(jìn)一步加工，因此不能利用基因工程通過(guò)大腸桿菌直接生產(chǎn)人體細(xì)胞膜上的糖蛋白?！军c(diǎn)睛】本題以“借助大腸桿菌生產(chǎn)人的生長(zhǎng)激素”為題材，考查基因工程的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記基因工程的原