小學萬圣節(jié)活動方案2018

小學萬圣節(jié)活動方案2018每年的11月1日是萬圣節(jié)，在萬圣節(jié)前夜的時候，可以舉辦很多活動，下面是小編精心為您整理的“小學萬圣節(jié)活動方案2018”，僅供參考，希望您喜歡！更多詳細內容請繼續(xù)關注我們哦。小學萬圣節(jié)活動方案2018（1）一、指導思想為了讓學生感悟西方文化特色，了解萬圣節(jié)的來歷，通過萬圣節(jié)活動的宣傳，配合英語教學，培養(yǎng)學生英語學習的興趣，體驗節(jié)日的快樂，特舉辦XX“萬圣節(jié)”主題活動。二、活動時間10月30日中午12：30——13：00（周五）三、參加對象一到五年級全體學生，班主任、外教、英語教師四、活動形式體驗式活動：一至五年級：設計制作萬圣節(jié)相關道具（各班英語老師布置）II?了解式活動：1、通過周五上午大課間介紹萬圣節(jié)相關知識和中午活動要求。2、廣播室和英語課堂宣傳解萬圣節(jié)的來源，活動形式等。3、通過各年級的外教課了解跟萬圣節(jié)有關的信息。4、通過周五的trickortreat活動來使學生體驗萬圣節(jié)的氣氛。III.參與式活動:trickortreat活動分年級進行1、各班學生把南瓜燈（實物，紙工，繪畫）布置在教室里。（利用周一到周四時間）2、每個年級同樓層同一排三個班級進行trickortreat活動。負責老師：一年級：二年級：三年級：四年級：五年級：國際部：（負責該年級的英語老師年提供適合的游戲給班主任，各班主任做課件并在班上組織，帶領學生進行互動小游戲）3、主要活動落實途徑：1、廣播室2、本校老師英語課堂3、外教課4、活動所需內容：1、萬圣節(jié)的簡介欣賞°（PPT，包玉敏負責，放到共享里，班主任去她共享里找）2、各班英語老師在自己的課上對萬圣節(jié)的宣傳以及活動的介紹。3、各年級外教課的準備。五、具體安排1、10.28廣播室進行萬圣節(jié)活動動員資料收集。有外教課的班級從周一就開始進行萬圣節(jié)活動的簡介和游戲的開展。2、10.23各班英語老師分年級布置萬圣節(jié)需要孩子制作的材料，在自己的課堂上介紹萬圣節(jié)的有關知識和習俗。3、10.30學生的trickortreat活動。備注：對萬圣節(jié)的宣傳以及參與性慶祝游戲安排在各班的外教課上進行，根據(jù)外教老師提供的教案安排班里搞些小游戲。本周“每周一句”教授大家“萬圣節(jié)快樂”的英語說法，制造萬圣節(jié)的氣氛。（由每周一句老師負責）3、外教老師穿上奇特的萬圣節(jié)服裝出其不意的去各班教室進行"trickortreat"不給糖就搗蛋的要糖果游戲，班主任和各班任課老師們準備一些糖果，讓小朋友可以自己去＂trickortreat".(與外教和其中文助教進行落實由韓夏晨老師負責，每兩個年級一位外教)4、通知學生當天帶糖來，交到班主任那收集好，游戲時使用。小學萬圣節(jié)活動方案2018(2)一、活動目的為了讓學生感悟西方文化特色，了解萬圣節(jié)的來歷，透過萬圣節(jié)活動的宣傳，配合英語教學，培養(yǎng)學生英語學習的興趣，體驗西方節(jié)日的快樂。二、活動安排：1、活動時間：2018年10月30日19：30-21：002、活動地點：203：三、四年級303：五年級403：六年級3、活動總指揮：4、活動策劃：5、活動主持：6、參加人員：晚修班全體學生和老師三、活動準備教師萬圣節(jié)服裝六套，裝飾南瓜燈若干，糖果若干，水果若干，卡紙，學生服飾頭飾自備四、活動口號：哈喂，萬圣節(jié)一齊來“鬼混”五、活動主題我型我秀Halloween六、活動過程：所有教師著巫婆裝，裝扮好入場2.了解萬圣節(jié)文化，觀看PPT。中英開場白介紹：班上選出兩名學生（聲音要顫抖，營造恐怖搞笑的氣氛）學唱萬圣節(jié)歌曲：knockknocktrickortreat學生形象秀：★帽子秀：戴各種形狀、顏色的帽子，越奇特越出色★睡衣秀：穿上自己喜歡的睡衣★盛裝秀：隆重的禮服和裝扮（舉行“最佳裝扮獎”評選活動，每班將評出最佳裝扮學生3名，并給予獎勵）趣味游戲：游戲一：我來比，你來猜玩法：先用紙寫好要猜的詞語，兩人一組，一人比劃，一人猜。把學生分成5-6組，每組猜3組詞語，最短時間內完成者獲勝。（舉行“最佳搭檔獎”評選活動，每班選3組最佳默契搭檔，并給予獎勵）游戲二：家鄉(xiāng)話說對白玩法：用《大話西游》里的一段經典對白，讓學生用家鄉(xiāng)話來背誦，能全一字不漏的讀出來的同學勝出。對白：喂喂喂！大家不要生氣，生氣會犯嗔戒的。悟空你也太調皮了，我跟你說過你不要亂扔東西，你怎樣又...你看，我還沒說完你就把棍子給扔掉了。月光寶盒是寶物，你把它扔掉會污染環(huán)境的。要是砸到小朋友怎樣辦，就算砸不到小朋友，砸到花花草草是不對的（舉行“最佳配音獎”評選活動，每班選3名最佳配音者，并給予獎勵）游戲三：模仿秀玩法：準備幾個經典動作秀視頻，讓學生進行模仿。然后評出最好的模仿者。舉行“最佳模仿獎”評選活動，每班選3名最佳模仿者，并給予獎勵）七、活動結束。請老師們有序組織學生安全離校。溫馨提示：1、請老師們必須要講清楚游戲的玩法和規(guī)則，以保證游戲順利有序的進行。2、請老師們嚴格組織學生安全禮貌參加各項活動，本次活動狀況將會全校通報小學萬圣節(jié)活動方案2018（3）一、活動目的1.使學生了解萬圣節(jié)的由來和時間，感知西方文化節(jié)日氛圍。認識萬圣節(jié)相關的人、事、物、歌曲。3.增加家長的滿意度。4.吸引校外的學生和家長，提高學校的知名度。二、活動時間時間：2018.10.295.30形式：室內和戶外相結合對象：在校學生及家長（可邀請非本校的學生及家長參加）三、活動前準備工作：1、通知家長和學生參加本次活動。（各班老師）2、布置教室環(huán)境。3、活動所需物品：a?游戲物品：蘋果若干、紙杯、氣球、英文單詞卡、糖果、裝糖果袋、環(huán)境布置圖片、獎品、照相機等?；顒铀枰魳罚和米游?、爬行音樂、萬圣節(jié)相關音樂.活動ppt四、活動流程1、開場舞--＂兔子舞＂（5分鐘）老師教孩子跳兔子舞，活躍現(xiàn)場氣氛，激發(fā)孩子興趣，達到熱身效果。2、主持人致辭，正式進入活動（3分鐘）主持人歡迎學生和家長們的到來，并讓學生說出今天的日期，告訴孩子們今天要過一個有趣歡快的節(jié)日。活動中能吃到美味且免費的糖果，引出主題＂萬圣節(jié)＂。3、簡單講述萬圣節(jié)的起源（5分鐘）老師介紹萬圣節(jié)的故事，讓孩子了解萬圣節(jié)的時間、特殊物品、人物、習俗等（競猜題目見副表。）4、和外教互動學習萬圣節(jié)相關英語單詞并學唱一首萬圣節(jié)歌曲。（10分鐘）5、游戲活動一：搭蘋果（5分鐘）游戲規(guī)則：1分鐘時間內，2人一組，看哪組小朋友將蘋果搭的最高，個數(shù)最多者勝。游戲活動二：魔法氣球（5分鐘）游戲規(guī)則:2隊同時，每隊2人1組，使3個氣球不落地，從a到b，1分鐘時限。（游戲道具準備及示范：xx）6、戶外活動：不給糖，就搗蛋（30分鐘）（所有老師）內容：a、有獎競猜活動。請家長或老師扮演路人，學生戴上面具跟路人要糖果。c、分享要糖果的快樂，數(shù)數(shù)自己的"勞動成果"，和其他小朋友分享。五、注意事項：1.家長報名時通知家長為孩子準備面具或服飾2.活動前一天短信提醒家長活動時間活動流程要提前過一遍4.所有老師要在規(guī)定時間內完成自己所負責項目并過課六、補充資料：1.萬圣節(jié)的緣起在基督誕生前的古西歐國家，包括愛爾蘭、蘇格蘭和威爾士。這些地方的古西歐人叫德魯伊特人。德魯伊特的新年是在十一月一日，每到新年前夜，德魯伊特人就會讓年輕人集隊每人戴著各種怪異面具，拎著刻好的蘿卜燈（南瓜燈是后來的習俗，古西歐最早沒有南瓜），他們在村落間游走，其實這也算是一種秋收后的慶典。但也有人稱它為「鬼節(jié)」，因為傳說死去的人，他的靈魂會在萬圣節(jié)的前一晚造訪人間，人們?yōu)榱俗尮砘昕吹綀A滿的收成，會豐盛的款待鬼魂，并且準備充足的火光，除了替鬼魂照亮路線之外，也可使鬼魂不敢太靠近燈火而讓人們受到驚嚇。2.「trickortreat」的傳說孩子挨家要糖的習俗，傳說起源于愛爾蘭。古西歐的愛爾蘭異教徒，相信在萬圣節(jié)前一晚鬼魂會群集在住家附近，并且接受人民設宴款待。因此宴會結束后，村民們就自己扮成鬼魂精靈，游走村外，引導鬼魂離開，避邪免災。而且萬圣節(jié)期間，村民們也會在住家前后放置水果及食品，希望能喂飽鬼魂后，讓它們不會傷害人類和動物，或掠奪其它收成品。漸漸的，這個習俗一直延續(xù)下來，就成了孩子們取笑不慷慨之家的玩笑。3.南瓜燈萬圣節(jié)雕刻南瓜燈的習俗，源自于愛爾蘭民間傳說。據(jù)說有個名叫杰克的酒鬼，邀請惡靈來喝酒，但是喝完酒卻沒錢付帳，他就要惡靈變成六便士來付酒錢，可是杰克又沒拿它來付錢，反而用一條銀紙鎮(zhèn)住惡靈讓它出不來。惡靈十分痛苦，便哀求杰克放他出來并且答應不會嚇他，于是杰克就放它出來。到了第二年萬圣節(jié)，惡靈又與杰克達成協(xié)議，答應這一年不會來騷擾杰克，可是，沒過多久杰克就過世了，天堂拒絕收容杰克，杰克只好到地獄報到，可是惡靈已經答應這一年不會騷擾杰克，所以也無法收容杰克。天堂、地獄都去不了，杰克該怎么辦呢？加上路實在是太黑了，杰克也找不到離開的路，于是，惡靈幫他想了一個辦法，丟給他一塊已經燒紅的煤炭讓他在黑暗的地獄中能看清楚路，杰克將這個煤炭放在一個打了許多洞的蘿卜當中，好讓它燒久一點，可以看清楚路的方向。后來，愛爾蘭人就用蘿卜來制作他們所謂的「杰克燈籠」。但是當移民們到了美國之后，人民發(fā)現(xiàn)南瓜比蘿卜普遍，于是改為用南瓜雕刻成燈籠，然后在里面擺蠟燭，這就是「南瓜燈」的由來。七、教室布置建議（一）利用黑色大垃圾袋剪成細長條，做成門簾狀，增加孩子進入教室內的神秘感。也可以在垃圾袋上貼上萬圣節(jié)的相關圖片，如：南瓜、蝙蝠、骷髏頭、蜘蛛等。（二）在教室內的天花板墻角，利用毛線或是黑色的塑料繩，拉織成一個蜘蛛網(wǎng)，再利用毛根制作數(shù)只大小不同的蜘蛛，懸掛在蜘蛛網(wǎng)上。（三）先將黑色書面紙揉皺，再攤開張貼在門上。利用橘色的書面紙，制作halloween字樣，剪下后，用線將字體串連，再張貼在門上。八、有獎競猜題目：1、萬圣節(jié)是在哪天？2、萬圣節(jié)的習俗是什么？3、萬圣節(jié)上有個燈叫什么燈？4、＂萬圣節(jié)快樂＂英文怎么說？5、青螃蟹和紅螃蟹賽跑，為什么青螃蟹跑第一？6、一個蘋果里有一條蟲很可怕，兩條蟲更可怕，幾條蟲最可怕？7、用什么拖地最干凈？小學萬圣節(jié)活動方案2018（4）一、目的：藉由辦理各項英語教學相關活動，將英語融入日常生活當中，增進學生學習興趣，擴充學習領域，充實生活內涵。二、主辦單位：三、活動時間：四、實施對象：本校全體學生，以班級為單位參與是項活動。五、活動流程及內容：9：00至9：30萬圣節(jié)英語表演節(jié)目選定兩組依序表演，每組十五至二十五人。第一組：英語歌舞劇表演以歌曲及活潑生動的表演方式，向大家介紹萬圣節(jié)的由來、習俗和傳統(tǒng)慶?；顒?。同時并表演兩首萬圣節(jié)的歌曲〈Halloweeniscoming,Jack-O'-Lantern〉。第二組：英語話劇表演以學生自編自演的鬼故事為主,透過幽默熱鬧的話劇表演,使學生喜歡英語并樂于學習英語。9：30至11：00英語過關游戲活動共設有八關,學生通過六關以上即可獲得「闖關成功證書」。各關內容力求簡單有趣味性使寓教于樂。、闖關活動內容如下：1.Trickortreat？學生約四到五人一組，敲門進入闖關區(qū)，向關主念出HalloweenChant以拿到關主請客的糖果。Ex.Trickortreat！Treatortreat！Givemesomethinggoodtoeat！Treatortreat！I'maghost！Treatortreat！Givemeatoast！2.1cansee...我看見…學生必須從事先準備好的萬圣節(jié)海報中，指出三項他們看到的東西。Ex.Icanseeamummy.Icanseeaghost.Icanseeablackcat.3.IcanspeakEnglish我會說英語請學生事先搜集有英文字的廣告紙盒、罐子或其它東西，將其它們貼在海報紙上當做題目學生從中任選出三種日常生活中常見的英文單字，念出單字并將它拼出來。Ex.OREO，O-R-E-O4.Singasong歡樂歌唱學生約四到五人一組，配合動作，以擲骰子的方式選曲，演唱出老師所教過的歌曲。5.Simonsays老師說學生約四到五人一組，依關主的指示做出動作，內容皆為實用的教室英語，并搭配“老師說”的游戲趣味在其中。Ex.“Simonsaysstandup!”（學生跟著做）“Sitdown!”（不必跟著做）