我是中學(xué)生了優(yōu)秀課件蘇教版

我是中學(xué)生了優(yōu)秀課件蘇教版自己班級(jí)在____樓____層？開(kāi)學(xué)的某一天，同學(xué)們都在聚精會(huì)神地聽(tīng)課，突然你發(fā)覺(jué)你的同桌正流鼻血，你舉手向老師匯報(bào)，并扶他去醫(yī)務(wù)室。醫(yī)務(wù)室在____樓____層。經(jīng)過(guò)一天的學(xué)習(xí)，想打會(huì)兒籃球，你知道籃球場(chǎng)在哪嗎？你平時(shí)十分喜歡看書，聽(tīng)說(shuō)學(xué)校的圖書館藏書挺豐富的，平時(shí)又沒(méi)時(shí)間，你正在猶豫可否利用課余時(shí)間去借書。圖書館在____樓____層____室開(kāi)放時(shí)間為：我校的校長(zhǎng)室、總務(wù)處、政教處、團(tuán)委分別設(shè)在哪一幢樓、哪一層？腦筋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)自己班級(jí)在____樓____層？腦筋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)小學(xué)中學(xué)打開(kāi)心扉說(shuō)變化小學(xué)中學(xué)打開(kāi)心扉說(shuō)變化找一找——中學(xué)與小學(xué)有什么不同小學(xué)內(nèi)容中學(xué)課本有多少課程的內(nèi)容老師講課特點(diǎn)學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)作業(yè)班主任和我們找一找——中學(xué)與小學(xué)有什么不同小學(xué)內(nèi)容中學(xué)課本有多少課程的內(nèi)曾經(jīng)的挑戰(zhàn)克服的方法得到的啟示我來(lái)曬經(jīng)驗(yàn)曾經(jīng)的挑戰(zhàn)克服的方法得到的啟示我來(lái)曬經(jīng)驗(yàn)給自己一個(gè)目標(biāo)，一個(gè)希望！做陽(yáng)光少年做好角色轉(zhuǎn)換做好心理上的調(diào)整主動(dòng)調(diào)整生活節(jié)奏給自己一個(gè)目標(biāo)，一個(gè)希望！做陽(yáng)光少年做好角色轉(zhuǎn)換嬰兒－幼兒－少年－青少年……幼兒園小朋友－小學(xué)生－中學(xué)生……角色轉(zhuǎn)換嬰兒－幼兒－少年－青少年……幼兒園小朋友－小學(xué)生－中學(xué)生……做好心理上的調(diào)整自尊自信自我調(diào)試善于交往做好心理上的調(diào)整自自我調(diào)試善剛邁進(jìn)校園的那一刻，陌生就伴隨著我。陌生的校園、陌生的老師、陌生的同學(xué)……我漫無(wú)目的地在校園里游蕩，不由得想起了小學(xué)校園里那熟悉的一草一木，教室里熟悉的每一張課桌，甚至每一塊玻璃，每一處破損都?xì)v歷在目。我越是懷念過(guò)去，同學(xué)們的每張笑臉、每種聲音，就越是在我的腦海中浮現(xiàn)。我覺(jué)得很孤獨(dú)……小紅應(yīng)該怎么辦呢？剛邁進(jìn)校園的那一刻，陌生就伴隨著我。陌生的校園、陌生的老王軍的煩惱王軍同學(xué)傷心地說(shuō)：“我小學(xué)時(shí)候在班上名列前茅，以高分考進(jìn)了重點(diǎn)中學(xué)，我們?nèi)叶己芨吲d。進(jìn)入初中后，我學(xué)習(xí)很努力，每天遲睡早起。誰(shuí)知期中考試成績(jī)?cè)诎嗌现慌诺?0名。我很不服氣，發(fā)誓趕上?？善谀┛荚囉致涞搅?7名。現(xiàn)在我經(jīng)常捧著書本發(fā)呆，簡(jiǎn)直不想上學(xué)了。我該怎么辦呢？”你能幫幫王軍嗎？王軍的煩惱王軍同學(xué)傷心地說(shuō)：“我小學(xué)時(shí)候在班上名列前茅，主動(dòng)調(diào)整生活節(jié)奏學(xué)會(huì)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃適應(yīng)新的作息時(shí)間學(xué)會(huì)安排業(yè)余時(shí)間主動(dòng)調(diào)整生活節(jié)奏學(xué)適學(xué)一分鐘演講－－我的“陽(yáng)光少年行動(dòng)計(jì)劃”做個(gè)陽(yáng)光少年實(shí)質(zhì)就是在學(xué)習(xí)和生活中保持一種積極的心態(tài)！一分鐘演講－－做個(gè)陽(yáng)光少年實(shí)質(zhì)就是在學(xué)習(xí)和生活中保持一種1.打開(kāi)心扉說(shuō)變化-----面對(duì)新環(huán)境2.做個(gè)陽(yáng)光好少年-----適應(yīng)新環(huán)境（1）做好角色轉(zhuǎn)換（2）做好心理上的調(diào)整（3）主動(dòng)調(diào)整生活節(jié)奏

做個(gè)陽(yáng)光少年，實(shí)質(zhì)上就是在學(xué)習(xí)和生活中保持一種積極的心態(tài)。小結(jié)：1.打開(kāi)心扉說(shuō)變化-----面對(duì)新環(huán)境小結(jié)：1有了堅(jiān)定的意志，就等于給雙腳添了一對(duì)翅膀。2一個(gè)人的價(jià)值在于他的才華，而不在他的衣飾。3生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸。4讀一切好的書，就是和許多高尚的人說(shuō)話。5最聰明的人是最不愿浪費(fèi)時(shí)間的人。6不要因?yàn)榕卤幻倒宓拇虃侥悖筒桓胰フ倒濉?大多數(shù)人想要改造這個(gè)世界，但卻罕有人想改造自己。8命運(yùn)把人拋入最低谷時(shí)，往往是人生轉(zhuǎn)折的最佳期。誰(shuí)若自怨自艾，必會(huì)坐失良機(jī)！1有了堅(jiān)定的意志，就等于給雙腳添了一對(duì)翅膀。我是中學(xué)生了優(yōu)秀課件蘇教版自己班級(jí)在____樓____層？開(kāi)學(xué)的某一天，同學(xué)們都在聚精會(huì)神地聽(tīng)課，突然你發(fā)覺(jué)你的同桌正流鼻血，你舉手向老師匯報(bào)，并扶他去醫(yī)務(wù)室。醫(yī)務(wù)室在____樓____層。經(jīng)過(guò)一天的學(xué)習(xí)，想打會(huì)兒籃球，你知道籃球場(chǎng)在哪嗎？你平時(shí)十分喜歡看書，聽(tīng)說(shuō)學(xué)校的圖書館藏書挺豐富的，平時(shí)又沒(méi)時(shí)間，你正在猶豫可否利用課余時(shí)間去借書。圖書館在____樓____層____室開(kāi)放時(shí)間為：我校的校長(zhǎng)室、總務(wù)處、政教處、團(tuán)委分別設(shè)在哪一幢樓、哪一層？腦筋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)自己班級(jí)在____樓____層？腦筋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)小學(xué)中學(xué)打開(kāi)心扉說(shuō)變化小學(xué)中學(xué)打開(kāi)心扉說(shuō)變化找一找——中學(xué)與小學(xué)有什么不同小學(xué)內(nèi)容中學(xué)課本有多少課程的內(nèi)容老師講課特點(diǎn)學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)作業(yè)班主任和我們找一找——中學(xué)與小學(xué)有什么不同小學(xué)內(nèi)容中學(xué)課本有多少課程的內(nèi)曾經(jīng)的挑戰(zhàn)克服的方法得到的啟示我來(lái)曬經(jīng)驗(yàn)曾經(jīng)的挑戰(zhàn)克服的方法得到的啟示我來(lái)曬經(jīng)驗(yàn)給自己一個(gè)目標(biāo)，一個(gè)希望！做陽(yáng)光少年做好角色轉(zhuǎn)換做好心理上的調(diào)整主動(dòng)調(diào)整生活節(jié)奏給自己一個(gè)目標(biāo)，一個(gè)希望！做陽(yáng)光少年做好角色轉(zhuǎn)換嬰兒－幼兒－少年－青少年……幼兒園小朋友－小學(xué)生－中學(xué)生……角色轉(zhuǎn)換嬰兒－幼兒－少年－青少年……幼兒園小朋友－小學(xué)生－中學(xué)生……做好心理上的調(diào)整自尊自信自我調(diào)試善于交往做好心理上的調(diào)整自自我調(diào)試善剛邁進(jìn)校園的那一刻，陌生就伴隨著我。陌生的校園、陌生的老師、陌生的同學(xué)……我漫無(wú)目的地在校園里游蕩，不由得想起了小學(xué)校園里那熟悉的一草一木，教室里熟悉的每一張課桌，甚至每一塊玻璃，每一處破損都?xì)v歷在目。我越是懷念過(guò)去，同學(xué)們的每張笑臉、每種聲音，就越是在我的腦海中浮現(xiàn)。我覺(jué)得很孤獨(dú)……小紅應(yīng)該怎么辦呢？剛邁進(jìn)校園的那一刻，陌生就伴隨著我。陌生的校園、陌生的老王軍的煩惱王軍同學(xué)傷心地說(shuō)：“我小學(xué)時(shí)候在班上名列前茅，以高分考進(jìn)了重點(diǎn)中學(xué)，我們?nèi)叶己芨吲d。進(jìn)入初中后，我學(xué)習(xí)很努力，每天遲睡早起。誰(shuí)知期中考試成績(jī)?cè)诎嗌现慌诺?0名。我很不服氣，發(fā)誓趕上?？善谀┛荚囉致涞搅?7名?，F(xiàn)在我經(jīng)常捧著書本發(fā)呆，簡(jiǎn)直不想上學(xué)了。我該怎么辦呢？”你能幫幫王軍嗎？王軍的煩惱王軍同學(xué)傷心地說(shuō)：“我小學(xué)時(shí)候在班上名列前茅，主動(dòng)調(diào)整生活節(jié)奏學(xué)會(huì)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃適應(yīng)新的作息時(shí)間學(xué)會(huì)安排業(yè)余時(shí)間主動(dòng)調(diào)整生活節(jié)奏學(xué)適學(xué)一分鐘演講－－我的“陽(yáng)光少年行動(dòng)計(jì)劃”做個(gè)陽(yáng)光少年實(shí)質(zhì)就是在學(xué)習(xí)和生活中保持一種積極的心態(tài)！一分鐘演講－－做個(gè)陽(yáng)光少年實(shí)質(zhì)就是在學(xué)習(xí)和生活中保持一種1.打開(kāi)心扉說(shuō)變化-----面對(duì)新環(huán)境2.做個(gè)陽(yáng)光好少年-----適應(yīng)新環(huán)境（1）做好角色轉(zhuǎn)換（2）做好心理上的調(diào)整（3）主動(dòng)調(diào)整生活節(jié)奏

做個(gè)陽(yáng)光少年，實(shí)質(zhì)上就是在學(xué)習(xí)和生活中保持一種積極的心態(tài)。小結(jié)：1.打開(kāi)心扉說(shuō)變化-----面對(duì)新環(huán)境小結(jié)：1有了堅(jiān)定的意志，就等于給雙腳添了一對(duì)翅膀。2一個(gè)人的價(jià)值在于他的才華，而不在他的衣飾。3生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸。4