福建省寧德市部分達(dá)標(biāo)中學(xué)2021-2022學(xué)年高一下學(xué)期期中聯(lián)合考試語(yǔ)文試題

語(yǔ)文試題語(yǔ)文試題第頁(yè)）2021-2022學(xué)年寧德市部分達(dá)標(biāo)中學(xué)第二學(xué)期期中聯(lián)合考試高一語(yǔ)文試卷（考試時(shí)間：150分鐘滿分：150分）注意事項(xiàng)：1.答卷前，考生務(wù)必將班級(jí)、姓名、座號(hào)填寫清楚。2.考生務(wù)必將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無(wú)效。3.考試結(jié)束，考生只將答案卷交回，試卷自己保留。一、基礎(chǔ)知識(shí)（本題共7小題，14分）1.下列各項(xiàng)中加點(diǎn)字的字音、字形全都正確的一項(xiàng)是（2分）A.①在《詩(shī)經(jīng)》里就有“如鳥斯革，如翚（hūn）斯飛”的句子來(lái)歌頌像翼舒展的屋頂和出檐。②如額枋（fāng）、梁架、柱頭和斗拱，無(wú)論外部?jī)?nèi)部都如此。B.①晉軍函陵，秦軍氾（fàn）南。②便劈（bì）不足使令于前與？C.①念竇娥葫蘆提當(dāng)罪愆（qiān）。②事實(shí)上他們并不是隨處都用的，要是那樣，就成了“萬(wàn)應(yīng)錠（dìng）”了。D.①若沒些兒靈圣與世人傳，也不見得湛湛（chén）青天。②青蒿（hāo）素是中醫(yī)藥學(xué)給予人類的一份珍貴禮物。2.填入下列句子橫線處最為準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（2分）（1)科學(xué)家必須在龐雜的經(jīng)驗(yàn)事實(shí)中抓住某些可用精密公式來(lái)表示的普遍特征，由此探求自然界的普遍原理，但凡________者，必將一事無(wú)成。（①孤芳自賞②自以為是）（2)科學(xué)讓人勇敢，它往往會(huì)讓研究者沉浸其中而不知?dú)q月流逝，兒童為之好奇，青少年為之癡迷，不會(huì)受制于世俗而_______。（①畏葸不前②首鼠兩端）（3)中國(guó)建筑體系是中華民族數(shù)千年來(lái)世代經(jīng)驗(yàn)的累積所創(chuàng)造的，沒有兼懷天下的胸襟和眼界，便無(wú)法準(zhǔn)確判斷它的特征，因?yàn)槿魏蝹€(gè)體建筑都是________。（①滄海一粟②九牛一毫）A.（1）①（2）①（3）②B.（1）①（2）②（3）①C.（1）②（2）②（3）①D.（1）②（2）①（3）①3.下列各組句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)的意義和用法全部正確的一項(xiàng)是（2分）A.為肥甘不足于口與（指美味的食物）夫子哂之（微笑）B.善刀而藏之(修理)唯君圖之（表示希望，祈請(qǐng)）C.彼節(jié)者有間，而刀刃者無(wú)厚(間斷)備他盜之出入與非常也（指意外的變故）D.因人之力而敝之（損害）如其禮樂，以俟君子(像)4.下列加點(diǎn)的文言虛詞意義和用法相同的一項(xiàng)是（2分）A.然后驅(qū)而之善然而不王者，未之有也B.砉然向然，奏刀然謋然已解，如土委地C.以其無(wú)禮于晉以亂易整，不武D.項(xiàng)王按劍而跽噲拜謝，起，立而飲之5.下列各組句子中，句式歸類正確的一組是（2分）①浴乎沂，風(fēng)乎舞雩②奪項(xiàng)王天下者必沛公也。③申之以孝悌之義④不然，籍何以至此?⑤吾屬今為之虜矣!⑥謹(jǐn)使臣良奉白璧一雙⑦宜乎百姓之謂我愛也⑧無(wú)傷也，是乃仁術(shù)也。⑨百姓之不見保，為不用恩焉。⑩夫晉，何厭之有？A.①③/②④⑥/⑦⑨/⑧/⑤⑩B.①③/②④⑩/⑤/⑥⑧/⑦⑨C.①③/②⑧/④⑩/⑤⑨/⑥/⑦D.①⑦/②④/⑥⑧⑩/⑨/③⑤6.下列加點(diǎn)的文言詞類活用歸類全都正確的一項(xiàng)是（2分）①五十者可以衣帛矣②王無(wú)異于百姓之以王為愛也③老吾老，以及人之老④良庖歲更刀⑤視為止，行為遲⑥肩之所倚，足之所履⑦夜縋而出⑧若亡鄭而有益于君⑨既東封鄭，又欲肆其西封⑩是以君子遠(yuǎn)庖廚也A.①③⑨/②④/⑤⑦/⑥⑧⑩B.①③④/②⑦/⑤⑥⑧/⑨⑩C.①⑥/③⑩/④⑦/⑧⑨/②/⑤D.①⑥/③⑦/④⑨/⑧⑩/②/⑤7.下列對(duì)本單元戲劇作品相關(guān)內(nèi)容和形式的解說，不正確的一項(xiàng)是（2分）A.《竇娥冤》不以跌宕的情節(jié)、復(fù)雜的人物塑造、對(duì)人性的體貼揣摩而取勝，它用“血濺白練”“六月飛雪”“亢旱三年”三個(gè)意象表達(dá)呼天搶地的冤屈，誓愿激烈，畫面感強(qiáng)，具有極大的悲劇力量。B.《雷雨》中周樸園非常相信金錢的力量和父權(quán)、夫權(quán)的威勢(shì)，因此，他認(rèn)為魯侍萍是受到了某些指使來(lái)尋求補(bǔ)償，理所當(dāng)然地以為金錢可以解決問題；在三個(gè)兒子都同時(shí)出現(xiàn)的場(chǎng)景下，他也沒有特別慌亂。C.《哈姆萊特》中關(guān)于“生存還是毀滅”的經(jīng)典獨(dú)白，顯示出哈姆萊特猶豫、怯懦、勇氣、高貴、決斷、抗拒愛、追求愛的復(fù)雜人格，這恰恰是他精神自由高貴的具象，也是他高昂的主體意識(shí)的凸顯，具有較強(qiáng)的現(xiàn)代精神。D.根據(jù)戲劇的分類，《竇娥冤》屬于古代戲曲、散曲、公案劇、悲劇；《雷雨》屬于現(xiàn)代劇、多幕劇、舞臺(tái)劇、話劇、悲??；《哈姆萊特》屬于外國(guó)戲劇、多幕劇、舞臺(tái)劇、話劇、悲劇。二、現(xiàn)代文閱讀（25分）（一）信息類文本閱讀（本題共3小題，11分）閱讀下面的文字，完成8～10題。材料一：新聞傳播的數(shù)字化和國(guó)際化對(duì)媒體倫理傳統(tǒng)假定帶來(lái)進(jìn)一步的沖擊。首先，在線新聞，特別是基于社交媒體的信息傳播模式，使得傳統(tǒng)的“驗(yàn)證新聞”及其嚴(yán)格的事實(shí)檢查正在被非專業(yè)化的新聞形式取代。新聞專業(yè)人員把控信息流的壟斷地位被打破，傳統(tǒng)媒體一直遵循的倫理價(jià)值，如客觀公正、把關(guān)控制等，也被大量即時(shí)性用戶生成的內(nèi)容遮蔽。而全球化新聞業(yè)的出現(xiàn)，不僅導(dǎo)致文化價(jià)值的沖突，也產(chǎn)生了一個(gè)更難解決的問題，即如何設(shè)想和界定全球化新聞傳播的相關(guān)責(zé)任。人工智能的兩大支柱——算法和大數(shù)據(jù)，已經(jīng)多維度地進(jìn)入新聞傳播領(lǐng)域，特別是智能推薦算法作為兩者的集成，已經(jīng)在信息傳播領(lǐng)域產(chǎn)生巨大的影響。目前主流的推薦算法有三種：基于內(nèi)容的推薦、基于協(xié)同過濾的推薦和基于時(shí)序流行度的推薦?；趦?nèi)容的算法，其主要邏輯是受眾偏好與新聞內(nèi)容特征的匹配。通過用戶特征數(shù)據(jù)和網(wǎng)絡(luò)行為的分析，確立興趣模型；利用分詞技術(shù)等模式計(jì)算內(nèi)容文本特征，選取兩者之間相關(guān)度高的形成推薦列表。這種算法能夠有效增加用戶黏性，但對(duì)于個(gè)人信息的標(biāo)簽化分析，也容易引發(fā)個(gè)人數(shù)據(jù)安全性的爭(zhēng)議。近期斯坦福大學(xué)研發(fā)的算法可以通過交友網(wǎng)站信息判定性取向，準(zhǔn)確率高達(dá)91%，這一研究立即招致公眾批評(píng)，也讓公眾對(duì)于算法的信息挖掘能力產(chǎn)生倫理質(zhì)疑。

協(xié)同過濾算法的基本邏輯是人以群分，通過計(jì)算用戶的特征數(shù)據(jù)將其編入一個(gè)用戶群體，按照群體共享度較高的偏好推薦內(nèi)容。這種做法將計(jì)算單位有效地下降為群體，減少了數(shù)據(jù)處理量。谷歌新聞最早采取的就是這類推薦算法。但是這種算法的倫理困境在于容易產(chǎn)生信息繭房，且將人群分類可能產(chǎn)生潛在的算法歧視，不僅觸犯?jìng)€(gè)人隱私，而且易于強(qiáng)化社會(huì)偏見?；跁r(shí)序流行度的推薦算法，將單位時(shí)間的瞬時(shí)點(diǎn)擊率等動(dòng)態(tài)特征作為考量因素，將特定時(shí)間窗口內(nèi)流行度較高的新聞推薦給用戶。這種算法模型很好地解決了內(nèi)容冷啟動(dòng)問題，但是對(duì)于“標(biāo)題黨”和“三俗”信息的免疫力相對(duì)較低。過度依賴算法推薦的新聞價(jià)值排序，會(huì)產(chǎn)生傳播權(quán)（新聞價(jià)值權(quán)重排序決策權(quán)）、信息自由（人的傳播自主性）、信息觸達(dá)（服務(wù)的普適性、信息的不當(dāng)觸達(dá)）、信息隱私權(quán)和數(shù)字身份及其保護(hù)的問題。目前有兩種倫理風(fēng)險(xiǎn)已經(jīng)引起廣泛的關(guān)注：數(shù)據(jù)安全和算法偏見。（摘編自趙瑜《人工智能時(shí)代的新聞倫理》）材料二：探究人和技術(shù)的關(guān)系必須在直面技術(shù)的同時(shí)觀照人類，讓技術(shù)和人在雙向互動(dòng)的過程中相互馴化，讓技術(shù)更好地為人服務(wù)，也讓人不斷更新“技術(shù)”思維，不過分依賴技術(shù)，保持主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造力。當(dāng)前，媒體、公眾、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)分別承擔(dān)著交叉核實(shí)信息源、建立隱私保護(hù)意識(shí)和提高數(shù)據(jù)開放程度的責(zé)任。媒體既可以依靠傳統(tǒng)的事實(shí)核查手段，也可以利用新興的技術(shù)工具檢驗(yàn)信息的真實(shí)性。公眾需要學(xué)習(xí)保護(hù)隱私的方法，比如要在提供個(gè)人隱私信息之前仔細(xì)閱讀隱私保護(hù)政策，明確不再使用該服務(wù)時(shí)個(gè)人信息的刪除和退出機(jī)制等。網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)可以通過制定數(shù)據(jù)信托程序，設(shè)計(jì)信托程序的協(xié)議內(nèi)容和框架流程來(lái)處理數(shù)據(jù)交換過程中的敏感問題，提高數(shù)據(jù)開放程度以滿足新聞報(bào)道的需求。如今很多媒體認(rèn)識(shí)到“信息繭房”的問題，推出了應(yīng)對(duì)“信息繭房”的程序。例如，新聞APP“跨越分歧的閱讀”創(chuàng)立了包含20個(gè)新聞品牌的圖譜，圖譜能夠記錄用戶閱讀新聞品牌的頻率，并計(jì)算受眾在每一個(gè)新聞品牌中花費(fèi)的時(shí)長(zhǎng)，當(dāng)受眾的閱讀習(xí)慣偏向于一方時(shí)，程序會(huì)建議受眾調(diào)整閱讀內(nèi)容。流量邏輯本質(zhì)上就是“消費(fèi)者導(dǎo)向”原則的變種，一味遵從這種邏輯將導(dǎo)致媒體背離核心價(jià)值。因此，為保證新聞的權(quán)威性，媒體需要平衡公共服務(wù)與經(jīng)濟(jì)利益之間的關(guān)系。當(dāng)下的大數(shù)據(jù)技術(shù)還不具備透徹了解社會(huì)現(xiàn)狀與發(fā)展進(jìn)程的能力，也無(wú)法在新聞的生產(chǎn)與發(fā)布上體現(xiàn)大局意識(shí)。媒體有責(zé)任在新聞信息的生產(chǎn)與發(fā)布過程中，把回應(yīng)公眾的關(guān)切與政府當(dāng)前的工作重心結(jié)合起來(lái)，把服務(wù)、滿足公眾需求與教育引導(dǎo)公眾、提高公眾的素養(yǎng)結(jié)合起來(lái)。此外，受眾也要帶著質(zhì)疑和批判精神看待基于大數(shù)據(jù)技術(shù)生成的新聞信息，而運(yùn)用法律法規(guī)對(duì)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行主體問責(zé)也是避免職業(yè)倫理失范的有效途徑。大數(shù)據(jù)技術(shù)為新聞傳媒業(yè)的發(fā)展提供了一條新路徑，在改變?cè)行侣勑畔⒌纳a(chǎn)和發(fā)布方式的同時(shí)，也需要對(duì)原有的職業(yè)倫理規(guī)制做出相應(yīng)的調(diào)適。技術(shù)紅利與技術(shù)缺陷是相伴相生的，因大數(shù)據(jù)技術(shù)應(yīng)用不當(dāng)而引發(fā)的某些問題不是技術(shù)發(fā)展的失敗，而是對(duì)技術(shù)理性與價(jià)值理性能否相互協(xié)調(diào)、相互融合的考驗(yàn)。大數(shù)據(jù)技術(shù)推動(dòng)著新聞傳播業(yè)的更新和變化，同時(shí)新聞傳播業(yè)也對(duì)大數(shù)據(jù)技術(shù)的應(yīng)用場(chǎng)景和范圍做出限制，這是技術(shù)與人在大數(shù)據(jù)時(shí)代相互馴化的過程。因此，從職業(yè)倫理的層面規(guī)范媒體、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的傳播行為，讓技術(shù)更好地推進(jìn)新聞傳媒業(yè)的健康發(fā)展，有著深遠(yuǎn)的意義。（摘編自許向東《大數(shù)據(jù)技術(shù)下新聞傳播的倫理規(guī)制》）8.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（3分）A．人工智能技術(shù)運(yùn)用到新聞傳播中，只是改變了傳統(tǒng)的新聞傳播的形式，不會(huì)對(duì)傳統(tǒng)新聞倫理產(chǎn)生影響。B．傳統(tǒng)新聞在傳播之前會(huì)由新聞專業(yè)人員進(jìn)行嚴(yán)格的事實(shí)檢查，新聞專業(yè)人員掌握著信息流的控制權(quán)。C．人類創(chuàng)造了技術(shù)，利用著技術(shù)，絕對(duì)控制著技術(shù)，在人類與技術(shù)的關(guān)系中，人類永遠(yuǎn)處于主導(dǎo)地位。D．媒體根據(jù)流量邏輯向公眾推送新聞?dòng)嵪?，既能滿足公眾需求，也能教育引導(dǎo)公眾、提高公眾的素養(yǎng)。9.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是（3分）A．由于不同地區(qū)人們的文化價(jià)值取向不同，某些新聞在國(guó)際傳播中，可能會(huì)在某些地區(qū)引發(fā)爭(zhēng)議，甚至引起沖突。B．智能推薦算法集成了算法和大數(shù)據(jù)，已運(yùn)用于新聞傳播中，也帶來(lái)了數(shù)據(jù)安全和算法偏見等倫理風(fēng)險(xiǎn)。C．大數(shù)據(jù)技術(shù)推動(dòng)著新聞傳播業(yè)的改變，但大數(shù)據(jù)技術(shù)的應(yīng)用場(chǎng)景和范圍在新聞傳播業(yè)中應(yīng)受限制。D．當(dāng)算法和大數(shù)據(jù)技術(shù)進(jìn)入新聞傳播領(lǐng)域，媒體會(huì)放棄傳統(tǒng)手段而只利用新技術(shù)工具檢驗(yàn)信息的真實(shí)性。10.請(qǐng)簡(jiǎn)要梳理材料二的行文脈絡(luò)。（5分）（二）文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題，14分）閱讀下面的文字，完成11～13題。文本一：活著（節(jié)選）余華誰(shuí)料到我一走鳳霞就出事了，我走了才幾分鐘，好幾個(gè)醫(yī)生跑進(jìn)了產(chǎn)房，還拖著氧氣瓶。鳳霞生下了孩子后大出血，天黑前斷了氣。我的一雙兒女都是生孩子上死的，有慶死是別人生孩子，鳳霞死在自己生孩子。那天雪下得特別大，鳳霞死后躺到了那間小屋里，我去看她，一見到那間屋子就走不進(jìn)去了，十多年前有慶也是死在這里的。我站在雪里聽著二喜在里面一遍遍叫著鳳霞，心里疼得蹲在了地上。雪花飄著落下來(lái)，我看不清那屋子的門，只聽到二喜在里面又哭又喊，我就叫二喜，叫了好幾聲，二喜才在里面答應(yīng)一聲，他走到門口，對(duì)我說：“我要大的，他們給了我小的。”我說：“我們回家吧，這家醫(yī)院和我們前世有仇，有慶死在這里，鳳霞也死在這里。二喜，我們回家吧?！倍猜犃宋业脑?，把鳳霞背在身后，我們?nèi)齻€(gè)人往家走。那時(shí)候天黑了，街上全是雪，人都見不到，西北風(fēng)呼呼吹來(lái)，雪花打在我們臉上，像是沙子一樣。二喜哭得聲音都啞了，走一段他說：“爹，我走不動(dòng)了。”我讓他把鳳霞給我，他不肯，又走了幾步他蹲了下去，說：“爹，我腰疼得不行了?！蹦鞘强薜?，把腰哭疼了?；氐搅思依?，二喜把鳳霞放在床上，自己坐在床沿上盯著鳳霞看，二喜的身體都縮成一團(tuán)了。那晚上我在二喜他們?cè)铋g坐到天亮，外面的風(fēng)呼呼地響著，有一陣子下起了雪珠子，打在門窗上沙沙亂響，二喜和鳳霞睡在里屋子里一點(diǎn)聲音也沒有，寒風(fēng)從門縫冷嗖嗖地鉆進(jìn)來(lái)，吹得我兩個(gè)膝蓋又冷又疼，我心里就跟結(jié)了冰似的一陣陣發(fā)麻，我的一雙兒女就這樣都去了，到了那種時(shí)候想哭都沒有了眼淚。有慶死時(shí)，家珍差點(diǎn)也一起去了，如今鳳霞又死到她前面，做娘的心里怎么受得住。第二天，二喜背著鳳霞，跟著我回到家里。那時(shí)還下著雪，鳳霞身上像是蓋了棉花似的差不多全白了。一進(jìn)屋，看到家珍坐在床上，頭發(fā)亂糟糟的，腦袋靠在墻上，我就知道她心里明白鳳霞出事了，我已經(jīng)連著兩天兩夜沒回家了。我的眼淚唰唰地流了出來(lái)，二喜本來(lái)已經(jīng)不哭了，一看到家珍又嗚嗚地哭起來(lái)，他嘴里叫著：“娘，娘……”家珍的腦袋動(dòng)了動(dòng)，離開了墻壁，眼睛一動(dòng)不動(dòng)地看著二喜背脊上的鳳霞。我?guī)椭舶养P霞放到床上，家珍的腦袋就低下來(lái)去看鳳霞，那雙眼睛定定的，像是快從眼眶里突出來(lái)了。我是怎么也想不到家珍會(huì)是這么一副樣子，她一顆淚水都沒掉出來(lái)，只是看看鳳霞，手在鳳霞臉上和頭發(fā)上摸著。二喜哭得蹲了下去，腦袋靠在床沿上。我站在一旁看著家珍，心里不知道她接下去會(huì)怎么樣。那天家珍沒有哭也沒有喊，只是偶爾地?fù)u了搖頭。鳳霞身上的雪慢慢融化了以后，整張床上都濕淋淋了。鳳霞和有慶埋在了一起。那時(shí)雪停住了，陽(yáng)光從天上照下來(lái)，西北風(fēng)刮得更兇了，呼呼直響，差不多蓋住了樹葉的響聲。文本二：活著（節(jié)選）張先

許綠倫［舞臺(tái)一片漆黑，隱約可見二喜和福貴矗立在臺(tái)上。］福貴

誰(shuí)料鳳霞會(huì)出事呢，我走了才幾分鐘，好幾個(gè)醫(yī)生跑進(jìn)了產(chǎn)房，還拖著氧氣瓶。鳳霞生下孩子后大出血，天黑前斷了氣。我的一雙兒女都是生孩子上死的，有慶死是別人生孩子，鳳霞死在自己生孩子。［幕后一個(gè)嬰兒的啼哭傳來(lái)。隨即，嬰兒的哭聲變成了一個(gè)稚嫩的聲音（苦根的聲音）：“我記得我出生后，爹的表情很奇怪，我被緊緊地抱著。旁邊還有一個(gè)白頭發(fā)紅眼睛的人。你們說我不可能記得這種事，我不是亂說的，是真的記得呦！因?yàn)椋诳?！爹和那個(gè)人喊著‘鳳霞！’‘鳳霞！’，鳳霞是誰(shuí)呢？鳳霞是我娘，我的眼睛睜開了，娘的眼睛卻永遠(yuǎn)地閉上了。”］［燈光亮起。二喜拉著板車，鳳霞被放在車上。福貴抱著襁褓中的孩子跟在后面。田野里傳來(lái)一片蛙鳴。］福貴

我的外孫出生了，我的閨女鳳霞卻死了。我的女婿二喜變成了單親爸爸，我的家人只剩下家珍，我的親人越來(lái)越少了。我爹和我娘最先死了，如果他們都算是枯黃的老葉子，那么有慶和鳳霞，他們是還泛著青色光澤的嫩枝，他們?cè)趺匆蚕袷潜桓钕碌牡竟纫粯?，與田野斷開聯(lián)系，被踩進(jìn)泥沼。而我，只能像一只傻頭傻腦的青蛙……所能做的，只是圍在他們身邊呱呱地叫。（模仿青蛙叫）呱呱，呱呱！二喜

（停住腳步）爹，您上車吧。福貴

呱呱，呱呱！二喜

您怎么了，肚子疼？福貴

我太重，二喜，你都幾天沒合眼了，撐不住。二喜

多費(fèi)些力氣，就會(huì)少想些鳳霞。福貴

二喜呀，人世間有很多事都強(qiáng)求不來(lái)的，人要是有緣，就應(yīng)該惜福了。［抱在福貴懷中的苦根突然哭了起來(lái)。福貴手忙腳亂。］二喜

沒娘的娃娃哭了！福貴

我上去，我上去。娃娃離他的娘近了，就不會(huì)哭。（上板車）［苦根的啼哭停止，二喜艱難地拉車前行。］［苦根的聲音：“那天晩上，風(fēng)吹得很冷，我被一個(gè)人緊緊地?fù)г趹牙?，臉上感到一滴滴的涼意，外公的淚水像斷了線的珠子，直落到我的口中。咸咸的，還帶著煙味?！保荻?/p>

爹，別再傷心了。福貴

我對(duì)不住你，二喜，我們都被老天爺騙了！這家醫(yī)院和我們前世有仇，有慶就死在這，鳳霞也死在這，是爹沒找對(duì)地方。二喜

爹，徐家沒對(duì)不住我，我們有了兒子，我們都算是有福的人，惜福，惜福哦?。ǘ紫拢┑?，我只是走不動(dòng)了，腰疼得不行。福貴

你把腰哭疼了。11．下列對(duì)文本藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．兩個(gè)文本的語(yǔ)言都形象生動(dòng)，采用豐富的比喻、典型的自然環(huán)境描寫等手法，充分體現(xiàn)出小說和戲劇的表達(dá)追求。B．文本一中鳳霞去世和埋葬的當(dāng)天都出現(xiàn)雪，這營(yíng)造了一種悲涼凄清的氛圍，前后形成照應(yīng)，顯示出作者頗具匠心的構(gòu)思。C．文本二中舞臺(tái)說明是戲劇的組成部分，為福貴和二喜的對(duì)話提供時(shí)空和布景的說明，還可以解釋他們的表情和動(dòng)作。D．襁褓中的苦根會(huì)說話，這一內(nèi)容并非實(shí)寫，而是劇本的想象，劇本借助想象表現(xiàn)出鳳霞去世給家人帶來(lái)的巨大傷痛。12．結(jié)合文本一、二，請(qǐng)從語(yǔ)言和情節(jié)兩方面概括分析劇本改編的特點(diǎn)。（5分）余華在《活著》的一篇序言中坦言：“用第三人稱的方式寫作時(shí)無(wú)法前進(jìn)，用第一人稱的方式寫作后竟然沒有任何阻擋。”請(qǐng)分析文本一是如何體現(xiàn)“沒有任何阻擋”的。（6分）三、古代詩(shī)文閱讀（28分）（一）文言文閱讀(本題共5小題，20分)閱讀下面的文言文，完成14-18題。于仲文，字次武，髫齔就學(xué)，耽閱不倦。九歲，嘗于云陽(yáng)宮見周太祖，太祖問曰：“聞兒好讀書，書有何事?”仲文對(duì)曰：“資父事君，忠孝而已?！碧嫔踵祰@之。其后就博士李祥受《周易》《三禮》，略通大義。及長(zhǎng)，倜儻有大志，氣調(diào)英拔。起家為趙王屬，尋遷安固太守。高祖為丞相，尉迥作亂，遣將檀讓收河南之地。復(fù)使人誘致仲文，仲文拒之。迥怒其不同己，遣儀同宇文威攻之。仲文迎擊，大破威眾，斬首五百余級(jí)。以功授開府。迥又遣其將宇文胄渡石濟(jì)，宇文威、鄒紹自白馬，二道俱進(jìn)，復(fù)攻仲文。仲文自度不能支，棄妻子，將六十余騎，開城西門，潰圍而遁。為賊所追，且戰(zhàn)且行，所從騎戰(zhàn)死者十七八。仲文僅而獲免，達(dá)于京師。迥于是屠其三子一女。高祖見之，引入臥內(nèi)，為之下泣。進(jìn)位大將軍，領(lǐng)河南道行軍總管。給以鼓吹，馳傳詣洛陽(yáng)發(fā)兵，以討檀讓。仲文軍次蓼堤，去梁郡七里，讓擁眾數(shù)萬(wàn)，仲文以羸師挑戰(zhàn)。讓悉眾來(lái)拒，仲文偽北，讓軍頗驕。于是遣精兵左右翼?yè)糁?，大敗讓軍。檀讓以余眾屯城武，別將高士儒以萬(wàn)人屯永昌。仲文詐移書州縣曰：“大將軍至，可多積粟?！弊屩^仲文未能卒至，方槌牛享士。仲文知其怠，選精騎襲之，一日便至，遂拔城武。迥將席毗羅，眾十萬(wàn)，屯于沛縣，將攻徐州。其妻子在金鄉(xiāng)。仲文遣人詐為毗羅使者，謂金鄉(xiāng)城主徐善凈曰：“檀讓明日午時(shí)到金鄉(xiāng)，將宣蜀公令，賞賜將士。”金鄉(xiāng)人謂為信然，皆喜。仲文簡(jiǎn)精兵，偽建迥旗幟，倍道而進(jìn)。善凈望見仲文軍且至以為檀讓乃出迎謁仲文執(zhí)之遂取金鄉(xiāng)毗羅恃眾來(lái)薄官軍仲文背城結(jié)陣去軍數(shù)里設(shè)伏于麻田中。兩陣才合，伏兵發(fā)，俱曳柴鼓噪，塵埃張?zhí)?。毗羅軍大潰，仲文乘之，賊皆投洙水而死，為之不流。獲檀讓，檻送京師，河南悉平。毗羅匿滎陽(yáng)人家，執(zhí)斬之，傳首闕下。勒石紀(jì)功，樹于泗上。(節(jié)選自《隋書·于仲文傳》，有刪改)14.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是(3分)A.善凈望見仲文/軍且至/以為檀讓乃出/迎謁仲文/執(zhí)之/遂取金鄉(xiāng)/毗羅恃眾來(lái)薄官軍/仲文背城/結(jié)陣去軍數(shù)里/設(shè)伏于麻田中B.善凈望見仲文/軍且至/以為檀讓乃出/迎謁仲文/執(zhí)之遂取金鄉(xiāng)/毗羅恃眾來(lái)薄官軍/仲文-背城結(jié)陣/去軍數(shù)里/設(shè)伏于麻田中C.善凈望見仲文軍且至/以為檀讓/乃出迎謁/仲文執(zhí)之/遂取金鄉(xiāng)/毗羅恃眾來(lái)薄官軍/仲文背城結(jié)陣/去軍數(shù)里/設(shè)伏于麻田中D.善凈望見仲文軍且至/以為檀讓/乃出迎謁仲文/執(zhí)之/遂取金鄉(xiāng)/毗羅恃眾來(lái)薄官軍/仲文背城/結(jié)陣去軍數(shù)里/設(shè)伏于麻田中15.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.髫齔,髫指古代小孩頭上扎起來(lái)的下垂頭發(fā)，齔指小孩子換牙，與“總角”“垂髫”一樣，都可以用以指幼年。B.博士，秦漢時(shí)掌管書籍文典，后成為專通一經(jīng)、教授生徒的官職。漢武帝時(shí)，還設(shè)立了五經(jīng)博士，博士成為專門傳授儒家經(jīng)學(xué)的學(xué)官。C.領(lǐng),在古代，官職的任免升降，都有專用術(shù)語(yǔ)，這里的“領(lǐng)”和“擢”“左遷”“陟”等詞表示升官，而表示降職或貶官的術(shù)語(yǔ)有“謫”“黜”“奪”“免”等。D.勒石紀(jì)功，也作“勒石記功”，意指刻字于石，亦指立碑，把記功文字刻在石上，是對(duì)其功績(jī)的一種肯定。著名的“燕然勒石”就是講述竇憲追擊北匈奴，至燕然山刻石記功的故事。16.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.于仲文少好讀書，太祖賞識(shí)。他年少時(shí)讀書不知疲倦，認(rèn)為讀書能幫助父親，侍奉君王，行忠孝之事，受到太祖的贊賞。B.于仲文堅(jiān)守大義，忠勇不屈。他拒絕尉迥的誘惑，在多路夾擊之下只得拋下妻兒，突圍而逃，致使妻兒被殺，高祖亦為之落淚。C.于仲文英勇善戰(zhàn)，屢立戰(zhàn)功。對(duì)戰(zhàn)宇文胄、宇文威等，斬殺五百余人，以少勝多，打敗擁眾數(shù)萬(wàn)的檀讓。D.于仲文機(jī)智善謀，隨機(jī)應(yīng)變。面對(duì)席毗羅眾多人馬，于仲文布陣應(yīng)敵，設(shè)下埋伏，席毗羅的軍隊(duì)大敗而逃，賊兵都投進(jìn)洙水而被淹死。17.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(8分)（1）仲文自度不能支，棄妻子，將六十余騎，開城西門，潰圍而遁。讓謂仲文未能卒至，方槌牛享士。仲文知其怠，選精騎襲之，一日便至，遂拔城武。18.仲文是如何在蓼堤“大敗讓軍”的？請(qǐng)簡(jiǎn)述。（3分）（二）名篇名句默寫（本題共1小題，8分）19.補(bǔ)寫出下列句中的空缺部分。（8分）（1）六朝舊事隨流水，___________________________。（《桂枝香.金陵懷古》）（2）_____________________________，穩(wěn)泛滄?？臻?。（《念奴嬌.過洞庭》）（3）虎兕出于柙，___________________，是誰(shuí)之過與？（《季氏將伐顓臾》）（4）在《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》中，面對(duì)孔子的詢問，曾皙描繪了一幅在大自然里沐浴臨風(fēng)，一路酣歌的美麗動(dòng)人的景象：_____________，___________，____________。（5）杜甫《登岳陽(yáng)樓》中，“_________________，________________”兩句描繪了洞庭湖浩瀚無(wú)邊的景象。四、《紅樓夢(mèng)》整本書閱讀（1～60回）（12分）20.《紅樓夢(mèng)》的詩(shī)詞曲賦常常暗示人物的性格命運(yùn)，下面的判詞與人物對(duì)應(yīng)不正確的一項(xiàng)是（3分）A.可嘆停機(jī)德，堪憐詠絮才。玉帶林中掛，金簪雪里埋。——林黛玉B.凡鳥偏從末世來(lái)，都知愛慕此生才。一從二令三人木，哭向金陵事更哀?！跷貘PC.富貴又何為，襁褓之間父母違。轉(zhuǎn)眼吊斜暉，湘江水逝楚云飛。——史湘云D.二十年來(lái)辨是非，榴花開處照宮闈。三春怎及初春景，虎兕相逢大夢(mèng)歸。——賈元春21.下列關(guān)于《紅樓夢(mèng)》中的情節(jié)表述不正確的一項(xiàng)是（3分）A．王熙風(fēng)是《紅樓夢(mèng)》中塑造的非常成功的人物形象，她貪婪、兇狠、狡詐?！岸驹O(shè)相思局”中她設(shè)計(jì)害死試圖調(diào)戲她的賈瑞；弄權(quán)鐵檻寺，為了三千兩拆散一對(duì)鴛鴦，二人雙雙致死。B．曹雪芹寫《紅樓夢(mèng)》用了“諧音寓意”的手法，人名如賈家四姐妹的名字諧音“原應(yīng)嘆息”，地名如“葫蘆廟”諧音“糊涂廟”，物名“千紅一窟”諧音“千紅一哭”等，以此表達(dá)自己的寫作思想。C.在元春省親的宴會(huì)上，元妃邀眾人作詩(shī)。寶玉作《怡紅快綠》一首，起草內(nèi)有“綠玉春猶卷”一句，被黛玉瞥見，教他把“綠玉”改做“綠蠟”，寶玉聽了不覺洞開心意，因此笑稱她為“一字師”。D.“一個(gè)是閬苑仙葩，一個(gè)是美玉無(wú)暇。”這里的“閬苑仙葩”指的是林黛玉，“美玉無(wú)暇”指的是賈寶玉。黛玉原是三生石畔的絳珠草，為報(bào)神瑛侍者的灌溉之恩，決定下凡還以一生的眼淚。閱讀下面的《紅樓夢(mèng)》選段，結(jié)合《紅樓夢(mèng)》1～60回相關(guān)章節(jié)，完成22題。（6分）這里寶玉忙忙的穿了衣裳出來(lái)，忽見林黛玉在前面慢慢的走著，似有拭淚之狀，便忙趕上來(lái)，笑道：“妹妹往那里去？怎么又哭了？又是誰(shuí)得罪了你？”林黛玉回頭見是寶玉，便勉強(qiáng)笑道：“好好的，我何曾哭了?！睂氂裥Φ溃骸澳闱魄?，眼睛上的淚珠兒未干，還撒謊呢?！币幻嬲f，一面禁不住抬起手來(lái)替他拭淚。林黛玉忙向后退了幾步，說道：“你又要死了！作什么這么動(dòng)手動(dòng)腳的！”寶玉笑道：“說話忘了情，不覺的動(dòng)了手，也就顧不的死活?！绷主煊竦溃骸澳闼懒说共恢凳裁?，只是丟下了什么金，又是什么麒麟，可怎么樣呢？”一句話又把寶玉說急了，趕上來(lái)問道：“你還說這話，到底是咒我還是氣我呢？”林黛玉見問，方想起前日的事來(lái)，遂自悔自己又說造次了，忙笑道：“你別著急，我原說錯(cuò)了。這有什么的，筋都暴起來(lái)，急的一臉汗。”一面說，一面禁不住近前伸手替他拭面上的汗。寶玉瞅了半天，方說道“你放心”三個(gè)字。林黛玉聽了，怔了半天，方說道：“我有什么不放心的？我不明白這話。你倒說說怎么放心不放心？”寶玉嘆了一口氣，問道：“你果不明白這話？難道我素日在你身上的心都用錯(cuò)了？連你的意思若體貼不著，就難怪你天天為我生氣了?！绷主煊竦溃骸肮晃也幻靼追判牟环判牡脑挕！睂氂顸c(diǎn)頭嘆道：“好妹妹，你別哄我。果然不明白這話，不但我素日之意白用了，且連你素日待我之意也都辜負(fù)了。你皆因總是不放心的原故，才弄了一身病。但凡寬慰些，這病也不得一日重似一日?！绷主煊衤犃诉@話，如轟雷掣電，細(xì)細(xì)思之，竟比自己肺腑中掏出來(lái)的還覺懇切，竟有萬(wàn)句言語(yǔ)，滿心要說，只是半個(gè)字也不能吐，卻怔怔的望著他。此時(shí)寶玉心中也有萬(wàn)句言語(yǔ)，不知從那一句上說起，卻也怔怔的望著黛玉。兩個(gè)人怔了半天，林黛玉只咳了一聲，兩眼不覺滾下淚來(lái)，回身便要走。寶玉忙上前拉住，說道：“好妹妹，且略站住，我說一句話再走?！绷主煊褚幻媸脺I，一面將手推開，說道：“有