體育教案 田徑運動_第1頁
體育教案 田徑運動_第2頁
體育教案 田徑運動_第3頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

第17節(jié)田徑運動后稷中學段軍盈教學目標:1、 讓學生初步了解田徑運動常識2、 讓學生了解田徑運動的特點3、 讓學生更深一層理解田徑運動項目的分教學重點:田徑運動的特點教學難點:田徑運動項目的分類教學過程:一、導入由遠古時代,人們?yōu)榱双@得生活資料,和大自然以及飛禽走獸的斗爭中,需要有快速的奔跑,敏的跳躍和準確的投擲等本領。由于在勞動實踐中經(jīng)常地重復這些據(jù)記載,最早的田徑比賽,是公元前776年在希臘奧林匹克村舉行的第一屆古代奧運會上進行的,項目只有一個--短距離賽跑,跑道是一條直道,長192.27米。到公元前648年,又增加了跳躍、投標槍、擲鐵餅、摔跤等比賽項目二、新授課:田徑運動的常識概念能運動,共計四十多項。項目分類及特點田賽→→→徑賽→→→以時間計算成績的項目叫徑賽;全能運動項目→→→小學田徑四項全能:100米→快速跑;800米→耐力跑;壘球→跳遠→協(xié)調(diào)力。從這四個項目考察學生的運動能力。三、合作探究請同學們給以下項目歸類:跳遠、3000米、跳高、籃球、400米、鉛球、110米欄、排球、鐵餅、1500米、100米撐竿跳高、200米、足球、標槍、1500米、800米、屬于田賽項目:——————————————————————屬于徑賽項目:——————————————————————(不包括室內(nèi)賽事)競走:場地賽5公里、10公里;公路賽20公里、50公里;跑跑類短距離跑:100米200米400米中距離跑:800米1500米3000米長距離跑:5000米10000米跨欄跑:男子110米欄(1.067米)400米欄(0.94米女子100米欄(0.84400米欄(0.762米)障礙跑: 3000米馬拉松: 42.195公里接力跑: 4X100米4X400米跳躍: 跳高、撐竿跳高、跳遠、三級跳遠投擲鉛球:男7.26Kg女4Kg 標槍:男800g女600g鐵餅:男2Kg女1.5Kg 鏈球:男7.26Kg女全能:男子十項全能:100米,跳遠、鉛球、跳高、400米、110鐵餅、撐竿跳高、標槍、1500米女子七項全能:100200800四、田徑運動的重要意義:田徑運動是增強人民體質(zhì)的重要手段之一。發(fā)展人的身體素質(zhì)。田徑運動是一項古老的體育運動。田徑運動是各項運動的基礎。和成績的提高都有很好的作用。因此,各項體育運動都把田徑運動作為發(fā)展身體素質(zhì)的訓練手段。了和各項體育運動之間的內(nèi)在聯(lián)系。田徑運動的項目較多,鍛煉形式多樣,場地、設備和器材比較簡單,練習時不易受到性別、人數(shù)、時間和季節(jié)等條件的限制,便于廣泛開展。附:田徑比賽規(guī)則簡介徑賽規(guī)則(一)短跑(100、200、400、4*100、4*400米)部分不得觸及起跑線或延伸至其他跑道;運動會中,短跑項目必須采用蹲距式起跑,但起跑器沒有要求必須使用。(二)中長跑(800、1500、3000、5000米)運動員的右側(cè)超出,5000米以下比賽,途中不允許向運動員提供水或降溫海綿;運動會中,中長跑項目運動員可以在途中接受供水。(三)跨欄跑置欄架的標記后沿重合。運動員過欄瞬間,其腳或腿應低于欄頂水平面,如高于欄頂水平面,或者跨越他人欄架,或者有意的用腳踏倒欄架,應取消比賽資格。欄高男子110米欄為1.067米,女子100米欄為0.914米。60米跨欄跑,男子欄高為0.840米,女子欄高為0.762米。二、田賽規(guī)則(一)跳高托上,應判試跳失敗。在越過橫桿前,運動員身體的任何部分觸及立拄前沿垂直面以內(nèi)的地面或落地區(qū),判為失敗。如果運動員在試跳中一只腳觸及落地區(qū),而裁判認為其未從中獲得利益,則可不判失敗。(二)跳遠、三級跳的地面,應判失??;從起跳板兩端之外起跳,即使沒有超過起跳線的延長線也判為失敗;踩踏起跳線或落地區(qū)之間的地面,判為失??;在助跑或跳躍中采用任何空翻動作,判為失敗。觸地,不應該判失敗。(三)推鉛球進入圈內(nèi)開始試擲時,鉛球應低住或靠近頸部或下頜,在推球過程中持球手不得降到頭部以下,不得將球放置于肩軸線后方,運

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論